脚印的作文（精选54篇）

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的脚印的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

脚印的作文 篇1

每个人对童年都有美好的回忆，可能是一句稚嫩的话语，可能是一个幼稚的举动……这些都为我们的童年留下了成长的脚印。

翻开影集，那里留着我童年的脚印。第一页的照片里，几个月大的我依偎在母亲的怀里，小小的身体和母亲的体型形成了鲜明的对比，我的小嘴正在母亲的脸上狠狠地亲一口，母亲那充满幸福的感觉流露在那眯成一条线的眼睛上。

翻开画册，那里留着我童年的脚印。第一页的美术作品是一个红红的大苹果，那是我第一次学画画的杰作。那轮廓似圆非圆、涂色不太均匀、个头却很大的'苹果，虽画得不太像，却深深地印在了我的脑海里。

在玩具箱里翻出了一个旧的布娃娃，她曾经当过我“过家家”的工具。我当母亲，她当宝宝，我给她穿衣，喂她吃饭，问她冷不冷、饿不饿，那充满童趣的对话似乎还回荡在我耳边。玩具箱里留下了我童年的脚印。

放假在家的时候，我会翻出纪录我成长的视频光盘，点开第一集，视频中才上幼儿园的我正在看中央电视台少儿频道的《智慧树》节目，电视里“红果果”和“绿泡泡”正在带领小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，虽然不知在跳什么，但笑得还是那么天真烂漫。哦，录像中也留下了我童年的脚印。

时间像飞箭，转瞬间，我已从小不点长成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成长的快乐。

在寻找童年脚印的过程中，我发现每个脚印背后，都伴随着爸爸母亲的爱，是他们让我能够随性地画画、高兴地跳舞、幸福地依偎、尽情地玩耍……是他们，给了我快乐的童年。

脚印的作文 篇2

昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空气非常的新鲜，我和妈妈带着非常愉快的心情，踏上了去“富阳天地农庄”的旅途。

经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，一个巨大的水库映入眼帘，这水是那么绿，那么清，隐隐约约看到成群的鱼儿，在水库底欢快的嬉戏，农庄三面环山，山上种满了竹子和茶叶，不管远处还是近处，都是层峦叠翠。置身在这样一个绿色的世界里，我的.眼睛非常舒服，我的毛孔都好像张开了，贪婪的呼吸着这甘甜的山土气息。

第一个活动开始了---上山采茶。农庄给我们每人发了一个采茶筐，我像模像样地系在腰上，马上和大家上山采茶了。上上以后，我发现山路非常湿滑泥泞，有好多地方还会一脚陷下去。妈妈背起了所有的行囊，以减轻我身体的重量，也好让我更灵活一点。略略打量了一下前方的道路，我和妈妈手拉手，一步一步往山上爬。可没走一小段，我就一脚陷了下去，好险！幸好妈妈拉着我，没有摔倒，但我被吓得够呛，而且我的整个鞋面都是黄泥了。妈妈没有责怪我，只是无奈的摇摇头。她更加拉紧我的手，走在了前面，一边走一边对我说：“爬这种泥滑的山路，一定要一步一个脚印，千万不要着急，来，你按着我的脚印走。”我紧紧的牵着妈妈的手，踏着妈妈的脚印，一步一步往上上爬去，一开始还有一点忐忑，但每每踩到妈妈大脚印里夯实的泥土，我就慢慢不紧张了，花了不多的时间，就爬上了山，来到了茶园。长长的出了一口气，我回过头去看，身后是两排深深的脚印。

大脚印套着小脚印，深深的印在我的心里！这青山间，这绿水中，我在妈妈的大脚印中快乐的成长！

脚印的作文 篇3

一串串脚印就像五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的贝壳，有红的，黄的，棕的等等；也像一盘盘美味的菜，有酸的，甜的，涩的'等等脚印伴随着你成长，形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]。

脚印是棕色的，带着一点酸味。那天并不是一个好天气，大雨倾盆，雨点如黄豆一般大，敲打着家中的窗户。家中早已烧好了饭菜，等待着在外工作的父亲。当时我肚子早已饿得直叫，而母亲却一脸忧愁，在屋内徘徊着，一会儿看看窗户，一会儿看看钟表等等好象在等什么。从门外传来一阵脚步声，母亲便二话不说，直奔向大门飞跑而去，只见父亲一身湿淋淋的，像只落汤鸡，我不经意间看见，父亲手中紧握着东西——棒棒糖，顿时，我的心口有点酸，酸得厉害，“孩子，给你”父亲沙哑着说，“我——我——”我有点说不出话来，但我还是接受了，手里握着湿掉的棒棒糖，可我心里却又酸又甜，见父亲那急促地呼吸声，我有点责备自己。在不经意间，我看见门外父亲那泥泞的脚印。

脚印是金色的，带着一点甜味。幼小的我对世界总是充满好奇心。父母带我到海边玩，一见到那松软的沙子，我有点手痒痒，便开始玩了起来，我将沙子堆在一起，设计了一座城堡，然后，我便一脚踩了下去，大声叫喊道“哈哈，我将城堡踏平了，我是最厉害的。”我边跑边叫喊着，海风吹击着我，好象也在为我鼓励。我心头甜滋滋的，好似吃了一窝蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一层金丝一样。被我踏平的城堡上，仍存在着我的脚印，在晚霞的照射下，脚印变了色，变成了金色，如金子一般。

脚印的作文 篇4

在一个风和日丽的下午，鸭妈妈带着一群小走在街头。街头的汽车停下了脚步，在一片寂静中，听见一群鸭子的欢叫声。

突然，几只小鸭滑了一下，“扑通”一声，小鸭掉进下水道。下水道的水快速的流着，小鸭们不停地扇着翅膀，不让自己被刘水冲走。围在旁边的小鸭子拼命的呼喊着，好像是在说：“妈妈，滴滴妹妹们掉进下水道里了，快来救他们啊!”几只小鸭边叫边围着坑跑，似乎能把弟弟给跑出来。

鸭妈妈赶过来，趴在坑口，试图用嘴去叼它，可井口太深，够不着。鸭妈妈又想用翅膀去抓住它，可还是够不着。小鸭的叫声越来越伤心，：“救救我!救救我……”可是，妈妈却无能为力。

就在鸭妈妈一筹莫展时，一个巡警走了过来。鸭妈妈灵机一动跑到他身边，用它那沙哑的'嗓子“嘎嘎”地叫着，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本没看见，继续跟身边的人聊天。鸭妈妈着急了，拍打着翅膀，“嘎嘎”地叫，那声音更大了，可巡警仍然没有理睬它。最后鸭妈妈真急了，用嘴拉住他的裤脚，这回巡警可终于注意到了。他看看鸭妈妈，好像知道了什么。就跟着鸭妈妈走到下水道口。

小水道理，小鸭还在挣扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起来，把手尽力往下伸。小鸭子在下水道用翅膀划着，生怕自己被冲走。巡警的手终于抓到小鸭子了，他把小鸭子捞了上来。小鸭子得救了!鸭妈妈带领小鸭子们围着巡警边转圈边叫。

迎着火红的夕阳，鸭子们湿漉漉的脚印闪着红色的光芒，一直延伸到小巷里。

脚印的作文 篇5

生活是一个大熔炉，在生活中我们获得锻炼，不断成长。就是这样，我们努力着，奋勇向前着，为自己的生活添上精彩一笔。

军训，表演，管理同学……在做这些事情的时候，我都只有一个意念：战胜自己！加油！

几天前的一场雪，可真是让宁波人彻彻底底感到了冷的滋味。那天放学，凭着一丝“难得的`毅力”，我踏着厚厚的积雪，来到了公交车站。没想到才走一会我就“变卦”了：哎呀，这么冷的天，我可是不想再转车（为节约，我每天要转两辆车回家）回家啦！今天我铁下心来，花3块钱坐直接可以到家的380路空调车。上车了，暖气顿时将我身上的雪花吹落下来，好暖和啊。

由于下雪，堵了整整3刻钟的车，下一站就到家了。可是司机似乎没有要靠站的意思，还不停将车开在马路中间。我的心忐忑不安起来，难道下雪天我还要多走一站路吗？不！于是，我鼓足了勇气，将自己的“第一次”呐喊“献”给了司机大哥：“门开一下啦！……”车门打开了，虽然告别了温暖的车厢，但是继续走在刺骨的“雪路”上，我却一点也不觉寒冷……

