我与书的故事小学六年级作文400字（精选38篇）

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我与书的故事小学六年级作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与书的故事小学六年级作文400字 1

书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以给予我们我们精神的食粮，给予我们用不完的“财富”！和许多人一样，我也是一只“小书虫”。

在读幼儿园时，我就已经和书成为了好朋友。那时的我还不认识几个字，妈妈就给我订带我图画的《儿童画报》，并与我一起读。从那以后，我便深深地爱上了读书，虽然那时的我读得都是一些小故事，但我却从中学到了很多做人的大道理。

随着年龄的增长，我渐渐地开始读没有注音的名著或小说了。在四年级时，我以把四大名著每部看了四遍以上。我从《红楼梦》中知道了一个多愁善感的林黛玉和一个痴情、痴心的贾宝玉之间到底发生了怎样的事。我从《三国演义》里认识了聪明、善用计谋的诸葛亮；重情重义的刘备；豪爽、仗义的关羽；直爽的张飞。五年级时，我开始读著名作家的长篇小说，比如：《穆斯林的葬礼》、《汤姆索亚历险记》……在阅读《穆斯林的`葬礼》时，我为主人公韩新月和楚雁潮动人的爱情悲剧而流泪；在读《汤姆索亚历险记》时，我和马克·吐温笔下的汤姆·索亚做了一次奇妙的旅行，让我知道汤姆·索亚是一个聪明但很淘气的孩子。

书，给予了我新的“生命”，给予了我丰富的知识。让我们在书的海洋中扬帆起航，划向胜利的彼岸！

我与书的故事小学六年级作文400字 2

我从小喜欢听故事，也喜欢读书。长大后，妈妈给我订了《儿童文学》。每次收到这本书，我会马上欣喜若狂地打开，一看就是几个钟头。有一回，我又在看书，午饭熟了，妈妈叫我吃饭，连叫了好几声，我都没有反应，妈妈只好将书“抢”了过去，我才恋恋不舍地离开了书桌。

家里的书在我地猛攻之下，再也没有可看的了。我就让妈妈给我买或借书。一个星期天，妈妈从同事那里为我借了三本厚厚的书，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待地翻开书看了起来。三本书，不到两周就看完了。这件事，让妈妈和她的同事大为震惊，他们见人就说我如何如何爱看书。

有一天，妈妈为了检查我看书是不是囫囵吞枣，问我书中讲了什么故事？我绘声绘色地给妈妈讲述着，妈妈不住地点着头。 为了看更多的书，我除了买和借外，还经常光顾书店。书店里的.叔叔、阿姨对我特别熟。“小姑娘，我们该下班了”常常响在耳畔。此时，我知道该回家了。

我特别喜欢我的绰号“小书虫”，妈妈也经常在别人面前自豪的这样叫我。

我与书的故事小学六年级作文400字 3

我过生日那天，妈妈送给我三本书作礼物：《走进微生物》、《怒海赏鲸》和《拜访企鹅》。书里有好多奇妙的科学知识，真是太有趣了。 《走进微生物》告诉我们，有些微生物在不到十分钟的时间里，就可以增加一倍的数量，真是太奇妙了！

我们的身体中也有一些微生物，那我们是不是要生病呀？别担心，我们身体中的微生物有好多是对人体有益处的，像白血球，就是一种微生物呀。神秘的大海中有许多让人着迷的.动物，那里有生活在地球上最大的动物，比十只大象加起来还要长，它的心脏有一辆大众甲壳虫车那么大，比地震龙还要重，猜猜是什么？它就是蓝鲸。大海里还有神秘的白鲸，可怕的虎鲸，还有快乐的大翅鲸。别看鲸生活在大海中，可它不是鱼哟，像狗、猫和人一样，它们是哺乳动物。这些有趣的知识都是《怒海赏鲸》这本书告诉我的。

读了《拜访企鹅》我才知道，企鹅并不只是生活在南极，生活在那里的只有其中的4种。它们都穿着晚礼服，好象是盛装出席企鹅聚会。告诉你一个小秘密：企鹅其实是不会飞的鸟类。

这三本书里还有好多有趣的动物呢，你想知道吗，那就和我一样买来读读看吧，保证让你大开眼界！

我与书的故事小学六年级作文400字 4

读书是一种充实人生的艺术，可以提高一个人的文化修养，可以让人放下快节奏的生活，细细品味文字的美丽。

我可是一个名副其实的小书虫，一旦掉进书的海洋里，可就回不来了。一天不读书就感觉浑身不自在。记得有一次，我上厕所时顺手拿了一本书，在卫生间里津津有味的'读了起来。那是一本科幻小说，名叫《时间的皱折》一听书名就很有意思，时间怎么会皱折呢？我跟着主人公梅格一起进入了卡马卓兹星一起和主人公与它斗争。遇到危险时，我的心立刻紧到了嗓子眼。脱离危险时，我立刻为他们松了一口气。我和他们同哭同乐，好像自己也成为了其中的一份子。妈妈见我半天没从厕所里出来，推门而入，见我正看得入了迷，就损我：“你要再不出来我都以为你掉坑里了呢。”我向妈妈吐了吐舌头，乖乖回房间写作业了。可写着写着我又控制不住了，捧起书本，又穿越进了书里。正在这时，老妈又推开了我的房门，我急忙把书藏好摊开作业本，装出一副认真写作业的样子。妈妈满意的点了点头，出去了。我呼地松了一口气。还是乖乖写作业吧，万一妈妈又突袭怎么办？

读书使人知识渊博，使人品德高尚，读书的好处像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得数不过来…….

