萤火虫作文通用15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的萤火虫作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

萤火虫作文1

“萤火虫，飞不停，眨着明亮的眼睛，跳着舞、唱着歌、给我童年般的梦……”每当听到这欢快的《萤火虫》，我的.眼泪总会不由自主地流下来。

8岁时，我住在岳阳，一到夏天，晚上。总会有可爱的萤火虫在长亭外的草丛中，它们提着小灯笼，照亮了草丛，有时它们会飞出去，提着小灯笼，亮晶晶的，原来黑暗的路光明起来。

我最喜欢这个长亭了，每次写完作业，都要与好朋友小英子一起结伴去长亭，有时候一起在长亭里嬉戏打闹，摔跤了也不哭；有时候一起在长亭里静静散步，不说一句话；有时候陪着萤火虫的光静静看书；有时候一起讲笑话，笑声总是回荡在长亭中......长亭，萤火虫总是寄托着我们美好的回忆。

小英子爱唱歌，又是一个月明星稀的夜晚，我们一起散步，这时，一只萤火虫飞出来停在我们的肩上，真可爱！“萤火虫，飞不停，眨着明亮的眼睛，跳着舞，唱着歌，给我童话般的梦......”“这是什么歌？”我问正唱歌的小英子，“萤火虫”她笑吟吟地说，“能教我吗？”她点点头。她继续唱，我看着萤火虫，听着小英子唱歌，那么......如痴如醉。

可是，我们要搬家了，我要到东莞上学。

那天早上，我们拎着大包小包，来到火车站，离进安检还剩5分钟时，小英子气喘吁吁的跑来，停下，还没喘一口气，给了我一个袋子，里面装着一个十字绣，是两只大萤火虫。“能再唱一下那首歌吗？”我问，她点了点头，唱了起来，还是那样欢快，我录下来，保存好，“Bye！”她微笑地说，走了，给我留下了一个可爱的身影，我的泪水汹涌而出，也许，我回不去了，是吗？

多想，再次牵起小英子的手，徜徉在那光明的亭子，伴着歌声，寻找萤火虫......

萤火虫作文2

嗨，大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车载的蚂蚁警官，今天我要给大家讲一首儿歌‘红灯停，绿灯行，黄灯还要等一等’。”原来呀，是幽默的蚂蚁警官又在给小动物们讲马路安全知识呢，小动物们个个全神贯注地听得津津有味。

不知不觉，夜幕降临了。萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹。”谁在唱歌？原来是萤火虫提着她的小灯笼悠闲地哼着歌曲飞到这儿来了。她看到小动物们都在听蚂蚁警官讲课，不屑一顾地说：哼，我才不听呢，我自己就是一盏灯，想飞到哪儿就飞到哪儿。”说着得意洋洋地飞走了。

一轮明月升起来，睡莲姑姑闭着眼睛睡得正香时，突然被哇哇的哭声吵醒了，她睁开眼睛一看，原来是萤火虫掉到水里了，她急切地问：萤火虫，萤火虫，你没事吧？”说着赶紧弯了弯腰让萤火虫爬到了自己的身上。呜呜，我不应该仗着自己有盏灯就横冲直撞，这下翅膀被打湿了，飞不起来，回不了家了。”萤火虫哭着说。睡莲姑姑说：不要着急，萤火虫，你就在我的`身上睡吧，等到明天早上天一破晓，翅膀晾干就可以回家了。”萤火虫说：不行啊，爸爸妈妈会担心的。”这时，听完蚂蚁警官的课回来的蜻蜓听到了她们的对话说：萤火虫，来吧，坐到我的背上，我送你回家。”

萤火虫红着脸坐到了蜻蜓的背上。其实她不知道，夜晚微弱的光线并不适合蜻蜓复眼的结构，蜻蜓一般是不会在夜间飞行的，可是为了让她回家，还是挺身而出。他们刚飞到岸上，早有猫头鹰等在那里了，原来小动物们都听说了萤火虫的事情，为了安全起见，商量了之后就决定让猫头鹰送萤火虫回家。这时的萤火虫，脸被自己那盏灯映得更红了，她对自己的行为惭愧极了，她默默地想着：以后我也要来听蚂蚁警官的课！

