我的口琴作文（精选53篇）

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的口琴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的口琴作文 篇1

我妈双十一给我买了一把口琴。虽然不会玩，但还是很喜欢。但是，洗澡的时候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起来。

“哦，不，”我惊讶地说。我的口琴坏了。这时，我妈对我说：“没事，我妈明天再给你买一个。”我说：“不，我还是要原来的口琴。”妈妈想了一下说：“我们把口琴放在阳台上晾干吧。”我把口琴放在阳台上。

第二天，邻居家的小鸟把口琴带到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的`东西。”主持人想，我要是问是谁家的口琴，肯定有人骗我。如果我不问，就会有人来。于是他把口琴放在桌子上。发现口琴不见了，马上问。当我问到这个家庭的时候。

男人说：“我的鸟把口琴带到我家了。不好意思，都是我鸟做的。”我说：“没事的。”我高高兴兴的拿着口琴回家了。

我的口琴作文 篇2

妈妈双十一的时候，给我买了一支口琴。我虽然不会吹，但还是很喜欢它。可是，在洗澡的时候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出来，吹了一下。

哦，不我惊讶的说。我的口琴坏了。这时，妈妈对我说：没事的，明天妈妈再给你买一个。我说：不行，我还是想要原来的`口琴。妈妈想了想，说：我们把口琴放在阳台上晾晾吧。我就把口琴放在了阳台上。

第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：你不应该拿别人的东西。那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。

那个人说：我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起，都是我家小鸟做的。我说：没事的。我拿着口琴高兴的回家了。

我的口琴作文 篇3

真高兴！我学会了吹口琴，可要说吹口琴的经历，那可真是一波三折啊！

学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何把口琴吹出“do”的声音，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，我在心里想：这实在是太容易了，我一定能吹响，于是我模仿老师的样子吹起来。

我举起口琴，挺直身躯，那样子实在是优美。我轻轻地吹，口琴不发出任何声音；我再吹一遍，口琴还是不争气，再次让我失望，我急了，用力吹，口琴发出一声要多难听有多难听的声音，怎么会这样呢？看着同学们都能吹出优美动听的`声音来，我着急了，豆大的汗珠顺着脸颊滑下来。我不经意一舔，竟分不出是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴得差点儿晕过去。

几节课后，老师教我们如何吹不同的音，一开始，我手与嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老师的方法做。终于，几天后，我不管吹什么音都能找准位置了。

我真开心！我不仅学会了吹口琴的本领。这次学吹口琴，也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

我的口琴作文 篇4

那天，妈妈找出一把生锈的口琴，递给我看。口琴相当旧，琴身绿色的油漆已掉落，琴上贴着的简谱音符纸也已发黄。“这口琴是谁的？还能吹吗？”我问妈妈。

妈妈用毛巾轻轻地把口琴擦干净，放在嘴唇边吹出几个浑厚的音。她说，这把口琴是外公送给她的，原本可以吹出清脆的声音，但现在旧了，音色没那么好了。妈妈还告诉我，从前，口琴对贫穷人家来说就像现在的钢琴一样贵，买一把口琴要八块多钱，外公一个月的工资才两块多。为了满足她学吹口琴的心愿，外公省吃俭用好几个月，终于买了这把口琴。为了便于妈妈学吹口琴，外公在琴身上贴了一张简谱音符纸，标明了每个簧片的.音符。

妈妈教我吹口琴，她告诉我，刚开始要慢慢吹，把每一个音符吹响亮，隔一个音符就要吸气，一吹一吸是基本功。经过妈妈一番指导，我终于吹响口琴，但要吹出流畅的曲子还要下功夫。

一把生锈的口琴，虽已发不出清脆悦耳的声音，但它是妈妈儿时的“玩伴”，包含着外公对妈妈浓浓的父爱，所以妈妈特别珍惜它。

我的口琴作文 篇5

星期四的拓展课，我要学口琴。于是，妈妈给我在淘宝上买了一支。我一见到它，就喜欢得不得了。

我早就想要一支口琴了，只是一直没有借口买。这下可好，不费吹灰之力。一打开盒子，我立刻就被它那美丽的外表吸引住了：口琴长长的呈银灰色，约15厘米，我数了数有24个吹奏的孔。它的每个孔上方，都有音符，方便我这样的“小白”学习。口琴上还刻着各种各样银白色的字与花纹，漂亮极了，就像大雕刻家雕出的最美丽的`作品。

口琴来到我家，已经有好几天了。几乎每天晚上回家，我都要瞧瞧它，摸摸它。如果脏了，我还会小心翼翼地捧着，仔细地用干净的布来来回回地擦，直到擦得一尘不染亮得能清楚地看到自己的倒影为止。

有一次，我在擦口琴时，手不小心一滑，口琴“哐当”一声，掉在了地上。我的心顿时凉了一半，连忙在地上找了起来。奇怪的是，这一下，它不知蹦哪儿去了。我发了疯似的拼命寻找，急得眼泪都快要掉下来了。最后，我终于在茶几底下找到了它。我把它看了又看，直到确认没摔坏后，还擦了好几遍，才又把口琴放回了盒中。

这就是我的心爱之物——口琴。我将用它吹出最好听、最优美的音乐。

我的口琴作文 篇6

一支口琴静静地躺在窗台上，阳光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送别》又在我耳边回想，眼前又浮现外公的音容笑貌。

外公喜欢吹口琴，最喜欢吹的是《送别》。他只有我一个听众，这个听众也只有一个动作，盘着腿席地而坐，双手托腮，眯着眼睛，沐浴着温暖的'阳光，聆听那溪水般温柔的曲调，我的心被这曲调抚着，变得安静，美好。

我也会吹口琴，但只会吹几首，那是外公教的，当时我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑着看着我。有时一高兴，他就会奖励我一颗糖，或者一块饼干，记得我第一次会吹《送别》，他非常高兴，把自己的双排口琴送给了我。但后来我上小学了，外公去了广州经商，之后就很少见面了。真到去年的一天，传来了噩耗，外公因病医治无效无奈地离开了这个世界，从此我再也听不到那首熟悉的口琴独奏《送别》了……有时我想外公时，就会拿出这只口琴对着外公安息的地方吹奏着，我希望这悠扬的琴声能传向遥远的地方，直到外公真切地听到。让他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之灵的他……

看看口琴一一我思念的礼物，那首《送别》又飘入耳中，思绪越飘越远，思念涌上心头，镜片竟蒙了一层雾，眼前的一切都变模糊了……

我的口琴作文 篇7

口琴是五年级的时候音乐老师教的，只不过现在音乐老师下乡支教了，口琴就放在那了。

一开始拿到口琴，就觉得这东西很新鲜，总是拿着它在吹，快一年的学习，已经从音乐老师那里学来了几首比较简单的歌，由于对它还有一定的兴趣，我开始了自学。

先上网找一些简单的口琴谱子，自己试着练一练，却发现，从老师那里学来的东西经过一个暑假已经还得差不多了，看看网上别人吹口琴的视频，简直没脸见老师了。

平时比较好胜的.我看到现在的成绩燃起了斗志，产生了一种一定要把它学好的想法。

要先把口琴中吸吹部分的顺序给背熟，特别是容易搞混的“7”与“i”，这两个掌握了就解决了一大难题。再继续学习之前的谱子——《欢乐颂》，这首还是比较简单的，没有用到很多的音，然后，自己就开始练习了。经过了几天的练习，已经比之前好多了。

不知不觉，我自学口琴的时间已经到了将近一年的时间了，在这一年中，我可以确定自己真正学会了吹口琴，它给我带来了许多乐趣，刚开始，我连吸吹的顺序都还不清楚，经过看网上的视频和技巧，现在，我已经能够吹下一首首曲子了。

相信以后，通过自我摸索，我能学会吹更多的口琴曲。

我的口琴作文 篇8

走遍天下口琴为侣如果你独自环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，还是一台手提电脑……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。”当我在最忧伤的时候，我会吹起悲伤的音乐，当我在高兴的时候，我就会吹奏起欢快的乐曲。

如果，有人问我，你是否愿意将这只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的'，我愿意吹上一百遍、一千遍。这又有什么关系呢？你不会因为以前听过了的音乐就不愿再听到了吧？你喜欢的口琴就好比是一个朋友。在你悲伤的时候，它和你一起分担忧伤，在你快乐的时候，它和你一起分享快乐。一路坐着飞机，我看见小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着，我就会吹起欢快的音乐。

看着龙卷风哗哗地刮着，把树连根拔起，我就会吹着悲伤的乐曲。看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在采蜜，阳光照耀着大地，那时我就会吹起愉快、兴奋、激情的乐曲……一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打开音乐之门的钥匙，还是陪伴你终生的伴侣。

我的口琴作文 篇9

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择那一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一台笔记本电脑.

如果你问到我,我会好不犹豫地做出选择：“我会选择一只口琴。”一只口琴！我听到有人感叹了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已吗？”

对此，我的回答是：“是的，一只口琴虽然单调，但这有什么关系呢？你不会因为你父母讲的话单调而不理他们了吧？你不会因为你的朋友单调而与他们绝交吧？

你喜爱的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡过一个个港湾，你总能从音乐中发现乐趣，不管音乐是否单调。所以我愿意悠闲地靠在船栏边，迎着海风，吹着那只口琴。让音乐流进我的耳畔，在耳内翩翩起舞。那音乐就像优美的舞台剧，那蔚蓝的.天空、朵朵白云就像是舞台剧的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演绎出精彩的舞台剧，直到旅行结束．．．．．．

一只普通的口琴让我的心情在音乐中流淌，让我在旅行中忘却疲惫，让我的身心格外轻松。

口琴伴我走天涯！

我的口琴作文 篇10

假如你独自驾舟环绕世界旅行，假如你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴，……似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我一定会选一只口琴。”

一只口琴，如果我坐船周游世界，这一趟下来，我可以把它反反复复地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上万遍，我也不会感到厌烦，反而一次比一次吹的更动听，能给我带来更多的乐趣。

坐在船上，细听着海鸟儿叽叽喳喳地唱歌声，我也拿起口琴吹起欢快的歌声，而小鸟伴随着我优美音乐，欢快地跳跃着，舞蹈着，这时忽然一阵微风扑面而来，我慢吞吞地又吹起悲伤的乐曲，这时候，海面突然变得出奇的平静，而我的曲子，贴着海面，飘向很远很远的地方。过了一会儿，海面上忽然出现了一个小小的波浪，我一看见波浪，顿时开心起来，于是我也性高采烈地吹起了欢快。悦耳的.曲子，这时海面顿时沸腾，波浪你追我赶的嬉戏着，舞蹈着，歌唱着，……在我的琴声下，一切都变的那么美妙，那么和谐。

口琴，它才是我最最要好的好朋友，无论我是悲是伤，是喜是乐，它只要一开口，就能准确的表达我的感受。

我的口琴作文 篇11

如果我独自驾舟环绕世界旅行，如果我只能带一样东西供自己娱乐，是一本有趣的书？一台手提电脑？一只口琴？一盒好玩的扑克牌？一堆好吃的？还是一幅美丽的图画？看起来很难选择，但我会毫不犹豫的选择口琴。

一只口琴，它可以带给我快乐，让我在孤单寂寞的`船上，有一个伴侣。每当我感到孤单的时候，我便拿起口琴，吹了起来。那再熟悉不过的声音，依然给我带来全新的旋律，全新的快乐。让我遨游在音乐的殿堂，享受其中的乐趣。每次吹奏同样的乐曲，都会发现新的奥妙和新的知识。

一只口琴，就像我的知心朋友，我的喜怒哀乐都可以通过一只小小的口琴表达出来，它还是一位老师，教我许许多多的乐理知识。

口琴我的朋友，一吹起口琴，我就想起了家，口琴是一位良师，口琴是一个家。

口琴是一个......口琴是一个.......口琴还是一个......总之在寂寞的船上，没有口琴，没有音乐，使我感到痛苦，是我感到孤单。口琴是我这一次旅行中的唯一朋友，唯一的伴侣。

