关于叙事的作文锦集八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事的作文 篇1

阿可是个乖孩子，至少比我乖。上个月，阿可对我说：“以后我不能去画室了。”“为什么？”“没什么，上个月的月考没考好，妈妈不让去了。”说完，她便沉默了。我知道，她不愿放弃，她学画画两年多了，怎么能说放弃就放弃呢？我说过，阿可是个乖孩子，所以，她放下了画笔。

终于，这一天也降临到了我的头上。吃早饭的时候，妈妈对我说：“初二了，没时间学画画了，以后你就别去了。”妈妈的语气很委婉，我一时不知道该说些什么。

晚上，我还是一如既往的去了画室，不由自主的去了，可能是习惯了。回到家，妈妈问我：“你又去画室了？”我点点头。妈妈的语气还是很平静：“以后别去了。”我点点头。我想，我也不能抵抗什么了，再多的挣扎也是无济于事，就这样放弃吧！

第二天，第一节课下课的时候，阿可来找我了。她问我：“你也不去画室了？”“嗯。”“你妈不让你去了？”“嗯。”接着，就是排山倒海的`沉默。终于，她打破了沉寂：“好了，别伤心了。放弃了也好，有好多时间来学习，快期末考试，好好复习吧！”“可是……”还没等我说完，阿可插过话：“为了责任，我们只能这么做。也许多年后，我们还可以拾起画笔，不是吗？”我沉默了。

正如阿可说的，我一下子多出很多时间捧着一本本复习题做，拿着一本本辅导书看。每当晚上八点的时候，我都会习惯性地看一眼表？？以前就是这个时候去画室的。接着，很不自然地笑笑，继续做题。

我把以前的画拿出来，看着看着，又想起来以前和阿可一起画画的日子。其实，现在也没有什么可伤心的了，阿可说过的：“为了责任，我们只能这么做。”是的，只能这么做。

或许，只能这样了吧！或许，多年后我还可以拾起心爱的画笔，站在蔚蓝的天空下，画着，画着……

叙事的作文 篇2

漫步在艳红铺满的小道上。

驻足，抬头仰望。红似火的花儿几乎遍布了整个枝头，尽情地允吸着阳光与微风。在这令人烦闷的夏日里，一大片的艳红着实让人有点儿透不过气儿。

凤凰花的花丝远比其它花长。若有幸能看见，十多厘米长的.花丝将一朵略带黄晕的花勾画成了一只傲立在枝头的小凤凰。与微风共舞，小凤凰就更富有灵性了。

刺眼的金光穿过凤凰树紧密的枝叶，在地上形成无数个圆形光斑。交错、分散，不禁联想到了舞台上的灯光。

看遍地的落英，被风摔得残缺不全，烈阳将它们体内的水分无情地蒸发，但它们依旧将最灿烂的微笑展现。席席凉风卷过，飘扬在半空的残花如一只只低飞的小蝶儿，轻盈、无虑。

凤凰花的第一季花期在五月至七月间。它见证了炎炎夏日带来的沉闷；见证了因工作学习而流下的辛勤汗水；见证了将要离别时不舍的泪滴……

凤凰花开的季节——毕业的季节——各奔东西的季节……

无私的小花儿呀，开得再艳丽一点儿吧，送别那一群群相伴了三年的他们吧……

凤凰花开得更艳，阳光照得更烈，悄悄变化的我们也将要分别……

等待来年凤凰花开的日子……

叙事的作文 篇3

从牙牙学语，我们就开始吟诵唐诗宋词，听长辈们谈论四大名著，背《三字经》、《弟子规》，品读《论语》所教给我们的道理，一直到步履蹒跚，还在更深一层地领悟这些东西。从古至今，有多少人写出不朽的文章，经典的书籍一直激励着我们，伴我们前行。

在闲暇时光里，我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学习不思考便迷惑而无所得；只空想不学习便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”等等这些名言时刻激励着我们。在《论语》中，能够影响我们的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我们一路成长的'良师益友，是为我们指点光明的希望。

