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写漫画作文15篇

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在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的写漫画作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

写漫画作文15篇

写漫画作文1

今天,我看到一幅漫画《这段木头里一定有虫》,这幅漫画引起了我的深思。

漫画中,一个长着木头脑袋的伐木工站在一片树林里,他嘴里叼着烟,正抡起一把锋利的斧头砍向一棵树。一只啄木鸟落在在他的肩上,一边啄他的脑袋,一边说:这段木头里一定有虫

人的脑袋里怎么会有虫呢?也许每一个看了这幅漫画的人都会这么想。可是,这个砍树人的脑袋里的确是长虫了,而且,这是一条危害人类生存的金钱虫贪婪虫。砍树人没有想到当树都被砍光的.时候,地球会变成一幅多么可怕的样子,像影片《世界末日》那样吗?天地间昏黄一片、寸草不生,还有温室效应,核辐射最终人类也无法生存。漫画是在告诉我们:如果人类再不控制自己的贪婪,那么所有降临在树木身上的事,终究也会降临到人类身上。

树木是我们人类的朋友。它能把二氧化碳转化为氧气,从而净化空气;它能防风固沙,防止水土流失,减少泥石流和沙尘暴等自然灾害的发生。人们应该像善待朋友一样善待树木,而不是乱砍滥伐。

在我们生活当中,也有一些人脑袋长虫了。年轻人在景区乱涂乱画,小孩子浪费纸张,老人把树干当运动器材,还有很多人就餐时喜欢用一次性筷子这些都是破坏树木、破坏环境、浪费资源的现象。

其实,保护树木是不难的:作业本的背面可以用来当草稿纸;在餐厅里,尽量减少一次性筷子和面巾纸的使用;有条件的话,还可以种树美化我们的家园。

善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救地球就是拯救未来。让我们行动起来,从小事做起,珍惜自然资源,共营生命绿色。

写漫画作文2

体育老师的个子中等,身体很强壮。他常常穿着黑色的运动服,运动裤,运动鞋,看着很有“体育范”,大家都很崇敬他。

上课的时候,老师就是大家的“国王”,大家需要听从他的指挥。要是犯错误,他就会吹胡子瞪眼,犯错的同学立刻被“拉下去”。

有一次体育检测,体育老师仿佛换了一张面孔似的,他悠然自得的坐在那儿,看着大家跑步。日渐的有的同学跑不动了,有的同学想喝醉了酒一样,摇摇晃的;有的东西按着肚子“哎呀,哎呀”;还有班里的一个跑步冠军也日渐地跑慢了;更多的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着,大声喊道:“继续跑,不可以停下来,停下来我给你们打零分!大家心想:平日体育老师见了大家都笑眯眯的,很温柔,目前考试了,仿佛突然都认不得大家了。这就是大家的体育老师——变脸侠。

大家体育老师有一个很有个性的'绝活——吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮,底气很足,我学了好几次都学不会。老师没来前,大家还活蹦乱跳,可是老师一吹哨子让大家集合,大家就鸦雀无声了,立刻跑到老师身边。他首次只是对大家的警告,只须他再吹一次,大家就会被老师惩罚了;要是第三次吹,大家总有人就会被老师打板子了。所以大家每次都要遵从“哨子”的命令。

老师是一个很喜爱打篮球的篮球迷。大家给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的,有一次篮球比赛,大家在篮球场上一眼便看见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服,老师抢球动作好厉害,一边跑一边抢,手急眼快,一次次冲破对方的防守,投篮。由于有这样一位“猛将”,大家很看学校的篮球赛。

大家的体育老师就是这样一个很有个性的老师。我喜爱体育老师!

