名著伴我成长作文（精选44篇）

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的名著伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

名著伴我成长作文 篇1

我最开始接触名著，是在我上小学二年级的时候。

那年暑假，我过生日，爸爸妈妈精心给我准备了一个大大的生日礼物，我打开一看，原来是厚厚的一撂世界名著。分别有：《三国演义》、《西游记》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等等。这些中外名著每天都伴我快乐地成长，每晚睡觉前我都要拿起一本书看一会儿再睡觉。后来，妈妈又陆续给我买了许多好看的书，每本都令我爱不释手。我最喜欢的两本书是：《三国演义》和《绿野仙踪》。

《三国演义》是罗贯中写的，讲的是东汉末年的时候，曹操、刘备、孙权掌握三个大国，三国之间产生的矛盾和斗争的故事。里面讲了智谋惊人的诸葛亮、侠肝义胆的关羽、勇敢粗鲁的张飞、狡猾奸诈的曹操等历史人物之间发生的故事，是中国古典名著中非常经典的一部。

《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼。弗兰克。鲍姆。这是一部神话小说。里面描述了在美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜的冒险故事。一天，多罗茜和它可爱的小狗托托被一股强大的'龙卷风给带到了一个美国而又神秘的地方——奥芝国。她和小狗托托为了回到亲人身边，一路上她们结识了许多小伙伴，有稻草人、铁皮人，还有一只胆小的狮子。这一路上，她们遇到种种困难，但她们坚持不懈克服了所有困难，最终完成了她们的心愿。

读了这么多中外名著，我从中也学会了许多东西。我从《三国演义》中诸葛亮的身上学会了做任何事都要勤动脑子，找到最佳的解决事情的方法；从《绿野仙踪》中，我学到了作者追求冒险、团结一致、克服困难的精神。

名著伴我快乐的成长！

名著伴我成长作文 篇2

从小我就很喜欢看书，上了小学，我最喜欢看的书是《三国演义》。

第一次看这本书，就被书中的内容吸引：东汉末年，天下大乱，群雄皆出，战乱纷争，三国鼎立。当时还小，看书喜欢里面的打打杀杀，也不在乎内容讲了什么。看完整本书，也只知道刘备、关羽、张飞这三兄弟白手起家，打下天下的事。

到了五六年级，《三国演义》成为必看的四大名著之一，也是四大名著中我最喜欢的一本。这时看书"打打杀杀“重点，是为了通读全书的内容，了解书中的精彩内容。我了解了火烧赤壁、千里走单骑、官渡之战、空城计、七擒孟获等精彩片段，同时基本指导全书的大意，并且当时我很欣赏关羽这一人物，他英勇、无畏、重情谊，是条好汉，惩奸除恶，是个大英雄。

到了初中，《三国演义》成为中考的必考内容，要回理解和赏析文章的内容。我再次从书架中取出尘封一两年的《三国演义》。这次读书，跟以前相比更是不同。对人物的性格特征我知道很多：诸葛亮足智多谋、曹操是枭雄但很残暴阴险、关羽英勇且重情义、周瑜年轻有为但气量小、张飞粗中有细……我能理解文章表达的`意思和一个朝代的兴盛和衰亡。我对《三国演义》的理解和第一次看相比截然不同。

最近，我又捧起了《三国演义》，主要是对其中的著名战役很感兴趣，我已能分析出一些战役的成败原因，从历史的角度看待《三国演义》，又会有不同的发现。

在不同的阶段捧起同一本书，都会有不同的感触。

名著伴我成长作文 篇3

十岁那年，妈妈给我妈了一本书，我只记得是黄色的壳子，里三层外三层的包着，我用力撕开，却看见了里面紫色的书角。

那本书叫《俗世奇人》，封面上除了四个潦草的打字，就什么也没有了。起初我只是被这干净整洁的风格所吸引，翻开了第一页，第一张叫做《苏七块》，我完全不能理解这是什么意思，因为好奇心，我继续往下读了。书中的语言非常简练，简练到我看不大懂，但是毕竟是妈妈送给我的，我就硬着头皮，把它看完了。我只是觉得，当时的生活是那么无趣，无趣到有人会专门会一些技艺高超的人来撰写一本这样的书。

前段时间，我们搬到了新的房子，在最底层的箱子里，我翻到了这本书，我一愣，才想起来了关于这本书所有的记忆。

我把手边的事情丢在了一边，打开台灯，又重新翻开了这本早已消失在我记忆中的书。第一张是《苏七块》，恩对，我想起来了，我当时觉得苏七块是一个非常冷血的人，可是当我看到最后一段时，我似乎改变了我的想法，彻底打消了我从前的念头。以后的每一篇我都有了新的见解。