我的口琴作文 篇12

如果你独自环游世界旅行，你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样呢？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一只能吹出美妙音乐的口琴，一个八音盒，还是一只有趣的小狗……

似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。”

当我在最忧伤的时候，我会吹起悲伤的音乐，当我在高兴的时候，我就会吹奏起欢快的乐曲。

一只口琴！我听到有人感叹：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你是否愿意将这只口琴吹上千遍呢？达到耳熟能详的程度。

对此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。这又有什么关系呢？你喜欢的'口琴就好比是一个朋友，一个家人。在你悲伤的时候，它和你一起分担忧伤，在你快乐的时候，它和你一起分享快乐。

一路坐着船，我看见小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着，我就会吹起欢快的音乐。看着龙卷风哗哗地刮着，把树连根拔起，我就会吹着悲伤的乐曲。看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在采蜜，阳光照耀着大地，那时我就会吹起愉快、兴奋、激情的乐曲……

一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打开音乐之门的钥匙，还是陪伴你终生的伴侣。

我的口琴作文 篇13

我有一支口琴，是姐姐送给我的。

半年前，一个星期四的上午，姐姐上音乐课发现忘带口琴了，因为姐姐家离桂林榕湖小学有2公里远，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她妈妈在学校门口，临时买了一支口琴。

姐姐上完课后，就把那支多出来的口琴送给我。其实，我并不喜欢吹口琴，觉得口琴吹起来挺费劲，又没什么意思，回到家，我就把它放到一边了。

过了几天，我注意看了一下那只口琴，觉得它外观挺漂亮的，琴身呈长方形，长约16厘米，宽约5厘米，琴身两侧有金属盖板，像套着一件铁衬衫外面。中间开有上下两排小方格，每格有金属小簧片，里面绿莹莹的，可好看了。

我拿起口琴试吹了一下，声音尖利，像干涩的'噪音，嘴和两腮都胀胀的，让我感觉难受，我就把口琴扔在桌子上那堆装玩具的盒子里。

有一天，姐姐来到我们家玩，看见口琴上布满了灰尘，她责怪我说：“你怎么这么不爱惜口琴呀，我不送给你了”。但我还是不情愿还给她，在我的再三恳求下，她把口琴留给了我，并对我说：“以后你要爱惜它了。你一定可以学好口琴的，我也可以教你的。”

于是，我就下定决心，要好好学口琴，因为哥哥姐姐都会，每次有文艺表演，他们都在台上表演，而且每次都能拿奖，我很羡慕他们。

爸爸说：“学好口琴，它既能给你带来美妙的声音，也能给你带来无穷的乐趣，快乐的时候可以吹，伤心的时候也可以吹。”我对爸爸说：“我知道了，我一定好好学。”

我的口琴作文 篇14

当你一个人独自去旅行，走遍天下时，你会选择哪一样东西陪你看日出日落和满天繁星呢？是一本让你爱不释手的图书，是一盒让你喜不自禁的扑克牌，还是一支可以让你才华横溢的口琴呢？这一定是你冥思苦想的问题吧！

而当你问我这个问题时，我一定会不假思索地回答：“我会选择一支口琴。”

我仿佛听到了有人在质疑我：“什么，一支口琴？你这一趟下来可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍。”对此，我的回答是：“是的，我愿意把这些金曲都吹上十遍、一百遍。我愿意在跋山涉水时去演奏它，因为它发出的音乐是纯朴的，对于我来说，它不单单只是一支普普通通的口琴，而是像一个朋友，像一个知音，而它演奏的乐曲对于我不仅仅是一首首美味的音乐佳肴，而且会让我有一种欣喜若狂的感觉，只要一吹响它，我这一天的疲劳都被抛到千里之外了。”一支口琴，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以给我温暖；它就是我的`良药，让我抛掉了所有的疲劳；它就是通往快乐大门的钥匙，每天都可以带给我无限快乐。

“音乐是人生中最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”这是冼星海的一则名言，恰巧也反映了我对音乐的理解。口琴和音乐是我生活中必不可少的娱乐，它就是我的朋友，是我的知己，我爱音乐，更爱陪我走遍天下的口琴。

我的口琴作文 篇15

我有一个令人喜爱的小口琴。它虽然是用铁皮做的，但是十分精致、美观。琴面刻画着五种动物，有生龙活虎的猛兽，也有美丽可爱的小动物。

看，满身灰黑，长着一对明亮眼睛的海豹，正把一个圆球顶在灰黑的头上。它正好奇地盯着我呢！

一只正在奔跑的`小鹿腾空而起，那四肢看上去瘦弱，实际非常强健，时时叫人惊叹不已。有趣的是梅花鹿的神态，鹿角下边藏着一对喇叭似的耳朵。像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。只有那根又细又短的尾巴正在悠闲地摇动，说明现在平安无事。

全身黑色的小鸭，紧跟着小鹿无优无虑地用自己黄黄的嘴巴梳理那光泽美丽的羽毛。

在琴的另一面，画着一只胖胖的小熊猫。看着它那津津有味地吃着竹叶，珍珠般明亮的眼睛一转一转的，特别是随着咀嚼，它那一双招风耳还得意地一动一动的神气劲；你准会羡慕它的舒心日子！

瞧！站在最后面的长鼻子大象，正用灵巧的长鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鲜红的嘴里呢！

这口琴实在很美，从我第一眼看见它，把它拿在手里，我们就成了好朋友。过了一段时间，我们简直形影不离了。这不光是因为它上面的五个好朋友在时时陪伴着我，更主要的还在于小口琴懂得我的心。每当我不快活的时候，它就唱起欢乐的曲子，替我赶走愁闷；每当我高兴的时候，它又会用悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更可爱的呢？我真想喊一声：“啊！朋友，我心爱的小口琴。”

我的口琴作文 篇16

在我卧室的橱柜里，一只口琴静静地躺着。

这把口琴在我的卧室里放了一两年了。灰尘已经覆盖了它。平时，没有人主动拿起口琴来吹。它已经成为一种装饰和无用的东西。

口琴的表面是绿色和绿色的。吹出的声音是委婉的，虽然不是天籁之音。但不知何故，它“荒废”了一两年。在我看来，这把口琴已经完成了它的使命，是时候“去死”了。但在我的记忆中，我已经渐渐忘记了这把口琴，这把口琴一直静静地躺在橱柜里。白天，你不能“呼吸”新鲜空气，晚上，你也看不到这个世界。直到前天。当我不小心打开柜子的时候。直到那时，我才发现这把口琴已经孤独了一两年了。

这把口琴“饿死”了，已经脱离了我们的视线，濒临生死边缘。什么力量能让这支口琴忍受一两年的孤独？什么能让这把口琴继续存在？我不知道。

孤独，孤独，如此残酷的生活不断折磨着这只口琴。但是这把口琴，在它的渺小中，显示了它最大的光辉。它忍受孤独，不抱怨这残酷的现实。它一躺下，就会永远消失在我的记忆中。但它并没有真正消失，也没有丧失信心。静静地躺着，忍受孤独和寂寞，生活在孤独和寂寞中。

这样的`口琴，虽然听起来不像天堂，但在我心中却是一首响亮而激情的歌。这首歌净化了我心中的浮躁和傲慢，也净化了我对渺小的蔑视。

从现在开始，我会永远珍藏这把口琴。

我的口琴作文 篇17

咦？这是哪来的歌曲？哈哈！当然是我们的快乐天地——音乐教室啦！音乐教室是口琴队的“秘密基地”，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于——口琴。

口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。

有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的'。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢？我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。

我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢！我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了！

所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。

我的口琴作文 篇18

我家有许多能让我开心的小玩具，我跟它们玩了许多年，虽然已经没有新鲜感了，但还保存着，不忍心把它们扔掉，毕竟它们也是伴随我成长的记忆。其中我最喜欢的就是口琴。

这个口琴是我们去厦门旅游时我精心挑选的纪念品，我一直很珍惜它。

我的小口琴外形小巧精致，能发出美妙的乐声，像一个神奇的小宝盒，你可别小瞧它哦。他身长四厘米，宽一厘米，小巧玲珑。它表面有个猴子的图案，猴子的脸蛋红彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他头大身小，我一看，就好像动画片里的.大头儿子。口琴有四个吹气口，每个吹气口的音量都不一样，有高有低，最外边的两个音量最高，中间两个的音量比较低沉出声口有六个。套在口琴上的铁链好像一条白光飞驰而过。

我和口琴有很深的感情，它总在我伤心的时候安慰我，我不开心的时候就吹一吹，就能让 我快乐起来。有一次，我英语只考了八十五分，我非常的懊恼，回到房间吹了吹口琴，口琴好像会说话似的，安慰我、鼓励我，让我快乐了一些，不再悲伤。过了一会儿，我慢慢调整过来，重整信心，加紧复习为下一次的考试做准备。

小小的口琴还帮助我和爸爸妈妈联络感情。每个周末，我回到家里，和爸爸妈妈汇报学习情况，聊学校发生的趣事，聊到兴致时就吹吹口琴，虽然口琴吹得不好听，但爸爸妈妈却很高兴，我们一家人相拥着开心极了。

小小口琴我爱你，我就将永远珍惜你。

我的口琴作文 篇19

我有一个心爱的小口琴，它虽然是用铁皮做的，但我觉得它十分的精致美观。

这个小口琴可是通过我自己努力画画才得来的。因为上次妈妈给报的美术班考试，我得了第一名，妈妈为了鼓励我，奖给了我这只漂亮的小口琴。这只小口琴的琴面刻画着四种动物，有生龙活虎的猛兽，也有可爱美丽的小动物。

看！满身灰白，长着一双明亮眼睛的海豹，正顶着圆球，好奇地看着你哩！一只正在奔跑的小鹿腾空而起，那四肢看上去非常的细小，但实际是那个非常的强健。有趣的是那梅花鹿的神态，圆圆的脑袋上长着一对机敏的小耳朵，在偷听周围的动静，好像随时准备逃跑似的。全身金黄的.鸭子，大摇大摆地走到池塘边，好像用自己那黄色的嘴巴，梳理着那乱蓬蓬的毛发。在琴的另一边，画着一只胖乎乎的熊猫，它在那津津有味地吃着竹子呢！瞧！站在最后面的大象“先生”甩动着长长的鼻子卷起一束青草，送进那小小的嘴中。

这口琴实在是太美了，从我第一眼看见它，我们就成了好朋友，过了一段时间，我们已经形影不离了，这不光是因口琴上的四个朋友陪伴着我，主要在于小口琴懂得我的心，每当我不高兴时，它就会唱起欢快的歌曲，帮我排除忧伤。每当我高兴的时候，它就会唱起悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更美好的呢？

啊！我真想大喊一声：“朋友！我心爱的小口琴！”

我的口琴作文 篇20

如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能够带上一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本有趣的书，一副玻璃棋，一只漂亮的口琴，一条机灵的小狗……

你肯定很犹豫不决吧。

如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一只漂亮的口琴。”

一只口琴！你也许会感到惊讶：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最终你能吹出婉转动听的乐曲。

对此，我的`回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能精通的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见到过朋友而不希望自己再见到她们了吧？你不会因为自己家里太温暖了就离家而去了吧？你喜爱的口琴就像一位朋友，就像一个温暖的家。你已经见到过朋友一百次了，可第一百零一次再见面的时候，你还会说：“真想不到你这么美！”你每天都回家，可不管过了多少岁月，你还会说：“我怎么从没发现过，墙上的装饰物，是多么的漂亮，多么的精致！”

你总能在吹曲子中发现一些新的乐趣，新的感受，不管你吹过多少遍。

我坐在荡漾的小船里，心情十分孤独寂寞时，我会静静的欣赏我吹的优美悦耳的歌。这时，我的心里开始温暖了起来，就像在自己家里一样舒适、熟悉。

一只你喜爱的口琴就是一位朋友，也是一处你随时都可以去的家。从某一种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上没有两个人会有这同样的感受。