我与书的故事小学六年级作文400字 5

我与书相处的日子，十分快乐。

记得我看的第一本课外书是《睡前童话》，这本童话书里的童话很神奇，我那小小的心灵被这美丽的童话故事温暖了许多。我为丑小鸭的遭遇感到愤愤不平；我也曾想过自己进入童话世界里，送一件棉衣和棉鞋给卖火柴的小女孩，让她感到温暖，如果真的是这样的话，小女孩也不会冷死在寒冬的夜晚……

我读三年级的时候，妈妈第一次给我买了一本作文书，里面的好词、好句，给我留下我深深的印象，例如“大地妈妈终于涌出了激动的泪水，让世界恢复了生机。” “小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。” “瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”这些句子，描写的景物多么生动啊！我看一些比较悲情的小说时，眼里总会有一两颗悲伤的泪珠，为小说里的人物而悲。而那些教育我们的书，让我的脑海中铭记这些道理，让一朵朵成长的.小花越来越多……

有时候我会抄写一些优美的句子，使它们永远刻在我的脑中，也因为这些习惯，让我的作文水平提高了不少。

读书是快乐的，只有不断读书，才会获取更多的知识。

我与书的故事小学六年级作文400字 6

读书是我每天的必修课，在书中我能学到许多知识，书能开阔我们的视野，家里的书我已经看了无数遍了，为了能够读到更多、更好的书，每个星期六我都会到朋友家或者是书店读一些我喜欢的.课外书。

今天，我和朋友约好去她家看书。刚进到她的房间，我就看见了一柜子的书，一、二、三、四、五……好多呀，根本数不过来。咦，那不是《洋葱头历险记》吗？我一直都想看的，今天终于可以如愿以偿了。我坐在书桌前，津津有味地读了起来，看着看着，我竟不由得笑了起来，里面的柠檬王真的是个调皮鬼，他为了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，这也太好笑了吧！“呜”“呜”……这一章也太感人了，我已经控制不住我自己了，眼泪哗哗的流着，原来洋葱头为了救自己的爸爸，冒险去杀柠檬王，导致自己受了重伤，差点送了性命。好朋友的妈妈还以为我受欺负了呢，知道我是看书感动才哭的，阿姨说我是看的太投入才会哭，还说我是一个很重感情的孩子。

在经过了两个小时的“战斗”后，我终于把这本书看完了，虽然里面的内容，我不能全部理解，但我真的有被洋葱头感动到，我要向它学习不畏艰险勇于救人的精神。

读书真的可以使我快乐，使我成长！感谢有书陪伴的每一天，我最喜欢的书！

我与书的故事小学六年级作文400字 7

放学回家，我从物业处领到了一个大箱子，是快递寄来的，哦，是我的书，是我万分期待的新书到了。

一路上，我一个人艰难地把箱子抱在怀里，生怕心爱的“宝贝”丢了似的。由于怀里的箱子挡住了我的'视线，我走得跌跌撞撞，还撞到了几个迎面而来的行人，于是我便使劲力气，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛啊！

进了家门，我一放下箱子便迫不及待地拿来剪刀要拆开验书，我先把固定在箱子周围的胶条剪掉，然后再剪掉箱子正面的开封胶带，接着我迅速打开箱子，哦，五颜六色的，里面是一本本摆放整齐的书，我心花怒发，便小心翼翼地把书本拿了出来，仔细地把它们分类好，核对数量无误后，我便把属于同一类的书本轻轻地捧在手里，逐一摆放到书房的书架上。看着书架上直立整齐的新书，我的心痒痒的，在好奇心和求知欲的驱使下，我也顾不上作业了，一把拿起了我早就想看的《诸葛亮名人传》，全身心地投入到阅读当中去。我认真且津津有味地看着书，时不时被书中精彩的情节所吸引住，心里由衷称赞着，哇，好书！好看！

书籍是人类进步的阶梯，我们应该多看书；书籍也是我们快乐的源泉，我们应该爱护它。

我与书的故事小学六年级作文400字 8

不，我不要离开这里，我要等待开花，结果，我的果实回落在泥土里，到那个时候，这个僧林会长出很多很多会说话的橡树，这里会非常热闹，我会非常快乐的。这是一个木偶的'心声，是木偶最盼望的。

这是一本书《木偶的森林》，讲述了在茂密的大森林中一颗会魔法的橡树被木匠砍下来做成了木偶，他拥有一刻寒冷的心。木偶人萝莉要报复人类肆意砍伐的行为，希望最终将人类赶出城市，朋友们用热情和爱温暖了萝莉，是他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦绕得故乡，大森林。

当时我留下了眼泪，我觉得萝莉是无辜的，人们因为不懂的常识，让那些有生命的树木，留下了今生第一滴眼泪，萝莉虽然只是为了报复，但他没有任何太大的愿望，只想让森林变得热闹，让大森林成为大自然的骄傲，萝莉是真的只有这么一个愿望，可有些人们只为了自己的贪婪欲望而不择手段，很不应该。

这本书，彻底把我改变了。他让我懂得爱是什么？爱是尊重，是理解，是宽容，是坚持，是守候。作者也表达了自己对于人与自然的严肃思考。我想，人与自然和谐共处不正需要以爱为基础吗？你们做到了吗？

我与书的故事小学六年级作文400字 9

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

上幼儿园的时候，我看的大多是绘本故事，现在上小学了，我看的书越来越多了，有漫画书、童话书、科学故事书等等。比如我看了《神笔马良》、《龟兔赛跑》、马小跳爱科学》等很多有趣的书。

我爱书，书就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，让我能环游世界，探索世界的.奥妙；看了科学故事，让我懂得很多科学知识。

我最喜欢的一本书是《舒克贝塔历险记》。这本书有时让我哈哈大笑，有时让我佩服他们的冒险精神；有时让我羡慕他们的的历险经历。我就很想身临其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是贝塔感觉上面往下滴水，贝塔一天都没喝水了，他以为下雨了，他挺高兴。他把嘴巴接在滴水的地方，但感觉水很臊。原来不是雨是舒克在上面撒尿，看到这里我笑得合不拢嘴。