音乐课上要唱歌考试了，同学们不免显得紧张起来。我的心更是十五只水桶——七上八下。没想到我还是被抽到了。我给自己打气，终于完整地唱完了歌，摸摸自己的脸，竟然发现没有红。这如果在平时，我的脸造就成了一直“红苹果”。更令我惊喜的是，我还得了“优”。

哦，生活就是一个大熔炉，就是一片舞台。而我们，就是要勇敢的道路上留下我们的脚印，登上这片舞台，获得锻炼，超越自己，尽展风采！

脚印的作文 篇6

回望过去，一次完美的脚印旅徒，又那么快的结束了，每一步脚印都让人流连忘返，每次那种种快乐的事就那么快的走了，惋惜不住他那忙阴箭般的速度，留不住他那美丽的青春，我无奈，只好把他丢弃，我看着他离去，伤心，而又面临着那悲衰的苦，那次次地回忆，都铭心刻骨，一想到，马上想在旁边的大海，想望记那一切切，但，每次都失败，雨下了，太阳被那乌云毁灭，只有那上天，才能明白我的心，为我沐浴，为我那刺痛的心洗刷，冲去了我那幼小而纯洁的心，幼稚无知，完全被雨洗涤，一次次的失败又在我面前闪现，我想打破他，我要去击碎他，今天，又下雨了，又是一次沉痛的打击，心又碎了，雨后，又是一阵雨，我的泪也是一段接一段，我累了，累了，想休息。

美丽的太阳再也不是那么温柔，在我眼中，它是只魔鬼，把所有的虚幻变成了事实，我那简单的瑕想，是错误的，

我气愤天宫，我要打雷，我要把那所有的哀伤，通通劈掉，我要除去所有的眼中钉，铲除我眼前所有的障碍，我要平坦！我要努力，我要一针见血，我永远是那么乌云密布，我再也没有雨后天晴，那从前的太阳消失了，它的光再也不那么猛烈，我单独一个人坐在座位上，看着窗外飞过的'身影，看着成群的人喜欢打闹，我又不禁在旁自诉。咬紧牙，止住泪，从脸上挤出笑容，又渐渐消失，天上的星星数不清，这天我怎能看见天上的星，饭，我没心思吃了，电视，也没心情看了，新的一年，开学的第六天，连续下了五天雨，写下了这篇作文，心中又多出几份伤感，我的脚印每一步都是那么深，每一步都是那么沉……

海浪轻悄悄的上了岸，风轻轻地吹过了我的脸旁，我也静悄悄的向前迈向一步，回望过去，一段路已走完了，我正面临着又去创造下一个脚印。

脚印的作文 篇7

我记得那个夏天，爸爸带我去海边。

天亮了，我一个人来到海边。四周一片寂静，只有海浪轻轻拍打着沙滩。很快，海面上刮起了大风，海浪一个个冲向沙滩，猛烈地拍击着礁石，打出奇妙的波浪。这让我想起一个伟人说过的话：如果没有岩石块，哪里能激起波浪？是的，没有失败就没有成功。没有困难，没有动力。生活不可能一帆风顺、风平浪静。

正想着，太阳从水与天相接的地方缓缓升起，顿时，阳光普照海面。波光粼粼的大海汹涌澎湃，雄壮有力的声音令人振奋。来海边的人渐渐多了，我不干了。远离忙碌的人群，独自蜷缩在岩石上，看着喧闹的人群，听着波澜壮阔。沐浴在柔和的阳光下，让海风打在我的脸上。这一切都会让人觉得很舒服。

我尽情享受着无限的美好。不经意间，我回头一看，看到沙子下面藏着一小块白色的东西。好奇心驱使我走了过去。看一看，哦！原来是个贝壳。这个海岸真的很棒；一个在这里找到，一个比它更美的会在不远处找到。就这样，它不断的引领你前进。我得意忘形的`时候，看到身后有一串脚印。有浅有深。看着脚印，我笑了。无论是深还是浅，无论是整体还是短，都是一个方向。不要害怕前方的障碍，只要朝一个方向努力，就一定会成功。

望着大海，蓝天映着浩瀚的大海，宛如一颗瑰丽的宝石，涨潮了。蓝色充满视觉，一波又一波。汹涌的海浪拍打着岩石，溅起无数水花。结果我心里一片混乱。果然，一股猛烈的海浪吞噬了我的脚印。留得足够深。我很沮丧，抬头望着天空，呼吸着海风，伤了脸。

我花了很长时间才明白。一个人走的每一步都要扎实，才不会被什么东西破坏。

脚印的作文 篇8

时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。

人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。

倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们自己同窗共读，曾经我们自己嬉戏打闹，曾经我们自己共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们自己的脸庞。我们自己还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们自己各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的`脚印，那一刻，是美丽。

深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。

脚印的作文 篇9

在寒风中，大雪纷飞的天气里，路上的积雪很深，地面上浅浅的一派脚印在风雪中被掩盖。每天不断的有新的脚印的出现，又不断地被掩盖着。那些脚印透露出人间的真情。

那些雪中的脚印是一个十三岁名叫丽丽的小女孩的脚印，每天不断在风雨中出现。丽丽原本有一个幸福美满的家庭，可是一场车祸无情夺走了一切。妈妈在车祸中全瘫，只能躺在床上，爸爸丢下家中的一切一走了之。从此，年幼的丽丽需要扛起家中的担子。她不仅要照顾妈妈，还要承担家的开支，要学习。于是她每天需要早早起床学习，要做好饭菜，并喂妈妈吃饭。还需要顶着风雪，到达学校里学习。由于学校离家太远，她每天都需要穿过长长的道路，步行到学校。但是由于出去生活的支持，她没有钱再去交学费，因此她只能站在教室外面听课。但是即便是这样，她还是每天坚持去听课，即便是现在的寒冬，她也还是没有间断过。因为她明白知识的重要性，她喜欢学习，但是她更想把这个家支撑下去。只是生活的重担对于一个年幼的孩子而言是无比的沉重的，她是她还是义无返顾扛起了这个沉甸甸的担子，扛起了这个再也无法放下的担子。

生活的重担，使得丽丽不再爱说话了，也不再爱笑了，丽丽的妈妈每天躺在床上，她无数次劝着丽丽放弃着自己，也在抱怨着上苍的不公平，抱怨着昔日的`丈夫抛弃妻女的绝情。但是，更多的是对于丽丽的心疼和感激，她相信着这个家会变得更好。

生活的道路往往有的时候会很坎坷，就像这风雨中的道路一样，一步步的踏实走下去，就会有天晴的时候。

脚印的作文 篇10

你告诉过我“路要一步一步地走，人生要一点一点地过。”

仲夏时节，闷热至极，想出游去湖边、海边吹风凉爽一下，可这天气却总是变幻无常。暑假期间的我每日就那么无聊地窝在家里，整日地“吃喝玩乐”。日子在一天天地过，我也一天天地无聊下去。

那天你休息，在上对我说：“

走，带你玩去。”我懒懒地答应着，却并不想去。大热的天，不一定什么时候就被烤熟了或者淋透了，带雨伞出去又太重，有什么意思。你收拾好了东西去迟迟不见我有动作。你说：“走啊！”

我把心里的想法和你说了，你突然安静下来，再不说话。我以为是我影响了你的心情，便站起来说道：“今天应该不会下雨，走吧，玩去。”

你抬起头看着我说：“你放假有二十多天了，你想想你都干了什么。你每天都是玩电脑，单调的生活，齿轮一样地重复你的‘机械运动’。你一个假期就准备这样过吗？”

我被你突如其来的数落给定住了，我呆呆的`，什么也没说。你说得对，我已无言以对，无力反驳。

你叹了口气，语重心长地说：“路要一步一步地走，人生要一点一点地过。你每走一步都应该留下个脚印，让天地与我们一同见证你的成长，而不是无心走路，索性跳过去了事，那样留下的，不过是一片空白而已。待你走到尽头，别人会数的是泛着金色的脚印，看的是过去的离合悲欢，而你却只有叹息。”

我懂你的意思了，现在，懂了。

我是该留下些脚印呵，留下深深的脚印。那是年老时的回忆啊！

脚印的作文 篇11

在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。

那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀!雪进鞋里了，真凉啊!”我大喊着。爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的脚印。爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的`脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照爸爸说的去做，从爸爸宽大的脚印上走过。“咦?真的也。”爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则是踏着爸爸的脚印紧跟在他身后。

到了班车站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着爸爸，一时不知道说什么好。爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，是一行爱的脚印啊!