我的口琴作文 篇21

相信大家都有自己的心爱之物吧！我的心爱之物是妈妈给我买的生日礼物——国光牌24孔复音C调口琴。

这个口琴可帅气了，它穿着银色的不锈钢外套，闪闪发亮，上面刻着“国光复音C调口琴”，正面还刻着许多数字，数字下面就是吹口了。二十四个小方格整齐地排列在银色的外套里，像一排排小牙齿似的。吹口的上方和下方都有铜制簧片，通过吹或吸来振动发声。

当妈妈把口琴送给我时，我爱不释手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手轻轻抚摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴轻轻吹一下，只听“嘟”的一声，既不像钢琴那样高雅，也不像弦乐器那样悠扬，却似鸟啼般清脆悦耳。我的心像被它施了魔法一样，不断吹气吸气。虽然我吹得不成曲调，但我沉浸在了吹口琴的快乐之中。

有一天，我知道了舅公会吹口琴，我连忙跑去向他请教。

可是舅公只丢下了两句话，先把口琴了解好，多多练习。

于是我一回家就拿出了我的口琴反复练习，最终吹出了第一首口琴曲——《小星星》。这首儿歌我从小就会唱，但是用口琴吹出来又是另一种美妙的感觉，每个音符都是那样与众不同。我把它吹给爸爸妈妈听，他们给我了一个大大的赞，说我吹得流利又好听。小小的口琴给了我巨大的满足感与自豪感。

练完口琴，我用绒布小心地擦拭了一遍，放进了玩具箱里。感谢我的`心爱之物——口琴，你给了我快乐，为我打开了一扇不一样的音乐之门，以后我还要练习更多的曲目。

我的口琴作文 篇22

“叮铃铃”，我最最最讨厌的音乐课开始了，我之所以讨厌音乐课，并不是不爱唱歌，而是音乐老师太凶。

这节课是吹口琴，我很怕吹口琴，我们一进教室，音乐老师就让我们吹口琴，是吹《小溪流水叮咚响》，这首曲子很难，班级里50个人，我怎么听也只听到三四个人在吹，我嘛，呵呵，一直在乱吹。

吹完后……

“怎么吹得拉，是不是没吃饭拉，没力气吹拉！”音乐老师又在批评我们了，音乐老师又说：“既然不会，我一个一个来过关！”什么！一个一个过关！天哪，那我死定了！因为吹不好就要被打头。我当时表面上没哭，但心里已经“泪流满心”了！唉，命苦！

我们是一句一句教的，然后再一个一个人上去吹，轮到陈婷了，她下来是我，过了一会儿，她已经被老师骂了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。

陈婷吹完后……

到我了！我忐忑不安的`走上讲台，拿起口琴，糟糕，吹错！老师骂了我一顿，指着那已经把我弄晕的1234567说：“我来指！”终于，在一分钟后，我光荣完成任务。

老师教第二句时，教的特别长，轮到陈婷上去吹，好几分钟后都没吹准，还挨了好几顿“揍”就在快轮到我时，我得“救世主”：下课铃声响了。“啊，亲爱的下课铃声，你来得太是时候了！”我轻声说。

我的口琴作文 篇23

体艺2+1是我们仁川镇中心小学的一大特色项目，体艺指的是体育技能和才艺技能，2+1指的是我们必须学会二项体育技能和一项才艺技能。

我校的体艺2+1活动已经轰轰烈烈的开展起来了。丰富多彩的体育项目，有竹竿舞，有抖空竹，有滚铁环，有跳绳，有篮球操，有文明礼仪操，有彩带飘飘，有跳跳球，我们班的特色项目是竹竿舞，但我们班最突出的还是吹口琴。

学吹口琴从二年级就开始了。当我第一次拿起口琴时别提有多高兴了。我还清清楚楚的'记得老师在讲台上吹出一首首动听的曲子，然后，我们也学着老师的样子吹，可我们不一会就吹的面红耳赤了，口琴的音调一点也没吹出来。果然是看花容易，绣花难，就连最基本的吸气我都没有学会。

日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们从二年级开始学口琴到现在已经整整四年了，现在我们已经是六年级的学生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同学已经有了不小的成就，我也学会了许多曲子，如：《乡间的小路》、《每当我走过老师窗前》、《军港之夜》、《瑶族舞曲》等。

岁岁月月，朝朝暮暮。四年来，无论春夏与秋冬，我都和口琴形影不离，口琴伴我度过了四个春夏秋冬，它让我们明白了一个道理，无论学什么都要坚持不懈，只有这样才能走向成功的彼岸！

的确，皇天不负有心人。通过几年的努力，我们班许许多多的同学都能吹出一首首悠扬、动听的曲子了。听着同学们的琴声，我非常的高兴。

我的口琴作文 篇24

周末写完作业，我正沉浸在课外书中。忽然，耳边传来悠扬的口琴声。我好奇地放下书跟随琴声走进妈妈房间，只见她正闭着眼睛陶醉地吹口琴呢！

妈妈发觉我走到她身边，停止了吹奏笑着对我说；“我刚才收拾房间时找到了小时候的第一把口琴，虽然时隔多年已显破旧，但是清理干净后即兴吹奏发现音色未变，正寻找我童年的.回忆呢！”妈妈都这么多年没练过了，竟还能吹奏得如此动听，使我惊佩不已！我对口琴顿时产生了浓厚的兴趣，于是满怀期待地对妈妈说：“妈妈，我也想吹口琴！”妈妈大方地递给我。

我手捧这把珍藏多年的口琴，兴奋又激动，刚靠近嘴边，妈妈就说：“等一下，拿口琴的姿势应该这样。”妈妈耐心地教给我应该怎样拿口琴，并告诉我口琴吹奏的基本方法，还亲自示范给我看，我也认真地学习着。经过妈妈一番指导讲解，我很快学会正确持琴姿势。我自信地拿起口琴，全神贯注地看着一张简单的乐谱，专心致志地用较慢的速度吹奏着，竟然将整个曲子都顺利地吹下来了！我欣喜若狂，妈妈也惊讶地向我伸出了大拇指说：“你第一次吹口琴就吹得这么好，真是个天才！”我高兴得又连续吹奏了好几首儿歌，发挥自如，令我对口琴更是爱不释手。

从那天开始，我又多了一份爱好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定会给我带来无穷的欢乐。

我的口琴作文 篇25

在我家卧室的一个柜子里，静静地躺着一只口琴。

这口琴在我家卧室里，一趟就是一两年，脏物早已覆盖在它的上面。平时，也没有人主动拿起这把口琴吹一吹。它成为了摆设，成为了一个无用的东西。

口琴表面是绿绿的，吹出来的声音虽不能算是天籁之音，也算是婉转动听。可不知为什么，它“荒废”了一两年。这把口琴在我看来，已经完成了它的使命，该是“寿终正寝”的时候了。可我的`记忆里，却渐渐的淡忘了这把口琴，这把口琴，也就一直静静地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鲜空气，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。当我无意中打开柜子的时候。我才发现了这已经忍受寂寞一两年的口琴。

这把口琴，“忍饥挨饿”，一直处于我们的眼睛之外，一直处在生存与死亡的边缘线上。是什么力量能让这把口琴忍受一两年的寂寞?是什么意志使这把口琴一直怀着生的希望?我也不得而知。

寂寞，孤独，这样的残忍生活不断折磨这把口琴。可这把口琴，在渺小之中，展现出了最大的光华。它忍受着寂寞，并不抱怨这残忍的现实。它一躺，就永远消失在我的记忆之中。可它并没有真正消失，也并没有灰心丧气。就那么静静躺着，忍受着孤独和寂寞，在孤独和寂寞中生存着。

这样的一把口琴，尽管它吹出来的不是天籁之音，但在我心中，它却吹响了一支高亢激昂的歌，这支歌，荡涤着我心中的浮躁和狂妄，荡涤着我轻视渺小的行为。

这一把口琴，从现在开始，我会永远珍藏在我心里。

我的口琴作文 篇26

音乐，可以使人进入任何世界，无论是悲伤的，欢快的，平静的。这一切都是音乐的力量。

而我，似乎没有任何音乐细胞，别人总是说我唱得好难听，更有甚者说我唱歌就像狼嚎。更准确地说，我连一个音符也掌握不好。为此，我还在课堂上大哭过一场，也许你会说我经受不住打击，但我实在是受不了那种感觉，就好像我是一个另类似的。老师还告诉我爸爸要监督我，督促我，不然就没有音乐星了。所以，我在双休日还要加倍练习，直到会吹《一分钱》为止。

今天是周日，不知怎么的，我总是觉得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照着那《一分钱》的简谱又一次吹了起来，而爸爸就站在我的旁边教我。当我吹第一遍时，不得不承认自己吹得很差，而且一点也不连贯，吹错的音也有好几个错了，我灰心了，而爸爸却在鼓励我，说：“这是第一次，不能放弃，要再接再厉啊！”我的心情稍微好了点，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，虽然还是那么差劲，但和之前比也算是“新高”了。

现在的我已经从一个节拍都不会的'我变成了会吹整整一首歌的我。我高兴极了，因为我不用再在音乐课上哭了，也不用在同学的眼前丢脸了。

也许我一生一世都不会成为最好的，但我身后有一股爱的力量，永远鼓励着我，将会永远陪伴着我，让我勇攀高峰！

我的口琴作文 篇27

成功是一种喜悦，也是一种享受。而在成功的背后，却是一次又一次辛酸的努力。

每当我吹起那笛子，那悠扬的笛声在我耳边回响时，我就会想起我学笛子时的情景。

记得那一次，学校要民乐团的时候，我争得父母的意见，参加了笛子组。

到了星期六，我背着才买的新笛子兴高采烈地来到教室。我看见一位老师正坐在讲台上擦拭着他自己的笛子。我地说："老师好。"老师叫我。老师又拿着自己的笛子，深吸一口气，一吹，教室里就了悠扬的笛声。我惊呆了，老师叫我回家认真练习。

回到家，我前两天还觉得蛮有劲头的后来越练越没劲。妈妈对我说："你学笛子以后也有特长呀。"妈妈好言相劝后，我无动于衷。妈妈对我说："你还是练练笛子吧。"我从笛套里拿出那根细长的笛子，无精打采地吹了一会儿，就丢下笛子，喊了一声："妈妈，吹完了。"

不知不觉的，时间老人有拂袖而了。星期六到了，我来到教室里，拿出那根笛子，吹起来，可是连个音位也找不着。李老师朝着我大吼："怎么搞的`！给我站一边儿！"我站在墙角边，泪珠大颗大颗地落了下。李老师生气的对妈妈说："学笛子不能偷懒，否则，是学不好的"

回到家，我主动拿起笛子，一丝不苟地吹起来。我越吹越有劲，越吹越开心。渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。

现在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活动，我就会上台优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌，这些使我感到非常的骄傲。

现在我成功了，而那些辛酸的努力，则会成为我美好的回忆。

我的口琴作文 篇28

最近，我对口琴起了极大的兴趣。凡是和琴有关的字眼，钢琴，小提琴，大提琴，扬琴我总是不由地会想起一位友人，她的名字中恰好有一个琴字。奈何她丝毫不通音律，真是可惜了这么美好的的一个名字。

谈到口琴，大家对它的感觉大都是像儿童玩具，离正统的乐器似乎有千里之遥。口琴在正统乐器的行列中是难觅芳踪的，但是由于其易学易练，携带方便所以在民间流传极广。

提到口琴，这让我想起了另一种乐器――笙。我第一次听说这种乐器的时候，是在一部电视剧《何以笙箫默》，其中女主角的名字赵默笙里就有这个字。笙被认为是近代口琴的鼻祖。同样的受笙的发声原理的启发，萨克斯风和簧风琴也随之诞生。笙是我国古典乐器八音之一，而且又是一种自由律动的簧乐器，也是最早的一种和声的'乐器。据说口琴是德国人弗里德利克;布殊曼在1821年发明的，至今已有198年的历史。

