文具的诉苦作文（通用12篇）

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的文具的诉苦作文，欢迎阅读与收藏。

文具的诉苦作文 篇1

一天，小明的文具盒里开起了争论大会，文具们都争着说主人是如何虐待他们的。

“我呀，天天都被主人放在文具盒妈妈最狭窄的一个地方，把我勒的慌，每一次主人把我拿出来的时候，我总要摔一跤，有时我还会被踩几脚，身上总是脏脏的，太不公平了！’’橡皮妹妹抱着手说，铅笔小妞儿又说：“我最怕被主人拿出来了，一拿出来就要在笔记本爸爸身上使劲乱画，在做作业的时候总故意把我的脚弄断，脚就直喊疼，我原来长的高高的，可现在只有五厘米长了，还时常让我在转笔刀姐姐的肚子里转呀，转呀，我都快晕了，哼！笔记本爸爸也抢着说：“我的身上总有铅笔小妞儿用脚胡乱画的画，主人也不擦掉，让我那洁白的衣服变的又脏又乱，唉。”夹子大姐说：“我呢，本是给本子娃娃们整理脚的，可我现在呢，早已变成了主人在课堂上的玩具。唉！文具们一起说：“如果有一天主人能爱护我们的话，我们一定会好好的为他效劳的！”

文具们需要我们的爱护和关心。它们都想让我们停止破坏，那为何我们就不能改正呢？行动起来吧！我们不仅要爱护文具，还要爱护生活中的点点滴滴呀！

文具的诉苦作文 篇2

中午，小东正在睡觉，（迷迷糊糊间）听到从文具盒里传来一阵细小的声音，原来文具们正在诉苦！好奇的小东在旁边静静地听着。

首先上场的是尺子爷爷，他扶着拐杖，边咳边说：“小东这个孩子呀，每次都拿着我......咳咳，当宝剑，当锯子，课间用我的腰打来打去；上课，用我的腰在桌边上刮来刮去，弄得我这（老腰酸痛酸痛的），快不中用喽！” “对对，对，说得对”钢笔小姐也（委屈地附和）：“每当我喝饱‘水’后，他都把我拿在手上转来转去，害的我眼冒金星，把喝饱的‘水’都吐了出来。”脸上带着大口罩的橡皮弟弟也不甘落后后：“每次上课，小东不好好听课，就用小刀在我脸上刮呀、划呀，把我英俊的脸变成了伤痕累累的花猫脸，（我都没法见人啦），呜呜......”

（文具们都伤心不已，文具盒里一片哭声。小东听着心里也很难受，很惭愧，正不知该怎么办。）这时，削笔刀哥哥想了个主意：“我们集体大逃亡吧！”这个主意让大家呆若木鸡，（即使小东再不好，他们也从来没有想过离开呀！）几秒钟后，大家反应过来，（想想受的苦、遭的罪），大家纷纷赞成“好好，就这么办，要不命都没啦！”

这时的小东再也听不下去啦，赶紧打开文具盒，愧疚地对文具们说：“对不起，我知道错了，我不该这样对你们，我以后再也不会这样了，请你们不要走啊，好吗？（我一定不会再伤害你们了）！”顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小东的文具盒里总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。

妈妈评语：这是女儿的一篇小童话故事，很短小，倒也语句流畅，括号里是经过修改的，请博友们给予指导点评，谢谢！

文具的诉苦作文 篇3

中午，小丽正在睡觉，迷迷糊糊间听到从文具盒里传来吱吱喳喳的声音，原来文具们正在诉苦！好奇的小丽在旁边静静地听着。

首先上场的是尺子爷爷，他扶着拐杖，边咳边说：“小丽这个孩子呀，每次都拿我……咳咳，当宝剑，当锯子，课间用我的腰打来打去；上课，用我的腰在桌边上刮来刮去，弄得我这老腰酸痛酸痛的，快不中用喽！”