虽然冬天已经过去，但是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅是一行脚印，更是爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。

脚印的作文 篇12

我来到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像软绵绵的沙滩，一路走来，或踏实或跌撞，身后留下一串串或深或浅的脚印，我在阳光下，捡拾成长的足迹。

成长的脚印是年幼无知的.浅，小时候的我一不留神就会摔倒，不过，当时的我觉得心灵之痛比起皮肤之痛是有过之而无不及。每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时，他总不肯向我伸出援手。我的眼前朦胧了，泪珠一直在眼眶里打转，我一直努力不让它溢出，因为我知道，眼泪是软弱的告白，但晶莹的泪珠还是出卖了我，一滴一滴地往下掉。我紧咬嘴唇，一手撑着地，一手扶着受伤的膝盖，勇敢的站了起来。心里对父亲的不解有多了一分。现在回想起来，父亲看似残酷的做法，是在培养我战胜困难的勇气。留下的脚印虽浅，却让我懂得了坚强。

成长的脚印是克服困难的深。上学时的我十分胆小，偶尔被老师叫起来回答问题，便支支吾吾，皱着眉头，涨红着脸，一抬头，便于老师失望的眼神和同学嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大胆举手，勇气就像击碎黑暗的第一缕阳光，抓住勇气，才能把握每一次机会。所以，我虽然担心自己的回答依旧驴唇不对马嘴，但满怀着一腔热情，饱含股股勇气，将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收获与惊喜。更重要的是拥有了勇气，拥有了自信。

成长的脚印是历经良多的稳，人在初三，自己开始一心追逐理想，不掺任何杂念，留下的脚印便稳。

当我回顾这一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。

脚印的作文 篇13

在成长中，有很多脚印。这些脚印，会勾起我的美好回忆。

在我三年级那年，因为科学考试考了七十九分，感到害怕，怕妈妈知道了会批评我。我决定要骗妈妈。回到家后，我就对妈妈说：“妈妈，我今天科学考试考了九十七分。”“是吗？”妈妈问。“是的。”妈妈半信半疑，拿起我的书包，往里面看。哦不，这下糟了！我的心像小兔子一样在跳，全身在瑟瑟发抖。只见妈妈从书包里拿出一张上面用红笔写的79这一数字的科学试卷。看见试卷上一个个大大的`叉叉，妈妈脸上紧皱眉头，瞪大眼睛，生气地对我说：“你为什么要对我撒谎？你要知道，撒谎是不对的，要诚实。”听了妈妈的话，我感到惭愧。这个脚印，让我明白了做人要诚实。

有一次，我们去爬山。这座山很高，很快到云层之间了。我们爬上去。我爬着爬着，就感到自己的脚酸了，就停下来，说：“好累啊！我们还是回去吧。”这时，爸爸听见了，就对我说：“再爬一会儿吧。”“可我真的很累，感觉自己爬都爬不上去了。”我说。“孩子，你要知道。”爸爸说，“任何事情都需要坚持下去，永不放弃，才能够成功。如果你半途而废，事情就完不成了。你愿意自己寸进尺退吗？”虽然那时候的我还不明白这句话，不过我知道这句话很重要，只要坚持下去，不要中途放弃，事情就会成功。于是，我继续爬山。过了不久，我们到达了山顶。我坚持了下去，所以我成功了。这一串脚印，这一段回忆，告诉了我要坚持到底。

成长中的每一个脚印，都有一段回忆，这些回忆都是珍贵的，我们一定要好好珍惜。

脚印的作文 篇14

那串脚印，让我终生难忘。

一岁半时，我刚开始学走路，脚印歪歪扭扭，深一脚浅一脚的；几年后，我七岁了，脚印笔直、有力。

可有一天，我的脚印发生了变化。一年级期中考试，我觉得比较简单，就没有复习，却没有料到，考试成绩居然才64分！回家的路上，情绪低落的我，脚印是歪歪扭扭的。

现在，十一岁的我，再也没考过八十五分以下了。于是我的脑海里冒出一个大胆的'想法：我要画一张人生旅程图，从瓜瓜坠地起到懂得分享与谦让，整整过了十一年。这成长的过程，融入我对生活、生命，乃至整个人生的感受，留下一串成长的脚印。

画呀画呀，我把曾经的64分画为一个无力、歪斜的脚印；后来的脚印越来越坚定有力，我走过山峦、湖泊，走往一个新的世界；再后来……

看着这张意义非凡的“人生旅程图”，心中涌起一份成就感，我能画出这张“人生旅程图”也不容易。凝视着这张图，想起曾经的64分，我又感到一份无形的鞭策，它鞭策我向前走，奔跑、前行，脚踏实地，才有今天的优秀成绩！

脚印的作文 篇15

小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都就是我以前干过的事。但就是奇怪的就是，那时我总觉得自己什么都懂。明白了怎样看表，此时我就整天得意的叨唠着什么就是时针、什么就是分针。声音还个性大，好像要让全世界的人都听见似的`。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀？那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自己的知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。

长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问题。

虽然我成了“权威”，但就是我发现，自己不懂的问题也越来越多。往往就是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。

很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，此时十分快乐。不错，认识到自己的无知，认识到人外有人、天外有天，这正就是我们成长的动力。

脚印的作文 篇16

春，踏过波纹阵阵的湖面，戏过花蕾点点的花丝，拂过长发飘飘的柳枝，轻轻地，微笑着融入人间。

她的脚步是那样地轻，轻得人们没有感觉到她，她已经到来了。

春，对大自然的一切都是那么怜爱。她慢慢地闭上眼睛，轻轻地俯下身去，将唇柔柔地搭在小草正酣睡的脸蛋上。小草仿佛接受了母爱的'洗礼一般，刚刚还朦胧贪睡的它，一下子精神了起来，迅速从被窝里钻了出来，抖了抖嫩绿的新芽，好像一个个新兵规划着军旅的快乐与成长。

就在小草抖擞精神的那一瞬间，一粒似七彩珍珠般晶莹剔透的亮点，顽皮地从那柔韧的滑滑梯上轻盈地滚落下，投进大地妈妈的怀抱。大地妈妈一感受到这粒带着春的气息的露珠时，就不觉为之一振，她的千万条神经共同吹响一个军号：春天来了！

冬眠的鱼儿醒来了，含苞的桃花怒放了，思叶的树枝抽芽了……人们也都听话地脱去笨重的冬装，穿上薄薄的毛衣，轻盈地惬意地在土地上梳梳妆妆。

公路上的喇叭声和着世界万物的生活气息，彻彻底底地打破了冬日的凝重，春天的赞歌演出了！

春天的脚印，她代表着希望，代表着朝气，快乐地洋溢在世界的角角落落。

脚印的作文 篇17

听，“沙沙”，那是秋姑娘的歌声；看，那是秋姑娘的脚印。秋姑娘在哪里？我们去找一找她吧。

我们吃完早餐，兴高采烈地背上书包去上学的路上，你会发现，地上有许多的落叶和桂花。落叶三五成群，正在窃窃私语。桂花整整齐齐地铺在地上，组成一片金色的海洋。看见这些，我就知道，秋姑娘来过了这儿。

我们回到乡下，放眼望去，只见稻穗儿熟透了，浑身穿了一件金光闪闪的“战袍”，漂亮极了。稻穗儿骄傲极了，把头抬得高高的。一旁的高粱见稻穗很漂亮，心里嫉妒极了，想想自己一年的辛苦白费了，他又急又气，竟把脸儿给憋红了。玉米是位乐观的绅士，他乖乖地让秋姑娘为她穿上金灿灿的棉袄。向日葵向着秋姑娘乐了，野菊花朝着秋姑娘笑了。所有的农作物向着秋姑娘道谢时，才发现秋姑娘悄悄地走了。

秋姑娘来到果园，为苹果涂上红色的粉，红苹果的脸上绽开了甜甜的`微笑。她为葡萄披上紫袍，葡萄心里十分高兴。她为桔子穿上橙黄色的大衣，橙子兴奋得手舞足蹈……所有的水果都获得了自己的“礼物”，大家都心满意足。可秋姑娘呢？她不声不响地走了。