口琴虽然是民间流传最广泛的乐器之一，但是也深得一些音乐大师的喜爱。世界著名指挥大师托斯卡尼尼曾对半音阶口琴这样评价道：这是一种奇妙的乐器，可以预言，它将在管弦乐家族中放出异样的光彩。世界著名指挥大师小泽征二也对口琴有着深厚的感情。他在他的自传中写道：还是在我孩提时代，我就喜欢这个奇妙的小乐器，我用它吹奏母亲教我的歌，应该毫不夸张地说，我的心扉是被口琴打开的。

对口琴了解得越多，我就觉得口琴真的是一种很奇妙的乐器。如今的口琴各种各样，复音口琴，半音阶口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，这些都极大地引发了我的好奇心。

读书这么多年，突然间我也想学习一门乐器，但是又不喜欢古筝，吉他那么大的乐器，反倒是喜欢口琴这样小巧玲珑又能随时带在身边的乐器。

我的口琴作文 篇29

父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。父母的爱是成长路上的指路明灯，为我们指引方向。父母的爱是滋养的甘露，哺育我们茁壮成长。父母的爱是风雨过后的阳光，鞭策着我们成长。

暑假里，我学会了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴给妈妈听，她高兴得手舞足蹈，兴奋地说：“太棒了！宝贝你吹得精彩极了！”赞扬声如春风般吹拂着我的心，我既腼腆又得意洋洋。

“妈妈，爸爸什么时候才能回来？”我有点儿迫不及待，心想：爸爸回来后我就吹给爸爸听，他一定会表扬我的。“他今天晚上加班，明天上午回家。”妈妈微笑着说。晚上我激动地把这曲子吹了一遍又一遍，想象着爸爸的表扬我的画面，脸上不由得挂着一丝丝笑容。

第二天早上我早早起来，突然，一阵门铃声响起，爸爸推门而入，我赶紧拿着口琴吹了起来，悠扬的.声音回荡在整个房间，说实在的，我真的有点儿小紧张，手上还流出了汗水，但是我还是努力地吹完了。

吹完之后，妈妈兴奋地跑过来说：“你看我们的女儿吹得真不错！”

我的脸上露出了笑容，期待着爸爸的表扬。

但迎来的却是爸爸的当头一棒，爸爸皱着眉，严肃地说：“我看不见得，太糟了，气息不稳音不准。”这一棒，好似扎进我的心里，我伤心地跑进房间，扑在床上哭了起来。我难过不已，父母仍在为我吹口琴的事而争吵。

一段时间后，我发现当时我吹得的确不是特别好，终于明白了爸爸为什么那样说我，这让我更努力学习地练习。

感谢我的父母，他们让我明白——爱在口琴中飘荡。不管爸爸妈妈是说我“太棒了”还是“太糟了”，都是为了我好。

我的口琴作文 篇30

我是一个孤僻、爱幻想的男孩儿，迷恋于脉脉水田，迷恋于淙淙细波，迷恋于山水的阔丽，更迷恋于天籁之音。而口琴那缕缕琴音，把我拉进了我憧憬的时间。

或高或低，或活泼或沉凝，或轻缓如溪，或激荡如瀑。一曲《高山流水》，让我徜徉于青山绿水间，体验到山的高峻，感受“水乃真君子也”。“高山流水有知音”，正是这样。一曲《月光曲》，使我身临其境，欣赏到“海上明月共潮生”的美妙风光。一曲《牛郎织女》，让我回到天上，领悟到“盈盈一水间，脉脉不得语”的千古绝唱，洒下多愁善感的泪水。

在一个飞雪飘逸的大白天，一个人倚着栏杆吹口琴，琴音回旋于头顶，再穿梭于飘舞的雪花间，该是何等的闲情逸致！

最爱在秋月清冽的静夜，沐浴着习习晚风，借皎洁的月光，吹上一曲，让柔柔的乐声萦绕在夜空。此时，双目微闭，十指轻抚胸口，人琴共同迷醉在这样洋溢着诗韵的静夜，哦，“恰是有声胜无声”！

多少次，在梦中走进那小桥、流水、人家的时间，醒来时总有一种淡淡的失落感；多少次，在琴声中飘入那个“世外桃源”，从痴迷中走出，带着一丝喜悦，一丝欢欣。

因为性格的缘故，有了烦恼总难以向父母启齿，而口琴成了我最好的倾诉的'伙伴。它用悦耳的乐声轻轻抚慰我的内心，驱散我心头的愁云，把一份沁人的甘凉注入我的心脾。

无忧的日子里，我喜欢与它共享。那优美的乐声，似一条小河，从我心间流过，流到哪儿，哪儿清爽。

每次吹口琴，心中总藏匿着一份莫名的情感，随时发泄，仿佛吹奏的是我的心声，飘走的是丝丝烦恼，留下的是片片真情。此时此刻，我只需要月儿默默陪伴，吹奏我的心琴。这份感觉，无法用言语文字来表达，只能用那颗纯真、敏感的心去体味，那大概便是缘吧！

我的口琴作文 篇31

“三百六十行，行行出状元”。尺有所短，寸有所长，人人都有自己的优点，而我的拿手好戏，就是吹口琴了。

遥想当年，我可是年级段吹口琴中的拔尖者。三年，我总结出了以下经验：吹口琴时要将嘴嘟起来吹，如果太疼了，就上点口水。吹口琴时不能摇头，要移手，否则会很晕。

每天早上大课间，连续一个月的练习使我的'琴技突飞猛进，为去温岭参赛做充分准备。

比赛当天，我们各个站好了位，放下口琴，等待老师的指令，老师手一挥，我们整齐划一地吹起来。当一切安好时，在我右边同一声部的同学，可能是因为吹得太快，吹成了一声部。我就使出吃奶的劲，把分贝吹到最大，终于在我的不懈努力下，将那个走歪路的家伙，带了回来，最终我们还得了第二名呢。返程的路上，我以此从音乐老师那里“捞”到了巧克力饼干，回想起来还真是美滋滋。

因为天天陪弟弟看《小猪佩奇》，所以我早已经熟透《小猪佩奇》的旋律，于是我在课间十分流利地吹起主题曲时，博得了同学们的阵阵掌声，我简直成了他们的偶像，“林则辰，你怎么做到的?”我则轻描写淡写地说：“很简单的，听着听着就会了。”瞧，我低调吧。

六一联欢快到了，吴老师开始招兵买马，我毫不犹豫地报了口琴独奏《成都》。“林则辰，快点练啊!”妈妈又在催我了。“不用的，这首我以前吹过，没问题的!”但妈妈却认为任何事都得要有充分的准备，我只好被迫练了几遍，就上阵了。表演时，竟忘了循环反复，我冒着汗，将乱透的顺序慢慢带回，还好依然能深情地吹完结尾，没有辜负老师的期望。

口琴，小巧玲珑，随身可以携带，不失为最佳的爱好。它不仅丰富了我的课余生活，也让我明白了掌声背后的坚持与付出。

我的口琴作文 篇32

光阴似箭，日月如梭，眨眼间，四个春夏秋冬过去了。我也从不会吹口琴，到了会吹口琴，而且会吹几十首美妙动听的曲子了。如：《乡间的小路》、《瑶族舞曲》、《小白船》、《龙的传人》、《妈妈格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年来，一把小小的口琴与我形影不离。

岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，我从一个二年级的学生走进了六年级的学堂。但我清清楚楚的记得二年级时，我们刚接触到口琴时的情景，那时我连最基本的音阶都吹不准，更别说吹曲子了。当时，我从喜悦到悲伤。喜悦的是：我终于有一把口琴了，可以学吹美妙的曲子了。悲伤的是：我连音阶都吹不准，就不要说吹出美妙的曲子这样的'黄粱美梦了。但学吹口琴的信心没有断。老师发下口琴后，就坚持不懈的教我们吹口琴，学音符。我们也认认真真的学着。功夫不负有心人，在我的努力之下，我终于能吹出“do”时，那份喜悦是现在无法形容的。我又反复努力地练，终于学会吹第一首曲子了。我会吹的第一首曲子是《玛丽有只小羊羔》，此时，我高兴的想哭，学吹口琴让我真正的感受到努力没有白费啊！

日复一日，年复一年。当我伤心时，是口琴陪伴我；当我高兴时，还是口琴陪伴我；当我绝望时，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的爱好，又是我的朋友。

春夏秋冬，四季轮回。口琴始终是我的快乐。因为有了口琴，我对世界充满了好奇，对社会充满了希望，对明天的美好更加期望。是口琴使我快乐；是口琴使我对人生充满了向往，口琴让我忘记了烦恼，忘记了伤心。

几年来是口琴陪我走过了四个春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身边默默的陪伴我，是我形影不离的密友，他在我身边永远的支持我。感谢你，我的知心朋友——口琴。

我的口琴作文 篇33

口琴对我有神奇的吸引力。

我刚满5岁时，便和口琴结下了不解之缘，记得有一次，妈妈突然问我：”宝贝，你喜欢哪一种乐器？“我说：”口琴。”妈妈接着说：“如果我现在给你一支口琴，你能认真学吗？”那时我还小，还什么都不懂，便满口答应了。过了一两天，我跑到妈妈面前说：“妈妈妈妈，我不想学口琴了，学口琴太难了！”妈妈说：“你想成为音乐家吗？”“想呀，可是太困难了！”我说。“知道为什么贝多芬能成为伟大的音乐家吗？”我摇摇头，“贝多芬小时候，他也是问妈妈，而妈妈说：’孩子，要自己动脑筋思考，只有这样才能是自己的。‘我相信，你向贝多芬先生努力学习，一定能成为最伟大的音乐家的！”妈妈摸了摸我的头，自己忙去了。从妈妈刚才说的话里，我又鼓起信心，重新开始练口琴。经过一个多月的`练习，我终于学会了吹《新年好》这首歌，我跑到妈妈面前，说：“妈妈，我能吹一整首歌了！”妈妈说：“哦是吗？那就吹给妈妈听一听。”随着旋律响起，我的音乐让大家陶醉了，我仿佛看见了过年的时候，我们一家子兴高采烈地围在桌子前吃团圆饭的情景！我吹完了，妈妈兴奋地拍着手，说：“好！好极了！”那时，我非常害羞，脸都红了。

渐渐地，我会吹奏很多歌曲，如《小船》《小星星》《恭喜发财》......

