堆雪人作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的堆雪人作文3篇，欢迎阅读与收藏。

堆雪人作文 篇1

隆冬已经来临，俏皮的小雪花在空中飞舞着，为大地妈妈织成了一件精致的白毛衣。

“叮铃铃，叮铃铃……”“放学啦！放学啦！”乖乖狐和笨笨熊欢快的叫着。“哇！下雪了！”“我们来堆雪人吧!”乖乖狐提出了一个好建议。“好啊好啊！我们一起来堆吧！”大笨小笨兴致勃勃的说。“好！我们说动手就动手！”

首先，先滚一个大球和一个小球。他们滚啊滚，老是拿不稳，总是脱手！终于滚好了，他们把大球和小球叠在一起，之后回家把帽子、两颗纽扣、一根胡萝卜和几根树枝拿回了院子。

他们把帽子给雪人戴上，把两只纽扣嵌在雪人的头上，活像两只小眼睛！再把胡萝卜插在雪人头的正中间，是个长长的鼻子，让人想起了曹诺皮撒谎后鼻子变得长长的。他们再把树枝插在雪人身子两侧，两只小手好像在向乖乖狐和大笨小笨招手呢！

乖乖狐往后退了几步，仔细一瞧：“我总觉得小雪人还差点什么！”“好像是！”大笨小笨应和着。“啊！我知道了!”说着，便把他自己脖子上的围巾取下来，给小雪人戴上。“这样就好看多了！”乖乖狐叫道。这时大笨说:“我们……好像……还没写作业吧！”“啊！是啊！”

他们飞快地向家里跑去，剩下小雪人在那安静的`望着他们三人的背影……

评语：小作者用简洁活泼的语言为我们描绘了一幅冬天的童话世界，通过两个小主人公乖乖狐和笨笨熊的堆雪人展现出了雪天欢快的场景，但乐归乐，玩归玩，文章结尾笔锋突转，想到写作业，增加了文章的趣味性，可读性。

堆雪人作文 篇2

今天，天气阴沉，中午时天空纷纷扬扬下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同学们都想出去嬉闹，听到老师宣布要带我们出去打雪杖，马上跳了起来，喊：“太棒了！”

操场仿佛披上了白而轻软的地毯，变成了洁白无暇的王国。大家跳呀，闹呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一场追逐着的雪杖已经开始啦！我抓起一把雪，把它捏成圆球，发现安东正猫着身子，心想：“安东，你就作我的第一个攻击目标吧。”我悄悄尾随在安东后面，不料却被他发现了，我赶紧打出雪弹，扭头就跑。安东紧追不舍，抛过来的雪球击中了我。我随手抓起一把雪砸向他，我们你来我往，准备大战三百回合。突然，安东转移了目标，偷袭了景老师。景老师哪肯罢休，也拿起一块雪反击。所有女生看到了，也纷纷拿起雪围攻安东。安东笑笑说：“我是Boss是吧？”说着就两手抓雪，左右开弓，大有“一夫当关，万夫莫开”的`架势，可惜他“一拳难敌四手”，被打得落荒而逃。而我呢？女生们开始包围我，准备对我实施“饱和攻击”。我一看不妙，“三十六计，走为上计”，迅速逃跑。幸好我逃得快，要不然肯定被她们扔成“落汤鸡”。撤退中，我最后一次偷袭安东不成，却不偏不倚地击中了景老师，“啊！”我轻叫一声：“NO，why ？”

在欢声笑语中，打铃了，我们流连忘返。雪花还在飘着，她如同身着白裙的舞女，身态轻盈，婆娑起舞。她更像一个顽皮的孩子，不知疲惫地和我们嬉闹，抚着我们发热的脸庞，化成滴滴水珠，流到眉毛、脖子里……我们边感受着雪花，边往教室里走去。

打雪杖太好玩了！这真是一次令人难忘的经历！

堆雪人作文 篇3

那是我第一次堆雪人，我印象非常深刻。

去年冬天的一个早上，我、妈妈和r弟弟我们三个下楼去堆雪人，因为前两天一直都是鹅毛大雪，所以地上的雪很厚，我们三个在厚实的雪上欢快的跑着。

到了小区广场上，我们三个一起开始了，妈妈说先把雪集合到一起，一会弄个雪人的`造型，最后点缀。我们有步骤的进行着，先是把雪弄到一起，平时感觉一下雪就冰天雪地的，很冷，今天我怎么也感觉不到呢，也许是兴奋的缘故吧！我们就用手到处捧雪过来，不一会就集合了一大堆，等妈妈说够了，我们就可以堆雪人了，先是堆个底盘，再是胳膊和头，好快呀！雪人就外型就好了，最难的就是修饰和点缀了，该胖的地方胖，该小的地方小，特别是眼睛，我们修改了好几次。头的大小也要合适，和身子相配套。费了好大一番功夫，总算是大功告成了。

一直到快中午，我们感觉几乎上完美了，就依依不舍的离开了雪人。和雪人告别的时候，我有种说不出的难过，也许是我知道太阳出来的时候雪人就融化了，我们的功劳也就没有了，也许是我对雪人是有感情的，不想让他离开我。