文具的作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的文具的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

文具的作文1

我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。

我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的。每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。

别看我的文具盒小小的，可它的`作用却不小。它可以把我的文具进行分类摆放。这样，我找起来就非常方便了。

米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。浅蓝色年看着非常清爽、舒服。我爱我的文具盒，我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途！

文具的作文2

我们每个人，在学习的的时候，都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们 各有不同的姿态，各种不同的作用。

橡皮在文具中，形状实在算不上美。身体庞大，消失的非常快。他是文具中是最不美的一个，但是她却是可以消灭错字的那一个。

常和橡皮合作的是铅笔。她的.身体非常的纤细，每天都会穿着漂亮的衣服，她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。

还有直尺，他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线，但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。

总而言之，这三种文具在小主人的学习中，没一个都是缺一不可的，如没有的橡皮就无法修改错字，没有了铅笔就无法写字或绘画，没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具，人也一样，自爱一个集体内，去缺少谁都是不行的。

文具的作文3

中午，小林迷迷糊糊地睡着了，突然文具合里发出闹哄哄的响声，原来，文具们在诉苦。好奇的小林在边上静静听着。

首先上场的是伤痕累累的铅笔，他扶着拐杖边走边说：“小东这个孩子呀，每次都拿着我当棍子，当木头，课间拿我打来打去；上课时，拿小刀把我弄的东一块伤，西一块伤。”

“对对对。”橡皮小姐也哭哭啼啼地说“一下课，小林就把我当石子，掉来掉去，我那洁白的`脸，变成了黑漆漆的脸了，呜呜……”

尺子哥哥也不甘落后地说：“每次上课，小林都把我重摔在地上，下课呢，用我当飞镖，我都快不中用了。”

水彩笔提议：“我们溜走吧。”小林赶忙打开文具盒，对文具们说：“对不起，我错了，请你们原谅我，好吗？”

顿时，文具盒里一片安静，一切又恢复了平静。从此以后，小林的文具盒里总是整整齐齐，干干净净，文具们都完好无损。

文具的作文4

在一个宁静的夜晚，小主人睡着了，文具们悄悄地开了一个小会，会的主题是“文具谁最棒”。

铅笔首先发言：“当然是我最棒了！我细细的小脑袋，可以帮小主人写字。”橡皮抢着说：“什么呀，要是铅笔写错了，如果没有我，小主人肯定不能改错误。”直尺也不甘落后，大声地说：“要是没有我，小主人连横线也画不直，量东西也量不准。”钢笔接着说：“小主人已经上三年级了，都不需要你们了，老师让用钢笔，以后还是我的用处最大。”

钢笔说完，还有些文具也都说了自己的`用处，它们叽叽喳喳地说个不停，铅笔盒说：“哎，你们不要吵了，你们都有自己的用处，只要我们文具家族团结合作，小主人的成绩一定会进步。”

第二天在数学课上，数学老师要求用铅笔算数。小主人拿出铅笔、橡皮和直尺，铅笔帮小主人做题，写错了就用橡皮改正，连线时就用直尺。语文课上，小主人拿出钢笔与尺子，帮他写字和连线。

文具们被小主人用了一个上午，都感觉到了自己的功劳和同伴的功劳，明白了团结的重要性。

文具的作文5

爸爸妈妈不在，林雅一个人在家开开心心地玩。林雅准备先做作业，然后去玩电脑，当林雅刚走进房间就听见一阵哭声。林雅发现，这声音是从铅笔盒里传来的，于是林雅坐下来偷听。

尺子泪流满面地说：“小主人买我的时候，我是非常新 还 非常干净。我还以为她会好好对待我，结果，她却把我扔在地上，后来我就变成脏兮兮的，这也就算了。他还把我掰断了。我好想离开这里。”

铅笔火冒三丈地说：“我以前穿着漂亮的红衣服，现在被她剥掉了！我以前戴着红帽子，现在被她咬掉了！我再也不想帮这个小恶魔写字了！”