写漫画作文3

我要给幽默的、凶凶的袁老师画一副漫画。

袁老师黑黑的,长的人高马大,肚子圆圆的好像吞下了一个大西瓜。头发卷卷的,像顶着一黑色的`鸟巢,鸟巢看起来一点也不舒适,因为我感觉袁老师的头发硬硬的,像铁丝一样。那带着方框眼镜的眼,笑起来时就像一条细线,我怀疑袁老师笑起来看人时,会不会把我们都看扁了。

记得上学期某个同学的数学作业没有完成,袁老师马上开始狂批他,那可不得了,袁老师如果训人吼起来,那就是张飞也得被吼趴在地半天起不来,梁山好汉们也得全体退避三舍。这时同学们已经吓得赶快捂上耳朵,没有一个人敢喘粗气。下课后,有位同学告诉我,他感觉袁老师的吼声像听了很长时间的雷鸣。我也有同感,感觉更像听了长时间的飞机坠毁+汽车加油站爆炸+包租婆的狮吼功。我想那位同学以后再也不会不完成袁老师的数学作业了。

袁老师虽然会凶,却很幽默。有次上课,袁老师问了个问题,只有很少人举手回答。哪里想到袁老师提问了一个没举手的同学,结果还答对了。袁老师让那位同学站到了后面,我们都疑惑不解地看着袁老师,他的眼睛又笑的眯成了一条缝说:“你对了,说明你会还不举手,所以你要站到后面去。”原来不管你答对答错,只要不举手,都要站到后面。袁老师话音刚落,全班五分之四的同学都快速举起了手。我心里真是佩服:“袁老师的套路堪比太平洋啊!”

现在我们升五年级已经换了数学老师,相信袁老师还在用他那严厉的、幽默的教学方式,教导着一班又一班的学生,让他们展翅高飞。

写漫画作文4

她是一位有趣的老师,在她上课时总是能给我们带来欢笑声,有的哈哈大笑,有的捂着肚子笑,甚至有的会躺在地上笑,那就是我们的美术老师——刘老师。

刘老师留着一头乌黑发亮的长发,长着一双水灵灵的眼睛,高高的.鼻梁上总是挂着一副眼镜,鼻子下还长着一张樱桃小嘴,她总是会穿着长裙子显出她的身高。

当你听到“叮叮叮”的上课铃声时,刘老师穿着长裙子美丽大方地向我们走来,然后把画画纸向讲桌一甩,再重重地拍了一下桌子,就开始上课了。

那天,我同桌上课不认真听讲,刘老师让他上讲台来讲课,并且对我们说:“同学们,这是你们新来的美术老师叫谢老师。”“来,你给大家介绍一下你自己,再开始讲课。”谁知我同桌刚等老师说完,就笑眯眯地对刘老师说:“老师,我又不是美术老师,我怎么讲?”“谁叫你不认真听课,快点讲,这算是给你的惩罚。”老师冲着他吼道。于是,我同桌眼睛一转,开心地对我们说:“同学们,这节课我们不上课,我们上自习课,怎么样?大家都赞同吗?”他话音刚落,刘老师用手重重地拍了一下桌子,教室里的吵闹声立刻消失了,教室里顿时安静下来,连一块橡皮掉在地上的声音都能听见。

老师看见教室里安静下来,心情顿时恢复了一些,她快速地往前走了几步,牵着小白同学的衣服,让他走出自己的座位,再把他往前一推,小白同学也站在讲台上和“谢老师”站在一块儿被刘老师骂。

这就是刘老师,一个严格,有趣的老师,她总是能给我们带来欢笑声,仿佛一个安静的世界,有了她就有了快乐。

写漫画作文5

我们一班从一年级到现在总共有三位班主任,我要跟大家介绍的是其中的一位。

她姓刘,三年级和四年级时担任我们的班主任兼数学老师,要问我为什么介绍她,那是因为她有一个很大的特点,就是非常幽默。她中等个子,戴着一副近视镜,经常梳着个马尾辫,还爱穿运动鞋,看起来总是活力四射的。