这本书特别好看，受到了很多小朋友的喜欢，还被拍成了动画片，你们看过吗？

我喜欢书，书就是我最好的朋友。

我与书的故事小学六年级作文400字 10

说起书，它可是我最好的朋友。我的朋友种类繁多，历史书、童话书、散文集、科普类等书都是我的最爱，当然我与书还发生了许多有趣的故事。

有一个星期天，我正在家专心致志地看《十万个为什么》，妈妈接了个电话对我说：“单位有急事我去加班了，午饭放在桌上，看完这一节快去吃饭吧！”我答应了一声，就又如饥似渴地读起书来。书中一个个奇妙的问题深深地吸引着我，总想快点找到问题的`答案。时间一分一秒悄悄地过去了，不知不觉间已经下午三点了。妈妈加班回来了！妈妈疑惑地对我说：“你怎么还没吃饭呢？”可我竟头也不抬地说：“老妈，你怎么这么快就回来了呢？”妈妈自然是哭笑不得：“我已经走了三个小时了，唉！你真是一个小书虫呀！”看书使我受益匪浅，也带给我无限的乐趣。

一天，我到百花公园去捞小鱼，通过询问发现漂亮的小鱼、小虾没有专职喂养员饲养。这些小精灵没有食物来源，如何生存呢？我百思不得其解，马上回家在我的一本科学书籍里面找到了答案，原来非人工养殖的小鱼、小虾是靠吃水草中的营养为生的，所以它们是不吃鱼食的。书是我的好朋友，应为爱读书，我还带上了眼镜呢！我可不在乎，应为我深爱着我的好朋友——书。

我与书的故事小学六年级作文400字 11

我是一名小学生，过了暑假就上五年级了，本学期我的成绩较好，被评为学校的“红花少年”，老师表扬，同学称赞，我的心就像吃了蜂蜜一样——甜丝丝的。

我的“严”姓是全班独一无二的姓，再加上后面的一个“昊”字，名字少见，全班的同学为我起了个不好听的绰号：“严肃的昊(耗)子”。其实，我呀并不贪吃零食，我真恨死这些起绰号的人了……

上四年级时，我迷上了书，看起来就“一发不可收拾”。从学校到家里，我整天“泡”在书堆里，没想到那些调皮鬼们又给我起了个绰号“书呆子”。我读书、迷书，尤其爱读《世界五千年》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《作文》等各种各样的书籍。

有一次，我和父母到一位叔叔家去吃饭，叔叔的儿子是大学生.有许多书，这些书就像磁铁一样一下子吸引了我。我爬上阁楼，津津有味地“啃”起书来，吃饭的'时候，父母看不到我，焦急地到处找我。直到我的肚子也同我“提抗议”了，这才恋恋不舍地爬下了阁楼，来到饭桌前。爸妈得知我在看书，紧锁的眉毛松开了，爸爸笑着说：“你瞧瞧，这身上的尘灰多脏，真是一个‘书呆子’。”

我深信，看书能增长知识，我愿意做这佯的“书呆子”。

我与书的故事小学六年级作文400字 12

我与书有着两个难忘的经历。1、一天晚上，我按着惯例在床上看书。过了一、两个小时，不知道为什么，我动了一下，“哎哟！”我在心里大叫了一声。

原来，我的脖子一直弯着，没有活动，我突然动了一下，就会产生强烈的疼痛。2、一天下午，我太无聊了，就又拿起那本书看。我选择了一个非常适合我的凳子，心想：这次应该不会有什么问题了吧。过了半个小时，忽然我想起还有一件事情要做，刚一站起来，我的背就响了几下。我这才知道，刚刚我的姿势不对，幸好时间不太长，只是响了几下，没什么大碍。这时，有人问道：是什么书让你看的'如痴如醉？我回答道：其实不是什么，就是四大名著中的《西游记》。

读了《西游记》，我领悟到想办成、办好任何一件事，都绝非易事。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又怎么没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又怎么只有九九八十一难呢？战胜困难的过程，就决定着成与败。这就是我读《西游记》从中得到的启示。

我与书的故事小学六年级作文400字 13

小时候我不喜欢看书，可妈还是不停的：从书店里买书给我。我的'书橱堆满了书，但都躲在那里睡觉。有一天，妈妈看我没事，便故意说：“小捷你在家，奶奶上街买东西，你一个人溜在家里看门。”我便说：“得我一起去吧，妈妈说：“好，不过有个条件，你要把《十万个为什么》看完。”我一听想不去了。

我想，一个人在家没意思，我硬着头皮答应了。我搬了一张椅子老老实实打开《十万个为什么》看了起来。看着，看着，我被吸引住了，开始同情十万个为什么，越看越有味，你去上街，我要在家看书，就上街去了，打那比划，碰到了不认识的字，就翻翻字典，或着就跳过去。有一天晚上，我在看一本法国童话故事，故事真精彩，好看极了，该睡觉了，奶奶关了灯，我找好了手电筒来看书，躲在被子里看，看着，看着，我睡下去了，也记不得关手电筒，等早上就被奶奶发现了，她就骂了我一顿，我说：“这有什么错啊。”从这以后我更加喜欢看书了，到目前为止，书橱里的书《十万个为什么》，《格林童话》，都看完了。

我的作文水平越来越高了，作文也受到老师的表扬呢？书的魅力真大啊！

我与书的故事小学六年级作文400字 14

别看我年纪小，可我非常喜欢看书，尤其是故事书。从很小的时候，妈妈就给我读故事，后来我就自己认拼音认字了。我有许多充满智慧的故事书，里面包含了许多有趣的`故事和知识。每次一看书我都会被那些搞笑或者惊险的故事迷住，妈妈喊我我都听不见。

这个寒假妈妈又给我借了好多故事书。每天写完作业，我都会看一会。看这些故事的时候，我觉得就是书里的小朋友或者小动物们，觉得那些事就是发生我自己身上的事，和他们一起紧张、害怕，也一起开心、伤心。

还有一些故事让我学到了许多知识。今天我就看了一个故事，它的名字叫《地球爷爷的手》。讲的是小猴子想请小兔子吃桃子，可桃子长在树上自己够不到。小猴子请猴爸爸帮忙，猴爸爸还没来得及摘，就有几个桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原来是地球爷爷帮忙摘的。可是地球地球爷爷怎么会有手呢？你知道吗？故事里说地心吸引力就是地球爷爷的手。看！多好看的故事！还有小知识。