橡皮愁眉苦脸地说：“我以前非常干净，现在被她弄得脏兮兮的。她还把我切断了，害我住进了医院。我再也不想帮她干活了。”

林雅听了，连忙说：“对不起，我以为你们不仅是拿来上课用的.，还是拿来玩的，我以后再也不这样了。”文具们听了这话，高兴地欢呼起来，从此文具们就有了舒服的生活。

文具的作文6

下课铃响了，同学们争先恐后地往操场跑去。教室里空荡荡的，桌面上只剩下那几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和刨笔刀。

铅笔、橡皮和转笔刀居住在一个“家”–铅笔盒里，它们和睦相处。一个身穿白色衬衫 的橡皮打破了教室的宁静；“各位我是橡皮先生认识一下吧。”凝视了橡皮几秒种之后，铅笔彬彬有礼地说：“很高兴认识你–橡皮先生，请问您是干什么的？” 我吗，我能帮小主人把错字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮轻蔑的望了一下铅笔。铅笔说：“我的功劳最大，因为人们不能没有我。没有我，学生不能完成作业，画家画不出美丽的画，所以我的`功劳最大。”橡皮在一旁大声地抗议道：“反了，反了，应该是我的功劳最大。因为没有我，写出的错字和画出的画的纸都会成为毫无用处的废纸。“如果没有铅笔，你还不是一块一无事处的橡皮了？”一直站在一旁的转笔刀终于开口了”转笔刀对铅笔语重心长地说：“做文具要谦虚，不要骄傲，要全面看问题。”橡皮，铅笔这时才注意到这身穿金属衣服的棒小伙子。

“可是–”橡皮正待说下去，不料，小主人将它们一起装进了文具盒里。原来，上课铃响了起来。

文具的作文7

一天晚上，小主人小刚正睡得死沉沉的，文具盒里却发生了激烈的谈话。

铅笔伤心地哭着说：“小主人太不爱惜我了，天天拿我去玩，还拿尺子刮我的衣裳，还把我当食物放到嘴里咬，我的好多个兄弟姐妹都被小主人咬得全身伤痕累累。”尺子又跳了过来说：“你这算什么呀！小主人天天把我当武器，一下课，我和其他同类们自相残杀，害的我平整的身子，如今就变成了凹凸不平的，还把我们尺子家族当成飞镖玩，多少个兄弟被他玩得粉身碎骨了！”“唉！你们有所不知啊！”橡皮唉声叹气地说，“我们如今都只是个玩具了吧！我还被小主人当做导弹呢？小主人拿着弹弓把我放到弹弓上面，嗖的一声，我就被弹到了很远的地方，摔的满身都是灰。”尺子气愤地说：“我们不能再这样下去了，迟早会变成废物的`！我们得写张纸条给小主人啊！”大伙都赞成了。

第二天早晨，小刚起来时，发现了一行大字：保护文具人人有责。小刚顿时恍然大悟。从此他再也不会去在破坏自己的文具，而是更加爱护，爱惜他的文具。

文具的作文8

有一天，在一个文具盒里发生了一件事，文具们都在争论着谁最有用。

有一对形影不离的好朋友，铅笔和橡皮擦也在争论着。

铅笔说：“我最有用，如果没有我，主人就没法写字了。”

橡皮说：“我才最有用，如果没有了我，主人写了错别字，用什么擦呢？”

转笔刀说：“我才是最有用的`！因为铅笔断了，是我削尖的！你们真是自不量力呀。”

它们一直吵一直吵，把文具盒公公给吵醒了，文具盒公公说：“孩子们，你们怎么了？”

文具们异口同声地说：“公公，我们在说谁最有用，您来评评理，到底谁最有用！”

“哎呀，原来是这样啊。”文具公公说，“你们都有用，每个文具都有自己的长处，谁也不能代替谁。”