刘老师经常跟我们开玩笑,她可不是一般的幽默,说通知能讲出笑话,就连讲数学题都能把我们逗笑。

我记得三年级时的'一天,刘老师给我们布置了一个数诊作业,老师判完之后就把数诊发下来让我们改错,可是有一位同学过了好几天也没有把改错交给刘老师,刘老师实在是等急了,于是就对那位同学开玩笑说:“怎么还不交你的陈年老数诊呀?我都等了八百天了!”同学们都笑得前仰后合的,我把肚子都笑疼了。那位同学也觉得不好意思了,赶紧把数诊交给了刘老师。

还有一次上数学课的时候,数学书上有一道判断对错的题,其中有一道题目是:“一个老奶奶有十五千克”,有的同学一看这么简单,想都不想上去就答,当我们做完后,刘老师开始跟我们对答案,她说:“谁没事走在路上会看见一个只有十五千克的老奶奶呀?那不得吓一跳呀,小孩子也没这么轻吧!”我们又被刘老师逗乐了。我想到自己思考题目时也不联系实际,肯定会让人笑掉大牙的,以后可不能再这样不认真了!我们在刘老师的课上不仅能学到许多知识,还总是能开开心心的。

这就是我们的数学刘老师。我想如果有世界上最幽默老师的比赛,那一定非刘老师莫属了,你们认为呢?

写漫画作文6

这些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫画,虽然只是一篇不怎么长的漫画,却使我的心情感到很沉重。

在一个阳光明媚的日子里,一对母子出门坐车,火辣辣的太阳照耀着母亲脸上的汗水,显得十分吃力。在车站的一头,有一个叫“母子上车处”的快捷通道,是专门为方便抱小孩的乘客所设立的,而今天这儿怎么多了几个高大的身影了呢?

原来是四个高大健壮的大男人站在那儿,把窄小的通道堵得严严实实的,车站的人慢慢地多了起来,而这四个大男人却呆呆地看着在人群中被你推我攘的母子,却无动于衷。

无助的母亲用求助的眼神望了望这四个“文盲”叔叔,而他们却毫不理会,甚至还闭上了眼睛,此时的阳光慢慢暗淡了下来,失去了原有的光彩,“母子上车处”这五个大字显得格外明显。

看到这里,我不由地开始讨厌这四个损人利己的假文盲了,他们为了自己的方便,全然不顾别人的感受,难道他们是真的文盲吗?不是的,他们是为了自己的方便装文盲的,这样获得的“方便”难道会让他们感到快乐吗?如今,社会进步,科技发达,文盲可以说是寥寥无几了,可道德上的文盲呢?

这虽然只是一篇漫画,却活生生地揭露了生活中的一些丑陋的现象,在现实生活中,虽然大多数人都是文明的,可这种假文盲的.现象也并不少见:在图书馆里,明明写着“不准大声说话”,可又有多少人在嬉戏打闹呢?公共汽车上,都有“老、弱、病、残、孕”专座,可又有多少人视而不见,若无其事地坐在上面呢?

记得俄国著名作家屠格涅夫曾经说过:“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”但是,这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人没有一颗美好的心灵,只想着自己的利益,而不顾他人的感受。

我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献而不是自私,奉献是一种超越情感的升华,它凌驾于一切情感之上,只有懂得了奉献,才不会做华君武笔下的假文盲。

写漫画作文7

记者从广州越秀区朝天小学了解到,该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式;让学生充分利用生活里的素材,根据作文题目进行想象,画作文、说作文、讨论作文,在老师的引导下最后再写成作文,据了解,这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说,以前的作文教学过于注重目标和技巧,命题单一,学生常常在写作文的时候觉得无话可说,没东西可写。有时候为应付老师,一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,学生们都十分不情愿。学生如此,老师也怕指导作文,感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

该校的语文老师说,传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试,老师给出一个题目后,学生回家先自己思考选择,有的同学带回实物,有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论,最后在老师的引导下再动笔写成文章。

有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》,有的`同学发现了英格兰的男性穿裙子,有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有结论一句话,老师便让全班讨论,并引导她讲出发现这个问题的过程,最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货,最后两天”的横幅,他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着,老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到,商店以此促销欺骗了顾客的感情,从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