我越来越喜欢看书了，让我们一起来读书吧！

我与书的故事小学六年级作文400字 15

书是记载人类全部生活经历与经验，是人类智慧的结晶。生活需要书，智慧需要书。

我是一个逞强好胜的人，在上小学时，我刚开始接触书本。从中获得知识。但因我淘气贪玩，使我没有牢固基础，以致我成绩不佳。但是一次偶遇让我与书结识。那是一次数学竞赛。在考试中有许多难题，但我却能一一解答。最后，我以优秀的成绩考进数学竞赛研习班，要知道当时多么令人羡慕啊（人少贝，还能经常被老师表扬）。为此，我为了不落后，开始喜欢看书，尤其是数学之类的.书籍。

我过著名数学家华罗庚，家境贫寒。他就是看了一本《大学代数学讲义》和一本只有50页的《微积分》而迈入了数学王宫的。我非常羡慕他。

也许我是男孩子的缘故吧。我特爱看侦探小说，或是推理故事。从中我会不断分析，开动脑筋，扩展思维。

当然我也爱看小说、散文等等，从中去体会作者的思维，去感受文章的语言美。让我充分想象故事的情节的曲折离奇，体验主人公的大喜大悲，感受到现实生活中无法感受到的情感。

总而言之，我与书犹如朋友，它是我开启智慧的钥匙。我会去好好珍惜它、理解它。

我与书的故事小学六年级作文400字 16

我与书书籍，就像是一座知识的宝库。它能使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实着我的头脑，让我在知识的王国尽情地遨游。记得在一次作业中，突然有一道题把我给难住了，这道题是让根据诗的意思写出一个小故事来，可是我从来没有学过这首诗。这下，可把我难住了，虽然我家的'书摞起来足有小山那么高，但我没看过几本，急得我像是热锅上的蚂蚁—团团转。妈妈看见我这个样子，对我说：“现在知道了吧，这就是不看书的下场，快去，看看那本《唐诗宝典》，里面可能有你要的答案。”听到这话，我像是遇见了大救星，急忙翻开那本书，结果，我很轻松的就找到了答案。第二天，老师对正这道题时，全班只有几个人写了这道题，等到老师揭晓这道题的答案时，我写的竟然完全正确。这下，我明白了读书的重要性，此后，我和书结下了不解之缘。在书的熏陶下，我的写作水平日益提高，它能陶冶我的情操，让我们懂得更多的知识。它能开拓我们的视野，让我们心中的天地更为广阔。它还能给以我们启迪，让我们明白人世间的真谛……书与我就像一对知心朋友，它在困难的时候帮助我，在我寂寞的时候陪伴我。我爱书！更爱读书！

我与书的故事小学六年级作文400字 17

莎士比亚曾经说过，书是全人类的营养品。现在，这营养品就放在每一个人的手中，我们可以好好品尝它们，千万不要让她们烂掉了！

我特别喜欢看书，只要一有时间，就吵着要让爸爸妈妈带我去图书馆和新华书店看书，一看就是半天常常会忘了回家吃饭，使我经常饿肚子。

我忘记自己拥有是第一本书什么时候了。小时候，我还不怎么认字，常常把爸爸给我的书当成玩具拿在手里玩。有一次我把书撕下一页，折成纸飞机玩时，爸爸生气了我从爸爸生气的眼光中知道了书不是玩具。

长大一写后，我认的.字多了，就开始看书了。我看的是第一本书是《伊索寓言》，我刚看了一点，就对它爱不释手，每天只要一有时间就看，几天就把这本《伊索寓言》看完了又吵着要让爸爸给我买书。从此我的书越来越多，我原本空空如也的书橱，现在变得满满的，一个空位也不留。我对书照顾得无微不至，没有一本书是不完整的，就连书角也没有一本是翘起来的。

这就是我的书，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和它在一起，它就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。

我与书的故事小学六年级作文400字 18

有一句话是这样说的：“书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘”。这一句话使我想起的那一次——我与书的故事。

记得那一次，我的作业久久还没有完成，就拿起书来津津有味地看起来。可使我万万没想到的是——爸爸突然出现，吓得我手忙脚乱。爸爸的眼神中仿佛有成千上万把剑射向我，他那平静的模样犹如是一座随时都可能爆发的火山，所以我只好迫不得已把书收了下去，写起作业。爸爸回去的时候，眼睛瞪了我一眼，使我全身发冷。但是书就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引着我的眼球——终于我忍不住了，便像小偷似的把门窗都关上，才放下心来看起书。可是，过了一会爸爸说要进来检查一下，使我的心扑通扑通地跳着，然后我把门窗打开，接着便把书收好，重新写作业起来了。等爸爸看完之后，我又重新把书拿起来看。

可好景不长，妈妈便发现家里有点反常，所以来到我房间里一看我在看书，于是我的美梦便结束了。

书是我的`朋友，他教会了我许多知识；书是无声的老师，帮我打开新世界的大门；书是知识大门，让我遨游在这知识的海洋中。

我与书的故事小学六年级作文400字 19

大家是不是有自己喜欢的书？你们知道我喜欢什么书吗？我喜欢的书是《小蝌蚪找妈妈》，里面的故事真是精彩绝伦。

故事讲的.是青蛙生了青蛙蛋，一天一天的过去了，青蛙妈妈要去远点的地方的地方找吃的，青蛙蛋慢慢地开了，变成了蝌蚪。其中一个蝌蚪说：“我们的妈妈呢？”又一个蝌蚪说：“我们不知道妈妈长什么样。”它们都不知道妈妈长什么样，它们游着游着看见了金鱼，于是它们游到金鱼面前说：“你是我们的妈妈吗？”金鱼说：“对不起，我不是你们的妈妈。”于是它们就找小鱼，游着游着看见了小鱼，它们游到小鱼面前说：“你是我们的妈妈们吗？”小鱼说：“对不起，我不是你们的妈妈。”它们游到青蛙面前说：“你是我们的妈妈吗？”青蛙说：“宝贝，我是你的妈妈。”最后它们终于找到了妈妈，非常地开心，它们高兴地说：“我们长大了，我们可以自己找吃的，我们也要吃害虫。”

