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初二学生作文:与书为友

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在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的初二学生作文:与书为友,欢迎阅读与收藏。

初二学生作文:与书为友

初二学生作文:与书为友1

“书籍是全世界的营养品”“书籍是人类进步的阶梯”“一日无书,百事荒芜”是啊!书使人类的文化知识不断发展,积累使无知的人变得博学多才,也正是它,不断充实我的头脑,给我带来无限的快乐。

书,对于我又是多么重要啊!我认为书和我的生命与健康排在一起。我曾经为书哭过,笑过,那也许就是我对书的依恋,每当看着一本本书“退休”时,我的心中就会感到有一股无比的悲痛涌了上来。

有一次,我正津津有味地读着丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》,妈妈忽然说:“给你10元钱,去买味精回来。”我漫不经心地回答:“好。”过了大约10分钟,妈妈见我一动不动,便怒气冲冲地说:“还不快去。”我一溜烟地奔向超市,边走边嘀咕着:“买围巾?”我买完便飞快的跑回家,没想到妈妈大声训斥:“谁让你买围巾的?我让你买的是味精啊!”我又奔了出去,这回可买对了,我终于可以看书了。

书是我形影不离的好友,我们彼此交流;书是我的知己,我们取长补短,书是我的伙伴,我们畅快交谈。

初二学生作文:与书为友2

人的一生会结识许多朋友,既有益友,也有损友,我们都希望多结交益友。在我身边就有一群非常特别的益友,他们长相朴实、没有华丽的衣裳,从不阿谀奉承,但却拥有丰富的知识和充盈的智慧,他们就是书。

在我刚开始懂事的时候,每晚睡觉之前,爸爸都会拿本书给我讲故事,有丑小鸭变天鹅、卖火柴的小女孩、拇指姑娘,这些美丽动人的故事伴我静静入眠。从那时候起,我就喜欢上了书这位朋友,对他产生了浓烈的好感。

等我长大一点后,爸爸又带来了一些新朋友。他们中间有《唐诗三百首》、《三字经》、《弟子规》,这些朋友们教我怎样孝敬父母、尊重老师和长辈,还用优美的诗句送给我无穷的快乐。

随着年龄的增长,我已经不满足原有的朋友,于是《西游记》、《三国演义》、《一千零一夜》和《鲁宾逊漂流记》等一大群的新朋友来到了我的身边,他们给我带来的“礼物”真是丰富多彩啊!有孙悟空历经磨难、英勇降魔的精彩,有鲁滨逊荒岛生存二十八年的奇迹,还有诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的聪明才智。

现在我结交的朋友比以前更睿智了,比如《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《亮剑》,他们都弘扬了中华儿女抗击侵略者的民族英雄精神,让我深刻地理解了爱国主义的真正意义,正如文天祥所说的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

在学习成长的道路上,我要结交更多的益友,他们会使我成为一个知识渊博的人,我也将以拥有这些朋友而无比自豪!

初二学生作文:与书为友3

一提到书,我们大家就会七嘴八舌地说出自己的看法。有人说书是一个无底洞,不管怎样翻阅,总有你没注意到的;有的说书就像一把烛灯,放在哪里,都会射出不同的光线。这就是书!

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从古至今,不知书成为多少次人们的伴侣,和爱它的人一起走向成功之路。

小时候,我看得是一些幼儿图文书,那时压根儿就没有注意我也爱书,就是一直看图画。看过一遍也就罢了。学了一点字后,再一次读那本书,感觉就大不一样了。那些文字让我懂得了图画上的意思。虽然字很少,但我还是花了好长时间才读完。

小学一年级后,我对一般的图文书不感兴趣了。我的眼球又被爸爸的小书柜吸引过去了,津津有味的看了起来。我看过好多书。《百家姓》、《三字经》我都看得眼花缭乱。虽说看大人书囫囵吞枣,但不管怎样,我把整本书都看下去了。往后,我看的书越来越多。高尔基的《童年》让我有喜有悲;《西游记》使我浮想联翩《军神》让我意气风发,《猫》让我爱猫如醉……从此,我学会了欣赏名篇佳作。

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我是活泼好动的男孩。但是,在我开朗的外表下面还隐藏着文静的一面,那就是酷爱看书。

从我刚认识汉字,我就不由自主地捧起了书。书似乎有强大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我爱上了它。望着闪闪发光的书面,嗅着阵阵油墨的清香,我津津有味地阅读着。这种感觉真好比是在极乐世界。

书就像一位知识渊博的老师,他教会我许许多多……长大后,我看的书也越来越多。我也越来越喜欢中国的五千年文化。自然我也喜欢古典四大名著。读了《三国演义》,我仿佛就是那神机妙算的诸葛亮,七拿孟获,让他输得心服口服。读过《西游记》,我又好比是神通广大的孙悟空,降妖除怪,保一方安宁。

现在我已经是五年级学生了。那唐诗宋词元曲,更吸引我的眼球。它们就像是中国五千年历史文化皇冠上的一颗耀眼夺目的明珠。它们真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的潇洒;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈……

我因书改变了许多。书,您就像是一位伟大的导师,我们需要您,时代进步更需要您。

初二学生作文:与书为友5

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻,我觉得非常亲切!