秋姑娘，请您别走，让我们一起品尝丰收的喜悦吧！

脚印的作文 篇18

我在路边等车，当然等车时很漫长的，于是我把注意力放到了周围的人身上。忽然有一个戴着眼镜像大学生的人进入了我的'视线。美中不足的就是他的鞋带松散了，拖出很长。他也发现了，正左顾右盼地寻找系鞋带的地方。正巧他的身边有一把长椅，他一只脚抬起，登在椅子上，像一副武松打虎的样子。系好鞋带后，他便潇洒地一转身，走了，于是长椅上留下了一只硕大的脚印。一个刚从超市里走出来的小姑娘身穿白色连衣裙，她坐在了长椅上，当他发现那脚印粘在了她洁白的裙子上时，气愤地说到：“讨厌的脚印”。

这番情景让我想起了一件往事：有一次，我姑父来我家做客，那天正好下雨，道路泥泞。叔叔进了门，赶紧脱了鞋，赤脚在地板上走，说：“我的鞋脏了，踩上去有脚印，那多讨厌啊！”下午，我们和叔叔一起去海边玩。我们在沙滩上漫步，沙滩上留下了我们的足迹。而我深情地看着那些脚印，它们是多美丽啊！

同样是脚印，踩在不同的地方，有截然不同的影响。让我们爱护公物，在心中留下高尚的脚印，在地上留下文明的脚印。

脚印的作文 篇19

冬去春来，我已经在这个世界里度过了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一个声音。从此，无数的快乐也就来到了我身上，我也选择了开往快乐的列车。

快乐与人总是擦肩而过，而我，学会了怎样捉住快乐，不让它白白流走。记得初次踏入初中的大门，我觉得很陌生，有点害怕，也有点高兴，害怕的是我在这个陌生的世界会否受到欺凌，高兴的是我会在这个地方遇到更多新的`朋友，她们会保护我的。果真，入学不久，我就认识了现在的好朋友，我们都互相帮助，整天都沉浸在欢乐当中。

有时我考试成绩不理想的时候，我会自己安慰：这次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至离我们还算很远的高考取得好的成绩就已经很好的了，不要太在意一次两次的月测，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我坚信我做不到的别人也做不到，我做到的别人不一定做得到。我抱着乐观精神去面对生活，所以我活得快乐。

生活一步一个脚印，每个脚印都装满里欢乐，13多个春秋装了13多种快乐。

脚印的作文 篇20

秋天到了，石榴娃娃们一个个涨红了脸，咧开嘴冲着我们笑，仿佛在欢迎我们的到来。

进了石榴园，我开始在密密麻麻的石榴树枝间仔细地寻找。啊哈，终于发现有两个红脸蛋的石榴藏在叶子后面。我兴奋地把它们摘下来，放到袋子里。再向前走，我又发现一个石榴咧开大嘴冲着我笑，便毫不客气地把它收入袋中。正好，我碰见一个同学，再看看她的袋子里——空空如也。看到我已经小有收获，她一脸羡慕，说：“哇，程果，你运气真好，我好羡慕你呀。”“估计是你要求太高了，不愿意摘小的吧。”我说。

我和同学并肩走着，在密密的树枝间又开始了新的搜寻。我们为了得到又大又红的石榴，可以说是“不择手段”，对有石榴的树枝疯狂地摇晃、生拉硬拽，直到把石榴摇下来。运气好的.时候，还能在地上偶尔捡几个别人摘时掉下来的石榴。功夫不负有心人。通过半天的辛勤劳动，我们个个满载而归，幸福的笑容洋溢在同学们红红的脸上，像一个个熟透了的红石榴。

这次摘石榴活动，不仅让我们摘到了果实饱满的石榴，还让我们知道了团结就是力量的道理，感受到了劳动的快乐。

脚印的作文 篇21

我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印？

或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印？

一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕，看到大雪中为我们的'光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。

看着天，我想，为什么太阳就是不肯露出脸来，抚摸一下他们留下的脚印？

或许，能留下脚印的人都很努力吧，如果不是，为什么我看到朋友们留下的脚印，却看不到我的？

看着他们奋斗而留下的脚印，不会消失的脚印，我迷茫，我找不到方向，为什么我就是留不下我的脚印？

我想，不是我的脚印留不下，是上苍让我继续前进的动力，我想，等我的脚印留下的那一刻，我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。

脚印的作文 篇22

双脚摆脱了无奈的羁绊，在历史的天空中留下了的脚印

——题记

“昂天大笑出门去，谁有我风光？”身为浪漫主义的诗人，白发三千丈，脚踏独舟出门去。在被流放时，他那威武不屈的脚印走遍了大地，他那脍炙人口的诗篇让人叹为观止，这诗啊﹗他用大半生描绘的浪漫主义﹗在历史的长河中留下了浪漫的脚印。

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”当写出这首诗时，刘禹锡已从人生的春天走秋天，可他那一身报国，虽死犹生的豪情并未在秋天中凋零，怎样的精神？刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其坚韧对抗着对他不公正的`待遇，当他又回长安时，已在历史上留下顽强的脚印。

杜甫，衰弱的老头，但让人一味的思念，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对报有的信心，它是现实主义诗人，他用他悲凉的笔调描写着唐朝的兴与衰，他在历史上留下了希望的脚印。

“落红无情物，化作春泥更护花”。龚自珍，腐朽的清，他辞官离京，为追求理想、信念，甘愿奉献。他在历史上留下了追求的脚印。更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？的豪迈印迹。

历史上的伟人，都在历史上留下了令人深思的脚印﹗我想社会怎样发展，都永远抹杀不了的脚印，让人敬佩的脚印。

脚印的作文 篇23

在我的生活中，有一个完美的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。

从小，妈妈不仅仅让我努力学习，还让我练琴。

在小学的六年时光，有欢乐，又劳累，每当在表彰大会上，教师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的提高，我在学习的过程当中，我提高了，已经发了三个奖状，并且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。

在练琴的时光，从初级到九级，并且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一向不停地练呀练，一向练完为止。

在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的'教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，可是我的政治是班上的倒数的第二名，教师让家长给我颁奖，心里高兴极了！

在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。

在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！

脚印的作文 篇24

那天早上，我一跨进教室门口，就看到有一伙同学围在墙边议论纷纷。我好奇地走了过去，一眼望见贴在墙上的一张评分纸，上面还有个醒目的脚印。

A同学说：“这不是我的脚印，不信你们比比看，我鞋底的花纹不是这样的。”B同学说：“这脚印也不是我的，我穿的是凉鞋，也不是这样的纹路。”说着也抬起了脚。C同学说：“也不是我的，我的鞋印是波浪型的。”

大家七嘴八舌地为自己辩解，围观的.人越来越多，都兴致勃勃地议论着，责怪那个留下脚印的人。

眼看就要上课了，我觉得这样争下去很无聊，正准备鼓起勇气把脚印擦掉时，只见小燕拿着一块橡皮，微微弯了腰，轻轻地擦着纸上的脚印，然后用纸巾抹去了橡皮碎。多么优雅的动作！我看得入迷了。擦完后，她微笑着对同学们说：“就这个脚印，你们何必去争吵呢？把它擦去不就行了。”

听完小燕的话，同学们都愣住了，随后响起了一阵掌声……

是呀，就这样一个脚印，何必较真呢？也许是同学在玩耍时不小心留下的。当然，也有可能是班上的“捣蛋王”故意所为，但毕竟不是什么大事。我想，此时此刻，那个留下脚印的“罪魁祸首”一定感到羞愧吧？

脚印的作文 篇25

在大森林里一个寂静的晚上，下着倾盆大雨。动物们纷纷回到自己温暖的家，躺在温暖的床上静静地睡着了。一切看着是多么的美好。

第二天，天气晴朗，空气中弥漫者尘土的气味，一丝阳光从窗外洒在了屋子里。机灵的小猴子在树上跳来跳去，看见草地上有一串奇怪的脚印。小猴子从四面八方把森林的动物都叫了出来，动物们伸了伸懒腰。大家看了看脚印，从来没见过这种脚印。胆小的小猪说：“可能是怪物的脚印，怪物回来抓我们的！” 老黄牛摇了摇头说：“世上哪有什么怪物呀！”动物们纷纷议论。胆小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里没有出来了。见多识广的老黄牛却还在草地上懒洋洋的与什么也没发生一样悠闲自在的吃着草。在深夜里面老黄牛在大树边看着脚印，突然有两个黑色的'身影出来在草地上挖开土里面有两个大锅，里面有很多吃的。老黄牛看见两个黑影走了，老黄牛土挖开，高兴的满意回去了。第三天老牛对大家说：“脚印田鼠的！”大家大吃一惊！两只田鼠走了出来说：“我们在草地下藏吃的，不想让别人发现所以……”大家一听原谅了田鼠。老黄牛就因为这件事一举成名。