这个故事让我学会了坚持就是胜利，只要努力就一定能够成功。这本书的故事写得生动有趣，它深深地吸引了我，我真喜欢这本书。

我与书的故事小学六年级作文400字 20

从小到大，我看过很多书，但只有那本书让我最感兴趣，这本书就是《山海经》。

有一次，我正在看电视，可我最爱看的动画片已经结束了，所以我感觉十分无聊。这时，我突然想起房间里还有几本新买的书，都没有打开看过呢，于是我回到房间。我从这几本书里挑出了《山海经》，因为这本书上面的插图很吸引我，于是我怀着好奇心打开书看了起来，这一看，就让我看入了迷。

从这天起，我成天抱着这本《山海经》看个不听，一看就要看上几个小时的时间，有时别人叫我，甚至吼我，我都听不到。《山海经》里记录了各种妖魔鬼怪的故事以及很多奇异的`物种，比如精卫鸟、肥遗、长右、毕方等，数也数不清。

我原本是很不喜欢看书的，就是看也只看些漫画，有时还看一些昆虫和科学类的书籍，对学习没什么帮助。这本《山海经》是四年级必读书目里的其中一本，那我就可以正大光明的看了。

自从我看过《山海经》之后，就越来越喜欢看书了，它就像是一把打开我阅读大门的钥匙。如果你们对神话传说感兴趣，就一定要来看看《山海经》哟！相信你也一定会迷上它的。

我与书的故事小学六年级作文400字 21

书，是我的好朋友，但有一次我和它们分开了，当时我非常伤心又高兴。

三年级时，学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动，就是因为这个活动我才和我心爱的书分开。

当时我觉得那些灾区的小朋友想看书也没有，非常可怜。所以我要把我喜爱的图书捐给这些灾区的小天使们。

刚一想，觉得他们可怜，可是后来又觉得有点依依不舍，因为我要和像家和朋友一样的.书分开，所以有点舍不得。可是那些灾区中的小朋友比我更缺乏阅读的书籍，所以我做出的决定是———把我喜爱的图书送给他们。

第二天，捐赠图书的日子到了。我兴高采烈地拿着两本我喜爱的图书去排队。在队伍中同学们七嘴八舌的讨论着："你捐的是什么书啊？""你呢？"……"唯独我一个人很安静，因为我当时心里在想"当灾区的小朋友收到我的书时心情会怎么样的呢？肯定是非常开心吧！"想着想着就到我捐书了，我高兴的把书交给了老师。

后来我想起了那两本捐给灾区小朋友的图片，心里就感到很欣慰，我读过的图书又转移给了别的小朋友去阅读学习！

我与书的故事小学六年级作文400字 22

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，多读书可以让我们见识更多，走得更远。所以我交了很多书朋友，今天，我就来为大家介绍我的三位书朋友。

第一位，这个朋友，穿着花花绿绿的衣裳，平时不爱发言，爱画画，只要你看懂了童话，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四岁时交的，妈妈说你认的字少，所以适合和它交朋友，和这个朋友在一起，我认识了许多物品的名称，认识了各种各样的颜色。

第二位，这个朋友的穿着发生了变化，有时候穿花裙子，有的时候是朴素的套装，它变得爱说话，偶尔还会来个四字词语，优美句子，因为我已经上小学了，所以我可以和它交流，谈心，我不用妈妈帮忙，可以自己和它一起玩儿了。

我越来越大了，在它们俩的陪伴下，我又结交了第三个朋友，他没有华丽的'外表，但讲话滔滔不绝，我被它的文采深深吸引，从他身上我学到了更多知识，我还会用到学习上，同学们都很佩服我的说话水平。

粮食补给身体，书籍补给智慧，朋友给予真情，我会继续结交更多的朋友，做一个精神富有的人。

我与书的故事小学六年级作文400字 23

我从来不睡懒觉，经常在六点半起床。而我还有一个特点，就是在早上看书。最近，我迷上了《新课标小学语文阅读丛书》，这套书可谓择优淘劣，几乎本本都是我从前欲而不得的。因此，我就像一名刚学会开车的新手，一上路就停不下来。有时，我会一直看到九点，较短的书，我能直接将它看完。

听到这些，你可能会想，这样，不是很耗书吗？的确，我的`图书以占据了两个大书架。它们虽繁殖能力不强，可是从我在上幼儿园时就开始繁殖，而且没有天敌，因此，这个群将会越来越大。

地图是另一个受我欢迎的群体，我早就干起了收集地图的行业，我收的地图有大有小，有详有略，有中有外。。。我还想加一个新的分类--有古有今。我还想自己画深大杜鹃山的地图呢！

我再介绍一下自己的读书技巧，我读书有“学”，还有“思”。我可以从书中学习一些新词，新的表达方式与说明方法。消化后，再占为己有。有时，一个故事我没读明白，我会把它在脑子里在过一遍。

你若想毫不费力地读到新书，可以去找别人家里借书，还环保，真是一举两得。

书啊！我的朋友，你们千万别弃我而去，我是你们最好的驻留地。远去的知识你们回来啊！

我与书的故事小学六年级作文400字 24

呷一口浓茶,翻开一本书,伴随空气中弥漫的一丝丝若有若无的清香,欣赏字里行间透出的淡淡忧伤,不是很美妙的事吗?