生活中，处处充满着经典。春天，面对那柔柳，不禁吟诵出，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；在荷塘，感受那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的无限乐趣；冬天，到处是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的苍茫景象；面对长江，我们不禁为之感慨，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送走了帆影——和好朋友分别，心里是多么难舍啊！一句句诗，看似简单，却蕴含了诗人浓厚的感情。诗的用处非常大，任何一项事物都能被它描绘下来。

我国的四大名著，更是文化的经典。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，从中蕴含了许多道理，而且这些故事人们百看不厌。

到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”、“三国”的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔……经典，伴我成长！

叙事的作文 篇4

自从沈老师弄起了一个佳作投票活动，爸爸妈妈就到处找人帮我投票，有亲戚，有同学，有同事。不过，谁都没有我舅舅厉害，每次获得第一名时，其中有50%是我舅舅的功劳。舅舅每天必做的事情就是帮我投票、拉票。

以前投票的时候，我和对手总是你追我赶。一会儿你比我高，一会儿我比你高，不分上下。可是，只要我舅舅一出马，就能马上可以得第一。我不知道舅舅是怎么拉来这么多票的。听舅舅说，他每次上QQ的时候，都让大家帮我投。认识的叫他投，不认识的也叫他投。记得我也曾经在自己班的群里叫同学帮我投，可总是被人踢出群。真不知道舅舅用了什么妙计，找了这么多“粉丝”帮我投票。第一次投票的时候，老师还惊奇地问我：“你家是不是开网吧的啊？得票数怎么比谁都高啊？”

有一次，我出去旅游的时间刚好是我投票那个月的'最后几天。这可惨了我，又不能把电脑带出去，可怎么观察投票情况。但是不出去，就失去了一个宝贵“玩”的机会。最后考虑再三，我还是决定出去旅游。可是，第二天，妈妈的同事就打来电话，说我变成了第二名，离第一名差几十票。我听了紧张极了，妈妈立刻给舅舅打电话。舅舅知道了，连忙在QQ群里狂发信息。不到几个小时，就赶上了。那天晚上，也就是投票最后一天晚上，我和对手你追我赶，不分上下。不过最后还是我以五百多票赢得了第一名。过了晚上12点，妈妈的手机还响个不停，都是来祝贺的。我想：这次得了第一名，大多是舅舅拉票拉来的，拿来奖品一定要让舅舅先挑。

现在，我每次投票都是第一名，我真是挺佩服我舅舅，他太有能耐，太有号召力，让我不得不夸他。

叙事的作文 篇5

新的一天又来了，我们即将就要回到自己温暖的家了，为了给教官留下一个好印象，这天我们都格外刻苦地训练。

这一天我们感受到了不一样的气息，教官似乎对我们的训练极度认真。把踏步走等科目让我们练了一遍又一遍。原来教官这么做是为了让我们班在下午会操时能有更优秀的表现。大家也明白了教官的一片苦心，格外认真刻苦地训练。

训练了一个上午，下午的会操终于来了。每个同学都格外努力，一些平时训练的时候无精打采的同学也挺直了脊背，打起了精神。尽管我们都努力了，但是有一些同学精神面貌不大好，给我们班扣了一些分。但是，我坚信只要我们大家一起努力，我们一定会有所进步，直到做到最好为止的。而教官也似乎看见了我们的'进步，他看着我们在会操时坚定的步伐，听着我们整齐的歌声，流露出赞许的神色。在下午训练时，他表扬了我们在会操时的表现，并鼓励我们在明天的真正的会操时有优秀的表现。

天色渐晚，太阳落了下去。晚饭时间到了，今天轮到我们班摆菜了。正好选中了我，这让我很高兴，因为我很乐意为大家服务，给大家出一份自己的力。到了上床的时间了，我钻进睡袋，期盼着明天的会操能好好展示我们的成果。想着，想着，我很快进入了梦乡。

叙事的作文 篇6

妈妈抱你，我吃醋。

老爸和老妈在生我之前，其实已经有了一个小孩。只是从我出生后，那个小孩就失宠了。

那小孩，就是你墨墨。

墨墨是隔壁二婆抱来的，因为长得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些内向，就叫墨墨。老爸老妈真的心疼你啊，吃的是鱼肉，睡得是老爸老妈的被窝。