大家知道了，一会看见一些事要留心观察，不要妄下结论！

脚印的作文 篇26

在几个星期前，学校的楼梯上忽然有了黄脚印和蓝脚印。当时，我很不理解，后来老师讲了之后，我才明白，黄脚印和蓝脚印是为了让我们知道上下楼梯时，要靠右走。

记得在四年级的时候，我那时是班长。每次升旗仪式回教室的时候，楼梯上挤满了人。我都不知道怎样走了，而且还有一个大班牌需要我拿。当我走上楼梯的时候，好几次都要被挤下去似的'。近期都在放“踩踏”事件。尽管老师也都提醒过，但是上下楼梯时还是那么乱。当时的我真担心自己啊！

现在楼梯上有了这些脚印，人人都遵守“上下楼梯靠右走”的规则。每一次当我走到前，看到这些脚印，仿佛它们在笑着对我说：“姐姐，上下楼梯要右走哦！”我就会情不自禁的向右走。不止我一个人这样，全校师生都被脚印所感染。每当走到楼梯前，要想上楼梯或下楼梯都靠右走。自从有了这些脚印，人们在走楼梯时，不会再像以前那样，没有秩序。大家都自觉遵守“上下楼梯靠右走”的规则。从此以后，人们在走楼梯时的情景，也成了校园一道靓丽的风景线。而我也不用再担心自己的安全了。

黄脚印，蓝脚印——上下楼梯靠右走。虽然只是那么一个脚印，用处却不小。

上下楼梯靠右走，今天你做到了吗？

脚印的作文 篇27

春天来临了，可是合肥的天气还是那么阴冷，冬天赖着迟迟不走。我不断地寻找着春天，终于，从公园里找到了春的脚印。

我先在公园的桃树上发现了春的痕迹。桃树的枝子上长出几片红色的嫩叶，还打着卷，没有展开呢。几朵火红的桃花张开了笑脸，一朵朵争奇斗艳。

我又在柳枝上发现了春的痕迹。柳树枝条上长出了鹅黄色的嫩叶，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦”，诗中描述的就是这样的`美丽景色吧。

春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些快要绽放了。还有太阳花，开得很茂盛，色彩斑斓，有的粉红、有的朱红、有的金黄，多美丽呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，我最喜欢那个大鹏展翅了。瞧！一只高大的大鹏鸟展开双翅，准备向蓝天飞去，雄赳赳气昂昂的，就如一个保家卫国的战士，真威风啊！

忽然，我瞧见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。夷？现在怎么有蝴蝶了呢？我很奇怪。走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的、红的、黄的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。

脚印的作文 篇28

对待成功，每人都有不同的做法。

一位美国的小伙子中学毕业以后，立志做一名优秀的商人，后来，他考入了麻省理工学院，但是他并没有直接去读贸易专业，而是选择了功课中最普通最基础的专业机械。这招棋很妙，因为做贸易必须具备一定专业知识。

大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，而是开始攻读芝加哥大学为期三年的经济学硕士学位。

几年下来，他已经完成了做商人所需的知识积累。出人意料的'是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员，去政府部门工作。他深知，经商必须具有很强的交际能力，当公务员可以培养自己精明老练的素质。

在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商，成绩斐然。又过了两年，他开办了拉福商贸公司。二十年后，拉福公司的资产已从当年的二十万美元，发展到两亿美元，这位小伙子就是美国的知名企业家比尔·拉福。

我们应该向比尔·拉福学习，对自己不抱不切实际的幻想，而是一步一个脚印，不停息地前进，为自己的成功砍荆棘、劈顽石、架桥梁、修道路。有了这样的奋斗过程，就能一步一步的走向成功！

脚印的作文 篇29

我从一岁起，就学会了走路。每走一步，都会给我留下脚印，这些脚印都记载着我美好的或痛苦的回忆。每当我看见我通过努力获得的钢琴三级证书。

我就会想起我幼儿园大班时那拼了命的练琴。我练了车尔尼的《练习曲》、威·弗·巴赫的.《快板》，还有卡巴列夫斯基的《玩球》。记得我第一次拿到曲谱时，先反复读得一字不漏，接着再一小节一小节地开始练，等练到滚瓜烂熟后，再一节一节连接起来弹。那时我每天8个小时坐在钢琴前，手放在琴键上，手腕轻抬，只见手指仿佛在举行手指舞一样，在琴键上飞快移动，悦耳的琴声在书房里回荡。

最后通过自己坚持不懈的努力，把三首考试曲目练得融会贯通，达到了考级的要求。现在回想起来，那时我每天都要练上8个小时的琴。稍有弹错，平时和蔼的母亲马上变身为很严厉的教师，毫不留情地指出我的错误，然后罚弹四十遍，直到我练熟为止。我心里觉得很痛苦，直到考级那天，当我顺利考完走出考场，心里顿时感到轻松多了，这时我真正感到了快乐和痛苦是并存的。

每个人的人生就好比是在登山，只有一步一个脚印踏踏实实地走，才能走到山顶，实现人生的辉煌。

脚印的作文 篇30

夜晚，一颗流星从空中划过，看着流星雨，想起了小时候的我——

“起床了，起床了！”我的“人体闹钟”又响了，我躺在床上，对妈妈说：“妈妈，反正还没有迟到，让我再睡一会儿嘛，我还想睡一会儿。”

“不行！”妈妈说：“学习就要持之以恒，你三天打鱼两天晒网的，怎么能行！”

多冷的天啊！被窝里暖暖的。

见妈妈生气了，我赶紧一个鲤鱼打挺，从床上爬起来——哦，成长教会我要坚持。

其实成长就是这样，既五彩缤纷又充满酸甜苦辣。

暑假的时候，我有幸去苍南玩，在金黄的'沙滩上，我看到了许许多多脚印，深的、浅的、斜的、正的、横的、竖的……有我的留下的，也有别人留下的。

在人生的道路上，我们留下一串串深浅不起的脚印。

我的数学在全班排前三名，奥数也不错，在比赛种还获过奖呢！可是数学这么好的我，却在期末考试中掉链子，比平时考得差多了呢，让我在同学面前抬不起头，真是“一失足成千古恨”对于这句话，我深有体会。但是，让我学会了坚强，即使失败，也要勇敢面对。

这些经历都是成长道路上的脚印，或许你在以前不觉得珍贵，以后你就会觉得如此珍贵。

脚印的作文 篇31

那些以往的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我明白自己的职责，我明白路，该怎样走下去。

曾记得班主任说，成长的'过程，不可能一帆风顺，无论你怎样努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

青春，被不一样的人以不一样的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。

当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一向在我内心的某个角落，支持我继续走下去。

有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，以往的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着梦想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。

那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。

我的天空，

在比那天还高的地方……

在比那海还远的地方……

脚印的作文 篇32

我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。

记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的`概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师

当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。

等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就像是我们的家，老师也和我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。

转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。

这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有开心的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。

脚印的作文 篇33

每一个人在成长的过程中，总会有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。

那是一个普通周末。平时我看到爸爸、妈妈出门前都要嚼上一、两粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是个什么东西呢今日，好不容易才等到了这次机会，爸爸和妈妈要出去一趟，让我一个人留在家里，顿时紧张得心怦怦直跳。我立马找到口香糖，细心翼翼地取出一粒放进嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激荡开来，我坐在沙发上，慢慢地品尝着这个“美味”，吃着吃着，一不细心，口香糖就被我吞进了肚子里，我一下子呆住了，怎样办呢我以前听一个小伙伴说过，他父母从来都不会让他吃口香糖的，因为如果咽下去就会死的.。一想到这些，我开始哇哇大哭起来，脸上留下了一道道泪痕，也不明白哭了多久，躺着就睡着了。我仿佛穿着白色的衣服，长着白色的小翅膀，头上戴着金色的光环，正要去见上帝呢。咦天堂怎样这么像我家，上帝怎样这么像我妈只听“上帝”对我说：“这么贪睡啊，小懒虫，快起来吃午饭了。”是妈妈!原先我没死啊，还有饭吃，太好了。

虽然这件事已经过去很多年了，但还是深刻的印在我的脑海里。每当回忆起来，我就禁不住地想笑，成长的故事真趣味啊。

脚印的作文 篇34

在学校西边的一堵墙上，静静地长着一墙的爬山虎，它是我的朋友，也是我的榜样。

放学时间，我总爱去看这位朋友。每一次走近它时，我都会眼前一亮，那一抹抹脱俗的红，似火焰在燃烧，红中还透出一股俏皮的绿，却一点儿也不土气。层层叠叠，挤挤挨挨，一双双手舞动着向我打招呼，掀起红色的叶浪。鲜艳的红色，亮丽的红色，仿佛在灰蒙蒙的墙壁上涂抹了一层亮妆，显得非常生动明丽。这满眼的爬山虎，如同一位大书法家挥毫写下的一个“梦”字，刚劲有力。

这位朋友的头发一顺朝下，杂乱而井然有序，有“心”形、“手”形，再细看，这头发染了好几种颜色呢!红、绿、黄、紫，红代表春，绿象征夏，黄表示秋，紫寓意冬，这是爬山虎走过的季节。

爬山虎之所以能爬在墙上是因为它的脚。茎上的.簇簇细丝便是它的脚，它的脚上有一个个小圆盘，像吸盘一样紧贴在墙面。别看这脚很小，吸力大着呢!不使劲儿还撕不下来呢!