我常常被书感动着,被友情感动着,被真情感动着,被优秀人物感动着……书于我就像流水于干涸的土地,书于我就像天空于渴望飞翔的小鸟。

记得第一次接触书是在一、二年级的时候。爸爸妈妈的书架上总有着一排排摆放得整整齐齐的书。翻开一页，就能闻到一种奇妙的、神秘的'油墨清香。从那时起，我总要从书架上拿下一本书，饶有兴趣地翻翻看看。

长大后，我也就不止是翻看，而日一页一页、仔仔细细地品读。在书中，我会忘掉一切，和书中的主人公一起喜、怒、哀、乐。

不知什么时候起，我爱上了宋词。我为陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”拍手叫好，也为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”黯然泪下。我敬佩陆游的刚正不阿，喜欢李清照的多愁善感，欣赏辛弃疾的豪放直爽……

我喜欢书，我爱书。朋友，热爱书吧，它将带着对于全人类的爱，给予你智慧和心灵以羽翼。

我与书的故事小学六年级作文400字 25

如果我是一只小鸟，那么书就是任我飞翔的蓝天；如果我是一只小鱼，那么书就是任我遨游的海洋。我快乐的读书就在这海阔天空中放飞着我的梦想。

在我六七岁的时候，一个早上妈妈带着我在街上逛，又经过那个熟悉我却从来就不愿意进的新华书店。可是今天妈妈要来买书，我也只好跟着妈妈走进了新华书店。

我不喜欢看书，我讨厌那些密密麻麻好多不认识的生字。进门后我漫无目的的.四处张望，书店里的书琳琅满目，好多漂亮的画册，我一下子来了兴趣，一眼就看中了一本《格林童话》。我先是拿起书潦草的看了一下，是本带拼音的彩色绘本，里面还有许多插图。我越看越觉得有趣，越看越上劲，我就像一匹饿狼，贪婪地看着书中的内容。不知不觉我的肚子咕咕叫了，“该回家了，都中午了！”我抬起头看见妈妈坐在我旁边。原来等妈妈选好了书，准备去付账的时候发现我如饥似渴的样子，很不忍心打扰我。就陪我在书店里看起了书。这一看就到了中午，那天开始我就喜欢上了书。

我专心致志地读着书，忘掉了吃饭，忘记了时间，忘掉了电视，我仿佛掉进了书里。我的脑子里想的全是故事里的人物，故事里发生的事情以及动物之间的故事。书就成了我最好的朋友！

我与书的故事小学六年级作文400字 26

小时候，我是个电视迷。每天下午一放学，我便以最快的速度飞回家，为的就是要多看一点电视。可是现在我变了，不像幼时那样无知。是书改变了我。让我从一个无知的小孩变成了一个知书达理的女孩。

那是在我5岁的时候，妈妈终于忍无可忍，把电视机的电源拔了，又给我买了很多童话书。每天晚上睡觉前都给我读一篇童话。渐渐地，我喜欢上了收本。没事时，就让妈妈读这些书中的童话。从那时起，我就与书本结下了不解之缘。

识字之后，我就不再缠着妈妈了，而是自己一个人坐在床上看童话。看了《丑小鸭》，我明白了是金子迟早会发光的道理。

读了《金斧头》，我知道了做人要诚实，不要贪心，因为贪心不会有好结果的。我一遍又一遍的读着这些美好的童话，每次读完后都能发现新的道理。

随着我一天天的长大，看的书也越来越深奥，读了《笑面人》，我认识到了那时的黑暗，看了《狼王梦》，我体会到了文中的母狼紫岚的'用心良苦，《爱的教育》让我感受到了文中主人公用心灵去审视身边的美与丑，善与恶。

著名作家高尔基说过一句名言，书籍是人类进步的阶梯。是的，是书改变了我，是书让我的知识原野越来越宽广，越来越丰富多彩。

我与书的故事小学六年级作文400字 27

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

开始我不爱读书，可是我听同学们在读书展示会上讲的那叫一个精彩，我就渐渐的爱上了读书。

最开始的时候，我是借同学的书看。妈妈看见了就给我买了几本书，《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》，因为那时候太小我都看不懂。妈妈就又给我买了作文书，我渐渐地看了起来。因为二年级的看图说话，就需要多读多看。我渐渐的看腻了就不看了。妈妈见我不读书，就训斥了我一顿。后来，妈妈又给买一些书吧，我说好。于是妈妈又给我买了几本童话，《安徒生童话》《格林童话》，我不到一天就读完了。

现在又长大了，学的知识就多了。可以看懂《西游记》，《水浒传》等文学作品，我看得津津有味，看完了还想看。天长日久，我都有点想把书吃掉的`感觉。渐渐地，我开始在电脑上看电子书。我已经在电脑上看了好几本书，如《夏洛的网》《笨狼的故事》，后来，妈妈不让我看电脑了，又给我买几本书。

我记得高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，所以让我们多读书吧。

我与书的故事小学六年级作文400字 28

书，伴随我走过了十二个春夏秋冬 ，成长的岁月始终弥漫著书的芬芳。寂寞时，书与我相伴;冲动时，书教我冷静；痛哭时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……

记得有一次，我放学回到家，想看一会儿书，谁知我看得太入神了，忘了做作业，我那“幽灵”般的老妈早已神不知，鬼不觉的'站在我身后，而我却一点也不知道，仍然津津有味地“啃”著书，老妈则用“地雷式”的声音把我炸醒，当然也免不了把书没收。不过，不用担心，嘿嘿，我这儿还有一大堆书呢。就为这事，老妈不知疲倦，都K我好几回了。不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更痴迷了。

每当我做完繁重的功课，习惯走到书架前，随手抽出一本喜欢的书。旧书重拾，倍感亲切。

读书的确是一件快乐的事。每拿到一本新书，我都乐不可支。手捧这一本好书，无人打扰，闲坐在椅子上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。读到伤心处，我会泪花四溅；读到欢悦处，不不由自主地大笑；读到精彩处越是不可放过，我会拍案而起，连声叫好。

读书自有读书乐。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书，永远是我的好朋友。

我与书的故事小学六年级作文400字 29

著名的文学家普希金说过：“书是人类的精神粮食”。好的书对我们有着很大的帮助，它能增加我们的知识、启迪我们的智慧、培养我们的情操。

在我看过的书籍中，有不少书使我终生难忘。《三国演义》告诉我做事要讲谋略；《中华上下五千年》向我展示了中华文明的演变和发展；《十万个为什么》、《百科全书》却解答了我对各种科学原理的困惑；而从科幻小说里我了解到了人们对未来科技的`幻想………