明月松间照，清泉石上流”，这个夏夜多美！

萤火虫作文3

假如我是一只萤火虫，我会飞啊，飞啊，飞到学校里。此时的学校正在上晚自习，我提着灯笼，轻轻飞到教室，透过窗子看到我们的老师。在昏黄的灯光下，她的脸上带着疲惫，她的双鬓显得苍白。但她还是那样一丝不苟，聚精会神地为我们批改作业。我情不自禁地飞进教室，轻轻地在老师的耳边说：“老师你辛苦了！要注意休息，不要太劳累了！”

假如我是一只萤火虫，我会飞啊，飞啊，飞到田地里。农民伯伯正在辛勤地劳作。他累弯了腰，手上也结下厚厚的老茧，但仍在早出晚归日复一日地耕耘着。有他们辛苦的劳动，才有我们丰衣足食，无忧无虑的生活。天已经很晚了，农民伯伯还在田里劳动。我飞过去提醒说：“天太晚了，伯伯回家吃饭吧！”我点亮灯笼，替农民伯伯照亮回家的'路。

假如我是一只萤火虫，我会飞啊，飞啊，飞到边疆。解放军叔叔正在那里守卫着祖国。他们像一棵棵迎风傲立的青松，无论风吹雨打都巍然不动。没有他们的坚守，就没有我们和平的生活和安宁的学习环境。我飞向哨所对他们说：“叔叔，谢谢你们！”解放军叔叔思念家乡的时候，我给他们传递亲人的信息；解放军叔叔寂寞的时候，我为他们弹奏动听的歌曲。

假如我是一只萤火虫，我会飞啊，飞啊，飞到玉树灾区。在那儿，玉树的小朋友们刚刚经历了一场灾难，书桌没有了，教室没有了，甚至失去了亲人！我飞去安慰他们说：“不要怕，地震吓不倒坚强的中国人！你们并不孤独，全国人们都关注着你们，和你们一起度过难关！”晚上，我在帐篷里给小朋友们做灯，照亮书桌，伴他们读书学习，给他们送去温暖。

假如我是一只萤火虫，我会飞啊，飞啊，飞到祖国各地，为那些勤奋工作的送去光明、送去慰问……

萤火虫作文4

常从田边草丛中，出现一点点忽明忽暗的白光，向旷地移动，那是萤火虫。可是现在的1年、2年、几乎9年也没有见过了。

萤火虫种类很多，全世界所产，能够发光的约有20xx多种，不能发光的约有20xx多种。我们常见的一种，身体黄色，翅膀尖端黑色。这是雄虫，能够飞行，雌萤体形近似幼虫，不生翅膀，不能飞行，但也能发光。

雌虫产的.卵约有400粒球形而小，黄白色能发一些微光约经过28天孵化为幼虫。幼虫身体长方锤形。略扁平，有13个环节。头和尾黑色，尾端有吸附器，可代足用，稍前方体侧发光器，能发青色的光。日中隐伏泥土下，夜间出来觅食，吃的是有害动物，所以它是益虫。第二年春天，长大成熟，潜伏地下脱皮化蛹，蛹淡黄色，也能发光。到了夏天，就化为成虫。

最令人感到兴趣的萤光，是从哪里来的呢？以前，有人认为光性细菌和它共栖的缘故。现在知道是一种化学作用。发光器的构造随着萤火虫的种类和发育期而不同。就那种常见的萤火虫来说，成虫的发光器位于尾端腹面，表面是薄膜，下面排列着多数整齐的细胞，形成一个扁平的发光板。细胞里含有数黄色细粉，叫做萤光体，遇到氧气，就氧化而发光。……另有人认为，血液里有一种荧光酶，它受到荧光酶的激发，才会发光。