噢，原来这不是一本无法让人看懂的书，这好像是一本有趣的书。

在平淡的生活中，总有些“身怀绝技”的人，这样的.生活还会平淡吗？但问题的关键在于；“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，扎在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。”

《俗世奇人》里的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过的有滋有味，受人尊敬。现在的我们也是一样，只要专心于一件事情，把它做好，就能取得成功！

名著伴我成长作文 篇4

小学三年级的时候妈妈就带我买了一整套《中国十大名著》。但是当时我并不是很喜欢看书，就只把其中的《西游记》《水浒传》和《三国演义》看了看，其他的连名字都没看一眼。

但是，突然有一天，我在整理书架时，翻到了一本，那一本的插图显得十分吸引人，书的背面的左上角有一副小插图——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便觉得十分好奇：噫？这只狐狸为什么只有半条尾巴？它的另外半条尾巴到哪边去了呀？

我便饶有兴趣的翻着书，希望能够找到些更加好玩的东西，因为老师也没有逼着我们看这本书，所以我就把书中的插图都看了一遍，这也许算是我第一次看这本书吧，但是虽然看得只是插图，却觉得图画的十分仔细和精致，仿佛看到图自己就可以编出一个故事，人的形象和好坏就好像明白地标在人头上——坏人面目狰狞，好人则是很美。

后来，到了暑假，我又想起放在书架一角的《聊斋志异》就下定决心要仔细地把它读一遍，虽然是同一本书，但现在看字来读和看图来读真是大有不同了，语言十分生动，可以让人身临其境，让人感受到情况的危急或者是心情的喜悦。突然想起我们读过的那篇课文——《狼》。那不就是聊斋志异里的.一个小片段吗？那是一篇文言文，语言是多么精炼，但它的一个短语或者是一个字都能够让人们品析到当时屠夫的心理感受。

现在想想，我真的想看一看《聊斋志异》的原著，想看一看原作者蒲松龄的文言文，也许，有些韵味是白话文所不及古文的。

我下次一定要读一读这本极好的名著的原著，那一定更吸引人吧！

名著伴我成长作文 篇5

第一次读《鲁宾逊漂流记》是在我很小的时候。当我看到它的封面，我立刻就被吸引了——绿树环绕的小岛、蔚蓝的大海，几只海鸥自在地飞翔着。这本书的确很有趣，书中的鲁滨逊有着非凡的传奇经历，一次次的惊险历程让我爱不释手。

初中，我再一次翻开这本书，才发现，《鲁宾逊漂流记》不只是讲述了一段传奇的故事，书中的鲁滨逊是一个顽强而孤独的冒险者，一个奋勇向前的勇士，一个积极乐观的智者。他勇敢坚强，乐观积极，让我受益匪浅。“在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到得以安慰的事情。”这是鲁滨逊在遭遇不幸是对自己勉励的话语，这也是鲁滨逊人生的态度。当他在海上遭遇巨浪时，他并没有听天由命，而是竭尽全力向岸上游去；当他突发疟疾时，他并没有消极悲痛，而是寻找一切办法积极面对病魔；当他遇到食人族的袭击时，他并没有惶惶不安，而是冷静应对，救下了星期五……他不屑守成，倾心开拓，三番五次抛开小康之家，出海闯天下。他理智冷静于劳动并善于劳动。他遭遇海难，流落到荒岛以后，不坐叹命运不公而是充分利用自己的`头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫农服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。

阿斯图利亚斯曾经说过：“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。”鲁滨逊就是这样的人，顽强、勇敢、乐观、积极，这些品质让我终身受益。

合上书，轻轻抚摸着略显陈旧的书角，是他让我懂得许多，是他陪伴着我成长。

名著伴我成长作文 篇6

“任何高尚的人，都是谦虚的人，而谦虚的人往往把荣誉视为粪土，总是扎扎实实地不断进取。一个朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金质奖章，忙问：‘这奖章是你极大的荣誉，你怎么把它当玩具？’居里夫人笑了笑：‘我是想让孩子明白，过去的荣誉不值一提，不能永远守着它！’”

在12岁生日那天，妈妈给我讲了一个关于居里夫人的故事，还送了一句名言：昨天的太阳，照不到今天的树叶！它用含蓄的语言告诉我：面对昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，乐哉，悠哉，今日的成功必会与你失之交臂。只有孜孜以求，今日才会辉煌，才会美好。

此话一点儿也不假，因为我有亲身体会。

故事一：

我喜欢画画，有一次在少年宫画画，老师大大表扬了我的写生，回去后，我忘乎所以，脑子里尽是老师表扬我的心情，尽是同学们羡慕的神情，下次的幸运星还会落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的画作为了反面例子，在优秀作品的对比下，我的画显得更加丑陋。那时我才觉得：一分耕耘，一分收获是真理。上一次我满载而归，这一次我空手而回。我尝到了今日骄傲的苦头！