爬山虎——我的朋友，它梦想着能继续向上，拥有一片更广阔的天空，它的梦也融入了我的梦，让我更加努力向上!

脚印的作文 篇35

成长的脚印，如彩虹般绚丽，如泉水般纯洁，如史诗般令人难忘。

二年级，我带着爸爸妈妈的鼓励，开始学书法。“要想学习好书法，就得克服贪玩的毛病。”这是老师说的。

在我的勤奋下，我的字已经很美了，因此就认为：我做得很好。两年后，我参加了书法大赛，获得了二等奖。我就认为：我是很聪明，我可以偷懒。

我开始得意起，自己那习字本上优美的脚印。

在我松弛的状态下，我的书法在一年内不仅没有进步，反而退步了许多。我混乱了，老师也似乎看出了我的心思，告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”“天才=99％的汗水+1％的聪明”。再聪明的人也要经过后天的勤奋和付出才能取得成功。

风声嘈杂，雨声纷乱，雷声惊悚，犬声狂躁。而我却还在安心练字。

我慢慢的明白了，成功的诀窍——是努力。

日复一日，年复一年……我又留下了努力的脚印。

去年，好消息传来了：我参加的'书法考级通过了六级。当我拿着考级证书，看着妈妈如风般的笑靥，我知道我留下了一串悠扬的脚印。

如今再回首那一串串脚印的悠扬，看那些歪歪扭扭的过往。

岁月流芳，时光疯长。

脚印的作文 篇36

寒冷的冬天过去了，春姑娘也就快要来了。

我、妈妈和爸爸一起去寻找春天的足迹。我们迈步来到花园，看见许多的树木光秃秃的枝干上爆出了新芽，有嫩黄的、嫩绿的，还有嫩红的哩。这一颗颗小芽儿真像一颗颗小小的绿钮扣，又像一朵朵小花骨朵儿，可爱极了。

站在花园中央向四周看去，咦，那一簇簇、一团团、有的粉红，有的洁白，是什么呀？我惊喜地跑过去，原来是一棵棵花树，花开得正灿烂，凑上去闻一闻，一股清凉的花香混和着早春的寒意流进我的心里。我好奇地问：“这是什么花啊？开得这么早？”妈妈告诉我：“这是夹竹桃呢！漂亮吧？”桃李杏是春天的代表。我仔细地凑上去观察，那桃花果真漂亮，小小的花蕊上冒着几根细细的、黄色的芯，在微风中摇曳。一棵花树上开满了这样成千上万的小桃花，能不美吗？

来到一楼，我发现每个楼道门口都长满了迎春花。这一丛丛、一簇簇的迎春花，有的还是含苞欲放的花骨朵、有的`已经怒放了，一条条金黄色的花枝条在阳光的照耀下金灿灿的，远看又像一朵朵金云落在大地上。它们就像春天的使者，向我们报告着喜讯：春天来啦！

脚印的作文 篇37

自从小狐狸和他的父母在一起后，正太郎就再也没有见过小狐狸，他非常想念小狐狸。小狐狸也非常想念正太郎。

有一天，小狐狸去找正太郎。可正太郎家中来了一位猎人米克拉。小狐狸刚跑进去，米克拉就发现了它，米克拉看它的毛的'光泽十分的光滑与茂密就想把它的毛皮扒下来。拿去卖钱，一定十分值钱。于是乎，他的邪念起来了。

想完，米克拉便拿起枪，对准小狐狸正想射过去，谁知正太郎突然喊了一声：不要射。但米克拉没有及时收住手。幸好小狐狸跑得快，躲过了死神的召唤。

子弹没有打到小狐狸，不过小狐狸的手被子弹刮到。使小狐狸的手血流不止。而米克拉没有停止捕捉小狐狸。可小狐狸没有力气了，瘫倒在地上。正太郎立刻冲上前一把将小狐狸抱住对米克拉说：你若要杀小狐狸，就先杀了我。

米克拉怕闹出人命，于是就收手了。

米克拉走了以后，正太郎看着小狐狸的收血流不止，就马上帮小狐狸包扎伤口。小狐狸就在正太郎的家中待了一个月。它的伤完全愈合了，正太郎把它放回了森林。

脚印的作文 篇38

成长，在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地，跟爷爷或奶奶度过，这些事乃人之常情。

在回想的时候，必不完全，有一些，则从长辈口中得知，如：从我刚出生时，我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的.我。她到外地后，我就跟着奶奶，一段时间后，因为奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爷爷还要干活也没时间，在最后决定下来，把我送到了外婆那寄养了一段时间，等我回到家，语音也完了。

我开始回想：那时，我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的地方，在租的店面呆了一会儿，因为当时天色黑了，我们到了妈妈在上边租的一间房子，里面破破烂烂，风大一点窗户就晃来晃去，环境也不怎么好，厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她：“为什么那时一定要在外地那么久，”我一想到她住的地方，也随口问了一句，她却说就想这样住，我那时还当真了，许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。

我成长的脚印虽是奶奶那辈创造的，但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。

脚印的作文 篇39

人，总是要成长的。也许你并没有察觉，但这确实有了一些成长的记号。比如说“胡子长出来了，身子变高了，力气变大了。”这确实能证明一个人的成长，成长的根本原因是由于自己长大了。心理、外表、行为都发生了变化，让人觉得自己已经成熟了，懂事了，我觉得我一直在成长，在不断追求完美，在努力创新，以前很多不了解的东西现在也在逐渐了解了。成长的过程中，虽说是漫长的，但却也有着兴奋的心情和快乐。

我觉得自从自己进入七年级以来，一直在成长，声带变了，人长高了，学习更认真了，经常阅读课内外名著，努力地去求知和探索。人确实也懂事了，知道孝敬父母，听父母的`话。并且对课外知识也有了一些见解。外表也在发生着变化，我的脚变长了，现在要穿四十二码的鞋子了，衣服一般也要中、大号，再也不像以前那样穿小号了。现在也比以前更热爱运动了，也喜欢跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐渐加快，也比以前更爱劳动了，做什么事都喜欢抢在前面。

还有，我对学习也愈来愈感兴趣了，成绩也在不断提高，这不但是由于学习认真，更是由于自己长大了。

成长每个人都会的，它是我们的必经之路，但愿我们的成长更快，更好。

脚印的作文 篇40

在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的母亲和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。

从小，母亲不仅让我努力学习，还让我练琴。

在小学的'六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。

在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。

在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里高兴极了！

在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。

在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！

脚印的作文 篇41

有一句名言是这样说的“欲要看究竟，处处细留心。”刚开始，我不明白这句话的意思，但之后经历了两件事之后，我真正明白了这句话的深刻含义。

那一天晚上，我写完作业收拾书包的时候，把压在课外书下头的阅读积累表给忘了。第二天早晨到了学校，组长让交作业，我把我书包里的东西都倒了出来，可还是没找到，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。教师突然喊我过去，没有批评我，而是让我午时把阅读积累表带来，否则，就要抄好几篇课文，真是有惊无险啊!

还有一次，语文测试，我信心满满的'做了试卷。可是发下来的卷子却让我大吃一惊，平时能够考八十多分的我竟考了七十多分，我把盗窃写成了道谢，把道德平成了盗窃，把小河唱着歌跑向远方写成了“小河喝着声跑向远方”，把白杨树排列写成了“白树排列”，把聒碎乡心梦不成写成了“果碎乡心梦不成”，结果这张卷子教师还让家长签字，回到家，我的内心感到十分沉闷，最终还是收到了妈妈的批评。

像这样马虎大意的事还有很多，我最终明白了：想要把事情做好，就要细心，在一些大事上马虎大意，后果可不堪设想!