文具们听懂了文具公公的话，高兴地笑着说：“哦，谢谢公公！”

最后，文具们又和好了。

文具的作文9

一天，天气晴朗，阳光才蓝，上课了，同学们都去上体育课了，教师里空无一人。忽然，从教室的角落里穿来一阵轻微的说话声，原来是那些小精灵门！他们是谁？他们在谈论什么呢？

哦，原来他们分别是文具盒、尺子、橡皮、本子、铅笔、和卷笔刀。他们正在争吵谁的用处最大呢？

文具盒翻了一个跟头，带着骄傲的语气说：“如果不是我，同学们哪能那么方便就找到你们，可见我的`作用是最大的。”

文具盒的话引来了一阵笑声，铅笔跳了起来，笑着说：“我的用处才大呢！如果不是我牺牲我自己，同学们能写出那么多字来吗？”

“铅笔，你也别太骄傲了，如果不是我，你做错了事，同学们还不知道该拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地说，“所以我的用处才是最大的。”

其他的文具也都不服气，大家你一言我一语，正吵得不可开交呢！这时候，字典公公来了，字典公公和蔼可亲地说：“孩子们，你们每一个人都很重要，每个人都有自己的用处，缺了谁都不行，所以你们一个都不能少。”

听了字典公公的话，教室里又恢复了安静。

文具的作文10

茂盛的苹果树上，结着许多又大又红的苹果。小鸟们啃食着树上的害虫，保护这一方水土。在安静的夜晚，家里的书包中却传来了一阵哭声。

削笔刀听见了，说：“是谁在哭啊！”原来是铅笔，他尖尖的头已经没了，所以哭出了声。铅笔悲伤地说：“削笔刀，你能给我削出新的那一头吗？”削笔刀爽快地回答道：“可以啊！”铅笔说：谢谢削笔刀！”削笔刀笑起来了，呼呼呼！削好了，铅笔和削笔刀成为了好朋友。

夜里，我迷糊中听到细小的'声音。心想：这不是文具的哭声吗？只听见橡皮大哥说：“我为主人消灭错别字，可是主人每天用小刀在我身上刻，我快疼死了！”

我听了，吓了一大跳，连忙起床，对他们说：“对不起，下回我再也不把你们当玩具了。”

文具们听了说：“好吧，我就放你一马，”

“一言为定！”我说道。

闹钟响了，我一睁眼，急忙打开文具盒，还好，文具们都好好的躺着。这原来是我做的梦呀！从此以后，再也不能让文具们发出哭诉了，我要好好的保护它们。

文具的作文11

铅笔盒里有铅笔、橡皮、卷笔刀和水彩笔。

一天它们要举办一场比赛，比谁最厉害。铅笔傲慢地说：“我最厉害了，每次主人都会用我来写字。”橡皮檫不服气地说：“每一次你写的不好看的字，还都是我帮你擦的，不然你哪有这么漂亮？”卷笔刀笑了笑说：“当铅笔很粗的时候，还不都是我帮你卷细细的？”铅笔缩起了头，一声不吭了。这时候，水彩笔也钻了出来，笑了笑，它说：“你们知道吗？小主人可是最喜欢画画了，肯定是我最厉害啰。小主人一有时间，就拿出我，画各种各样美丽的图。”它们就这样吵来吵去，这时铅笔盒开口了，它说：“你们都是最厉害的.，没有其中一样也不行，小主人想要学习，可离不开你们任何一个哦！”听完铅笔盒的话，其他文具们你看看我，我看看你，大家都笑了。

原来，大家对于小主人来说，都是一样重要的。

文具的作文12

一天，铅笔、橡皮和卷笔刀为了谁的本领大而气势汹汹地争吵起来。

铅笔挺着它那苗条的身姿，胸有成竹地首先发话了：“小主人要是没有了我，他就写不成作业了，瞧瞧呐，我的本领多大呐！”