渐渐地，书变成了我的好朋友、好老师。每天不看一下书，就像没有吃饭一样，总觉得少了点什么。有时候我看起书来会忘掉其它的一切。记得有一次，我坐在沙发上，随手拿起了一本名叫《自然界科学知识百科》的书，不看便罢，看了却把我带进一个出神入化的世界。书中展示的动物世界的新奇，宇宙中的神奇，大自然的奥妙让我越看越想看。不知过了多长时间，我忽然被妈妈敲门声震醒了。我看了看手表，顿时，我目瞪口呆，已经过了一个小时了！

然而，书分为不同的种类和层次，只有选择那些适合自己的书，只有读那些有积极意义的书，才能帮助我们健康成长。

我与书的故事小学六年级作文400字 30

我喜欢看书，看书能够令人忘记全部忧虑与苦恼。在上幼儿园中班的情况下，我也把一、二年级的必读书给看完了，三年级的情况下，又把四、五年级的必读书一扫而光，长时间的学习习惯要我练成了一副好进行，还我明白了来到很多专业知识。

有一段时间，我的培训机构非常少，除开工作我基本上一天到晚都窝在家里，扑在沙发上，边上放着的，是一叠叠书，我很喜欢手机看书，尤其是世界名著：《红与黑》、《羊脂球》、《双面人》。富华书店那标着“世界名著”的铁架子旁，常常看到我的影子。

还记得一次看书的短故事：一天，我还在富华书店看那本沈石溪的《鸟奴》，突然，广播节目里响起來将要闭店的通告。我那时候想：也有15分钟看书的時间呢！再看一小一会儿吧！看见看见，书使我忘记了一切，被书里的.“老毛”打动了。一盏灯灭了，我没发现；两盏灯灭了，我还是没发现……

“嚓”，书店忽然深陷了一片黑喑，我了吓一大跳。“有人吗？”害怕的询问道。没有人回应，仅有书店里空落落的回音在逐层萦绕。

回来好长时间，.我被书店老总发现。

嘿嘿，很搞笑吧！我与书的故事也有许多 ！如今不多说了。我喜欢看书，只愿，这一习惯性能维持下来。给油！

我与书的故事小学六年级作文400字 31

书，是我的朋友。它可以让我大开眼界，不做目光短浅的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做个勇于抗争的哈利波特；它可以带我遨游世界，做个帅气十足的旅行侠客……但是，书虽是我的良师益友，可也是我的“难兄难弟”。

有一次，我在家写作业，突然，妈妈抱了一大摞书回来，我如同发现了宝藏眼睛一亮，立刻放下手中的笔，如恶狼般猛地扑向书。妈妈拉住我说：“这些书只有周末才可以看！”我只好听从妈妈的'话回到书房继续写作业了。不过，强烈的求知欲促使我想到了一个妙计——去厕所看书。于是，我假装肚子疼要上厕所，把书藏在衣服里，神不知鬼不觉地坐在马桶上贪婪地看着。由于时间太长被妈妈抓了一个正着，当然，免不了一顿臭骂。

一计不成，又生一计。我可以在被窝里看书。我把手电筒打开，躲在被窝里津津有味地看了起来。也不知道过了多久，门外响起了轻轻的脚步声，我以迅雷不及掩耳之势关上了手电筒，藏好了课外书，快得不能再快地进入了“梦乡”。妈妈悄悄地推开门，走到我的床边轻轻地整理下我的被子，又慢慢地关上我的房门走了。

就这样，书成了我永远的朋友，它使我快乐、让我进步、伴我成长！

我与书的故事小学六年级作文400字 32

我从小就不爱读书，直到上二年级那年，我就此改变了，开始喜欢上了读书。

记得二年级那年，我的成绩不怎么好，我也不爱看书。可是有一天晚上，妈妈带我去书城买了一本小说。一回到家，妈妈便津津有味地看了起来。我好奇的想：“书不是很无聊吗？可是为什么大人却要看呢？”于是我心里打了个主意。

一天，妈妈出去买菜了，我就趁机把那本小说拿来看。

我看了一会儿，觉得书中的内容非常好玩，原来书不是那么无聊啊！在吃饭时，妈妈叫我吃饭，可是我的耳朵像被堵了一样，我根本没听进去，而是继续入迷地看着那样小说。

过了几天，我叫妈妈给我买了个手电筒。妈妈问我干嘛用，我随便说了个借口，妈妈就帮我买了。

每天晚上一睡觉，我把书和手电筒一拿就去睡觉了。我在被窝里看的津津有味，妈妈一来我就装睡。直到有一天，我被妈妈发现了。我估计她会打我，但是，她只对我说：“看书是好事，但看得太入迷，会把眼睛看坏的`！”

最后，我悟得了一点道理。爱看书是好事，可是不要把眼睛看坏了。希望各位喜欢看书的朋友，也要懂得这个道理，不要把自己的眼睛看坏啦！

我与书的故事小学六年级作文400字 33

书，是记载历史文化的优秀载体;是传达人们心灵的窗户;是点睛迷茫之心的一笔。书，从古至今都是人类文化的象征。从竹简到纸质，它的样子一直在改变，但它洗涤心灵的魔力却从未改变。

我很喜欢读书，书的影子在我家到处都有床头上，茶几上，电脑旁，以甚至厕所的台子上已有它的踪迹。读书会使人很享受，沉浸在浩瀚的书海之中，陶醉在精彩的情节里面。与世间的一切隔离，思索着书带来的快乐。我看书时，就会经常忘记时间，忘记午饭，任凭肚子怎样的`咕噜乱叫，我都不愿停下畅游书海的脚步。书中的情节更是变幻莫测，看着主人公的神奇历险，我都忍不住想钻进说中，去跟随着他们的步伐。

书可以说是百利而无害的。它能够帮你提高气质和阅历，它还能让你在任何地方任何时间去看见世界的变幻莫测和大自然的神奇秀丽。它也能让你出口成章，读的越多，会的就越多，慢慢的自己的水平就会像书中的文章一样出彩。

