2016年关于我的育子梦主题征文

导语：孩子是父母的希望，也是祖国的花朵。父母不仅要给了孩子生命，更重要的是对孩子进行教育。下面是2016年关于我的育子梦主题征文，欢迎参考。

　　篇一：2016年关于我的育子梦主题征文

人们说：父母就是孩子的第一个老师，而且应该是孩子一辈子的老师。孩子学习的最直接的榜样就是他的父母。如果大家注意观察，你会发现，从很多孩子的身上，你能很明显看见他父母个性的影子。

也许世上所有的父母都曾满怀希望地为孩子制定最好的计划，但在做这些努力的同时，却很少有人仔细考虑过，对孩子最重要的究竟是什么?我曾经就是这么一个人。

记得女儿很小的时候，我就希望她成为一个有修养并有多种爱好的人，于是在他刚小学的时候，就给她买了一台古筝，还请了老师来教她。一个夜晚，她在忙于功课。不知什么原因，已经超过了做功课的时间，她仍然没有完成计划中的任务。我看了看表，离睡觉还有一个小时。照这样下去，不是影响睡眠，就是不能练琴了。我心里不免着急起来。“闺女，你别忘了今天还要练琴。”“我知道了，可是我的功课还没有做完，你总不能让我不完成功课就练琴吧!”“那你为什么不快点儿呢，功课不是不多吗?”“可是我一直在做呀!”这时的我已无话可说，只能看着她做功课。看到她满不在乎的样子，我心中不禁冒出了无名怒火。她终于做完了功课，开始慢慢地收拾书本，这时离睡觉只有半个小时了。终于，她坐在古筝前，心不在焉地弹了起来。我越看越生气，忍不住责备起来：“你怎么一点儿都不认真，练琴也要我天天监督，你不害羞吗?”“你走开，别来干扰我!”这时，她的心情也糟透了，带着一肚子气弹着琴。我见她练琴不过是在应付，心想睡觉的时间眼看要到了，如果让她现在就停下来，练习没有任何效果，如果继续练，又会影响休息。想到这里，我终于再也控制不住自己，对她吼起来：“如果你不想练就别练，不要浪费时间!”“不练就不练，本来就是你要我练的!”她也火了，她把谱子一扔就走。我无法控制自己的情绪，很严厉地批评了她。很快，她就委屈地哭了，抽泣着去睡觉了。而这时，已经过了睡觉时间。我的心情非常难过，想到孩子琴没练好，睡眠时间也没有保证，两头都落了空，还弄得母女俩心情恶劣，越想心中越懊恼。通过这件事，我渐渐地体会到，这样教育孩子，用这种方式去培养孩子的爱好，还不如不培养。培养孩子爱好的目的不是为了让孩子在成长中获得乐趣吗?而我的做法，根本不可能让孩子通过学习音乐获得乐趣，相反，还会成为她的一个负担，使他对音乐深恶痛绝。

这让我知道了，让孩子学习某种技能或向他们灌输知识的时候，如果操之过急，只会引起孩子对学习的厌恶，导致心情抑郁，从根本上影响孩子对生活的认识，使孩子无法健康地成长，这是得不偿失的事。每每想到这一点，我常常无法承受这种懊悔于愧疚。我认为对孩子来说，成长中最重要的是积极乐观的生活态度和健康的体魄，这两点也许是培养其他所有能力的基础。而且现在的孩子普遍生活在压力之中，既有学习上的压力，还有学习外的压力，如分班等。作为家长，应该知道，孩子没有压力很难取得学习进步。但同时也应该懂得，压力过大会造成孩子心理障碍，严重影响孩子的身心健康。这就要求家长，当孩子感到压力增大的时候，应及时给予降压;出现松散的苗头时，应适当加压。使孩子始终生活在适度的压力状态下，鼓帆而进。现在她已上高中了，自己就感到学习压力骤然加大。所以，我现在一直在思考如何给孩子减压，消除压在孩子头上的压力。特别是当我从报纸上看到一些中学生因不堪家庭压力和学习压力而弑父杀母或自杀的新闻时，我都强烈地意识到培育孩子良好的心态是多么的重要和紧迫。现在，一有机会我就劝慰孩子，还利用星期天带孩子去公园、逛超市，在家让孩子看会儿电视，听听音乐，孩子的压力及时得到释放。这样做，使孩子放下了精神包袱，减轻了心理负担，轻松愉快、自觉地投入到学习中。这便是我教育孩子的一点心得。