从3年级开始,老师变叫我们写作文,题目是以自己的爱好或兴趣为主题。回到家里,面对着这样一道难题,我不知从何入手。想了半天,都想不出一句话来写。于是,我边打开电脑求救咯。

在电脑上,我看着一篇又一篇的好作文,我不由得有点眼羡了,心想:“他们的作文能写得怎么好,为什么我不可以呢?难道我比别人差吗?”看着苦恼了半天的我,妈妈终于开口说话了:“潼潼,你想知道他们的作文为什么写得那么好吗?那是他们平常多看课外书、多观察身边的事物……。如果你能做到这些,你的作文水平也会很好的”听完妈妈说的话,我觉得妈妈就是我肚子里的蛔虫,同时我也获得了写好作文的秘诀。

从那次以后,我便吸取了教训。经常看爸爸妈妈买给我的书籍,摘抄好词好句,必要的时候用到作文里。有时,一本书两三天就看完了,囫囵吞枣,大有"不求甚解”的滋味。

这些丰富的“营养品”让我很快就得到了报偿。我的作文水平逐渐提高,每次老师评点作文都表扬了我。

到现在我才明白,书籍是我们人类生活上不可缺少的营养品!

初二学生作文:与书为友6

与书为友,我便获得了一张“生活达人”的证书。书告诉我能用纸箱做成一个个精美的书架;告诉我只要用大米轻轻搓,便能洗掉顽固不化的油渍;还告诉我淘过米的水能使脸变得更加白嫩。书让我对生活有了一个全新的认识。

与书为友,我便获得了一张“养生达人”的证书。书能为我答疑解惑,解析人体密码;告诉我长命百岁的秘诀;甚至还能为我们人类排列出一张营养表和每天应摄入的食物。书真是我的“养生智囊团”

与书为友,我便获得了一张“知识达人”的证书。书带给我各个科目里丰富的知识,既能传播一个个数学公式和化学公式,亦能为我将晦涩难懂的专业术语变得简单明了;书还告诉了我第一次世界大战的细节以及过程,告诉了我美国7年独立抗战的艰苦历程;书又带我走南闯北,了解到各地的风土人情,甚至带我在历史的长河中遨游了一番,去探寻和发现那些未被挖掘的宝藏。书真是我的良师益友。

与书为友,我便获得了一张“全能达人”的证书。清炒油菜、爆炒鸡蛋、炖煮牛奶,这都难不倒我;各种折纸和手工玩具,我也样样拿手;甚至是木工手艺,比如树屋和小木屋,我也懂得理论知识;即使身处荒郊野岭,我也能快速制作弓箭来获得猎物从而达到温饱,真正做到了“全能”。

与书为友,你会获得哪些证书呢?

初二学生作文:与书为友7

我非常喜欢看书,理所当然也喜欢买书。只要我一到书店,妈妈的钱包不但会扁,而且会体力透支,所以妈妈惧怕带我去书店买书。

我不但爱买书,对书的保管也是无微不至的。每本书都有我亲手刻的书印和读书时写的感受。我还将它们“明码”分类,让它们在属于自己的书群中享受拥有“同伴”的快乐!

在学校里,课余时间我几乎“足不出户”地在教室里津津有味地看书!记得有一次,我正置身于书海,在书的世界中尽情遨游!这时一群同学在窗外不停地叫我,我居然看得入迷,什么都没听见,同学们被我气得个个满脸通红,把我臭骂了一顿!

我在书店看书更是疯狂。宁愿饿着肚子也不愿意离开书店!那次我带着一大堆零食去书店看书,谁知那个保安叔叔死活也不让我带着东西进去看书!于是,我不假思索地把这堆零食送回家——垃圾桶,然后赶紧进书店津津有味地“啃”我心爱的《笑猫日记》。

在家看书,我更是到了忘我的境界,在我的脑袋还深刻地印着这样一件事:我刚刚从书店买来一本《水浒传》正专心致志地看着,谁知,突然肚子疼,此时我正好看到武松打虎的精彩之处,于是我没多想带着书跑进厕所,一边看一边上厕所!不知不觉,过了一个小时,突然“砰砰砰”的敲门声把我惊醒。

读书不但开阔了我的视野,而且还让我的作文水平有了很大的提高。我与书为伴,我把书当成我最信赖的朋友。我爱读书,胜过一切。

初二学生作文:与书为友8

书籍,是人类进步的阶梯;书籍,是人类智慧的结晶;书是我们人类的好朋友。书给我智慧,书是我形影不离的好朋友。然而,我与书发生很多难忘的事情,让我说也说不完,道也道不尽。