书，是照亮远方的灯塔，是黑暗时的一缕光明，是寒冷时的一个拥抱。读书吧，让书籍成为你的伙伴，让书与你同行。

我与书的故事小学六年级作文400字 34

今天，我回忆起了少年时期的一些故事。这令我想起少年时期我与书的故事。

书可以说是我最好的朋友了。我吃饭的时候看，睡觉的时候看，就连上卫生间时也看。可谓是走火入魔的程度了。最令我记忆深刻的一次，我听一些人说，要想读书好，就要懂得“煮书”二字，这句话在我心中扎下了根，令我幼小地心灵萌生了一个可笑的念头。在一次爸爸妈妈出去的时候，我自己在家，然后，我找来了桶和热水，还有我最爱看的故事书，还有漫画书一起放进了热水中“煮了起来”。等爸爸妈妈回来后，我高兴的对他（她）们说：我的读书技术又长进了”。他（她）们听了非常高兴，然后我自豪的带爸爸妈妈到了我的'作品前。这时他（她）们被我弄糊涂了，说：这是什么？我大声的说：这是煮书啊！你们不是说：“只有会煮书，读书才有长进吗？”这时候爸爸妈妈笑了起来，并且对我讲了“煮书”的真正含义，那一次我才知道“煮书”就是读书要读的透彻，不要光读皮毛，还要多读书。

这件哭笑不得的事，让我懂了个道理：“书读百遍，其意自现的。”

我与书的故事小学六年级作文400字 35

书，我从小到大不知读了多少，每一本都有一个崭新的故事，看完后，留下了许多需要慢慢品味的哲理。我愿踏着一本本的书籍，慢慢的走过人生的沧桑。

我与书的`关系是密不可分的，书有时像我的一位朋友，生气、烦闷的时候可以向它倾诉，它默默的听，听完后就留给我一些思考，让我解除烦闷。有时书又像我的老师，告诉我一些我不懂的道理。总而言之，统而言之，书能带给我的总是一些乐趣。

记得以前，妈妈教了我一些汉字，觉得自己空空的脑瓜里总算有了点东西，妈妈既而又教了我一些。当妈妈教我念“书”字时，我好奇的问：“妈妈妈妈，什么是书啊？”妈妈笑了笑，点了点我的小鼻子说：“书呢，里面有好多好多的汉字，那些奇异的汉字连成了许多许多的句子，许多许多的句子又连成了一篇文章......”后来，我就去找那些里面有好多好多的汉字叫“书”的东西，终于，我拿起了一本书，叫《红楼梦》，品味群芳的悲欢离合，体验一个家族的兴亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本书，这本书里写尽了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悦，失败的启迪，希望我能成为一本耐人寻味的好书，为构建和谐世界献礼。

我与书的故事小学六年级作文400字 36

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书，是我们一生所需，拥有许多书籍能让你终身收益。

书，是我们一生的伙伴。岁月荏苒，时光如梭，无论多要好的伙伴，别离之日终将会降临在身旁，而书则不会。一本好书，无论在何时何处，你都能沉浸在书的`海洋中，与它一起畅游。当你伤心、难过时，你的伙伴可能无法及时安慰你，给予你好心情，但书可以。只要在忧愁时品一段美文，所有的烦恼便会立刻烟消云散。

书，是我们人生中最珍贵的老师。人生漫漫，要学习的知识还有许多，老师只能有限地将课本上的知识传授于你心中，而书能传授你更多。读一部科普书籍，你能从中学到有趣的科学小知识；读一篇散文，你能从中感受到生动优美的语句；读一本儿童文学，你能从充满童真的世界里学到为人处事的真理在学校里，老师在传授知识的时候可能会过于刻板，让你不情不愿，但书却不会，它会在传授知识的同时，带给你一个美好的书中世界。

书，是一切知识、情感的汇聚之处，有了书，就是拥有了一切的精神财富。无论何时，我们都要对书保持一种喜爱的态度。

我与书的故事小学六年级作文400字 37

我有很多书，与此同时我也翻过很多书，在这几百本书中，其中一本让我久久不能忘怀。

这本书写的是:每一段妈妈和孩子间的爱，都是神赐的幸福……什么是星星的孩子？他们是一群患了自闭症的孩子，好像隔绝在遥远的星球，不会说也不会看，但会感到疼却不会哭。这书是在王家点点的视角下，讲述了她那固执母爱的妈妈，为了家中那个“星星的孩子”王家保保，越过无数伤心绝望、痛苦曲折，最后以无比耐心和真爱把王家保保从那遥远的星球里唤醒。王家保保这个星星孩子，对流泪是什么，爱是什么，疼痛是什么，拥抱是什么，亲人是什么，一概没有知觉。只有妈妈一个人相信王家保保一定会好转，尽管爱王家保保就如掉进那绝望的'无底洞。终于，王家保保在执着的母爱一微米一微米的进步，像化石一样苏醒，在那个遥远的星球向妈妈的方向呐喊：“我——爱——你！”

自从读了这本书以后，我终于懂了：母爱是全世界最伟大的。同时父爱也一样。

这书名是:我可以抱你吗，宝贝？

我与书的故事小学六年级作文400字 38

人的一生总有书相伴，书籍是一把打开知识大门的钥匙，让我在知识的海洋里探求真理；书籍是进步的阶梯，引领我们登上科学的殿堂；书籍是明亮的北斗星，指引我们求知的方向。

听妈妈说，我小时候爱看动画片，再加上识字欲望强烈。我的识字量远远大于同龄的小朋友，上幼儿园就可以看许多绘本，图片配合简单的文字，基本能看懂。后来渐渐长大一些，就开始看安徒生童话，其中印象最深的是丑小鸭，它让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”

到了上小学，爸爸就让我看三国演义，至今我还记的'，关羽温酒斩华雄的威风，与曹操败走华容道的狼狈。我看书比较杂，有漫画、小说、探索类的书籍等等。在我那么多的书里，我独独钟爱“十宗罪”，它有点可怕，还有些恶心 。起初，我惧怕它，认为他与死神一样，可我越惧怕它，我越是好奇。最后，好奇心战胜了恐惧。从碰都不敢碰到爱不释卷。书里的文字就像烧红的铁，深深的吸引着我。

读书破万卷，下笔如有神，让我们一起，找到读书的乐趣。