萤火虫只有光没有热，是一种理想的照明用冷光。在外国的一种巨大萤火虫，胸部有两大发光气器，放射绿光，腹部也有一个发光器，放射橙黄色光；两色相映，极为美丽。妇人把它簪在发间，作为夜舞时的装饰在萤火虫自己，可以引诱异性，威吓敌害，在生活上有重要的作用。

记住水面上，旷地上，稻田里，一明一暗，一上一下，点点光亮，与天上的星星同样繁多的，那就是萤火虫。

萤火虫作文5

暑假里的一天晚上，我们去木兰堤上捉萤火虫。

临近堤边，便有阵阵凉风朝我们吹来，令人神清气爽，一天的热气瞬间就消失了。走上堤坝，夜空黑沉沉的，一轮圆月挂在天上，很近很近，近得仿佛伸手就可以够着了呢。各种昆虫的叫声扑耳而来，它们是趁着这个美好的夜晚在这里开音乐会呢，真是热闹非凡！

爸爸照例是去跑步了，我和妈妈边聊天边走向我们之前见过萤火虫的地方去“守株待虫”了。一路上，我闻到了一阵阵草木的气味，是芬芳的香味呢。看到了一群群散步的人、骑自行车的人、跑步的人……他们个个都是开开心心的`。

到了我们认为萤火虫最多的地方，我们站在那里等待着它们的出现。很快，就飞出来了一只，一闪一闪的，我急忙招呼妈妈过来帮忙。可妈妈是近视眼，看不见呢，我只好自己来抓。我挥舞着手，使劲着，想抓住它，可一直也没有碰到它，没几下，它就飞远了！

妈妈看我泄气的样子，对我说，抓萤火虫要先拍一下，萤火虫就会晕倒在地上，那时就很好抓，只要轻轻捡起就行了。

话音未落，又飞来一只，我紧追到那边，按照妈妈的方法，慢慢地伸出手，悄悄地靠近它，“啪”一下，它果然昏倒在地上，我轻轻松松地捉住了它！又飞来一只，我赶忙跑过去，可刚要下手，它却将那一闪一闪的“小灯笼”灭了，我看不见它了。然后，它又亮了起来，我再次举起手，可是“小灯笼”又灭了！又是这一招！我很气恼，心想，这只家伙简直是在挑衅我！第三次，它又亮了起来，这下我早有防备了，快速出手，让它来不及故技重演就被我抓住了，哈哈！紧接着又来了几只，它们一个个都被我捉到了。待到回家，我数了数，哈哈，我捉了十一只呢！

经过这次捉萤火虫，让我体会到做任何事都要有方法，不能光用蛮力，只要用对方法，事情就会事半功倍。

萤火虫作文6

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。我一听到这优美的旋律，看到小音符在跳动，就好像自己回到了第一次在乐灵上课的时候，仿佛自己也是乐灵这片小天地里最闪亮的小小萤火虫。

初见赵老师，她笑容满面地接待了我们。她轻轻地摸着我们每个人的脑袋，膝盖弯到与我们持平，轻声地问我们每个人的名字，来自哪个学校。那时，我迫不及待地冲上了讲台，是第一个自我介绍的小朋友赵老师被我们的热情逗乐了，她笑起来的样子真好看，像春天里绽放的花朵一样美丽。

赵老师让我们叫她大月老师，我们都兴奋极了，高兴地手舞足蹈！大月老师是教我们阅读写作的老师，却更像是大姐姐一样。第一节课，我就深深地被大月老师的课堂吸引了。原来，那么枯燥无味的语文内容，在大月老师的口中是那么的有趣，就像魔法一样，充满了神奇。

大月老师的课总是那么地吸引人，每周一开始我就十分期待周六的相聚。每当课上我们有不理解的地方，大月老师总是会在课下耐心地辅导我们；当我在学习上有懈怠的时候，大月老师也一直鼓励着我不要放弃；学习过程中，我对标点符号的运用总是不到位，老师不但课上课下关注我，平时也会发信息让妈妈帮我复习，会在发现问题的第一时间出现。