如今,“快乐作文”课每周有两节,课堂气氛活跃,课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极,越写越有真情实感。

写漫画作文8

我们的语文焦老师,是一位严厉的老师。她的短发卷卷的,棕色里面还有一缕紫发,显得非常时髦又干练。

焦老师非常负责。只要我们的作业有一点马虎,她就会给我们讲解,提醒我们认真写作业。但只要我们一而再,再而三的犯同一个错误,她就会把我们的作业毫不留情的撕掉,然后让我们重写作业,如果不能按时写完作业,还得写反思,这让我们都有点害怕她。

有一次,我们刚发了新杂志,我刚看了一眼就爱不释手。上语文课时,我也抑制不住看杂志的兴趣,偷偷地把杂志拿了出来。趁老师在写字之时,我迅速的将杂志抽出来,然后慢慢的将杂志放进去,开始看起来,当老师讲的时候我会不时地抬起头装出很懂的样子,当老师的目光移开,我在慢慢的'目光移在杂志上。嘿嘿,我可真聪明!我特别高兴,因为那么久老师都没叫我,太棒了!等浑水摸鱼,滥竽充数一节课后。我赶紧想跑出去,以免老师有问我一些问题,但刚迈出教室门一步,老师就叫住了我“甘雨桐,你过来一下!”我战战兢兢的走到老师面前,咽了一下唾沫说:“老师,找我有什么事!”老师看着我慢慢的说:“你是不是有上课时看课外书了,别以为你们那些小伎俩我都猜不到!”焦老师温和又不失严厉的说,我的头微微垂下,连看都不敢再看她一眼。原来我是自作聪明,掩耳盗铃呀!焦老师语气加重了些,说:“甘雨桐,都开学几周了,你还没有在状态啊!要收心了哦!”我微微的点点了点头,焦老师就让我回去了。经过焦老师的一次严厉批评,我一定不敢再一个月以内,再犯同样的错误啦!

这就是我们的焦老师,特别严厉,特别负责。我们都特别喜欢她。

写漫画作文9

今天看了华君武的漫画《假文盲》,不禁陷入了沉思。

漫画描述的是路边的公交站台旁边,立着一块醒目的牌子,上面写着母子上车处五个大字。可那里却站着四个身强力壮的男人。他们身份各异,但唯一相同的就是对母子上车处熟视无睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱着小孩的母亲可怜兮兮地地望着他们,向他们投来期盼乃至乞求的眼神,期望他们能给她们母子挪一个位置。可是几个看上去很有学问的大男人却如同文盲一般,闭上眼晴,心安理得,毫不顾及母子俩的感受。漫画是一种讽刺的艺术,作者借漫画的形式,讽刺和批评了社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为,提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。

初看这副漫画,可能会心一笑,称赞作者假文盲的题目取得真妙。但是细细品味,它却触动了每一个人的内心。在现实生活中,在你我的身边,像漫画中类似的人和事仍然时有发生。春天如绿毯一样的草坪,夹杂着各种颜色的小花,在阳光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,当然也吸引了踏春的人们。草坪上有的在放风筝、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁边偌大的禁止破坏草坪的提示牌却选择性屏蔽了,甚至有的红领巾拔起标识牌,当起武器追逐打闹。马路上礼让行人的字样是那么的显眼,可是仍然有很多帅气的小车呼啸而过,无视老奶奶蹒跚而行。酒店里在醒目的'地方都张贴上禁止吸烟,可很多文质彬彬的叔叔们就站在告示牌旁吞云吐雾,云雾中的禁止吸烟显得更加苍白无力。

作为一名小学生,一个少先队员,我们不能做那样的假文盲,也不能做文盲的帮凶,让我们行动起来,对不文明的现象说不,从我做起,从小事做起,第一时间制止那些假文盲,提醒他们讲文明、树新风。让我们手拉手、心连心,为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力,相信有我们的共同努力,社会将变得越来越美好。