“对对，对，说得对。”钢笔伤心地说，“每次我喝饱水，就把我当飞镖甩来甩去，害得我水都流了出来。”

带着口罩的橡皮弟弟说：“每次下课他没事的时候，用尺子把我脸上刮得像花猫子似的。说完，橡皮弟弟伤心地流下眼泪。

文具们都伤心不已，突然，钢笔姐姐想到了一个好主意；说“我们离开这里吧？“

小丽再也听不下去了，他赶紧打开文具盒，愧疚地对文具们说：“对不起，我知道错了，我不该这样对你们，我以后再也不会这样了。请你们不要走啊，好吗？我一定不会再伤害你们了！”

顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小丽的文具盒总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。

文具的诉苦作文 篇4

在夜深人静的一个晚上，小东正在睡觉，迷迷糊糊听到文具盒传来吱吱喳喳的声音，原来是文具们在诉苦！好奇的小东在一旁静静地听着。

首先诉苦的是青一块、紫一块的铅笔哥哥，他无奈地说：“小东老把我当成箭，扔来扔去，害的我都伤痕累累的，还把我的身体用小刀来切，切成一条一条，我的身体都比笔芯还细了。”

“对对，对，”戴着口罩的橡皮弟弟伤心不已地说：“我也被他害惨了，他用铅笔在我那帅气的脸上画来画去，用小刀让我四分五裂，呜呜呜……我都要戴大口罩了才能见人。”

“等等，他还把我当成宝剑、刀，和其他人战斗，害的我的.腰都很瘦了，不中用了，上课时，还用我的身体在桌上割来割去。”拄着拐杖的尺子爷爷悲痛不已地说。

小东这时听不下去了，打开文具盒，对他们说：“对不起，我以后再也不会这样了。”此时，文具们听了这句话，就不再诉苦了。从此以后，文具盒里的文具都非常干净，没有一点儿地方受过伤。

文具的诉苦作文 篇5

小明是一个小学生，他非常不爱惜文具。铅笔每天都要和剪刀大战三百回合，书包总要被小刀划几下……为此，爸爸、妈妈、老师常常教导他，可他总是左耳进、右耳出。

一天夜里，小明上床睡觉了，正当他要闭上眼睛时，似乎听到了一丝声音。他怀疑自己在做梦，所以又睁开眼睛，这回他确认声音是真的！小明竖起耳朵，他先听到了铅笔的声音：“我每天都要被剪刀打伤，有时还会被扔下去，记得有一次，我被扔在地上，都被摔断了。”小明听后，大吃一惊，他想：原来我对铅笔造成的伤害这么大啊。他还没反应过来，接着又听到了练习本的声音：“你再苦，能有我苦吗？小主人把我当成了折纸本，每天都要撕下十几张来折纸飞机，现在我只剩下一张纸了。”小明这时不好意思了。“你们都没我惨！”书包的声音传进了小明的耳朵，“我每天都要和小刀大战三千回合，身上千疮百孔的，现在都开始漏东西了。”小明有点惭愧了。橡皮的声音也不甘示弱：“铅笔总和我打架，我没什么武器，所以我现在全身都是伤，而且小主人还会把我从高处扔下去！”小明听到这里惭愧极了。

从此以后，小明再也没有像从前那样折磨文具了，因为他知道应该爱护文具，因为它们都是自己的好伙伴。

文具的诉苦作文 篇6

一个夜深人静的夜晚，人们都进入了梦乡，这时，只听从文具盒传来一阵阵叽叽喳喳的声音，原来是文具盒们正在诉苦呢！

首先上场的是尺子老爷爷，他扶着拐杖边咳边说：“小刚这孩子可真调皮，他上课用我当锯子在桌子上刮来刮去。下课用我当宝剑打来打去，弄得我的老腰都快断喽！”

“对，对，对呀！”钢笔姐姐急忙说道，“每当我喝饱水后，他们都拿着我在手心里转呀转呀，弄得我头晕眼花，两眼冒金星。把喝饱的水都吐出来了。”