我真同情墨墨，因为自从有了我，墨墨就被打入冷宫，而且总是为我挨揍。

当然这也要怪墨墨，它自己不知趣。每当我哭，大人还没有到，墨墨已经冲到小床边，往里趴看着。“啪！“看什么”？老妈每次都给他一巴掌，“你吃醋啊。不怀好心！”

其实，墨墨对我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我们是“平起平坐”的平辈。

刚学会走路的我，据说跟墨墨站着，正好一样高。墨墨很喜欢把两双手，搭在我的肩膀上，跟我一块走。只要墨墨一这样做，大人就会打他。

大人们总认为墨墨会使坏，会欺负我。其实，心里不对劲的，大概是大人吧。

当我五岁多，墨墨已长成英俊的墨墨了，有了壮硕的身子。

我从学校回来，墨墨就会跑出门，向我献媚撒欢，拿脸使劲的蹭着我的脸，充满了激动和喜悦。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打闹。

晚上醒来总会看见墨墨倚靠在我的身体旁，细细的鼻息，微弱的光线里，墨墨温润的瞳孔又黑又大，黑丝绒一样温顺天真……发现后墨墨被老爸老妈愤怒的赶下床……，如是再三。

墨墨开始喜欢晚上鬼叫，像婴儿的哭一样，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵闹，老妈就会讨厌说：“该死的墨墨”。从那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老妈担心。几天后，浪子回头，墨墨都瘦得像个鬼。

终于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起开门，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷缩成了一团，口吐白沫，脸上挂满了泪痕，已经奄奄一息了。老爸抱起墨墨进了屋，说道：“吃了耗子药了……”。

我双手抱着墨墨，他声音嘶哑，艰难的喘息着，看见墨墨疼，我显得那么的无助，我一动也不敢动，唯恐再弄疼他。突然，墨墨挣扎着要舔一舔我的手，我把他搂到胸前，他那双黄黄的小眼睛凝视着我。最后，我听到墨墨用微弱的声音叫了一声。在生命的`最后墨墨是希望我能帮助他的，相信我能减轻他的痛苦的……墨墨就这样在我的怀中慢慢地死去了。

在天堂的墨墨，你可好，与你走过的日子，是我最快乐的日子，忘了告诉大家，墨墨是我家养得一只猫。

从此，我家再也没养猫。

叙事的作文 篇7

我所在的这座城市有个不成文的风俗，父母本命年，女儿要给父母买红色秋衣秋裤，还有外衣外裤。说在本命年穿女儿买的红衣服父母可以长命百岁。今年是羊年，也是妈妈的本命年，所以我决定也去商场给妈妈买衣服。

就选在周末，我走进了商场，决定利用这个机会好好给妈妈挑身像样的衣服。红色的秋衣秋裤倒是好买，因为衣服有弹力，肥点瘦点差不多就能穿。现在衣服款式多，我为妈妈挑好了秋衣秋裤，还有一件上衣外套，一路买下来倒是很顺利。但买外裤时却难住了我，售货员问我要多大号，我却楞住了。关于妈妈的腰围，我根本说不出来，身高还可以说个大概，至于腰围，我一点概念都没有。

为了不让自己难堪，我只有先和售货员说:“我先自己随便看看，选中了款式我再告诉你。”

围着衣服转了又转，看了又看，也不知道妈妈到底穿哪件合适。无奈之下，我开始看逛商场的顾客，希望能从她们中间找到和妈妈身材差不多的人。可也怪了，我找了又找，似乎没有一个人和妈妈身材相似。