写漫画作文10

我有一个老师,她的名字叫做郑春茂,是我的班主任。她长得高高的,身材略胖,挺直的鼻梁上戴着一副厚厚的眼镜,别以为她戴着眼镜你就可以逃出她的火眼睛睛,那你就大错特错了。她每天衣着得体,显得斯斯文文的,好一个雅而靓的名字,好一个气质非凡的老师。

郑老师的优点多多,不过我印象最深刻的就是她的三宝细、严、爱。

细,是郑老师给我们的第一个感觉,每次改作业的时候她都非常细心,每一个错误都会帮我圈画出来,提醒我们注意听讲及时修改。记得有一天,我做作业的时候,有一个句子忘了加句号,第二天作业本发下来的时候我大吃一惊,原本认为没问题的.作业(爸爸昨晚已经反复检查了n多遍了),郑老师居然也能检查出错误来,我不得不佩服郑老师改作业的认真和仔细。

严,是郑老师给我们最深刻的印象,以前我们班是个不守纪律,学习成绩不好的班级,郑老师来到我们班后时刻抓纪律,抓习惯,他制定了许多班级公约,每一项都是经过深思熟虑的,而且都落到实处,只要通过马上实行起来,也从不含糊。一天下午放学,我们班的小霸王故意不扫地,提起书包就走,连凳子也不抬,班里的人都拿他没办法,老师知道了,把那个小霸王狠狠地批评了一顿,最后郑老师亲自坐镇监督那个男生扫完地才离开,从此以后班上再也没有人敢违反班规了。

爱,是郑老师留给我们最美丽的记忆,郑老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润,如阳光般温暖,以前妈妈总说我很胆小,上课老师叫我起来回答问题,心里明明已经想好了答案,但是说不出口,自从郑老师当了我的班主任后,他总是鼓励我积极回答问题,慢慢的我对自己有了信心,成绩也跃升到班级前列了,大家都对我刮目相看。

我爱三宝,我爱那藏着三宝的郑老师。

写漫画作文11

今天我要给我的音乐老师画一幅很不错的漫画,现在先请各位不要声张,不然我也许会被叫去演讲那美味的“掌心脆”了。

我们的音乐老师人如其名,长得十分帅气。他拥有着像黑羊毛卷一样的自来卷,一双又大又严厉的眼睛上架着一副黑框眼镜,他还有一个小巧的鼻子、一双很大的耳朵和一张可以编出许多笑话的嘴巴,令我们大家十分喜欢他。

音乐老师说话十分有意思,他常常会找一些听课不认真的人的`“茬”,并且用一些有趣的话语既提醒同学又让我们发笑。有一次,我们班有一名男生不认真听讲,老师就对这位同学说:“请这位同学下来一下。”我们以为他要批评这位同学,没有想到他又对大家说:“咱们学校有金牌演讲家的活动,现在有请金牌演讲家冯某某来为我们演讲酸奶棒,掌声有请!”这下轮到不好好听讲的这位男生发愁了,因为他根本不会演讲啊!老师帮他回答了问题:“酸奶棒,气味香飘万里,两手一撕,就可以获得一根美味无比的酸奶棒,吃完之后,口有余香,令人欲罢不能……”音乐老师的这一番话令我们笑弯了腰,老师又给我们说:“你们现在牙都正在生长,可千万不能笑掉大牙,就算笑掉了大牙也得满地找牙,实在不方便,所以,大家不要再笑了。”经他这么一说,我们又开始笑了,最后还是老师说:“你们不要笑了,谁再笑谁就来给我演讲掌心脆!”我们只得抿住嘴偷偷地笑,不敢再大声笑了。当然这位冯某某同学在大家的笑声中也认识到自己的错误,他再也不在上课的时候玩了。

