实用的画漫画的作文锦集10篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的画漫画的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

画漫画的作文 篇1

一串银铃般清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随着蓬勃的朝阳一起升腾。向笑声飘来的地方追溯，你会发现初一（2）班一个天使乐园般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。

郦见娜，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃可比克，爱嚼口香糖，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫天天往小店跑，不用说，肯定是去买她的最爱鲜橙多了。口渴时，边咕噜咕噜大口狂喝，丝毫没有女生风范，任凭我们笑翻屋顶。若看她的书包，你就会发现里面塞了许多零食。课间，她经常低头吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。因此此人“有高大又强壮”。

“面如傅粉，唇若抹朱，细腰膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手持长枪”指何人？他就是《三国演义》中，刘备的五虎上将之——马超。碰巧，咱们一（2）班也有一位名叫马超的同学。此同学倒与《三国演义》中的大将马超也有几分相似之处，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的双眉之下好象涂了桃红色的眼影一般，而且性格腼腆，凝神细视，真恰似一位沉鱼落雁的古代绝色美女。此人还有一大怪癖——如果女生跟她说话，他都不理不睬，要是个男生跟他说话，他就好象变了一个人似的，有说有笑，够令人郁闷的`。

黄松林，成绩稳居班级前几名，前途不可估量。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我们认为此人聪明为遗传。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经本人数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多白科知识。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。

我班还有学习刻苦的杨柯琪，喜欢装酷的戚渭东，待人诚恳的方咪咪……可谓“活宝”甚多。

这就是我的同学们！我们同乘一艘满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。

画漫画的作文 篇2

以前，中国式教育一直予人以“棍棒之下出孝子”的感觉，也出了像黄香一样的孝子。可近年来，中国教育从一个极端走向了另一个极端，从过分严格到超级溺爱，这两个极端都不好。过分严格的话，孩子与父母的关系会越来越疏远，过分溺爱则孩子会无法无天。

图中的小男孩为了一己私欲，为了能生动地看到“M”，竟然让父母弯下腰，连起来组成字母“M”的样子！从前，父母说一不二；现在，孩子发号施令！不知大家是否看到孩子嘴角扬起的笑，她一点儿也不愧疚，她甚至根本没有注意到父母额头渗出的汗！

但如果孩子从小就接受“爸妈很辛苦，他们的劳动成果要珍惜”这样的教育，就不再有任性的孩子，伤心的家长。所以，可以说孩子的顽劣，孩子的不乖，完全是由家长自身造成的'。

我认为图中男孩，乃至生活中每一个不懂得珍惜的孩子，本性都不坏，只是没有感恩意识罢了。我呢，自认为自己在这方面做得还不够，但起码不给父母添麻烦，并会分担一些力所能及的事。

看到这幅漫画，我脑海里第一个闪现的便是深深的愧疚呀！想想自己，做的真是不够，我以后一定要更上一层楼！这幅漫画将鞭策我对父母孝顺，因为我明白“子欲养而亲不待。”

画漫画的作文 篇3

我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样，指引我们前进，她带着一副眼睛，眼镜下面有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。

有一天上早自习的时候，我觉得肚子里是空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。坐在第二排的班长走过来，亲切地对我说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点烧，她带我去找语文老师，那对老师说她发烧了，话音刚落，老师就急得像热锅上的`蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些论小在我的太阳穴上涂完后，班长带我回教室，涂完了“驱风油”后，我觉得身体清凉多了，很舒服，就这样，我的烧渐渐退了，到了中午老师问我烧退了吗？没事吧，老师摸了一下我的额头，这才放下心来。

这就是我的老师，是一位很好的老师，王老师！

画漫画的作文 篇4

今天早上，我在家里看漫画书，我在看《淘气包的小跳》，我一本正经地坐在沙发上看，边看边开心地说：“太逗了！”我一会儿坐着看，一会儿站着看，真好玩呀！

中午太阳火辣辣地照着我，我都要热死了！所以我一边看着漫画书一边来到冰箱拿果汁。这本书让我不管身在哪里都想看，我边拿果汁边看漫画书。居然拿成新鲜的.白菜了，我真是粗心啊！