脸上戴着大口罩的橡皮弟弟也不甘落后：“每次上课时小刚都不好好听讲，他用尺子在我英俊潇洒的脸上刮来刮去，划来划去，把我的脸啊划得伤痕累累，像一个大花猫似的，我都没法见人啦。”

文具们都悲伤不已，文具盒里一片哭声。这时，圆珠笔哥哥眼里含着泪水大声说：“我们集体大逃亡吧，”于是，他们就你帮我，我帮你躲入了书桌下面的盒子里。

第二天早上，小刚发现自己文具盒里的文具都不见啦，于是全家人开始找，终于妈妈发现文具盒在他书桌下面的盒子里，妈妈对他说：“你肯定是不爱惜文具，所以他们才会离家出走，以后你要爱惜文具。”小刚羞愧的低下了头。

从此以后，小刚很爱惜他的文具。用它们写字算数，学习成绩一直名列前茅！

文具的诉苦作文 篇7

中午，小林迷迷糊糊地睡着了，突然文具合里发出闹哄哄的响声，原来，文具们在诉苦。好奇的小林在边上静静听着。

首先上场的是伤痕累累的铅笔，他扶着拐杖边走边说：“小东这个孩子呀，每次都拿着我当棍子，当木头，课间拿我打来打去；上课时，拿小刀把我弄的东一块伤，西一块伤。”

“对对对。”橡皮小姐也哭哭啼啼地说“一下课，小林就把我当石子，掉来掉去，我那洁白的脸，变成了黑漆漆的脸了，呜呜……”

尺子哥哥也不甘落后地说：“每次上课，小林都把我重摔在地上，下课呢，用我当飞镖，我都快不中用了。”

水彩笔提议：“我们溜走吧。”小林赶忙打开文具盒，对文具们说：“对不起，我错了，请你们原谅我，好吗？”

顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小林的文具盒里总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。

文具的诉苦作文 篇8

中午，小东在那里睡觉，突然，传来了声音，原来是文具盒里的文具在那里诉苦。

首先上场的是尺子爷爷，他扶腰，边咳边说：“小东这孩子呀，每天拿着我当玩具，当锯子来玩，课间的时候，他把我打来打去；上课，用腰来刮来刮去，弄得我的老腰酸死了。快不能用了啦！”

“对对，对，说得对。”钢笔姐姐委屈地说：“每次喝饱了水他都把我转来转去，我都把喝饱的水都吐出来，我本来喜欢他，现在这样，我就不喜欢他。”

脸上带着口罩的橡皮弟弟不甘落后，“每次上课，小东不好好学习，他拿小刀来在我脸上刮呀、划呀，把我英俊的脸变成了伤痕累累的小花猫，我都不能见人了，呜呜。”

钢笔小姐说：“我们去别人家去，这时，小东打开书包，说：“对不起，我不能这样，我再也不干这个，请你们不要走，我会保护你们的。”因此，你们变成了整整齐齐，最后，他们还是爱小东了。

他们最后原谅了小东，小东因此不再破坏文具，会永远爱护他们。

文具的诉苦作文 篇9

中午，小军在午睡的时候，听到了从文具盒连绵不断地传来了叽叽喳喳的声音，原来是文具们正在诉苦!好奇的小军悄悄地走近，偷听它们之间的对话。

尺子爷爷无奈地说：“小军上课不好好听课，把我当成宝剑，和他的同桌比武，害得我的老腰贴上了一层层透明胶，咳咳……”“就是，就是!”圆珠笔先生也在生气地说，“小军每次不好好利用我的头，却用我的头来画他同学的衣服，我这个天天闯祸的头还，有什么面子!”橡皮妹妹也一边摸着自己的脸蛋，一边说：“我比你们惨多了!我这美丽光滑的脸蛋，被小军用小刀刮的伤痕累累，还说要用来切猪肉，我简直没法活下去了!”“对!就是，就是，小军是个大坏蛋!”文具们dou异口同声地说道，“不如我们罢工吧!”小军一听，吓得连忙大叫：“我错了，我错了!求你们千万不要罢工啊!”