这位能说会道的音乐老师就是我们敬爱的音乐张老师,我们都十分的喜爱他。他也经常在下课的时候与我们打成一片,一起玩游戏,讲笑话,陪我们开心成长。

写漫画作文12

“叮铃铃,叮铃铃”,上课了,这节就是我最喜欢的课——语文课。

我们的语文老师是这学期刚换的陈老师,她身材修长,步伐轻盈,走起路来一阵风。

陈老师已经50多岁,尽管长头发中掺杂着根根白发,但我们觉得陈老师还很年轻。她的脸上总能看见那和蔼可亲的笑容,一双饱含知识的眼睛,发出严厉的期许的目光,仿佛要把自己的一切都复制给每一个同学。她衣着朴素整洁,大方得体。

陈老师的声音特别动听,讲起课来非常认真。

每次陈老师在讲台上讲课时,她都会一边给讲解,一边环顾四周,生怕有的同学偷懒做小动作。一旦发现有不听讲的`同学,她就会边讲边走下讲台,对不认真的同学要么眼神示意,要么动作提醒,要么让他回答问题,很快把他拉回到认真上课的状态。

记得我在背课本的第一课——《白鹭》时,没有背熟。老师说要检查。第二天我磨磨蹭蹭地来到学校,到了教室就专心地读起了课文。我不敢看陈老师,生怕她提到我。可怕什么就来什么,老师就像知道我没有背过似的,第一个就提到了我,可是我没有背过,陈老师不但没有批评我,还很温柔地对我说:“要下点功夫!下次一定要背过。记得找我检查哟!”在陈老师的督促下,我在学习上一点也不敢懈怠了。

告诉大家一个小秘密吧。陈老师以前教过我哥哥,哥哥说,陈老师教学水平高,尤其是教作文,很有一套,很多同学在她的教导下,都成了小作家。我哥哥也是其中之一,写的作文越来越好,毕业前还出了一本作文集——《寂静流年遍花开》,他很有成就感,也特别感谢陈老师。

我也很希望自己能像哥哥那样,在陈老师的教导下,语文学习越来越好,毕业时也能出一本作文集。加油哟!我暗下决心。

这是我“漫画”出来的温柔的陈老师,我爱陈老师。

写漫画作文13

今天,我看了华君武画的一幅漫画《假文盲》,画面很简单,却令人深思。画中主要画了:寒冬腊月,四个文盲站在母子上车处,将抱着小孩的妇女挤到了一旁,他们却视而不见。

他们是文盲吗?可是仔细一看,个个文质彬彬,衣冠楚楚,仿佛是知识分子。可是,他们为什么站在母子上车处?究竟是心盲还是人盲?真是一点公德心也没有,明明发现已经站错位置了,还一副不知天高地厚,理所当然的强盗模样。看到这里,我不禁为那对弱小、无助的母子打报不平,他们活该被人们唾骂!他们都被自私蒙蔽了双眼。

有一天,我和小伙伴一起去医院看望生病的同学,刚到住院部就看到门口围着一大群人,好奇心驱使着我去看一看。原来是一位年轻、漂亮的小姐姐牵着一只可爱的小狗,指着医生破口大骂:你们这医院又小又破,我带宠物来又怎么了,我家的小狗比你干净多了!那医生也不甘示弱:‘没有规矩,不成方圆!’你们家有你们家的规矩,医院也有医院的规矩,你没看到指示牌吗?宠物禁止入内!说完,群众也随声咐和着:医生说的对,在医院就要遵守医院的规矩。那个姐姐看了看指示牌,又看了看一眼医生,趾高气扬地离开了。

我不禁想到:现在的`人和原来旧社会的文盲又有什么区别呢?还口口声声说自己是文明人,分明就是站着说话的巨人,行动的矮子!想到这里,我决定以后一定要做一个有社会公德心的人。

在我们的生活中,这样的事随处可见,我们应该时刻提醒着自己不能被自私蒙蔽了双眼,一定要做文明人。

写漫画作文14

《等着乘凉》这幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品,这是一幅极其幽默和强烈讽刺意味的漫画。