于是，我找了个借口，跑到洗手间拨通了妹妹的电话:“咱妈腰围多少啊？”妹妹说:“这个我还真不知道，应该和我差不多吧？有时我买的裤子不想穿送给妈妈她就穿了”。挂了电话，总觉得不对，妹妹那么胖，妈妈穿她的衣服怎么能合适？接着我又拨通了弟弟的电话:“弟弟，你知道咱妈腰围是多少吗？”弟弟笑着回答我:“姐，你怎么问我这个问题啊？我自己穿多大号裤子都不知道，都是我媳妇给我买的。要不我问问我媳妇知不知道？”我失望的挂了电话。 是啊，作为女儿的都不知道自己妈妈的腰围，何况是儿子，更何况是儿媳妇？唉，我只好打电话问妈妈了。妈妈接到电话急乎乎的说:“千万别给我买裤子，，妈妈裤子多着呢，都穿不过来。光你们给的还没穿的还有好几条。”我笑着说:“妈，那些裤子肥的肥瘦的瘦，长的长短的短，那哪儿行啊，不可能都合适。”妈妈说:“怎么不行啊，瘦的短的就拆开往外放放线，肥的长的就往里缝缝，穿着都挺好的呢！”我一听这话就急了，急忙说:“妈，你就告诉我你的腰围到底是多少就行了！”妈妈说:“听我的话，别买了。你们家这两年也不容易，你公公出车祸瘫痪在床，孩子上学也得花钱，你们家里里外外用钱的地方很多，再说妈也不缺衣服穿。”说完，妈妈匆匆挂了电话。

我一阵伤感，心情久久不能平静。这些年，为人子女，我们几个竟然都不知道父母的腰围是多少。我呆呆的站在商场一个无人的窗口，拼命的想妈妈的身材是什么样子，可我却怎么也想不出来。反而，妈妈穿的那些裤子越发清晰的出现在我脑海里。有的裤子腿是短的.，就像现在流行的我们穿的九分裤；有的裤子裤腿很肥，就像我们穿的裤裙。仔细想想，妈妈没有一件合适的衣服。再想想我们自己，买衣服要求很高，长点不行，短点不行，肥点不行，瘦点也不行，质量不好不行，穿着不舒服更不行。想着想着，我泪眼朦胧，泪眼模糊中，妈妈的身材清晰的在我脑海里闪现出来。我擦了擦模糊的双眼，调整好自己的情绪，走到中老年柜台，认真的像售货员描绘着妈妈的身材。最后，听了售货员的建议，我终于为妈妈买到了一条摸起来很舒服而又质量很好的裤子。

拿着新买的裤子我怯怯的回到了娘家，生怕衣服不合适。哪知，妈妈一试刚刚好。妈妈看到衣服合适，一直夸面料好，还说自己有福，这么大年纪了还穿这么好的衣服。妈妈一直抚摸着新衣服，嘴里唠叨着我又乱花钱，可我明明看到妈妈脸上都是满足和幸福的微笑。

从妈妈家回来的路上，我的心情是愉快的，但又是沉重的。我不知道有多少年轻人和我一样，清楚自己，爱人和孩子的身高，体重，腰围，甚至身体上的每个小细节，却从来没有关心过自己父母的腰围是多少呢？其实，这更应该是我们铭记在心的啊！

叙事的作文 篇8

今天的第二节语文课上，郑皓文因为骗了田老师而付出了惨痛的代价。

田老师让我们修改作文时，郑皓文突然拿着本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么坏事。他用低低的声音说：“田老师，”他停了一会儿，仿佛在编理由，接着又说，“我的上一篇作文您没改过。”田老师用怀疑的眼神看了他一眼，又马上把头转了过去，对他说：“你确定是我没给你改呢？还是你没交？”

“老师，真的！我是交了。”他一本正经地说。但从眼神中可以看出：他在骗人。

“不可能的.，郑皓文。”田老师很负责地大声回答。

“田老师，可是我记得我是放在小讲台桌上的。”他仍旧不死心，企图骗过田老师。

“郑皓文，我以20多年的教学经验告诉你：我不会漏改。田老师一脸认真地坚定地再次回答道。

郑皓文无论田老师怎么问他，他都回答：是您没给我改。

田老师见郑皓文“油盐不进”，就让他到一边先冷静一下。

他张开嘴还想再说些什么，却没有再说下去了。

过了一会儿，小郑回到座位上，在书包里掏了半于，终于摸出一本皱巴巴的作文本。在事实面前，他终于说：“是我自己把作文本放在了书包里，可能是没交。”我们四十三位同学异口同声地故意拖长音说：“是‘肯定’，不是‘可能’。”

田老师一定是从小郑口中的“可能”一词看到了他根本没有悔过之意，把脸一沉，对郑皓文大吼：“我决定不改你的本子了！”

这件事告诉我们：做人要诚实。