顿时，文具盒里安静了起来。从此以后，小军把文具盒保管的好好的。

文具的诉苦作文 篇10

今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。

尺子爷爷拿着拐杖说：“小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！”

“对对对，说得对。”钢笔小姐说“|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。”

橡皮弟弟说：“小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。”

削笔刀哥哥说：“我们就来一次逃亡吧？”“好好好。”大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，“请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的，我以后不会这样了。”

现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。

老师点评：小作者运用拟人的手法，对文具盒里的物品进行拟人化的描写，赋予文具人的形象，从而揭示了珍惜物品的道理，十分有意义！

文具的诉苦作文 篇11

一天晚上，小主人睡着了，迷迷糊糊地听见桌上的文具盒里传来阵阵哭声。原来是文具们正在诉苦，小主人在旁静静地听着它们在说些什么。

首先发话的是尺子爷爷，扶着拐杖的它，边说边咳：“小主人这个臭小子呀，成天把我当成宝剑，锯子。课间用我来打人，上课用我刮桌角，我这……咳咳，腰酸背痛，不中用了。”

“对对，你说的太对了，太对了。”橡皮妈妈难过地说，“每天上课下课，他都把我的身上用小刀刮了又刮，还在我上面画画。我这张好看的脸，现在，已经成老奶奶的脸了。我都不能见人了。”

戴着大口罩的钢笔姐姐也发话了，它伤心地说：“每次我吸一大口水，他就把我在白纸上左摇右摇，把我弄的口干舌燥。每次他一上学，我就快要渴死了。小主人却还把我在空中扔来扔去。”

“你们说的全都太对了”铅笔哥哥说，“他每一次都把我掰断，越掰越小。你们瞧瞧，我都成什么样了。”

“不如我们大家一起离开这个小主人吧。“水彩笔妹妹说。

小主人听到了它的话，马上冲进屋了，对文具们说：“对不起。”这时，文具盒里一片肃静，从那天起，小主人的文具盒一直整整齐齐。

文具的诉苦作文 篇12

“哎哟！”一个伤痕累累的粉色橡皮檫被明明扔进了旧文具盒里，在这个满脸花花绿绿的文具盒里，装着六个橡皮檫，两支铅笔和三吧尺子，这些文具都是因为造型美观而被明明买下，可新鲜了几天就扔在了一旁。

这时，橡皮檫说话了：“我们的小主人一点也不爱惜我们，在我们身上乱刻乱画，我们漂亮的衣服一会儿就被他弄脏了。”“可不是，我看见小主人需要我了，就快速跳到他的作业本上，让小主人画出比直的线条，可他一下课就让我和小刀打架，你们说说看，小刀的嘴那么坚硬，我怎么斗得过它呢？”尺子抱怨着。铅笔接着说：“小主人要写作业了，我就马上蹦到作业本上，让小主人按时完成作业，可小主人没事就拿着我在手里转，有时迷迷糊糊的我还被小主人仍在地上，没人理睬，被人冷落，我怎么经得起小主人这样折腾呀！”

它们的话恰巧被过路的梦老人听见了，特地给明明安排了一个梦，到了晚上，明明很快进入了梦乡。

梦是这样的：明明在家写作业，忽然，被他扔掉的橡皮檫、尺子和铅笔跑到他面前，明明下得撒腿就跑，被扔掉的文具们都龇牙咧嘴，在身后穷追不舍……

明明被惊醒了，他认识到了自己的错误，知道了不应该在文具上乱刻乱画，不能用几天就扔在一旁，这是一种浪费，一定要合理利用资源。

第二天，明明带着被扔在一旁的文具来到学校，他把这些文具都送给了班里家庭贫困的同学，自己还养成了节约的好习惯。