经过一段时间的学习，我这样一个不爱阅读，不喜欢写作的人竟奇迹般地爱上了写作。之前，我最怕的.就是看图写话，学校考试也总是在阅读理解和写话上丢分，语文成绩一直在中游。但是这次期中考试我不但取得了班级第一名的成绩，还获得了学校评比的语文小达人称号，这让我对学习语文有了更大的兴趣和信心。妈妈也及时和大月老师分享了我的喜悦，成长的路上，感谢有你们。

我想学习的快乐就是如此吧！获得成长的我像极了一只充满力量的小小萤火虫，会在未来的学习路上继续发光发热。啊！我爱乐灵萤火虫阅读写作！啊！我爱你大月老师！

萤火虫作文7

因为有你，我的世界从此更加绚丽；因为有你，我的生活不再单调；因为有你，我的路途不再彷徨……黑夜里，你是那一只萤火虫，点亮了我的梦想，单纯而又多彩的生活，也点亮了我的花样年华……

孩提时，总捧着装着故事的你，吸引着人的连环画、小人书，常让我流连忘返；晶莹而充满童趣的童话，伴着孩童的我领略人性的美好，光明的向往，走过了我纯真的`童年……

步入外面的世界，踏进校园时，名著总不离手，我走进主人公们的心灵，感同身受般欣赏他们的人生。每夜，总为人物的颠沛流离，曲转迷离而牵肠挂肚，总是会暗暗钦佩名人们的崇高的品格。那时候的我，也喜欢看带着新奇信息，装着一条条新闻时事的你，我也从此全身感受这世界。从此，我便知道，人生不仅有满足，也有贪婪；有甘甜，少不了酸涩；有痛苦，却也少不了欢乐……

换了个丰富的世界，步入青春的门槛时，愈成熟稳重的我，爱上了装着人们生活和磨难的你，在人物的世界里畅游，也感受着他们所经历过的历程。我喜欢在冰心、泰戈尔和普希金写出的精彩细细品味，逐字逐句酝酿其中深而浓的韵味，字里行间让我着迷。

黑夜中有了你更诱人，像挂在闪烁星空上的，点点繁星，把夜空布置点缀的更加绚丽多彩，是如此的明朗，深而远的海，仿佛只为你而喧腾，像海面独自漂流的凄荒的船只，汹涌的海浪便不再喧嚣。因为你，这吵闹拥挤的世界静下来了，像睡着的孩子般安稳，世界因你变得更温馨，洒满地的曙光，当那红色星体从地平线升起，我的世界里，你便是那耀眼永远不灭的恒星，赐予人们呼吸与生命。

如此的你，也是，黑夜里的萤火虫，从此，照亮了我的星空……

萤火虫作文8

在我的书架上各种历史书籍占据了很大一部分。这些史书就像是月光下的萤火虫，每每阅读时，心中总有快乐若隐若现地闪耀着，其中我最爱的便是《上下五千年》。

《上下五千年》的得来有段奇妙的缘分。小学时，学校对面有好几家书店，爱书的`我常常在书店顾盼流连。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，书的封面印满了历代君主的画像。打开书页，书中故事更是深深吸引着我。我迫不及待地想要将其收入囊中，却不料手中少了一元钱，恰在此时一位好心人雪中送炭般为我付了那一元钱，直到现在，我依然十分感激他，这或许也是我与这书的缘分吧。这缘分如双面胶，把我与这本书紧紧粘在了一起。

沉浸其间，我为秦王朝的一统天下，大唐的国富兵强，宋朝的尊师重教，元朝的疆域广阔拍手称快。每读到近代史，我又会为林则徐虎门销烟的壮举振奋，而圆明园上空翻滚的浓烟和黄海水面回荡的炮声又时刻警醒我“勿忘国耻，振兴中华！”