　　篇二：2016年关于我的育子梦主题征文

恍惚间，儿子已经十四岁了，已经由当年那个呀呀学语的宝宝长成了一个玉树临风的翩翩少年，回首十四年的养育过程，始终是我们一件非常开心的事情。虽然我的孩子一直都不是学校的尖子生，放在人群里可能也很不起眼，但是我始终觉得，他会有很广阔的未来。很小的时候，我们就可以与他像朋友一样的交谈，小学六年，他给爸爸妈妈拿回满墙的证书和奖状，却从未看到他有任何骄傲与自满，直到现在，我也觉得他属于很懂事的孩子，随着青春期的到来，他也会有一些小小的叛逆，但是很多事情我们还是可以通过商量来解决，我的愿望是让我的孩子一生都能够平安健康快乐的生活。我们也和孩子一起在努力实现这个梦想。

父母是儿女的第一任教师，也是儿女的终身教师;家庭是人生第一课堂，也是终身的学堂。怎么能让孩子在家庭这个课堂学到更多的东西?首先我们要给孩子一种快乐的生活。记得孩子很小的时候，我带孩子去学珠心算，需要背诵口诀，幼小的孩子却怎么也背不下来，看到别的孩子背得滚瓜烂熟，我心里急得不成，忍不住向孩子发火，我的火越大，孩子越紧张，最后急得呜呜哭起来，我的心情也恶劣到极点。看到这种场面，先生把我叫到一边劝解我：“孩子还那么小，他这一生有那么多需要学习的东西，需要慢慢来，你着什么急呀。其实我们不仅仅是教会孩子单纯去学某一个知识，更应该教会孩子学习的方法。”看着那张委屈的小脸我慢慢静下心来，渐渐地体会到，这样教育孩子，用这种方式去培养孩子，如果造成孩子逆反心理那还不如

不培养。后来我在一本书中读道：教育孩子的方法很多种，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的!我非常认同这段话，为了让孩子过一个快乐的童年，我决定不再强迫孩子学习任何额外的知识，其实成长中最重要的是积极乐观的生活态度和健康的体魄。

其次，培养孩子的自信心与责任感。孩子六岁的时候，周围许多同事、邻居的孩子都去学习各种各样的乐器，我心里也想让孩子去学一种，我把孩子叫到跟前：“儿子，想学个什么乐器吗?”“不学。”儿子坚定的拒绝了我。我无奈的摇摇头，不学就不学吧，我也不想强迫他。三年级的一天，儿子放学回来一进门就扑到我面前：“妈妈，我今天去看了乐队表演，特震撼，我也想学点什么。”我说：“好呀，不过你可得做好思想准备，学习任何一种乐器都不是一朝一夕的事情，要每天练习，你可不能半途而废!而且不能耽误学习。”儿子歪着头想了想，认真的点了点头。经过多方考虑，我们选择了很有难度的乐器——二胡。在后来枯燥的练习中，孩子也曾有过退缩，我和爸爸会适度的给予鼓励，让他懂得既然自己做出选择，就有责任坚持到底，做事情不能半途而废。这其中的酸甜苦辣没有亲身经历是体会不到的。现在，每当我们听到孩子拉出优美的曲子时，一种快慰感不觉

油然而生。我想孩子在培养兴趣的同时也树立了自信。

第三，培养孩子的阅读习惯。为了培养孩子的阅读习惯，在孩子很小的时候，我们订阅两至三份报纸，看报遇到趣事我们会有意识的给他读出来，慢慢的他认识一些字了，我们会带着他看报，再后来认识的字越来越多，报纸取回来，他会第一个跑去看，甚至会把他看到的一些趣事拿来给跟我们分享。会读报了，我们会推荐他读一些好书，潜移默化中培养了他的阅读习惯。