妈妈叫吃午饭，但我依然坐在沙发上看漫画书，妈妈说：“你要是不来吃午饭，我就要撕了你的漫画书！”我说：“不要，我去吃午饭。”妈妈开心地说：“这样才乖！”我拿着漫画书，来到了餐桌旁坐在椅子上，然后一边看着漫画书，一边吃午饭。吃完了午饭，我还是坐在沙发上看漫画书，妈妈看见了，摇摇头冲我大吼：“儿子中毒了，中毒可不浅啊！我必须要想出一个办法，治治儿子。”

到了下午，妈妈叫我出去外面透透气，我说：“知道了！”我又带着漫画书，一边看，一边走。走着走着，我忽然撞到了一根铁核子，撞得我晕头转向，我难过地说：“这一撞，真是撞得够呛的。”

我回到家里，看着漫画书，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，妈妈凶巴巴地说：“你怎么把我心爱的花瓶撞碎了？”说完，就把我的漫画书给撕了，看见碎了一地的漫画书，我伤心地哭了。

从此，妈妈再也不让我看漫画书了。可我就是这么爱看漫画书，总背着妈妈偷偷找同学借着看哩！

画漫画的作文 篇5

“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫，还是条肥肥的贪婪的虫。”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头。算了，还是让它啄吧，等我把木头全部砍完，再把它捉住，卖个好价钱。对！就这么做，我真是太聪明了。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头，终于，他累得趴在地上站不起来了，而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞。这真是贪心人的下场啊！

哎！生活中有太多的破坏环境的`人，像砍树人那样的人真是数不胜数。我觉得地球只有一个，不能克隆，所以，我们应该从我做起，从点滴的小事做起。正所谓人人为我，我为人人。只有爱护环境，才不会让大地妈妈伤心。其实，我们只要多走一步，就可以少一些污染；木头可以防止水土流失，一旦森林遭到破坏，大地将面临灭亡；所以我们保护森林就是保护我们自己，就是保护地球。保护整个自然界。我们不能做漫画中的砍树人，而是要做一个爱护环境保护大自然的人。

保护地球，人人有责！保护地球，从我做起！

画漫画的作文 篇6

虽然我们和肖老师相处的时间也说不上久，但是我们都很喜欢肖老师。

肖老师喜欢把头发盘在后脑勺上，留一小撮头发在额头上，长着一双饱含着星光的眼睛，总能在她的眼中看见亿万星河；她长着一张精致标准的嘴巴，即使不涂口红那粉嘟嘟的颜色也着实惹人喜爱。

肖老师性格温和，很少发脾气。如果她在上课时有同学答错了题，她也从不生气，只是邹邹眉头。她最常说的一句话是：“错了没有关系，只要及时改正，你就会进步，要多举手发言哦！”

别看肖老师如此“慈祥”，她发起脾气来就如同班级的末日！

合唱比赛前夕，我们好不容易占到了彩排的位置，肖老师就让我们排好合唱队形，下去楼下彩排。在下楼梯的过程当中，同学们吵吵闹闹，上了台阶还有同学扭来扭去，回到班级可就不得了了，肖老师对我们大发雷霆，吓得班里没有一个同学敢说话，抱怨就更不敢了。被老师这么一训，我们下去重排时表现得堪称完美，没有人吵，也没有人跳台阶。老师对我们这次的表现非常满意，并夸奖了我们。我觉得这样一位老师并非不好，正是这位肖老师，让我们班改掉了爱讲小话的'“坏毛病”。

这就是我们的班主任——肖老师，一位既温柔又严厉的老师。

画漫画的作文 篇7

大大的眼睛，一头蓬松的卷发，再加上白得发光的皮肤，迎面走来的是我们班上万众瞩目的'女神倪老师。

倪老师的穿着十分时尚，俨然巴黎时装周的女主角。她不仅在穿着上很讲究，而且在教学上也很讲究。我数了数，倪老师有三件法宝：顺风耳、火眼金睛、三寸不烂之舌。在课堂上，倪老师用顺风耳，分辨出哪些同学一不小心开了小差，然后提醒他们认真听讲；又使出火眼金睛，找出作业中每处错误，让我们及时订正。

其中，最厉害的法宝还是三寸不烂之舌。记得之前，我们学多边形面积计算，面对作业纸上复杂的图形，同学们一时不知如何下手。这时，倪老师在黑板上迅速画出图形，转过身来，笑着对我们说：这一个个多边形就像变形金刚，既可以分割，也可以补缺。课堂上笑声一片，同学们也恍然大悟，随后在纸上唰唰唰写下了答案。

课堂上的倪老师似乎对什么都很讲究，严格要求我们，但课外却十分平易近人。她有时给我们放电影，有时跟我们做游戏，有时还给我们带亲手做的黄油小饼干

这就是我们的倪老师，一个很讲究的老师！虽然倪师已经不教我们了，但一起度过的美好时光，永远定格在我们的记忆中。

画漫画的作文 篇8

猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。

她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的'黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。

可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!