史海浩瀚，壮阔无涯，以史为镜，鉴往昭来。我从《上下五千年》的历史故事中收获了许多人生哲理。从林则徐提出的“师夷长技以制夷”，赵武灵王所推行的“胡服骑射”懂得要学会借鉴、取长补短；从范仲淹“纳谏改文章”，纣王“拒谏致败亡”等经典故事中学会接纳意见；从勾践“尝胆卧薪”知道要刻苦自励，发愤图强；从朱元璋、杨坚、赵匡胤等伟人的朴素生活体会到“成由勤俭，败由奢”的真谛！

每每翻阅这本书，我总不禁为中国悠久的历史而自豪不已，为古今圣贤的人品、学识而心潮澎湃，为中华的腾飞而啧啧称赞。“向圣贤先哲学习”这个念头如萤火虫般，时刻在我心头闪耀。这闪闪的萤火虫，终究能化为不朽的繁星，照亮我的梦想！

萤火虫作文9

夏天，烈日炎炎，正是萤火虫出没的时节。

一天，我们一家约上妹妹他们一起去看萤火虫。爸爸开了两个多小时的车终于到达了目的地—-萤飞谷！萤飞谷位于德阳绵竹市清平镇，那里四面环山，风景优美，中间还有一条大河。四周山峰看似不高，但爸爸说海拔高达1200到2500米。山上树木茂盛，郁郁葱葱，又有片片白云点缀其间，恰如人间仙境般的安逸祥和，据说这里还是避暑胜地哦！

晚饭后，我们散步来到了萤火虫所在的这座山中。林木繁盛，山溪潺潺，青苔丛生。在这阴凉而湿润的环境中，我突然看见了零零落落闪烁的光点，一点两点三点……越来越多，密密麻麻。我小心翼翼地走过去，生怕吓跑了它们，想趁它们不注意准备下手了。突然背后一只大手夺走了我的萤火虫———原来是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢，气得我直跺脚，居然被爸爸抢走了。我顺手拿起网兜往上一网，哇，网了好多只，我赶紧把它们放到一个瓶子里。它们在瓶子里就像一盏小小的'灯，真可爱。萤火虫的身子只有我的小指甲盖那么大，头部呈棕色，发光的部位呈黄色的。哈哈，不到半个小时，我和爸爸抓了好多，瓶子里已经星星点点了……

开心的时间总是过得好快，一看时间都十点了，我们也收拾心情回去休息了。在回去的路上爸爸还教了我一句顺口溜：萤火虫挂灯笼，飞到西来飞到东。妈妈还告诉我，萤火虫的生命很短暂，只能在夏天生存。我突然觉得大自然真的很奇妙，那么小的萤火虫竟然能发出光来，变成一盏灯。等我长大了，也要用自己小小的力量不断去探索大自然的奥秘，让自己的生命发出绚烂的光彩。

萤火虫作文10

期末考试结束了，意味着一个令人兴奋的日子到来——暑假。

我信心满满地走出教室，走出学校。因为这次考试比想象中简单得多，成绩应该不错，于是我兴奋地跑回了家。

妈妈早就下班回家了，看见我回来，说出了另一个让我兴奋的.消息：“这个暑假，我与我的姑妈一家要去归南山徒步！”我兴奋不已，毕竟我从来没有上山徒步过。

到了这天，我们好不容易才爬上了山，搭好了营地。我和我的哥哥去找了一些乐子：捉蝈蝈、游泳、打水仗……可不一会儿，这些全都玩腻了。正当我们无聊时，又看见了一些小朋友，他们也看见了我们，并邀请我们陪他们捉知了。我们答应了，拿上一个捕虫网，跑到一小树林去了……

我们玩呀玩，忘了时间，也忘了回去的路。眼看天色不早了，我们没有办法，几个大哥哥生起了火。我们只能坐着，等人来寻找我们。

太阳开始犯困，找出了它的代班——月亮。我们着急地想着办法回去，有几个人想碰碰运气，乱走一通，但是被我们叫住了，因为太危险了。

此时，四周一片漆黑。正当我们几乎绝望时，我看见了点点光亮。本以为是救我们的人来了，仔细一看却是萤火虫。我叫醒睡在草坪上的伙伴们，看看运气，问问萤火虫能否带我们回到营地。可萤火虫听不懂，飞走了。我们没多想，跟上了它们，可他们带的路太陡了，有几个小伙伴被擦伤了。