我的观众越来越多，邻居的妹妹和叔叔阿姨自然要看我表演，我演到一半时，他们在下面窃窃私语，身为主演的我大为不满，我竟然放下口琴，跑到他们面前说：“不许说话，下次你们表演乐器我也说话。”妈妈批评我没有风度，我说：“你不是教育我做人要诚实，认真表演吗？”妈妈听了无言以对。

口琴伴随着我慢慢长大，口琴如一炉火，练就了我的坚强和毅力。

我的口琴作文 篇34

上音乐课的时候要学吹口琴，而我却没有口琴，只好去买口琴。

我们听说“四川音乐学院”附近有许多卖乐器的商店，我们坐车到磨子桥站下车一看，我愣住了，这附近根本没有音乐学院的影子，也没有卖乐器的'商店。经过多方打听，原来音乐学院在我们走来的路的相反方向，可现在，我们已经筋疲力尽了，决定先不买了，以后再买。走到车站时，我的公交卡找了又找找了又找还是没找着，公交卡居然不见了。真是雪上加霜呀。

第二天，奶奶花了26元给我买来一个c调的口琴，我高兴的拿着口琴吹了又吹，真是c调。可过了几天，上音乐课的时候，口琴居然不见了。

晚上，我到西南书城买了一个很漂亮的口琴，盒面上写着c调。我喜出望外，我急忙回到家，拿出口琴一吹，居然不是c 调，真是功亏一篑。

最后，我无奈之下只好问了问同学，没想到这个同学知道哪里有卖口琴的，他答应星期五带我去买。到了星期五，放学了他让我跟他走，只见他走进了学校对面的一条的小巷，他进去以后，走进了一个小区的门，只见他一会左拐一会右拐，走出了小区来到了一个文具店门口，我花了20元买好了口琴后，马上试吹了一下，真是c调。它是我心仪已久的口琴。我心中一片感慨，啊，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！没想到花了那么多时间没办好的事，今天却在几分钟内，花了那么少的钱就办到了。

经过这件事以后，我明白了一个道理：做什么事情，一定要多看、多说、多找、多看，这样才能做好一件事，别指望天上有掉馅儿饼的好事。

我的口琴作文 篇35

记得有一次，我和妈妈去逛街，经过一家乐器店，偶然看见了一支精致的口琴，我将脸贴在玻璃上，仔仔细细地盯着那一支口琴，妈妈见我对口琴产生了如此浓厚的兴趣，便问道：“你想不想学习吹口琴呢？”我听了，毫不犹豫地回答道：“想！”于是，妈妈便把那支口琴买了下来。

回到家以后，我迫不及待地从包装盒里掏出口琴，轻轻捧起口琴视如珍宝，仔细地端详着，只见口琴的表面闪闪发光，一条彩带似的铝片围绕着口琴，又扁又大的形状真想一块“威化饼”，真想让人一口咬下去。学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何用口琴吹出“do”，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，不禁让我佩服到五体投地，同时我在心里想道：“这实在是太容易了，我一定能吹响。”于是我便模仿起老师的样子吹起来，我轻轻举起口琴，放在嘴边，挺直身躯，轻轻一吹，口琴竟然没有发出任何声音，我再吹一遍，口琴依旧不争气，我再次失望了，我生气了，拿起口琴用力一吹，口琴发出一声要多难听就有多难听的声音。怎么会这样呢？看着大家伙都能吹出优美动听的声音来，此时此刻的我顿时无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我急得满头大汗，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑下来。我不经意一舔，竟分不出这是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴极了几节课后，我还学会了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“la”，“si”这七个音阶，一开始，我的'手与嘴的配合十分僵硬，经过老师的指点后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。

这次学吹口琴，我不仅学会了一项本领，还让我学会了一个重要的道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

我的口琴作文 篇36

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”听，又从教室内传来了一阵阵悦耳的口琴声。哦！原来是老师在教同学们吹口琴呢！转眼间，从2011年至2014年，四年过去了。我在这几年的时间里学会了不少吹口琴的曲子，如：《花儿与少年》《雨蝶》《隐形的翅膀》《DoReMe》《歌唱祖国》等歌曲。同学们，在学吹口琴的背后还有许许多多的酸甜苦辣的故事呢！

口琴的种类繁多，常见的有：复音口琴、重音口琴和半音口琴等。现在我给你们介绍一下口琴的基本常识吧：

口琴是体积最小的乐器之一，长条形体上设置簧片，通过口吹气流使簧片振动发音。1821年由德国人布希曼发明，至今已有179年的历史了，十九世纪末传入亚洲。由于口琴十分优美动听，容易学习，因此，广泛流行于民间，深受人们的喜爱，所以很快便在我国流行开来，成为大众乐器。

我清清楚楚的记得第一次学吹口琴时，还是个二年级的学生。当老师把闪闪发光的小口琴发下来时，我东摸摸西摸摸，左看看右看看地观察口琴的结构。口琴是由盖板、底板、簧片，还有塑料格组成的。盖板的作用是保护簧片，与塑格组成音的共鸣箱体。底板的作用是装在塑板两边，口琴的簧片即列在底板上。簧片是由许多的小方格组成，位于口琴的中央部分，其作用是分隔上下格的两同音和左右相邻的吹吸音。这口琴真好啊，我开始学吹第一个音，我用力的一吹，我的脸迅速涨的'通红。我马上做了一个深呼吸，可我用力一吹“Do”的声音终于响了。可是音不准，这时老师耐心的教我，日复一日，年复一年。我终于学会了一首名叫《小草》的歌曲。我在学习吹口琴的过程中，经受了一些酸甜苦辣的滋味，可我还是勇敢的面对了困难，学会吹口琴。

学吹口琴，让我懂得了一个道理：没有什么困难是克服不了的。

我的口琴作文 篇37

我收到过许多的礼物，唯独喜欢那珍藏已久的口琴。它穿着粉色的外衣，中间是黑色的长形方块，琴口像迷你的小方块，一个接着一个，排成了一列整齐的队伍，又像一扇扇小小的窗户，只要轻轻地往窗户里吹气那动人的韵律便如一个个小精灵随风轻舞扣人心弦。

它是爸爸送给我的礼物。那是一个凉风习习的午后，我正悠然自得地走在大街上，忽然一阵悠扬的琴声传进了我耳中，循着琴声走去，只见一位年龄与我相仿的女孩正捧着纤巧的口琴悠悠地吹，那琴声犹如一条清冽的小溪流进我的心田。我不由自主地想，如果我也能拥有一个属于自己的口琴该多好！那天一回到家，我便缠着爸爸买支口琴送我。爸爸摸摸我的脑袋说：“孩子，只有努力才有收获，只要你期末检测成绩语数都能达到90分以上，我便送你一支口琴！”望着爸爸那不容改变的眼神，我下定决心一定要靠自己的努力得到口琴。

接下来的日子里，我加倍努力地学习，每当受外界诱惑想放弃的时候，我总会提醒自己为了朝思暮想的`口琴，必须坚持！功夫不负有心人，我的期末检测成绩达到了预期的目标，爸爸兑现了诺言，我得到了梦寐以求的口琴。我小心翼翼地捧着它，心里像炸开了花，笑的合不拢嘴……

万事开头难，一开始我学习的都是枯燥的练习曲，我吹得很难听，有好几次就因为吹不出美妙的韵律想过放弃过。后来，在妈妈的不断鼓励和帮助下坚持了下来，曲子也越学越难，吹得也越来越好。在学吹口琴的日子里，我收获了许多酸甜苦辣的故事，虽然很辛苦，但心中更多的是快乐。渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了两个春夏秋冬，如今，每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时，只要吹上一曲，心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声响起就仿佛听见它对我说：“小伙伴，要加油哦，我会永远陪伴着你！”它就像我的知心好友，一个可以同甘共苦的“好伙伴”。

口琴，伴我走过成长路上的一个又一个春秋，成为我生活中必不可少的伙伴，我将永远保存它，珍视它……

我的口琴作文 篇38

有天傍晚，我独自在家做作业，正烦恼着音乐节应该表演什么。突然，我的床底下发出了一束光芒，我带着奇怪和惊奇爬了进去――出现在我面前的是一个戴着魔法帽的白胡子老爷爷，他给了我一只魔力口琴，说它能帮助我解决任何烦恼。说完他便没了踪影。我低头一看，发现这只口琴是用百分百纯金打造而成的，上面镶嵌上了五颗红宝石。

第二天，我带着口琴上了学。“你怎么又没有做作业？！”刚跨进教室门，老师的批评声迎面而来，“哎，又是他不做作业，老师真辛苦呀！”我想，“或许魔力口琴可以帮我”想到这，我便放下书包，拿出魔力口琴，吹起了“想唱就唱”的曲子，奇迹发生了，这位同学竟一改过去不肯认错的态度，跑到老师面前，诚恳地说：“老师，对不起，我一定改！”我真高兴呀！但这时我发现口琴上的红宝石少了一颗。我这才明白，原来口琴上的红宝石代表着使用的次数，我只剩下四次机会了，我一定要把握住。

后来，因为同学打碎了花盆，我用了一次；因为同学没带红领巾，我用了一次；又因为有同学跑步扭伤了脚，我又用了一次。就这样，我只剩下一次使用魔力口琴的机会了！

下午，音乐会开始了。这时传来了一个不好的消息：负责演唱《劳动最光荣》的.同学突然因为感冒不能唱歌了！该怎么办呀？那可是我们班的压轴戏呀！这时我明白，只有用我的魔力口琴才能让她唱出歌

，但这就意味着，我不能用魔力口琴表演了。这时，我想起了大家那期盼的眼光，终于我吹响了魔力口琴，奇迹发生了，她又能唱出美妙的曲子了。大家都非常激动，我也会心地笑了。但此时，魔力口琴已经变成了一只普通的口琴。

轮到我表演时，我把全身的精力都集中在嘴上，当我表演完毕时，台下响起了一阵热烈的掌声。看到这，我又笑了。

原来，魔力口琴是为了让我们变得有爱心，为自己树立信心而创造的。

我的口琴作文 篇39

身体洁白如玉，苗条修长，八个小孔有序地排在身体上，连接处上，一条条丝滑的蓝缎子拂过，这个简单朴素的乐器就是竖笛。竖笛虽不高贵吧，但也挺雅的！

第一次接触竖笛，是在四年级的音乐课上，音乐老师为了让我们走进这个小小的乐器，特地为我们示范了一曲中国古典名歌《茉莉花》。随着悠扬的笛声，我仿佛看到了：夕阳西下，晚风中带着一股沁人心脾的甜香，漫步寻找香气的源头，竟看到了一株株洁白芬芳的茉莉花。天边热情火红的晚霞映照着这朵朵温婉的茉莉，更让茉莉显得含蓄柔美，仔细闻着这股香气，竟感受到了一丝清凉与宁静，我们听得如痴如醉。自此，我下定决心，一定要学好竖笛。

老师先教我们怎样握竖笛。左手在上，右手在下，十指一个个按紧小孔，不能松懈下来。我一丝不苟地按照老师说的去做，握着竖笛。我就像握住了一个宝，不肯松开，等大家都准备好了，老师要吹音阶了，他毫不费力的吹出了“哆、唻、咪、发、唆、啦、西”，这七个音像水珠一样，从老师的竖笛里蹦出来，干脆利落，真好听！老师又教了一下指法，就该自己实践了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同学嘲笑。于是，我认真应对，涨红了脸，使出吃奶的劲去吹，“噗”的一声，一个如乌鸦叫般的声音从我的竖笛里发出来我很快意识到自己漏气了，看着旁边同学从容不迫的`样子，我尴尬万分。我努力地想盖住小孔，结果都是徒劳无功。

老师一眼看出了我的毛病，和蔼地讲到：“大家静一静，我看到有些同学虽然吹得很认真，可老是漏气。不要紧，只要用手指一个个耐心地按过去，问题就会不攻自破。”我按照老师说的去做，问题果然解决了不少。

暑去寒来，竖笛转眼间陪伴了我几个学期，我使用竖笛，也娴熟了不少。竖笛虽没有钢琴那般豪华，也没有古筝那般细腻，可它淡雅朴实，进了艺术那瑰丽的殿堂。

我的口琴作文 篇40

每当我拿起口琴，吹奏出一首首悠扬、动听的曲子时，就会想起刚学口琴时的艰辛和所需要的毅力。

我清清楚楚的记得二年级时，在一节音乐课上，老师就开始教我们学吹口琴，听着老师熟练的吹奏着一首又一首悠扬动听的曲子时，我就觉得原来吹口琴是这么的简单，这么的容易。于是，我拿起口琴，站起身来，挺直腰板，那样子可真美。我把口琴放在嘴边，猛地一吹，发出了一个难听的噪音，全班哑然，继而哄堂大笑。我羞得通红，恨不得找个地板缝钻进去，于是就灰溜溜的`坐下了。哦，原来吹口琴没有这么容易。