作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。

“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。

伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的`苦味啊!”

老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”

这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

画漫画的作文 篇9

今天，不经意间把语文课本翻开到了第73页，只见正上方有一则漫画，我心想：漫画属于对人们有害的画，为什么语文书中会有漫画呢？我抱着好奇地心情看了下去……

反反复复阅览了几遍后，明白了其中蕴含的道理，这则漫画主要说了：一个小男孩和一个小女孩放学回家，他们走在马路旁边，正好经过一个垃圾箱，垃圾箱的外面有许多垃圾，由此可以看出，定是一个人要倒垃圾，可是为了省走一步路，把垃圾扔向垃圾箱，有一小部分进了垃圾箱，可那一大部分还在垃圾箱外面。小女孩弯下腰把垃圾捡起来，扔进垃圾箱内，小男孩则好像想出了什么好点子：把书包打开，拿出纸、笔和胶水，趴在地上写着什么。当小女孩把垃圾捡完时，小男孩的字也写完了，并在四角上涂了胶水，并粘在垃圾箱上，只见上面写着几个大字：文明——只差一步。

是啊，文明——只差一步，有些人天天打算着怎样做一个文明人，却从不知道怎样做一个文明人，也从不会把文明运用到实际当中来。其实，文明有时离你只有一步之远，可你却从不曾知道过。文明是什么？是一个人的道德、品德；是一个人的言谈举止；是一个人的衣着、容貌；是一个人高贵、华丽的外衣；是，这些也是文明的`因素，但更重的是要有一颗像金子般的心！

画漫画的作文 篇10

今天，天气晴朗，阳光明媚，我在网上上网时发现了一幅令我印象深刻的漫画，名叫“让座”。看完这个漫画，我一股热血涌上心头“这年头，让个座还要遭批评！”

这幅漫画是这样的：在一个晴朗的日子里，一辆载满人的公共汽车上，一位衣服几乎看不出是什么颜色的民工坐在一个位置上，这位民工忽然看见有一位白发苍苍的老爷爷，这位民工连忙起身给老爷爷让座，还恭恭敬敬的'说：“老大爷，您在这里来坐吧！”老爷爷弓着身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不仅谢谢都没说，还说了一句很让民工难堪的一句话“民工让的座位，我擦擦再坐。”民工的脸变得铁青，旁边的两位年轻人也不禁皱起了眉头，想：“这个老大爷怎么这么不讲理，人家民工累了一天，在公共汽车上坐了一下，看见你，就连忙给你让座，你不说谢谢，还让人家难堪，什么意思嘛！”

看完这幅漫画，我也皱起了眉头：“老年人就应该理所当然接受年轻人的尊重，而谢谢都不说一声的吗？”其实现实生活中还有很多这样的事情，如：在武汉一辆公共汽车上，一位阿姨带着自己9岁的孩子找到了一个座位，孩子很高兴，一屁股坐在了座位上，这位阿姨看见旁边站着一个抱着孩子的妇人，便和自己女儿商量，给妇人让座，可是这个妇人坐下去后连谢谢都不说一声，谢谢都不说还算好，后面的老人就不乐意了，二话不说就开始骂这个让位的阿姨：“你怎么教养孩子的？让座都不给老人让！”

这幅漫画中老人的做法让我十分生气，尊敬老人的确是社会应该推崇的，但是首先得老人让人可敬，才会得到别人的敬重，所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了这么大的岁数，人间的是非总分的清楚吧，还有一些老人倚老卖老，恶语伤人，这是该让年轻人尊敬的品德？所以，老年人和小学生以及所有年轻人都是平等的，我们要真正做到：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

这就是这幅漫画给我的启发。