故事二：

自从“画画事件”以后，我变得谨慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是乐开了花。但“画画事件”的教训仍在我心头盘旋，老鹰似的揪着我的心。我不敢到处宣扬，暗自鼓劲：阳光每一天的.第一个吻，是先落在勤奋者的脸颊上的。别忘了，昨天的阳光，照不到今天的树叶！第二次，我使出浑身解数来写作文，果然，仍是高分。我没有陶醉在昨日的成功中，才获得了今日的成功！

名著伴我成长作文 篇7

在小学时，我就读过名著。蓦然回首，名著已经伴随我进入了中学时代，它记载着我童年的快乐，少年奋发的精神。有名著相伴，我感到了无比快乐。

小时候，我经常翻阅爸爸给我买的《十万个为什么》，我感觉从那时就爱上了读书。现在，我在书海中自由翱翔，沉浸在读书的喜悦当中，有一种“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”的感觉。在知识的海洋里遨游，不亦乐乎！

电视剧《西游记》激起了我对名著《西游记》的兴趣。我不由自主地买了一本回来，在家里细细品味，书中把孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做写的惟妙惟肖，淋漓尽致。慢慢地，我有喜欢上了《三国演义》和《水浒传》。在三国中，刘关张三人的气魄，那种把生死置之度外的兄弟情义，让我读过之后非常感动；水浒让我读懂了什么叫兄弟情谊，梁山好汉的那种豪放之情深深感染着我。

现在，我比较喜欢外国名著和历史小说。读《鲁滨孙漂流记》，我感到鲁滨孙非常伟大，我们也要学习他那坚持不懈的精神。历史小说中，我比较喜欢《明朝那些事》，它让我懂得了一个国家的兴亡，不单单取决于君王，它还让我懂得了何为国耻，何为民族。读完了这本书，我的心底埋下了一颗爱国的.种子。

名著带着我的思想一起飞翔，正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”，从读书中，我学到了很多知识。要想读好书，靠的是顽强的毅力和执着的热情，希望好书伴我一生。

名著伴我成长作文 篇8

有一部名著一直陪伴着我，他叫做——《西游记》

对于《西游记》最初的记忆，还是幼年时期，坐在沙发上观看86版电视剧。虽然这部剧年代久远，特效粗糙，剧情也不是完全理解，但从那时起，孙悟空神通广大、忠心耿耿的形象就深深映在我的脑海中。

小学时，我第一次接触图书版《西游记》——这还是专门学生看的青少版。《西游记》跌宕起伏的剧情，一下勾起了我的读书兴趣。一次课前五分钟演讲，我悉心准备，最终完整、流利地复述《云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经》这章节。演讲时，同学们各个像发现宝藏一般盯着我，无不被我带入情景中。那充满成就感的心情，现在回忆起来还是那么清晰。

青少版《西游记》带我初步领略其中的精彩情节和人物魅力。我本以为情节都滚瓜烂熟了，看原著版《西游记》也不会有所收获吧。但翻开原著的一刻起，我为细节描写所打动，为精彩的动作场面所吸引，更是为书中所蕴含的.深刻哲理所折服——

那些有强大“后台”的妖精，尽管无恶不作，但孙悟空却拿他们没有丝毫办法；但白骨精之流的“草根”妖精，没有一个在金箍棒下活命的。

孙悟空对黑暗天庭的挑战、蔑视、反叛的精神，不正是那个腐败的社会需要的吗？大圣最终还是败在“权利”之手，被压在五指山下。

《西游记》为我们描绘了一个黑暗的“宇宙”，但是吴承恩依然在黑暗中，为我们点燃了一丝希望：师徒四人，取经途中遭遇八十一难，最终到达西天，取得真经。这种不畏艰险、坚定信念、永不言弃的精神，不是我们应该学习的吗？

世界没有那么美好，就像人性无法十全十美；我们能做的，就是不论遇到什么困难，也不轻言放弃，只有坚持，才能战胜困难——这就是《西游记》教会我的东西。

名著伴我成长作文 篇9

记得我的第一本最爱的书是《伊索寓言》。当时的我还是个孩子，读着这本书里各种有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。

小时候家里并没有许多藏书。后来上了小学，才渐渐接触更多的书籍。有一次，我从课本里读到三国的故事，觉得十分新鲜，后来听说这居然是一本书的片段，便嚷着向妈妈要这本书。于是，妈妈带我去书店买了一本《三国演义》。虽然那时的.我还不知道什么四大名著，但当我第一次翻开这些书时，我就深深被里面描绘的古典历史故事吸引了。虽然三国的故事里并没有什么大灰狼小绵羊，但我对它的兴趣依然不减。那时的我还没懂事，把《三国演义》当成了“文字连环画”，只对各种有趣的情节感兴趣。