脚印的作文 篇42

青春是一首振奋人心的凯歌，呐喊是词，拼搏是曲，而奋斗是它的主旋律。

——题记

人们常说，慢慢人生中，最值得纪念的不是儿时的懵懂，不是老年的安逸，而是曾经挥洒汗水、奋力拼搏的青春。谁说不是呢？曾经的敢做、敢闯，无畏向前的那种气魄，如何不让人刻骨铭心？

正直青年的我们是一朵朵盛放的鲜花，倘若不在百花齐放的春天里展现最美丽的自己，那岂不是辜负了大好时光？在这血气方刚、斗志昂扬的年华里，唯有汗水能灌溉成功的草地，唯有拼搏能成就最好的自己。

人人的青春都会有一个拼搏的自己，也许是为了取得傲人的成绩；也许是为了让自己的未来多一分保障；也许是为了实现人生的价值；也许……无论各自的目标如何，他们的的选择如一——拼搏。

在人生中留下拼搏的脚印，未来的自己才不会因当初的无所事事而懊悔；在人生中留下拼搏的脚印，才能让自己的.人生变得充实而又快乐。拼搏的脚印或深或浅，但绝不会被人否定。你的拼搏值得所有人尊重。

拼搏吧，少年！在你迷茫不前、不知所向时，唯有拼搏是引路的航标。我们应该坚信：拼搏过的人生总会开出最美丽的花，拼搏过的人生总会散发更耀眼的光芒。

脚印的作文 篇43

路面被白雪覆盖了厚厚的一层，仿佛一方巨大的白毛地毯。

我被裹在母亲的怀里，由母亲送去镇上的小学。在母亲温暖的怀抱中，我全然不觉一丝凉意。北风呼呼地吼叫着，雪花簌簌地飞着。我小心翼翼地探出小头来，却清晰地发现，

在平坦的“白地毯”上有一串长长的脚印。这脚印从家的那头延伸到母亲脚下，并一直还在延伸。

这就是妈妈的脚印，是她抱着我走过的足迹，是她用温暖的爱融造出来的。

几年后，由于家里收入不好，为了我和哥哥能够好好读书，父母不得不外出打工，母亲起身的那一天，天正下着小雨。淅淅沥沥的雨声正如我的心声。母亲边收拾行李边叮嘱我，要我好好学习，自己照顾自己；还说冬天她就会回来……我没做声，但我分明看到她眼里泛着泪花。

终于，母亲踏出了家门。我不敢去送她，因为我怕忍不住会拉住母亲不让她走。我趴在窗上追寻着母亲远去的身影。在家门前，在母亲的.身后，又有一串凸凹不平的黄泥脚印，随之脚印又被雨水填得满满的。

这是母亲为了我，远走他乡的脚印，是母亲辛苦奔波的足迹，是她爱的泪水的汇集处。

多年来，母亲那一串串深情的脚印一直印在了我的心里。

脚印的作文 篇44

星期天，我和妈妈一起去湿地公园，寻找春天的脚步。一走进公园，我们就看见了门口两旁的小草和小花，在随着春风做着柔软的体操呢，成群结队的小鸟站在枝头上给春姑娘唱起了歌，小桃花听到小鸟的歌声，睁开了惺忪的睡眼，害羞地红着脸和大家一起排练起来。

可爱的小朋友都脱去了厚重的冬装，换上了艳丽的春装，在草地上奔跑着、嬉戏着。小路上有几个十一二岁的小哥哥正抖动着手里的风筝线，我随着风筝线望去，看见天上飘着五颜六色的风筝，有老鹰的、有飞机的、有蝴蝶的'，还有章鱼的，真是多得让我眼花缭乱。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我看着湖边的一排垂柳，忍不住吟起贺知章的诗句来。嫩绿的柳丝飘动起舞，那优美娴熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任谁也跳不出来。再看湖里那游来游去的小鸭子，我不禁又在妈妈面前卖弄起来：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”

妈妈看着神采飞扬的我，笑着说：“这些就是春天的脚印，所到之处一片生机盎然。”

脚印的作文 篇45

我爱风和日丽的春天，也爱绿叶茂盛的夏天，还爱大雪纷飞的冬天，但我更爱瓜果飘香的秋天。

秋天的`枫树林火红火红的，一片片枫叶像秋姑娘的脚印，顺着这个“脚印”，我来到了田野。田野一片金黄，像是一望无际的金色海洋，再远处，一个个“护卫”高举火把像在迎秋姑娘呢！突然，一阵拖拉机的鸣笛声传进了我的耳朵里，原来是农民伯伯们来收稻子了。他们的嘴里还不停地唠叨着：“大丰收，大丰收！”这个场面让我想到了李绅的《悯农》。

“脚印”又走了！我赶紧跟了上去，来到了果园。我的眼前立刻出现了一颗巨大的梨树，上面挂着一个个黄澄澄的梨子，看着就让人口水直流。我又来到了柿子林。一棵棵光秃秃的柿子树立在我的面前，树上一个个又大又红的柿子，就像一盏盏小灯笼，可爱极了！在葡萄园，我还看见了一串串珍珠似的大葡萄。我还来到了桔子林，那里的桔子你挤我碰，争着让人们去摘呢！

这个“脚印”又把我带到了花园里。我刚进大门，第一眼就看见了随风舞动的菊花。那菊花有红的、黄的、蓝的，颜色多种多样，美丽极了。那儿还有月季花，比起菊花也毫不逊色。

秋天真美，我爱秋天！

脚印的作文 篇46

那是我第一次看见北方的雪，清晨醒来，窗帘也遮不住的一层亮光漫进屋内，赶紧来到窗边，外面的雪已经停了，到处都被白雪覆盖着。他体贴我一个南方人对于雪的心情，趁清晨人烟还少，带了我去往甘家口。

一出门，钓鱼台前的那条人行道上，只除了已落干净叶片的树干是褐色的，地面全是一片洁白，我几乎都要舍不得下脚。他笑了起来，牵了我一脚一脚地踩出印迹来，又把手握成拳，侧捺在雪地上，再用指头在上方戳几个小眼，于是地上就有了一串仿佛婴儿留下的肥胖足迹。

后来回家时，这条道上已有了其他人的足印了，看起来斜弯着并不很直，并不曾流连，也并不算特别多。我俩开始寻找自己的，那串“雪孩子”的脚印便成了记号。在它的'旁边，我笑着把自己的脚伸进他留下的脚印里，一个又一个，欢快得很。

很多年以后，再一次走在这道上，雪是早就没有了，就跟人早已不见了一般，只有树上生出满满的青翠。仿佛又听见自己和他的笑声，而我们曾经重叠过的足印只能在记忆中寻找了。

脚印的作文 篇47

我有一双有趣的脚，每只脚上有5个兄弟。它们分别住在左脚和右脚。它们都有一个烦恼，想在一起不分开。我给它们想了一个好办法，我脱掉了自己的袜子，把它们脸贴着脸，相互拥抱，它们感到了幸福和温暖，我也感到了幸福和温暖。

我的脚是个小画家，踩到沙滩上，雪地上都会有不同的形状，一个个脚印串连在一起就像一串项链。我的'小脚还是个顽皮的孩子，它总爱东走走，西走走。还总喜欢偷穿大人的鞋子。穿上妈妈的高跟鞋，脚后跟立马变高了，可是个兄弟都被挤在了一块儿，它们都哇哇大叫：“好挤呀！好痛呀……”我马上脱掉了妈妈的高跟鞋。

当我看到爸爸的大皮鞋，又忍不住跑过去偷穿。当我把脚伸进大皮鞋里，哇塞！就像一艘大船，后面宽宽的，前面窄窄的，十个兄弟跟着脚开心的跑起来，一不小心，它们还是被甩出来了，它们不但不觉得痛还觉得很刺激，还想玩儿。

它们每天最开心的事情就是打扮自己。每当我换上新袜子时，十个兄弟都开心地跳起舞来，晃动着自己的脑袋，就像是会跳舞的小矮人。

脚印的作文 篇48

正如易中天的登山感悟一样：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶但爬了就好。三年前当我拉着妈妈的手走进电子琴考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。随着时间的奔流，队伍在前进。