在音乐课上，老师先教我们拿口琴的正确姿势，接着教我们吹“do”。这时我努力地去吹、去学，但还是吹不准，豆大的汗珠从我的脸庞上滴进了我的嘴里，流进了我的心里，我竟分不出是苦还是甜。老师见我这副模样，马上走过来耐心的教我，于是，我也认真的学着。功夫不负有心人，通过一段时间的努力，终于让我学会了吹“Do”了。这时，我高兴极了，反复的吹奏着......过了一会，老师又教我们吹其他的音阶。我又认真的学，努力地练，终于能勉强吹奏所有的音阶了。此时，我高兴的跳了起来，我深深地觉得汗珠也是甜的。过了一段时间，老师又教我们吹《玛丽有只小羊羔》，为了学好这首曲子，我反反复复的练着，终于把《玛丽有只小羊羔》学会了，在老师的表扬下，我的心就像泡在蜜罐里一样甜。

岁岁月月，朝朝暮暮，日复一日，年复一年。我终于喜欢上了口琴，喜欢他就像狗熊喜欢蜂蜜一样。我还细心的爱护它，真可以用捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了来形容。几年来，我一有空就拿出口琴来吹，觉得吹口琴是最快乐的事了。

随着年级的增长，我会吹的曲子越来越多了，《瑶族舞曲》、《小城故事》、《军港之夜》、《国歌》等乐曲我都会吹，这些曲子都夹杂着我学时的艰辛和汗水，现在回想起来，心里比蜜还甜。

经过学吹口琴，让我真正懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理了。

我的口琴作文 篇41

有一次在外出旅行的时候，爸爸给我买回来一只很小的口琴，它只有一节拇指大小，绿色的金属漆不断地泛着银光。俗话说，麻雀虽小、五脏俱全，它做得十分精细，一排排整齐的吹口可以发出响亮的声音，我很喜欢这只小口琴。

可是，随着时间的流逝，它慢慢地消失在了某个角落，在我好不容易记起它时，却猛然发现它已经不在了，我不禁有些失落。心想：那只口琴是爸爸好不容易买回来的呢！

记得当时，我们一家在一个古色古香的小水村旅游，突然，年幼的我发现了什么，兴奋得用胖嘟嘟的小手指着远处的小商铺尖声尖气地叫道：“小——小口琴！”爸爸走过去一看，乐了。他掂了掂小口琴，笑呵呵地说：“这么小？”我嘟起小嘴坚定地看着他说：“买！”爸爸没招了，只好掏腰包买了下来。

我把小口琴挂在脖子上，又爬到爸爸的肩上，胡乱地吹了起来。顿时，杂乱无章的音符充斥在空气中，这些噪音飘到距它最近的爸爸的耳里，却成了曼妙的旋律，爸爸在这旋律中兴奋得叫喊起来：“吹得好！再来一段！”许久，我吹累了，便趴在爸爸的肩头安心地睡着了。结果，等我睡醒一看，原来挂小口琴的地方已经变得空荡荡的。我顿时伤心地大哭起来，四处寻找着我的小口琴。爸爸黝黑的脸上闪过一丝凝重，他轻轻地把我放在地上，轻声地对我说：“你跟妈妈先走，我去买小口琴，好不好？”我不懂事地点了点头。爸爸转身就冲进了茫茫夜幕里……

一个小时、两个小时……天渐渐黑了，下起了小雨，爸爸却还没有回来。我有点害怕了，使劲盯着远处，终于依稀看到了爸爸胜利般地举起的双手。定睛一看，他的手里紧紧攥着一个闪亮的东西——小口琴！我兴奋得冲进爸爸怀里，闻着爸爸的香味，却发现爸爸的后背已经全部被汗和雨浸湿了。这时，爸爸笑呵呵地对我说：“我跑了三十几个店，终于找到了，给——”说着，他张开手掌，一个湿漉漉的小东西出现在我面前，还是和原来一样精细的'小口琴，在雨水的冲刷下熠熠生辉，看着眼前的情景，我鼻子一酸，小声说道：“爸爸……”

马路两边橘黄色的灯光不停地闪烁着……那是爸爸对我的爱。

现在回想起来，我仍然很感动，透过那丢失的小口琴，我看到了爸爸对我的深情。

我的口琴作文 篇42

哥哥的口琴象一位瘦高的身着灰色长裙的女士，安静地躺在精美的木盒里，孤独高傲，无人与其做伴，她只是在等待，等待知音者吹响她。

自我识得三哥哥起，他总是会拿出一支灰色的口琴，吹小曲给我听。

这支口琴尤有魔力一般。小时候，母亲常带我住乡下外婆家，每当我哭闹，众人毫无法子时，大人们就让三哥哥从对面楼上跑过来给我吹小曲。只要听到吹小曲的口琴声，我就不哭不闹了，静静躺在母亲怀中，睁大眼睛，竖起耳朵听。那琴声悠扬婉转，如小溪淙淙，如树叶沙沙，如小鸟呢喃……它让我入迷。我听着，听着，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不觉地进入了甜蜜梦乡。

我本以为三哥哥吹小曲给我听是理所当然；与三哥哥天天在一起也是理所当然；当初的`一切，我都觉得是理所当然。这口琴的一切回忆，是理所当然属于我们的，理所当然是不会消失的。

可是，我长大了，三哥哥也长大了。我们的学业渐渐繁多，时隔两年，我们再未见过面。我想他了，只能望着那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤独与高傲。物是人非，每每感叹，就不禁鼻尖一酸，眼眶微红。

三年后的暑假，他从大学回老家，顺路来看我。他原想聊一会天就走，但因母亲的邀请，他只得在我们家住宿两晚。

夜晚，他洗完澡，把我从睡梦中喊醒，我不用他说也知道，他想重温旧时。父母早已熟睡，夜晚十分寂静，只有偶尔从远处传来几声蛙鸣。他小心接过我从书柜中取出来的木盒，掏出口琴，亲热地抚摸了几下，笑了。只见三哥哥他轻轻拿起灰色口琴放至嘴边，闭上眼，缓缓吐出了口琴的吟唱。口琴，哥哥与我，都陶醉其中。心与思绪随着口琴的吟唱，到了幽静空荡的山谷；独自坐在被月光洗得发白的竹林中长啸的诗人；穿着素裙翩翩起舞的姑娘……口琴声徐徐停住，我仍未走出那似梦非梦之境，无法自拔。我愣了一会，忽然想起，这不就是当年我常听的小曲吗？我笑了，极其开心地哈哈大笑起来，偷擦去眼角的泪水。

那支口琴，仍在我这存着。不过，与以往不同的是——这位灰桾女士有了伴，旁边站了一位着淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不会感到寂寞。

我的口琴作文 篇43

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”我又听到了优美动听的琴声了，这是我们班的同学吹出的琴声，别提我有多开心了。岁岁月月，朝朝暮暮。日复一日，年复一年。转眼间，从开始学习口琴到现在已四年过去了。四年来，口琴成了我们形影不离的好伙伴，口琴成了我最爱的乐器，吹口琴成了我每天的好习惯。现在我已经学会了30几首曲子了。下面先让我给你们介绍一下口琴的基本常识吧！

口琴，英文名叫（harmoice），是体积最小的乐器之一，长条型琴体上设置了许许多多个方格窗口，窗口内设置簧片，通过口吹气流使簧片震动发音。1821年由德国人布希曼发明，至今已有179年的历史了，十九世纪末传入亚洲。由于口琴十分柔美、动听又便于携带，还容易学习，因此，很快就广泛流行于民间，成为人人都喜欢的乐器。口琴还分很多种类：如：复音口琴、重音口琴、半音阶口琴。复音口琴又有各种调。如：C调、#调、。#D调（bE）调、F跳……等。口琴呢，有四个部分；盖板、底板、簧片和塑格。盖板的作用是保护簧片与塑格组合成荫的共鸣箱体。底板；装在塑板两边、口琴的簧片即列在底板上。簧片；受口气震动而发音，厚而长则音越低，薄而短则音越高塑格；有许多的小立格组成、位于口琴的中央部分，起作用四分隔上下格的两同手和左右相邻的吹吸引。同学们，通过我的介绍，你也一定会喜欢口琴的。

口琴是我校的特色项目之一，从2011年起到现在我已差不多学了四年的`口琴了，也学会了很多会吹的曲子。当我不会吹do、re、me到会吹的时候，让我真正感受到了学吹口琴的酸甜苦辣皆有的滋味。当我在校文艺表演时看到许多同学在吹《花儿与少年》时，我的内心感到了从未有过的高兴。当我吹起《让我荡起双桨》时，心中的花朵在荡漾。当我吹起《每当我走过老师窗前》时，我看见了老师日月艰劳的在为我们批改作业。

四年来，无论春夏秋冬，我们的身边都有口琴的身影。口琴成了我们形影不离的好朋友，是口琴陪伴了我们度过了四个春夏秋冬。是学口琴让我懂得了，做什么事都要有耐心，都要坚持不懈的做。是学口琴让我知道了，学吹口琴原来也这么简单。是学口琴让我明白了，只要功夫深铁杵磨成针。

我的口琴作文 篇44

我的心中有这么一朵美丽的浪花，它不时翻涌着，飞溅着，是它给我的鼓励，给我温暖，更是教会我“坚持就是胜利”的道理。

那年，我七岁。正是年少无知的年龄。对一切新奇的事物都十分的喜爱和追求。

记得那是一个阳光和煦的下午，我正在观看电视，屏幕中出现一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在华丽的舞台上吹着优美动听的乐曲。当时，我已被这乐曲深深陶醉。于是，在心中默默下定决心：我也要成为像这位姐姐一样优秀的人，站在如此华丽的舞台上演奏。我向妈妈说起我要学口琴的想法，起初妈妈不同意，她只是没有直接地告诉我，而是委婉地说：“学口琴并不是你想的`那么简单，想要学会，想要站在台上表演，你就得付出大量的时间和精力。”而不懂事的我哭着闹着缠着妈妈给我买口琴，最终妈妈还是答应了。

一开始，我以为吹口琴很容易，可难度远远超出了我的想象，一时有想要放弃的念头，可想起这琴是我“无理取闹”让妈妈买的，不想让妈妈失望，便鼓起勇气继续吹。开始我学着去模仿那个女孩的演奏，嘴里却发出“噜噜噜”不堪入耳的声音，小伙伴都取笑我，说我是制造噪音。我拿着口琴，像漏气的气球一样坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的烦恼，走过来安慰道：“任何事情只有自己尝试了才知道结果，况且你还刚刚学琴，什么本领都是勤奋学习才学会的！不要怕，自己努力，就会有收获。”爸爸的话让我鼓起了信心。

后来，只要一有时间就拿起口琴练。做完作业后练习半小时，有时候妈妈带我玩，我也是拿着口琴练。为了早日练好口琴，我还特地给自己制定了计划，比如每天练习10-20分钟，有时候练到很晚都没有睡，当别人已进入梦乡时，我还在研究乐谱；由于长时间练习，有时嘴都是红肿的；吹口琴还要肺活量好，有时候长调一口气吹不了。为了练好口琴，我花了很多很多时间，那段时间我并不像同龄人一样在无虑的玩耍，而是被姐姐关在家中训练。终于，皇天不负有心人，我能吹出一些基本的曲子了。

在学口琴的这条路上，有伙伴的嘲笑，母亲的不赞成，父亲的鼓舞，它们就如一朵美丽的浪花，时时拍打着我的心……

我的口琴作文 篇45

口琴，我校的同学都认识吧！它是我校的一个特色项目，现在，我很喜欢它。不过，这之间却也是有很多故事的，今天，就听我慢慢道来吧！

上个学期的某一天，老师在放学时，对我们说：“明天要记得买这个。”说着扬了扬手中的口琴。第二天，同学们果然带着各式各样的'口琴来了，我的妈妈也没有拒绝给我买。一拿到口琴，我的心中就充满了好奇：它的外形是个类似的长方形，外面是锃亮的不锈钢制成的，中间的音阶部分是两行塑料。中间这两行塑料特别引起我的注意，它们每行都有二十四个孔，共四十八个孔。这么小的孔也能吹奏优美的乐曲，我真有点不相信。