绕过几个山头，有人大叫：“光！”我们立马跑了过去，一看营地就在山下不远处……

回到了营地，我们被大人训了一顿。爸爸问我去哪里了。我没吭声，但心里想：“去问为我们带路的萤火虫吧。”

萤火虫作文11

梦回漫天星、亮晶晶的瞬间，夏风微凉，惬意中星光点点映着孩童纯真的笑颜。

夏末初秋际，跟着纳凉的人们来到老树旁，夜空里，安谧地眨者眼睛的是天上的颗颗繁星；娓娓的轻声细语的是外婆的童话故事；飘曳的亦真亦幻的是我纷飞的思绪……我爱乡村的.恬静，爱这里的纯粹，更爱夏夜中被神秘笼罩的草丛。那时的我总在草丛中寻觅，东张西望地聆听着什么，影影绰绰、悉悉索索。是啊，草丛中住着缀满流光的精灵，它们忙碌、平静，为暗夜里迷路的人们照亮了回家的路。萤之美，美在了稍纵即逝的灿烂，那些神奇的小家伙却为我的夏天编织了一篇又一篇甜蜜的梦。我常小心翼翼地将萤火虫捧进玻璃瓶，又会呵一口气，将它送去远方。

孩童时代就认识了“萤火虫”这种美丽的生物，长大后尤为喜爱关于它的文章、诗歌，曾有一句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”是让我认为最适合萤火虫优雅性情的作品。动画片《萤火虫之墓》的一幕直击我内心深处的柔软：流萤漫天，灵魂易逝，是它们在用生命飞舞，为迷失的灵魂点亮希望。

猛然间发现自己的白纱裙已愈来愈短；鹅黄的秀发已变成黑亮的青丝；银铃的嗓音已渐显成熟之意，才领悟白驹飞逝，长大的我带走了诸多珍贵。夜空下再也见不到忽闪的银光，萤儿你在哪？为什我再找不到你的踪迹？再寻不到你灵动的生机？仿佛只是一瞬，那朵柔光转瞬即逝，目光即刻变得异常明亮，不假思索的朝那朵柔光奔去，耳边的清风呼啸，内心不断重复的话响彻耳畔：萤儿！我的伙伴！灵魂的使者！它极微弱，似乎是艰难地强撑着最后一味光亮，断断续续、冷冷清清，是什么让你如此艰难地燃烧着？我放慢了脚步，凝视着渐飞渐远的生命之光一点点消失在眼帘。

我终于回到现实，呆滞的眼眶里忽有硕大的泪珠滚落，那一刻，我体会到了难以名状的思与痛。萤与人的世界，竟注定不会在同一次元？城市的灯光明灭闪耀，还有谁会记得萤火虫燃烧的光亮？

萤火虫作文12

童年的夏夜，是最丰富多彩的一段回忆，在那里，有尽情的奔跑，有恶作剧般的打闹，有飞向云霄的欢笑……

那是一个夏天的傍晚，天气闷热，花园里郁郁葱葱，流水潺潺，蝉儿高声唱，荷花初开放，此时是小孩子们最开心的时光。嘉奇、泽乾和我在一起玩抓人、捉迷藏、摸瞎子，奔跑着，喧闹着，不知不觉，夜色渐深，清辉普照，花园里是几个少年活泼的影子。

腿跑酸了，嗓子喊得有点儿哑了，我擦了把头上的汗水，和嘉奇、泽乾一起坐在草地上喘着气。终于有片刻的安静，我们望着眼前黑漆漆的夜空，一阵风吹过，冬青和小树发出“唰唰”的声响……忽然，一个亮点划破眼前的黑暗，打破了我们的沉默。这是什么东西？紧接着，一颗、两颗……像流星雨，又像铁匠击出的四处飞溅的火花，飞落于天际。

