实用的开心的作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的开心的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开心的作文 篇1

今天早上，班主任周老师拿着红红绿绿的水瓢和塑料桶就叫我们排队。一路上，同学们大眼瞪小眼的，也不知道这是要干啥？

终于到达目的地了，同学们停下脚步这才恍然大悟，原来眼前的这块地是咱们班的劳动基地。黑黝黝的土地，绿绿的菜苗已经探出了小脑袋。这可是我们第一次来呀！只听班主任让第一小组的同学拿水瓢，负责给菜地浇水，我也是其中的幸运儿之一。可能是夏天出生的原因吧，所以我特别喜欢玩水。

开工了，一半同学站在菜地的左边，一半站在右边。我们手拿瓢儿，往菜地上洒水，很快，两边的菜地上湿漉漉的了，可中间的土地看上去还是干巴巴的 。于是我打算下田，给小青菜浇水。可菜苗实在太娇嫩了，我都不敢踩，只能沿着田埂走到中央。“哎呀！是谁？”我一声惊叫，原来，不知是那个调皮鬼把水浇到了我身上，我赶紧低下身子，躲到芋头叶下面。哈哈，这哪里是在浇水，分明是在玩水吗？

任务完成了，再看看另一组的同学，他们正在给菜地除草，有的'一不小心把小苗苗也给锄了。可不能马虎啊。来到野外，总有说不出的激动，有些男同学甚至在菜地里捉起了蛐蛐……

哈哈，开心的农场之旅！希望苗儿在我们的努力下茁壮成长，更希望这片田地能带给我们更多的欢乐和收获。

开心的作文 篇2

元宵节是我国传统佳节，也是过年的最后一天，正月十五闹花灯，每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜，舞龙舞狮，来寄托对春天最美好的祝福。

我们一家刚吃完团圆饭，爸就说带我去看花灯，我非常的高兴。傍晚，一轮明月已早早的升上了天空。几颗星星顽皮的向我眨眼睛。银白色的月儿随我一起逛花灯。我们一家随着热闹的人群来到花市。我认识的“小鱼儿”被爸爸顶在脖子上，她手里拿着荧光棒，头上带着红牛角，穿着红色的外套。脸上带着开心的笑容。

街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接，随着一阵阵锣鼓喧声，两条蛟龙，在人群中间交叉飞舞。

这时，几声巨响，美丽的

礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的.星辰，还有的像七彩的花朵。

夜深了，赏花灯的人们脸上都洋溢着满足，幸福，惬意的神情离开了。

开心的作文 篇3

轰轰烈烈的校运会终于落下帷幕了。选手们有的欢喜，有的伤心，可谓是“几家欢乐几家愁”啊。我就十分开心，因为自己不负众望，夺得了初一组男子仰卧起坐第二名。

周五上午，第一场比赛就是我参加的“初一男子仰卧起坐”项目。由于时间很紧，开幕式一结束，我就飞奔向检录处。那里人山人海，甚至看不到比赛场地。裁判开始点名了，我看着比赛选手，他们个个都做得十分快，我不禁打了个寒战：“我能战胜他们吗？”我不由得开始怀疑自己的实力。终于点到我的名字了，我的心立刻紧张起来。

随着裁判员一声令下：“预备——开始”，我就飞快地做起来，一个两个，十个，二十个，时间一分一秒地过去，大家都在争先恐后地做着。我也不甘示弱，觉得自己身体很灵活，做得越来越快了！但是很不妙，做到快四十个时，我渐渐感觉没气力了，每次起来时都很艰难，速度也不由得减慢了，我十分着急，暗暗责怪自己：“你太没用了！”但看着旁边同学为我使劲喊着：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要坚持，要为班级争光！”就这样，我咬着牙坚持着。很快，随着裁判员的一声高呼：“停！”比赛结束了！

最紧张的一刻终于来了——裁判员开始宣布成绩了！一个，两个，很快，我听到了自己的名字：“许植钛，五十二个。”我真兴奋——比以前还多做了8个呢！许多组都已经做完了，其中没有选手比我做得多，我觉得自己已经胜利在望了，心中暗暗欢喜。

可是，突然传来一个消息，有一个选手比我成绩好！我看了看记录，他的成绩是56个！天哪，我简直目瞪口呆，一瞬间明白了什么叫“强中更有强中手”。我有些沮丧地离开了赛场，回到大本营，把这个消息告诉了李老师，她不仅没有责怪我，反而鼓励我，祝贺我，同学们也十分兴奋，一起为我喝彩。我又渐渐快乐起来了。

时光飞逝，星期五的比赛在全校师生的欢声笑语中结束了。我们班的田径比赛没能得到名次，大家都有些伤心。但当老师宣布“热烈祝贺许植钛，成为我们班今天唯一获奖的`选手”时，全班响起了热烈的、雷鸣般的掌声，老师和同学们都满面笑容地祝贺我！那一刻，看着大家的笑脸，我开心极了，能为班集体争得荣誉，才不愧自己是一个体育委员！这真是难忘的精彩瞬间！

告诉大家一个秘密哦：虽然这次取得了好成绩，但我不会飘飘然，我已经暗下决心：平时加强锻炼，明年的校运会上，我一定会再接再厉，争取第一名！

开心的作文 篇4

“我厉害吧！”杨康杰边笑边说。我说：“佩服佩服！”这是怎么回事，听我慢慢道来。

周六上午我在梦飞补课，我的同桌杨康杰突发奇想：“我们来搞个恶作剧吧，看老师会不会发火。”全班异口同声地说“好。”

这次计划的主谋杨康杰一脸坏笑地说：“我们把纸巾放在门上面吧！”可是，纸巾一放到上面就接二连三地掉了下来，这怎么办？一肚子坏水的杨康杰又出了个馊主意：“把纸巾放到门缝里夹到。”虽说这个办法很馊，但是纸巾没有掉下来。杨康杰哈哈大笑，好像又觉得少了点“料”，又说：“老师进来的时候一定会开电脑，我们就在黑板上画一个猪头，上面再写几个字：‘看的人是猪’。”我们一听，纷纷附和，而且还把猪头画得奇形怪状，张开血盆大口。我这个搞事王也想了一个馊主意，我们站在椅子上，把窗帘拉上挡住我们。我们站好了，我的心怦怦直跳，生怕被发现。

万事齐备，只欠老师。我侧耳听着老师的.脚步声，突然上课铃响了。老师咚咚地走进教室，门打开的一刻，老师的头上砸到一样东西——纸巾。老师环顾四周，不见我们，却看见了黑板上的猪头，我们跳出来把老师吓了一跳。老师指着我们，笑着说：“如果我是猪，那你们都是小猪。”我们一听，也一齐哈哈大笑。

这个课间的恶作剧，我们和老师都很开心，同时也拉近了和老师之间的距离。