可接下来的第一节课，我学会了拿口琴，还得了一本书；第二节课，我学会了吹“哆来咪”第三节课，我学会了吹音阶；第四节课，我学会了……每天，我都在进步，这可真让人兴奋啊！凭借着小小的口琴，我接触到了许多名曲，它把我带进了丰富多彩的音乐殿堂，这一切让我更兴奋了。

不久我被选入校口琴队，自从我进了口琴队以后，半夜都翻来覆去，睡不着觉，早上五点就起来吹口琴，那悠扬而动听的琴声流入了父母的心中，赢得了父母的鼓励，也让不肯早起的邻居心烦不已。

高兴之余，烦恼也接踵而至。那一次，我把校队配给我的两把口琴随手放在桌子上，一不小心被别人摔坏了，我十分担心，便向老师求救。可杨老师一听便勃然大怒，叫我赔口琴。我的心便怦然一震，心想：“惨了，这下回家pp要开花了。”我急中生智，决定撒谎。可老天偏偏要和我作对，那天放学，老师竟然把这事告诉了妈妈，妈妈立刻大发雷霆，急得要揍我，把我吓出了一身冷汗。还是老师劝解了妈妈，并且说吹得好，可将功赎罪，她自然会向学校说明情况，多多求情。终于把妈妈的气压泵放掉了。那几天，我提心吊胆，十分憎恨这口琴。后来，老师还是把口琴修好了，我心头的石头才落了下来。

这几天，我又代表班级参加了一些比赛，功夫不负有心人，我参加的节目成绩斐然，我自然是十分高兴，至于我与口琴的故事，当然，还有很多，如果你有兴趣，下次有时间再听我细说啦。

我的口琴作文 篇46

多么熟悉的声音，陪伴我多少年风和雨，从来不需要想起，永远也不会忘记……”这声音是那样熟悉、清新，令我至今难以忘怀。数一数已经七年了，而耳畔萦绕的口琴声依旧那样清新悦耳。

打我上小学时，就开始去爷爷家住了，虽然在同一村，但也相距挺远，两家在村东村西坐落，但吸引我不知疲倦地穿梭在两家的原因，是爷爷那美妙的口琴声。我至今还记得那口琴的外壳是钢做的，镶着绿边，十分精致呢！

爷爷是个很英俊的人，有着棱角分明的嘴巴，挺拔的鼻梁，浓密的眉毛下面闪烁着一双炯炯有神的眼睛。爷爷也是一个很有才的人，我每次去都嚷着要爷爷吹口琴、拉二胡给我听，爷爷总能按我说的做，也许是长期的熏陶我喜欢上了音乐，所以又嚷着爷爷教我唱歌，爷爷看到我挺有兴趣，也很乐意教我。

因为爷爷年轻时在东北铁路上工作，所以他最熟悉东北歌了，再加上我小，只能教小儿歌。记得爷爷教我的第一首歌是这样唱“高高的兴安岭，一大片森林，森林里住着勇敢的鄂伦春，一呀一匹猎马，一呀一杆枪，狼豹野鹿漫山遍野真呀真稀奇。”爷爷把这首歌教会了我，也许这也是爷爷给我留下的最值得珍藏的东西了。那时的我唱着这首歌，爷爷吹着口琴伴奏，人人见到都说我们是“爷孙俩活宝”。

那天，我撒娇地跟爷爷说：“爷爷你把你会的歌全都教给我吧，好吗？我一定把他们都发扬光大，将来当歌星，在电视上演给你看！”爷爷的眼睛弯成一条缝，高兴地说，“我会的歌三天三夜也唱不完，以后有时间一一教给你吧。”就这样我与爷爷许下了约定，而这个约定终究没有实现。变成了永远的遗憾。

那天，天依旧晴朗，只是明媚的阳光有些刺眼，鸟儿依旧歌唱，但听着不再觉得悦耳欢畅。放学了，依旧走在回家的路上，但心中没有那么平静，像有什么事情要发生一样。

到了家，噩耗声传来犹如晴天霹雳，爷爷走了。他再也回不来了。我一个箭步来到爷爷身边，大声地呼喊着：“爷爷，爷爷——我们的约定兑现了么？你为什么要说话不算话，我恨你，你为什么要走，为什么——”

爷爷走后的好长时间，我的.心情一直很低落，脑海中总是回荡着爷爷的口琴声，总是想起爷爷那张俊俏的嘴在口琴上来回滑动，吹奏着那样动听的旋律。

至今爷爷与我的约定仍没有实现，但爷爷唯一教我的一首歌令我无法忘怀，而爷爷的口琴声依旧萦绕在耳畔。时时想起，那“天籁之音”般的口琴声……

我的口琴作文 篇47

它静静地躺在窗台上，阳光撒在上面反射出金色的光芒。它陪伴我走过了美好的时光，给了我心灵上的享受。这就是我的心爱之物——姥姥留给我的口琴。

它是一支优美的歌，承载了我与姥姥之间爱的回忆。

口琴长长的呈银灰色，约16厘米长，5厘米宽，几排绿色的类似于窗户的接触口，我数了数，有24个吹奏的孔，琴身两侧有银色的金属盖板，像套着一件铁衬衫在外面。一排吹到孔，就像一个个绿色的小窗户，当你用气息轻轻的推开小窗户，你这个小衣服就会从考勤中溜出来，在铁衬衫的外面还刻有五线谱和几颗五角星。因时代的久远，琴身上有少许的斑点，虽有些发黄，但依然那么精美。姥姥告诉我口琴源于中国，是用嘴吹或吸气使金属簧片振动发声的多簧片乐器。

看着这支口琴，那首熟悉的《送别》仿佛又在我的耳边回想，姥姥喜欢吹口琴，最喜欢吹的是《送别》。沐浴着温暖的阳光，聆听那溪水般温柔的曲调，我的心被这曲调抚着，变得安静，美好。

在我的央求下，姥姥开始教我吹口琴，她告诉我刚开始要慢慢吹，把每一个音符吹响亮，可一个音符叫吸气，一次一息是基本功。”于是我便模仿起姥姥的样子吹起来，我轻轻举起口琴，放在嘴边，挺直身躯，轻轻一吹，口琴竟然没有发出任何声音，我再吹一遍，口琴依旧不争气，我再次失望了，我生气了，拿起口琴用力一吹，口琴发出一声刺耳难听的声音。我急得满头大汗，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑下来。姥姥见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气。”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴极了!姥姥笑着对我说：“成功的'人都有一段沉默的时间，但他们坚持，不哭诉，最终开出了最灿烂的花朵，难道你不想成为这样的人吗?”

记得我第一次会吹《送别》，姥姥非常高兴，便把自己的双排口琴送给了我。“孩子，姥姥希望你的一生就如这琴声一般美好!”我和口琴有很深的感情，它总在我伤心的时候陪伴着我，我不开心的时候就吹一吹，仿佛是姥姥在安慰我、鼓励着我!通过学口琴，我不仅学会了一项本领，还让我学会了一个重要的道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

这不是一支普通的口琴，它承载着我儿时美好时光，更有姥姥爱的陪伴!口琴是一支歌，一只优美的歌!

我的口琴作文 篇48

一天，一个从天界来到凡间的小女孩——天的第十二个女儿安娜，不知不觉地来到一个花园里，里面是一个很大的城堡，外面有高高的围墙，墙太高了，一般的人，只能从大门走进城堡，本来小安娜只打算在城堡外的花园玩，可是，城堡上的那个口琴和守护着口琴的蜜蜂打动了她，于是，她下定决心要拿到口琴。小安娜听百姓们说，只要能够吹到那只口琴，就能够做小王子的妻子，不过，能不能拿到那只口琴，就得问守护它的蜜蜂了，有很多女孩都拿到了口琴，但就是吹不响，所以，去吹口琴的人，都是失望而归，正是这样，小安娜才下定了去吹口琴的决心。于是，她就大摇大摆地走了进去。

小安娜轻松地通过了蜜蜂的考验，拿到了口琴，口琴在小安娜的手里闪闪放光。她把嘴唇靠在口琴上，轻轻地吹，口琴悦耳动听的歌声一波一波地荡漾起来，传到了很远的天界，小安娜居然忘了，她可是一个天神呀！天神是不能各凡人成为夫妻的，可她竟然这时候才记起来，小安娜刚想起来的时候，就看见一个和她年纪相仿的小男孩穿着一身华丽的衣裳，戴着金色的皇冠，身后跟随着几名士卒走了出来，身边有个人告诉她，这就是小王子，小安娜自言自语地说：“这是小王子吗？怎么长得这么优秀啊！”小王子走过来，对小安娜说：“你长得真可爱，你叫什么名字啊？”“我叫……我叫……”小安娜紧张得忘记了自己叫什么。“她叫安娜。”天空中忽然发出了一声巨响，“安娜，你要放弃你花之女神的地位，和凡人结为夫妻吗？”“什么？花之女神？”她完全不明白父王在说什么。“你还不明白吗？你吹出的口琴声，使天界和凡间枯萎的花朵都苏醒了，你不是花之女神，那谁是呀。”小安娜明白了，其实蜜蜂说的话全都是谎话，它是为了帮天神找到花之女神，因为国王相信这只蜜蜂说的，只要找到能吹响这只口琴的人，就能让她做小王子的妻子，面对一只会说人话的蜜蜂，国王当然会相信，谁知这是天界的.蜜蜂，说的全是谎话。

“你们不能把安娜带走，我喜欢她，不允许你们带走她！”小王子生气了，小安娜其实是不想回去的，从她来到凡间，看到花在山坡上自由开放，不受天神管束的时候，就不打算再回去了，再加上，凡间有这么一个帅气的男子要娶她，她更不想回去了。她大声地朝那只口琴说道：“我现在是你的主人，你就得听我的命令，那么，就请你把我的神力收回，变成一句句祝福我和小王子的语言吧！”这只口琴瞬间开口说话了：“主人，我会听你的命令，但你得让我在你的身边，守护你一辈子！”“行，那你动手吧！”一刹那间，小安娜完全失去了神力，天空中却降下了一条条彩色的祝福语，落在花园里的每一个花朵里。

从此，小王子和小安娜在这幸福城堡里，过着幸福快乐的日子，而这只神奇的口琴就成了小王子和小安娜永远的守护神。

我的口琴作文 篇49

从小到大唯独乐器和我天各一方，不只是没有艺术细胞，就连像样的一次赞扬也印象模糊。于是，儿时发出声响、有韵律的器皿，都成了我激烈抨击的对象，不久，家中变得死气沉沉，连我唯一的一样乐器——口琴也消失得无影无踪。

今天，弟弟和妹妹蹦着跳着来我家寻找乐子了，乐此不疲的呼喊声弥散到几乎每一个布满灰尘的角落，到处都成了儿童角，重复着快乐的尖叫。不消一会儿时间，我的阳台便天翻地覆，刚转过身，一阵刺耳但熟悉的颤音倏然而过，紧接着，两个孩子宛如两只伶俐的猫，绕着我的腿一面跑，一面重复着尖利的音乐，当我抓住了他们，才从他们手中发现了一样小时候朝思暮想的小玩意儿——一把口琴。