“这是萤火虫。”泽乾说。

“它咋会亮？”嘉奇追问。

泽乾平时喜欢看书，尤其是自然奇观、动物奥秘、野外探险类的书籍。读书破万卷，讲述娓娓来。这可是他大秀博学的时刻呀！“萤火虫的身体里有发光细胞，其中的物质与氧气发生化学反应，发出光亮。这是生物放电现象。”泽乾认真地说。

“为什么有的萤火虫很亮，有的却不太亮呢？”

“哦……”

“有的在练习憋气。”沉默的我发了话，刚一出口，大家就笑得前仰后合。

“那是他们没交电费！”嘉奇也搞笑地瞎扯，又是一阵笑。

笑声过后，又是沉默。大家都盯着萤火虫出神。

我惊叹世上有如此神奇的'小虫，萤光点点，飞舞在夏日草叢中。也许，它们高飞时能化作天上的繁星；也许，它们就是天上的星星，在我们不留意的时候，悄悄降临人间，成了夏夜里神奇的飞虫；也许，它们穿越时空，从写“秋窗余照尽，入暗早萤来”“夜风吹不灭，秋露洗还明”诗句的时代而来，带着温暖的问候和美丽的诗情。

春天已到，夏日未至，但我已憧憬着夏夜的到来，希望再见到那些不知从哪儿来的精灵。

萤火虫作文13

夜幕降临，漆黑的林子深处，在伸手不见五指的地方，忽然冒出了一星星的光芒，这点微弱的白色挣扎在黑暗中，愈来愈来亮，愈来愈亮是了，它就是萤火虫。它的光没有星汉的灿烂，没有月亮的皎洁，但却给黑暗带来光明与希望！我就是一只小小的萤火虫，虽然渺小，但依然可以成为黑暗绽放的焰火！

我不是那灼灼的热浪，我无法去冲洗世间的尘埃，但我拥有不服输的坚韧，我照样可以在热浪中冲刺；我是平凡的，但我偏要活出不平凡的人生；纵使我身边人才纵横，我只是那渺小的一粒，我也要埋头狂奔！黑暗能够包围我，我就能够推翻黑暗，征服黑暗，我要告诉它们你能做到的，我也可以！我也是萤火虫！

即使我再普通，再平凡，我也有一双奔跑的.腿。当萤火虫在努力散发光芒的同时，我在复习我的功课，当萤火虫一点一点驱散黑暗的时候，我在一点一点弥补我的不足，当萤火虫在夜幕中飞向那“白玉盘”时，我在通往梦想的路上披荆斩棘！我知道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。要想散发出绚丽的光辉，就要经得起风雨，耐得住严寒，我更知道“不积跬步，无以至千里”。要想到达成功的彼岸，就必须一步一步脚踏实地，扎牢根基！

历朝历代，每一位卓出的学者背后都是无数朵被打散的乌云。王羲之曾为练好书法而练完十八缸水，爱迪生为了发明电灯泡每天十八小时都泡在实验室里，港珠澳总设计师林鸣为了梦想熬红了双眼细细想来连他们这群雄鹰都是拼了命才实现了目标，我们这团“小萤火虫”更应该为了心中的“萤火”，迎着朝阳，乘风破浪；冒着风雨，勇往直前！

小小萤火虫，虽然渺小，但每一只萤火虫的光束都是黑暗中一根强有力的箭，射出了这支箭，就必定是找到了属于自己的萤火！也许黑暗如层层高墙，但只要眼中有光，心中有韧，哪怕滴水也能穿破重重阻碍！我们要尽自己一切力量克服困难，相信，勇者胜！

萤火虫作文14

夜深时，一只萤火虫从窗外飞进来，像一颗移动的亮闪闪的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。

它不停地在房顶盘旋，点点荧光闪烁着，仿佛窜动的火苗在静静地燃烧，待绕了房顶几个圆圈后又停在墙壁上，妹妹伸手把她抓过来，然而它却没有飞脱出去，而是停落在妹妹的手背上，继而发出淡淡的黄色荧光。也许它飞远了，累了，想寻找一个栖息的地方。