考级房间的门开了，女孩是笑着走出来的。“该我了，能行吗”紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心脏的跳动。想起自己多年的付出、多年的努力，现在是得到确认的'时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。音符开始跳动，跳成一个个音节，音节又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“mi”音的发出，它为整曲画上了一个圆满的句号。抬起头，监考老师露出了笑脸。虽然不知道结果如何，但是，我努力了，我快乐！走过，留下脚印足矣。我们走过，留下快乐，坚强，奋斗的脚印，就足矣。

脚印的作文 篇49

独自一人站在阳台上，欣赏着雪景。

雪很美，但一会就融化成水了。雪越下越大，飘飘散散地累积子树杈上，树枝压弯了，雪又啪，落了在地。来到雪的世界里，仿佛走入仙境，是那样美好，那样惬意。捧起雪，仔细看着，在每一个小点绽开了小小的花，晶莹剔透的，像一颗颗闪闪发亮的耳钻。怪不得古人赞美平淡的雪用芬芳的梨花，在我手中的简直就是个艺术品，一个令我爱不释手的宝贝。

雪，它们只有整个冬天的生命，当春天来临的时候，它们将融化成水，逝去了往日的辉煌，却没有人来好好珍惜它。

向前走着，厚厚的，软软的`，每走一步，咯吱咯吱的响，在那一瞬间，凹下去的，只有一只只深深地脚印，这一连串脚印，会通向哪里呢？我不知道，我只知道它会尽情展现自己的魅力。

一阵阵风迎面吹来，我仿佛闻到了一种奇幻的香，向四周探去，许许多多的血精灵对着我笑，那笑多么纯真。

也许，春的到来，我们会为雪感到惋惜。比起雪的生命，我们停留的时间是否更长，我们也要绽放出最美的花朵。

让我们在人生的道路上也留下一串脚印吧，一个脚印一次奋斗，一个脚印一份努力，那脚印通往的终点，是成功。

脚印的作文 篇50

成长的路并不轻松，只有脚踏实地，才能留下深深的脚印。

——题记

最快的定是光阴了，十二年一晃而过，就像深秋转眼入了冬，又如一阵风，疾驰而过，而那岁月的`划痕，永远写在了脸上……

盛夏，阳光正好。太阳照着大海，撒下万千碎金，远处几朵白帆，随波漂动。随父母来到了海边捡拾贝壳，我时而蹲下，时而站起，宛如一只觅食的小鸟，一会儿东，一会儿西。然而好景不长，正当我准备爬过礁石去捡一颗的贝壳时，脚下一滑，身子一歪，膝盖磕到礁石蹭出了一道口子，一阵剧痛漫过全身，血也顺着伤口慢慢渗出。

此时，膝盖上的伤口正咧嘴朝我似笑非笑。还继续捡吗？我犹豫着。坚决不放弃！倔强的我咬着牙忍痛越过礁石，终于取到了那个贝壳。阳光洒在我的身上，温暖又舒服，疼痛感也渐渐消失。

美国作家约翰说：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起来。”虽然受了伤，但那是我最难忘的一个夏天，那记忆里有疼痛，更有喜悦！因为沙滩上留有我勇敢的脚印。

所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。

生活中，只要付出，便是成长，即使脚印有深有浅，那也是一首快乐的歌！

脚印的作文 篇51

踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，谁不希望迈出欢快而矫健的步伐？谁不希望让不断成长，拥有亮丽的人生呢？

每一个人都不断成长。无论是从外貌，形体上；还是思想，意识上，我们都在不断地变化着，不断的成长。

回想起童年，那个幼稚的我，那些幼稚的形为，不由得想笑。其实，回想往事也是一种享受。那时的'，无忧无虑，虽然幼稚可笑，但那时，是最快乐的。

随着时间，在不断地长大。从思想上也在不断地变化，其实，心里清楚地知道，不再是幼稚的小孩子了，已经是一个中学生了。

步入中学之后，我的生活不再那么悠闲了，整天就像一根弦一样，总是绷得紧紧的，似乎有些喘不过气来。中学生活没小学那么轻松，我们需要时时刻刻的学习，我们的生活充满了竞争，这样的生活，怎能让人放松呢？但是，中学生活虽然很累，但也是令人高兴的，因为时刻怀抱着的梦想，不断地努力，不断地进取；这种生活能让我们尝到成功的甜，失败的酸，它使我们的人生不再单调，他为我们的生活增添了色彩。

随着时间的流逝，我们在不断的长大。在我们成长中，留下了无数个脚印，这些脚印是我们成长的记号，它总能让我们想起一些美好的事。

脚印的作文 篇52

那一把伞，像一缕阳光直射我的心田，那一句话，像一场春雨抚慰我的心灵。

那天，下着小雪，小河结冰了，高大的树木转眼成了“白胡子老人”，我轻车熟路地走着，走在兴趣班的'路上，我哼着小曲儿，悠闲地蹦着，跳着。却不料天有不测风云，雪越下越大，北风在猖狂，大雪在咆哮，飞雪交加，我不禁慌了脚步，在雪地中狂奔着，忽然我踩到了块香蕉皮，我的身体立刻不由自主地向后倾，坐在雪地里，虽然并没有感到很痛，但全身立刻开始变湿，我将手撑在地上，挣扎着想要站起来，却不想：手被划伤了。我欲哭无泪，人生太惨不忍睹了！

这时，大雪好像停了，我抬头一看，是位阿姨，是她在帮我：“来，小姑娘，快起来啊，别被冻着。”她将我拉起来，用纸替我擦去手上的血痕，她一路扶着我，直至到了兴趣班，她微笑地拍了拍我的肩膀，撑着那把伞继续向前走去，她的脚印在雪地中越发清晰，她走得很稳，也很坚定。我久久地望着，直到看不见她的身影为止。

窗外，雪仍然在下，大雪虽覆盖了她的脚印，但永远无法覆盖我心目中的脚印。

脚印的作文 篇53

从出生到现在六年级的我，成长像一条伸向远方的路，不断向前延伸……，偶尔回过头看看，那一排排脚印令人记忆犹新，有幼儿时期的，有上学前班的，还有上小学的，看着不断长大的脚印，透出的都是无忧无虑啊！

记得上幼儿园时，我很幼稚，不是哭就是闹，把家里搅得是翻天覆地，让老师是束手无策。真是一排“无忧无虑”，“为所欲为”的脚印，其中充满着活泼的童气。

从上学前班后，我就听话多了。该负责的时候一丝不苟，像个负责认真的大人，不该负责的时候顽皮淘气，充满了天真。这就是我上学前班时那一排排双重性的脚印。

上了小学后，我更加负责认真了，不再有童气了，变成了一位亮丽的女孩，可难免有些顽皮任性，这也是可以理解的！但是劈头而来的作业，使我十分的厌倦和烦恼。每天上完课，作业就如潮水般朝我涌来，压得我喘不过来气。有时，我想扔下作业，要求“解放”，可是师命难违，我只好拖着疲惫的'身躯，无可奈何地跳进“河”里，拼命地完成着任务。这就是我上小学时那一串串的烦恼，无法忍受的脚印。

这就是我成长中的脚印，时而无忧无虑，时而烦恼，时而负责，时而顽皮，现在看起来，不是很值得回味吗？

脚印的作文 篇54

西瓜头，一张永远挂着笑容的脸庞，这便是我童年的写真。雨过初晴，我总爱光着脚丫在麦田间飞速地奔跑着，就像一匹小野马刚学会跑时的那股兴奋劲儿。飞奔时的凉风抚过脸颊，让我倍感舒适；用脚底去触碰那松软的土地，让我无比幸福。我就像那小鸟，翱翔在自己的天空中，毫无羁绊，在田间留下了一串自由的脚印，即便回家后被妈妈训斥，心中也还在想，什么时候再去跑一回？

十岁——稳重的脚印

长大了，也不会再像过去那样脱下鞋子“疯跑”，但闲暇时，也会偶尔去乡间逛逛。在麦田的小路上静静地走着，闭上眼，那芬芳的泥土气息还围绕在鼻间，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田间留下了一串稳重的`脚印。

十二岁——回忆的脚印

步入青春期，再也无心思去漫无目的地瞎逛了，更多的是换成了彻夜苦读。时常仰望天空，回想起童年时的自由与欢畅，回想起田边的稻香。可是，我没有魔法再回到过去，目光是应该向前看的。我只能把那份回忆留在了小路上，在心田里走下一串回忆的脚印……

每一个脚印，都是我成长的点滴……