我唯一的一把乐器早已面目全非，朗利的音调微微有些尖利，光滑的琴表早已锈迹斑斑，这老态龙钟的口琴曾经是我的挚爱，我曾把它视为珍宝，笨拙地吹出不成调但极富趣味的乐曲，我还将它一遍又一遍的擦拭，生怕这把微不足道的口琴遭遇重创。昔日的宝物如今只不过是一场令人心动的回忆，如水做的玻璃，轻轻一点，就支离破碎。那绣渍最重的地方曾经是我触摸了一遍又一遍的；那闪亮的'琴柄握起来却失去了往日的温暖；最上排的琴孔是我一味追求的天堂，我常常对着他咿咿呀呀地吹。虽然当初是乱吹一气，但同学们从来都是发自内心地笑着倾听，大家也都是傻呵呵地坚持着内心的旋律，父母也从不厌烦地鼓掌、赞扬。我记得最清楚的是最后一节音乐课的考试，测试同学们对口琴的掌握程度，有少数擅长口琴的同学吹奏的《小星星》大获好评，像我这样只会吹《摇篮曲》的，真是油然而生敬佩。但是当我满手冷汗几乎抓不住口琴地吹完了我的曲子，竟听到了记忆中模糊动听的老师的夸奖，那次的掌声是我唯一的一次因音乐而博得的。

回过神来，四五年已经过去了，我的口琴雪藏了几年之后再次回到我的房间。脸上挂着和我那时表情不差分毫的弟弟妹妹再次惊叹这一支口琴的魔力十足，两个孩子爱不释手，抱着口琴鼓腮帮惹得窗台上鸟都不敢落。他们从最高音吹到最低音，就像第一次拿到口琴的我激动得不知所以，只是用最大的力气将音调吹得动听些，尽管当时沉醉在自己的旋律中，却不知音调是多么的不堪入耳、听者是多么的面红耳赤，初生牛犊不怕虎的精神与小孩子生生不息的活力在我拿到这第一样乐器时竟被我展现的那样淋漓尽致、恰到好处，这就是儿童的想象力——竟痴痴的相信音乐翅膀的神奇魔力、竟陶醉在自认为华丽的音乐中去了。现在的弟弟妹妹亲眼见识了这小巧玲珑的宝器，自觉魅力四射，让一样本身平常的小乐器唤起了想象力，因而斗志昂扬了。这小小的口琴便在孩子的面前志趣横生了。我顿时也被吸进了这股旋风中去。

弟弟的曲子和妹妹的风格都是独树一帜，并不是说他们的曲调实在令人发颤，而是在听似相同的噪音中有不同的声调，或高或低，深深操纵着听者的心，给人以活力的冥想，虽然都是出自一只口琴的演奏，在我看来，就像风声和雷声，都是自然现象的一员，都是相同的源泉，但是它们带给人感觉的畅爽程度是不一样的。弟弟和妹妹也是一样。乍一听，这种高高低低的音量不受控制像爆发一样蓬勃而出、杂乱无章，但是我却觉得就像春天一样汇集了各种声音，不受拘束、心无旁骛。不管如何，只要稍微用心地听，就会感到这些杂音有可取之处呢，这种不断变化的声调，除了音色略显尖厉，但是却有变化无穷的旋律，童真童趣又再添风采。明明是一串串恼人的噪音，静一听却很悠然、不受限制，是很有节奏的一支支歌。何况，没有孩子无忧无虑的意识，怎么会变调编出如此之多的旋律来呢？这种童年的跳跃音符，确实让人很有好感，只要稍加润色，我觉得它们就很像童年的春天一样飘扬了。天真无邪的笑脸、凌厉不乏可爱的音律、一闭一合的嘴唇，溶成了音乐，让我觉得眼前的一把口琴伟大得吓人，能奏出未来辉煌雄伟的歌儿呢！

我知道那些宏伟音乐疯狂而执著，比如钢琴的杰作《命运交响曲》；比如小提琴的成果《化蝶》；比如古筝的作品《梁祝》。但是，这些精心编制的乐曲，哪里有童年的乐曲优美呢？哪里有这一把大众化的口琴让人惊喜自在呢？弟弟妹妹的纯真，就像它们无章的乐曲和那童年的圣物——口琴，留在了我心里，还有那永远不会逃跑的震撼与回忆。

我的口琴作文 篇50

我妈双十一给我买了一把口琴。虽然不会玩，但还是很喜欢。但是，洗澡的时候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起来。

“哦，不，”我惊讶地说。我的口琴坏了。这时，我妈对我说：“没事，我妈明天再给你买一个。”我说：“不，我还是要原来的口琴。”妈妈想了一下说：“我们把口琴放在阳台上晾干吧。”我把口琴放在阳台上。

第二天，邻居家的小鸟把口琴带到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”主持人想，我要是问是谁家的口琴，肯定有人骗我。如果我不问，就会有人来。于是他把口琴放在桌子上。发现口琴不见了，马上问。当我问到这个家庭的时候。

男人说：“我的`鸟把口琴带到我家了。不好意思，都是我鸟做的。”我说：“没事的。”我高高兴兴的拿着口琴回家了。

我的口琴作文 篇51

口琴，是一种小巧玲珑的乐器。自从去年学校开展了“班班有琴声，人人会吹琴”活动后，我就与他，结下了不解之缘。

当我第一次接触他，觉得他的声音很好听，便对他产生了浓厚的兴趣。可学了一会，我就泄气了。他的音阶很多，又分呼气、吸气两大种，还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气。但是我一想到“世上无难事，只怕有心人。”这句话时，就又来了精神，继续练起了口琴。

终于，功夫不负有心人。我能吹一首流利的口琴曲了因为我的口琴技术不错，所以在过了一段时间后，我被老师选进了学校口琴队，那时的我，别提有多高兴了。

可当我在学校口琴队训练了一段时间后，觉得并不怎么好玩，每天都很晚回家，便有点想打退堂鼓了。爸爸就像我肚里的蛔虫，一下子就看出了我的`心思，意味深长的对我说：“凡事都要坚持才能成功。”听了爸爸的话，我恍然大悟。

口琴陪伴着我成长，如果我的成长失去了口琴这位好伙伴，那么他将变的单调乏味。

我的口琴作文 篇52

前几天，音乐老师让我们带竖笛。我丈二和尚摸不着头脑，老师让我们带竖笛干什么？就在我想这个问题时，老师开口了：“下节课我们学吹竖笛。”“耶！”同学们欢呼起来。可是我却想：吹竖笛？难吗？如果难，我学不会怎么办？上音乐课了，老师先给我们吹了首《北京欢迎你》。听到美妙的音乐，我立立刻被吸引住了，想不到简简单单的竖笛竟然能吹出那么动听的音乐，我羡慕极了。老师接着说：“你们如果认真学，认真练，也能你我这样，甚至比我吹得好。”老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了，但吹得不好听。接下来，老师让我们进行吹奏练习和指法练习。回家后，我着迷一样反复地练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符；接着能吹G大调的曲子了；过了一段时间，我终于能吹整首《大长今》了！我高兴地欢呼起来。我虽然能用竖笛吹一些简单的曲子，但要想吹出美妙的音乐，还得靠自己更加努力的练习。这对我来说是一项艰难的挑战。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！在生活中，我们脚下的路都是坎坷不平的，但我们仍要勇往直前，为了自己的目标不断努力，这样就能收获丰硕的果实，就能更加坚强地成长。

一片雪花无声无息地落在了我的手背上，现在正是寒假期间，作业早早的写完了，我正在去姥爷家的路上，而这次，我的目标就是向姥爷拜师学艺，掌握姥爷最拿手的——葫芦丝。刚到姥爷家门口，优美的旋律就飘进了我的耳朵里，没错，是葫芦丝曲《月光下的'凤尾竹》，看来姥爷又在吹葫芦丝了。

曲子吹奏完毕，我才轻轻的敲门，姥爷高兴地把我迎进屋里。“姥爷，快教我吹葫芦丝吧！”姥爷很吃惊，继而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我这就教你。”

姥爷给了我一个葫芦丝，自己也拿了一个，开始教我葫芦丝的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、无名指……我仔细地听着姥爷讲每一个要点，然后就拿起葫芦丝试着按音孔。

但是，由于我的动作不对，宽大的葫芦丝在我干瘦的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆弄也无法用手指把音孔堵上，还险些把葫芦丝摔在地上。姥爷看我这么着急，便来告诉我：“葫芦丝的音孔要用指腹按严，手指的前两个关节玉葫芦丝保持平行，这样就行了。”

听了老爷的指点，我又试着把葫芦丝举在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并顺藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。

“那好，既然知道了指法和其相对应的音符，你就先看着乐谱试着把这首入门级别的《婚誓》吹下来吧。记住，要在背好谱子的基础上先练习用指法把曲子连起来，再吹就会好听得多的。”

我满怀信心的接受了这一任务，坐在窗前，开始学习这首曲子。背下了谱子，熟练掌握了指法韵律后，我信心十足的吹起了这首《婚誓》。

勉强把曲子吹下来后，姥爷对我大加赞赏。但我不满足，又开始练习这首曲子。

几遍下来，我的胳膊由于举得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又继续投入练习。一天下来，我已经把这首葫芦丝曲吹得十分熟练了。

我也明白了不管学习什么，总会遇到困难，而克服困难继续努力就是一点成长的经验。只有克服困难，我们才能学会努力，学会勇敢。

笛子现在犹如我形影不离的好朋友，可想想在学习吹笛子的过程中，有过苦恼，也有过欢笑。那是我上三年级时，当我看到一些小朋友吹笛子时不禁被那优美的笛声和优美的姿态所打动，于是缠着妈妈把我送到艺校学习吹笛子，妈妈禁不住我的死缠烂打只好答应了。

那天妈妈领我来到艺校，当老师得知我们的来意后，先把一支精致的竹笛递给我，先让我跟着他试试，我欣喜若狂地接过笛子，老师先吹了一首极为简单的曲子，然后又教我指法，因为每个音的指法都不一样，老师只能一个一个教，第一个音的指法是，左手中间的三只手指分别按在笛孔上，右手抬起，指法摆好后我使劲吹，可是我的脸涨得通红也没吹出声来，后来好不容易吹出了声，可是吹出来的音不成调子，不是高就是低，很难听。老师听了笑了笑说：“吹笛子可不是一日之功，你有信心吗？”“行”我鼓足了劲大声说。

老师又和蔼地说：刚学都是这样，这支竹笛就先借给你了，回家好好练。”回到家后，妈妈也对我说：“要想学习吹笛子就得做好吃苦的准备，可不能半途而废呀！”我信心十足地说：“没问题，我一定能学好。”

刚开始我信心十足，每次学习完回到家我就拿出笛子练习，可是练了一会儿我就感到双臂酸痛，手指也麻木了，我就不想练了，可妈妈对我说：“遇到一点困难就放弃，你当初是怎么说的？”听了妈妈的话我只好忍住要流下的眼泪继续练。经过一段时间，我也能吹出优美动听的曲子，常常受到老师的表扬。

可是时间长了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把两小时的练习时间缩短为半小时，有时练习时只把曲子吹一遍就去玩了。妈妈为这事说了我好多次，但是我总不听。

很快就到了考三级的时间了，结果我只得了良，看着许多小朋友都得了“优”我心里有些不服气。有一天，我照常去学习，刚一进门一首悦耳的曲子就传进我耳朵里，我抬头一看，是一个年龄跟相仿的小女孩吹的，看着那优美的姿势，听着那悦耳的。

我的口琴作文 篇53

暑假已接近尾声了， 各营队的活动也结束了，终于可以迎接我期待已久的口琴课啰！

虽说只有短短的四堂课，但笑声可是从不间断喔！口琴这种乐器一开始是同学教我的，后来越玩越有兴趣，就请妈妈让我去上。现在，我已经会用口琴吹很多歌加上低音的伴奏，菊花台和小城故事都包括在内。

最令我难忘的'那堂课的一开始，老师千叮咛、万交代，叫我一定不要因此讨厌口琴，我真的吓了一跳，可是，上完课后，变成老师惊讶万分，原来，那堂课教的是低音伴奏，老师说：“低音伴奏很多学生不会，还有人因此不上了。”我却一次成功，打破那儿的纪录，老师直称：“你上辈子一定有学口琴。”，“可是同学说我是猫。“我说，老师马上接着说：“真配！”，猫和口琴很配？老师高兴过头了唷！

其实，学任何事物都是要靠不断的练习，还是不要投机取巧努力一定会有收获。