萤火虫尾部的“发光器”，像透明的灯罩罩住煤油灯的灯火。朦胧又温和的荧光温暖了人的心灵。然而这萤火虫是单独的，窗外并没有多余的萤火虫。因为在钢筋建筑的城市里，萤火虫是很难找着的。萤火虫是属于自然的，也是属于故乡的。

故乡的老房子周围都有郁郁葱葱的树木，门前是人们收割稻谷的景象，家家户户都摊着金黄的谷子在阳光底下晒，大狗趴在大门口的门槛上喘息，外公坐在石墩上拿着大蒲扇扇凉，外婆在屋内的桌子拣着菜，我和妹妹喜欢在井口边的那缸水玩耍、戏水，外婆这时便会放下菜，拿着鸡毛掸子走向我们走来……

但我更喜爱夜幕降临的时候，无数的萤火虫在稻田上飞，编织着无数闪光的梦，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的`眼前。调皮的猫咪会追逐萤火虫，而我则拿起塑料袋罩住萤火虫，放在玻璃瓶中，仔细地观察它，看着它发光。因为我也想拥有一个美丽而梦幻的梦，但我却梦不到我们会离开故乡。

妹妹很高兴地看着萤火虫，想把它放在玻璃瓶中，看着它发光，但萤火虫受到了惊吓，急忙地飞向窗外，却被透明的玻璃阻挡住了，它撞击了几下，落在窗台上，萤火虫淡了，最后，荧光灭了。我的思绪又飘回了现实。

萤火虫没了，但我想它会追逐着它的梦远去。我也想追逐自己的梦，我想着能有一天回到故乡，在夜空中凝望闪闪发光的萤火虫。

萤火虫作文15

它们是黑夜里的星星。

虽然它们只是虫——萤火虫。

它们是晴夜精灵，飞舞着的暗夜精灵。

你是哪个醉酒天神不慎摔落下的徽章？掉落于人间，化身萤火虫。每当夜幕降临，就打着灯笼寻找自己的主人。你的主人一定威武勇敢，不然怎么会有这么多的萤火虫呢？

只要一只萤火虫，就能照亮一个旅客远去的路程，轻轻柔柔的光很温暖。不仅照亮了路程，也照亮r我们彼此心灵沟通的桥梁。

萤火虫不遥远，没有星星那么遥远，它们守护着孩子的梦，一个个甜美的梦。晚上的萤火虫劳累并幸福着。它们成就了孩子们的梦想：星星，就在你身边。

它们脱离了世俗。喜欢与花朵一起翩翩起舞。不会与大城市里的灯光媲美。只要能照亮夜晚，就行了。

夏天的一个晚上，天气有点儿热，我独自走出家门，来到后面的小山坡上。山坡上有花有草，还有蟋蟀在唱歌。我的心烦躁不安，没有人和我说话。一阵清风送来了一个小亮点儿，年幼的我以为是《灰姑娘》里的仙女教母，用手一合，光芒从手缝里透了出来。“什么仙女教母，只是一只会发光的小虫。”我恼火地嘟哝着。可别小看它们，它们很神奇的。我把它放走，它没走，只是在我身边飞舞着，好像很快乐。这是一只孤独的'萤火虫，没有同伴，可是它仍然不气馁、不伤心。我感到了大自然精灵的存在，与它你一句我一句地聊开了，心顿时不觉得那么堵得慌了。看到它为我舞蹈，弱小的身躯闪烁着神圣的光辉，只觉得心里豁然开朗。

夜晚，是只属于萤火虫的舞台。

弱小、孤独，却不乏勇气，以一点点微光照亮着这个世界，这就是作者笔下的萤火虫。作者用拟人化的描写刻画萤火虫的形象，它们“打着灯笼寻找自己的主人”，它们“守护着孩子的梦”，它“为我舞蹈，弱小的身躯闪烁着神圣的光辉”，这些形象都与萤火虫本身的生物特点巧妙契合，显得自然妥帖。