第四，学会做孩子的朋友。从孩子一出生，我们就在努力成为孩子的朋友。如果你成为了孩子的朋友，那将是做父母的最高境界。朋友关系最大的特点就是平等，有事情互相商量，不是谁说了算。一个家庭里，夫妇之间，父母和孩子之间，形成这样一种平等讨论和交流的氛围，这非常重要，也非常美好，大家都心情舒畅。我们会创造机会和孩子一起散步，和孩子一起锻炼，和孩子一起旅游，甚至和孩子一起竞赛。在这样的氛围中，孩子会养成自信、自尊、独立精神等品质，也会养成尊重和信任他人、讲道理、合作精神等品质。第五，培养孩子的爱心。古今中外，爱心被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂。对于一个人的个性发展而言，没有什么能比爱和善良更重要的的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提。孩子的爱心是通过自然而然的模仿和潜移默化的渗透而逐渐形成的，是一个从外在到内在，从量变到质变的发展过程。在这个过程中，家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最直接的爱心播种者。我们在日常生活中

怎样来培养孩子的爱心呢?俗话说得好：言传身教。榜样的力量是无穷的，也是最有效的。要使孩子富有爱心，我们会从自己做起，从家里的点滴小事开始做起。因为父母的一言一行在孩子的成长中起着重要作用，在孩子的心里会产生难于磨灭的印象。如在家里，我们会经常带孩子去拜望长辈，去帮助老人干一些活，给老人买一些礼物;同时我们也会给孩子更多关心，让他感受到父母的爱，让他体会到父母是他坚实的后盾，如：孩子遇到困难时，让孩子把心里话说出来，并帮助他寻找解决的办法。在夫妻关系上，会经常给爱人夹夹菜、捶捶背等，开一些小玩笑来调剂生活，每当孩子坐在一边开心的笑时，我想他会感受到来自家庭的暖的爱。通过我们日常点滴教育，孩子在家里能够尊重长辈，热爱劳动，在学校里能够尊敬老师，与同学友好相处，在乘公交车时会主动给老年人让座;看到别人有困难时会主动上前帮助。

人的一生，有两个重要的教育时期，一个是从出生后至四岁的婴幼儿时期，要进行智力开发的早期教育;一个是对十岁至十五岁的青少年进行青春期教育。我的孩子正处于第二个重要时期——青春期，而且面临步入紧张的初三毕业班。他会感到学习压力骤然加大。青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。青春期的少年就是在这种矛盾和苦涩中渡过，家庭是他们的避风港，如果家长能够做到善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期是

可以顺利渡过的;我要在解除孩子青春期困惑的同时为孩子适度减轻压力，为了做到这点，我也在不断的汲取一些青春期教育的知识。使我的孩子具备一份良好的心态来应对成长中的困惑与苦恼，使他能够放下精神包袱，减轻心理负担，轻松愉快、自觉地投入到学习中，并在学习中健康茁壮、快乐的成长。

　　篇三：2016年关于我的育子梦主题征文

时光荏苒，小凯已经四年级了，想到他当年在我怀里撒娇的样子，我心中一热，看着鬓角旁的些许白发，我惊叹自己变老了，但转念一想，不，我并没有变老，眼前这个活泼可爱的生命不断带给我惊喜，陪伴他成长，我永远都是年轻的。作为一名父亲，我深知家庭教育对于孩子的重要性，我们的父母自然是孩子的启蒙师，所以陪伴他成长，是一个不断学习、实践、困惑、艰难且快乐的过程。这过程里，有着我的些许家庭教育体会和几个小故事，就在这里把我的拙见和经历同大家分享。

做为父母，我们都会全身心地、义无反顾地把自己的爱奉献给孩子，并且希望他们感受到，但是我认为理性的给予更有助于孩子的成长，这里就要求我们家长掌握里面的度。作为家长，我们必须要给予孩子足够多的来自家庭生活上的关爱，比如我尽最大可能保证他吃上健康又美味的食物，而不是晚饭随便点个外卖糊弄过去;比如我会在孩子睡觉前同他说句晚安，而不是忙去喝酒应酬晚归把孩子吵醒;比如每天询问他在学校里高兴和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时掌握他在校园的学习生活以便给予他合理的帮助;比如支持他一些天马行空的兴趣想法，陪他一起去实践，及时这种想法是错误的，也会积极引导他，而不是立刻否定;比如我会鼓励他自己去上学，却悄悄一路随着他，为的是让他得到锻炼，成为真正的男子汉......