橡皮也不甘示弱，它挺着圆滚滚的大肚子立即反驳：“哼，就你那点本事算得了什么？看看我，可以把你写的字擦的.一尘不染，找不到一点蛛丝马迹的字印。我问你，要是你字写错了怎么办？还不是要我出马帮助你！”

“要是铅笔断了怎么办？铅笔就不能写字，橡皮也就毫无用处了！”你们两个只不过是无名小卒罢了！依我看，我才是我们仨中脱引而出、最大名鼎鼎的一个。”之前一声不吭的卷笔刀叉着腰，趾高气扬地发话。

这时，文具盒语重心长地对大家说：“我们要团结友爱，铅笔、橡皮、卷笔刀缺一不可。没有铅笔，小主人就不能写字；没有橡皮，小主人就不能改写错字；没有卷笔刀，小主人就无法写字了。

大家不约而同地一拍脑门，恍然大悟：尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰———大家要团结，大家各有各的长处。

文具的作文13

夜晚，书包里传来阵阵争论声。

“你们说说，我的作用不大吗？每天我的小主人明明要是不带着我，他能学东西吗？别人都在座位上拿着我的同伴，在那读书。小主人能好好学习吗？”课本第一个发表心声。

“我比你重要多了。”铅笔不甘示弱地说，“每天写作业、作文都是我的活……”

“我呢？”不等铅笔说完，橡皮就抢着说，“光有你行吗？要是光有你，你万一犯了错怎么办？还不得是我亲自出马。我容易吗我？一天到晚的，被铅笔你蹭得黑乎乎的……”橡皮自言自语地说。

“我才是最重要的。”书包站出来，双手叉腰，“小主人天天背着我，没有一天丢下我的。如果我被丢下了，小主人会被笑话的！”

就这样，课本、铅笔、橡皮、书包的'争辩持续了三个小时。

就在这时，笔袋站出来意味深长地说：“你们别吵了，我们都是同样的重要，缺一不可，我们要向石榴籽一样紧紧地抱在一起呀！”

书包里恢复了平静。

文具的作文14

铅笔、橡皮、尺子和转笔刀都共同生活在一个大家庭里，共同为主人服务。

今天，他们却吵起来了。铅笔哥哥首先蹦出来，自大地说：“我觉得我们得来评出个老大。要我说嘛，我天天帮小主人完成作业，我当老大是天经地义的。”

“凭什么你是老大？主人要是没有我，你早就被扔掉了。因为你写错了字，可需要我来帮忙擦掉呢！我来当老大才对！”橡皮妹妹不服气地说。

转笔刀姐姐慢悠悠地说：“要我说，我更得当老大。没有我帮你削，铅笔你还写得出字来吗？主人还会用你吗？”

尺子弟弟也不高兴了，咻地一声立了起来，“主人没有我，考试时怎么画横线呀？我才是老大！”

“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他们你不让我，我不让你，把小主人给吵来了。

小主人说：“你们的作用都很大，但只有团结起来，才能发挥最大的`本领。”

听了小主人的话，文具们惭愧得脸红了，从此以后，谁也不再争了，和和美美地生活着，工作着！

文具的作文15

一天文具们都在睡觉，突然铅笔醒了说：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能让老师、同学写出美丽的字。”刚说完大伙全被吵醒了。

尺子对铅笔说：“就你，小样儿，还能比过我，我才是最出色的，我还能帮小主人画直线、量长度，这样小主人的数学会更好的。”

这时，钢笔挺起肚子，大声地说：“我的作用顶呱呱，等一二年级都过了，铅笔老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里。”

这时，文具盒迎面跑来，气喘嘘嘘地说：“我最棒了！我可以把你们保护得好好的。这样你们就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”

后来他们就吵了起来，都抢着说：“我，我，我，我。”这时圆珠笔大声地说：“停，其实你们的`作用都很大，但是自己应该多看看自己的短处，不能太骄傲了。”

听了圆珠笔的话，大家都有的脸红了。