漫画画的是:在一个有着肥沃泥土的道路旁边,有一位青年,他戴着一顶帽子,身穿一件长袖衬衫,还穿着一条长裤,但他把袖子撸了起来,拿着铲子,一边哼着小曲儿,一边种着小树苗,当他种好了小树,望了望周围,忽然一拍脑袋说:哎呀,我忘记拿浇水壶了。说完了,他就匆匆忙忙地回去拿了。当他提着一壶水回来时,他突然发现了一个中年男子,头上戴着鸭舌帽,还戴着一副眼镜,穿着长袖衣服和长裤,脚上还穿着皮鞋,竟然蜷缩着腿坐在了刚栽的小树下,背还靠树上,把小树都压弯了腰。青年人吃惊地问他:你在干什么?我在等着乘凉。中年男子悠闲自得地回答。

当我看完这幅漫画后,觉得这名戴着眼镜的中年男子太懒了。自己也有一双手呀,为什么不去劳动呢?而要靠着别人的劳动成果来满足自己的需求。这样的人也太可耻了!

在生活中,也有着许许多多像这样等着乘凉的人那样坐享其成。比如有一个花花公子,它的父亲是一家著名企业的大老板,而他的母亲也在辛辛苦苦地工作,他却不以为然,认为自己家很有钱,怎么花也花不完,根本不知道赚钱的艰辛难处,所以每天都和一群酒肉朋友交往,今天去网吧,明天又去酒吧,花钱如流水,他的父母让他找工作他也不找。日复一日,年复一年,仅仅过了五六年。他们家因为经营不善而破产了,父母没有钱供给他花天酒地,他又改不掉这个惰性,结果没有了钱,他就去诈骗、偷盗,走上犯罪的道路。这就是不劳而获的.下场。

通过这个漫画,我知道了天下没有免费的午餐,天上也不会无缘无故地掉馅饼。不管是做人还是做事,都要靠自己的双手去劳动,一定要脚踏实地做人做事,只想不劳而获,坐享其成的人是没有好结果的。

写漫画作文15

要说我所认识的同学中哪个人最奇怪,那就要属作文班的“漫画家”——黄万豪。

他个子不高,脸胖嘟嘟的,戴着副小眼镜,乍看起来像个斯文乖巧的小书生。如果你当他是个文质彬彬的乖孩子的话,那你就大错特错了,他可是个性格奇怪不服管教的“漫画家”。

上课了,黄万豪不但没有被老师讲得那如诗如画般内容所吸引,反而是被自己抽屉里那五彩斑斓的漫画书所着迷。看他那如坐无人之境,全神贯注沉入漫画里的样子,我不禁哑然失笑。

课堂上老师说的.话估计他总是左耳进右耳出,当老师点到他时,他竟全然不顾老师的提醒和同学的哄笑。他暂时脱离开漫画书,却投入到把铅笔当成枪,橡皮当成堡垒的一场虚拟的战斗。他用铅笔瞄准假想中的“敌人”,眼睛眯成一条缝,手不停地抖动,嘴里还发出“嘘”的背景声,那架势如同投身“星球大战”。

开始现场写作了,但他总是在四百格上坚持不了多久,很快,他的笔离开了文字,变成了漫画笔,在四百格的背面、周边画满了只有他自己明白的卡通人物、枪械、怪兽各种奇怪的图画,有的是刀战,有的是乱枪,有的是赤手空拳劈砍,你很难在他的作文稿纸上找出干净的没有任何画迹的一张。

老师必须经常提醒他暂定作画,回到写作上来,偶尔请他回答一些问题,他总是用着不耐烦的语气,口齿不清地胡乱回答几句,或嘟嘟嚷嚷地抱怨几声,草草地应付一下老师,就只顾自己坐下来又埋头创作了。因为他的不服管教,就常常享有“特权”——坐上老师的宝座,让底下的大家监督他写作。其实,老师也承认他作文其实写得不错的,只要他认真,也许他可能会有无限的潜力。