这些只是生活中的一些琐事，我不会告诉孩子我有多爱他，我只想用种种行动让它感受到来自家庭的爱，并尽可能教会他如何把这种爱传递下去，让身边的人感受到，我经常能被儿子感动到，比如前段时间，我感冒了，觉得很难受，孩子非常关心我，提醒我吃药，帮我递药片和温水，我非常感动，这大概就是他回馈给我的爱吧。给予关爱，但绝不溺爱，话虽容易，但是其中的摸索还要靠我们家长和孩子共同磨合。这里就给大家讲一个我和小凯之间的故事，我总是有时候是不由自主的给予孩子一些不必要的关爱，在去年冬天，有时候为了给孩子节约时间早点睡觉，经常是在孩子洗脸的时候就去给他把洗脚水放好，直到有一天，我在做家务的时候孩子洗完脸问我洗脚水放好了吗，我才猛然醒悟，他已经把我给他放好洗脚水当成我理所应当做的事情了，于是我放下手中的活，语重心长地和他说这些事情是他自己应该自己做的事情，我做仅仅是帮助他做而已，然而以后我也不会再帮他，让他自己的事情自己做。其实这倒洗脚水是件再小不过的事情，也算不上溺爱，但是要要让这样的小事也可以带给我们警示意义，所以这件事后，我更加注重他对于独立能力的培养，毕竟一个男孩子，多锻炼总没有坏处的，这也算我的理性爱孩子的体现吧，就让我们永远带着爱陪孩子成长吧。作为家长，我们在学习上所能给予他们的帮助可能没有老师多，但是我们注重孩子的思想品德教育，因为身为一名成年人，我深知人的品质对于人生总路程的影响。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善

良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。培养孩子良好行为习惯是形成人品的重要部分，好行为习惯一经养成，孩子将终身受益。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露。

这里我还讲一个发生在我身边的小故事，在教育孩子的过程中经常会出现家长不理解老师和老师不理解家长的问题。我也同样，但是在上个学期的过程中，我犯了一些错误，小凯回来告诉了我一个老师的要求，我觉得比较麻烦而且没有太多的必要，所以就随口嘟囔了一句抱怨的话，久而久之，有一天小凯也在抱怨老师的某些作业不太合理时，我才猛然间意识到自己给孩子带来的负能量!家庭教育与学校教育不是分开的，有一句话说得好，在学校里，老师所有辛勤的付出，可能由于家长不当教育的一句话而效果归零，的确是这样，我在没有完全理解老师的目的的情况下，就对老师的任务产生的抵抗心理，结果被孩子学到了。所以自那以后，不管我的心里是怎么想的，我从来不在孩子面前埋怨任何一个老师一个字。当听到孩子和我说起学校里的老师如何如何时，我都会从正面引导孩子，问孩子：老师是不是可以不这样?老师不这样是不是会更省心省力?但是老师为何这样呢?那是因为老师心里充满了对你们的爱，对你们的信任，才会这样的。所以，到现在为止，我很开心小凯没有因为我原来的错误影响，他认为学校里的每个老师都是爱他的，他很幸福。我相信在这样的心态下，孩子会更好地和老师们沟通、和同学们去融合，快快乐乐地度过每一天的学校生活。

孩子正处在爱玩闹的年纪，让孩子爱上学习，尤其是像小凯这样调皮的男孩子爱上学习是件有难度的事情，作为家长，我们能够做到完成老师交代给我们的任务，协助好老师完成一些放学后的学习辅导。但是我觉得这是不够的，要在这大好的时光里多读书，读好书，所以我积极引导小凯爱上读书，我经常会带小凯去书店看书，遇到他喜欢的，我都会买下来，而且在家里我们也会时常翻阅书籍，不刻意读什么高深书籍，就是很随意地从书架上拿出一本书来读。小凯现在不仅仅熟知《三国演义》《西游记》等名著，对《疯了，桂宝》《父与子》等书籍也是十分熟知。前段时间孩子突然问我广州在哪里?我马上去买了一张大大的中国地图贴在了墙上，教会孩子使用，这不，最近有时间就看看地图，俨然成立地理小能手了。

这些只是我自己的一些看法和我的小故事，每一个孩子都是一个个小天使，陪伴他们长大，发生的有趣的、能带给我们启示的故事肯定多得不得了，我在这里只回忆了几个我与孩子的小故事。每个孩子都不完美，小凯在平时学习生活中同样也有很多问题，比如粗心、贪玩、爱着急等。我相信只要拥有了健康的心态，积极进取的精神，随着孩子的长大，所有问题都会迎刃而解的，当然我更希望他能够永远健康快乐的成长下去，他成长的每一天，是他的故事，也是我的故事。