有一次,我回到家里的时候,妈妈在我书柜几百本书中翻来翻来去说:“那一本书呢?在哪里呢?”我问:“妈妈你在找什么?”妈妈回答说:“我在找一本名为《钢铁是怎样炼成的》。”原来,妈妈也喜欢看这本书。我哈哈大笑起来:“给我带到学校去看了,这几天我正好在看《钢铁是怎样炼成的》呢!”我的课外书每天随身带。书里描述了保尔的故事,我这几天跟着他一起开心,一起流泪,在心底为他打抱不平……不知不觉,我看到最后一页时,却意犹未尽,又从头看了第二遍,第三遍……保尔,这位柔韧有度钢铁般的大人物,我每一次读完,都被他深深地震撼了。每天我喜欢与书交流,无论什么时候,我的书包里必定会带上我的好朋友——书。

“一日无书,百日荒芜,”这话说得正好,说出了我的感受,书就是我的好朋友,天天陪伴着我。

初二学生作文:与书为友9

从识字起,我就有了一个好朋友,它相貌普通,沉默无言,但是却给了我无穷的趣味:它告诉我金鱼睡觉为什么睁着眼;还让我真切感受到了福尔摩斯的睿智,还带着我去爬上巍峨的高山,漫步广阔的草原和美丽的乡村,饱览了大自然的奇妙。它就是——书。

我的这位朋友虽然看起来好像和我的课堂知识关系不大,但是它却让我在语文学习中轻轻松松,许多同学都闻之丧胆的作文,我写起来,也得心应手。后来看了杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”之后,我就明白了,原来这都是我的朋友悄悄给我的礼物呀!我越来越喜欢这位朋友了,只要有时间,我就会与它交往。

随着年龄的增长,我和这位朋友越来越亲密,但“交谈”的速度反而变慢了,有时一个话题会“说”上好几遍。因为我发现,它蕴含的知识,它想告诉我的道理,它带给我的乐趣,越来越丰厚。为此,有时我会哭,有时我会笑,有时我会沉思,甚至我会在吃饭时也呆呆地沉浸在我们“谈”过的话题中,睡觉是也会魂牵梦绕,恋恋不舍。也许,这就是“废寝忘食”吧!

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。现在,每天晚上,不管忙,我都会抽出时间来在床上读书。我发现不管怎么“聊”,都会发现新的知识,新的世界。我与书已经真正成为了“一日不见如隔三秋”的好朋友。

书,我的好朋友,我的独一无二,谁也不可取代的好朋友,它已经伴随我度过了无忧无虑的童年,现在,又在陪伴我享受多姿多彩的少年,它一定更会带领我一起徜徉美好的未来。

初二学生作文:与书为友10

书人离不开书本,就像树离不开水分一样。人需要知识,就像草需要营养一样。

书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。

书像是我人生的朋友。小时候,我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识,知道人生的启迪……有时候妈妈问我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢?”我总会天真的回答道:“书就是我的朋友啊!”当看到妈妈那无可奈何的表情时,我总会疑惑地想:我的.那些朋友只会和我一起玩耍,而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后,我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书,我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时,我就像来到了天堂,与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”,又像来到了作者的内心世界,去体会他当时的心境,他为什么这样写?还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔,去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。

书又像我的知己,它可以随时随地知道我在想什么,这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我,在我无聊时,给我逗趣;在我伤心时,来安抚我。

书,我的挚友,你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞,给我带来人生的第一抹阳光,并永远着凉我人生前进的方向!

初二学生作文:与书为友11

我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老……一提到浪漫一词,脑海中便想起这首歌。但我能想到最浪漫的事,不是和谁一起慢慢变老,而是与书为友,相伴到老。

我和书的缘分,还真不小。三四岁之时,外婆每天晚上都拿着一部插图版的《西游记》,给我讲故事。她一遍又一遍地讲,而我也从不厌烦,直到纸质书里的每一个细节都烂熟于心为止。上小学后,学完拼音,我就兴高采烈地拿起一本本带拼音的图书,好奇地看了起来。虽然是一知半解,但也颇有一番滋味。可以说,是书让我走进斑斓的世界,让我一点一点地变成熟……

直到现在,我和书的缘分也从未断过。

那天,我做功课做到晚上十一点,手臂的肌肉有些酸痛,脑子却像打了鸡血一样的清醒。总想干些什么。往旁边一望,一本未读完的《三国演义》安静地躺在床头柜上。我捧起它,读起来了。就在这时,父亲敲了敲我的门框,严肃地说:该睡觉啦。嗯……嗯……我胡乱搪塞着,把门掩上,就迫不及待爬上床,接着读我的书:看吕布猛战三英,。小说里的英雄们杀得眼红,我在局外看得兴起,却殊不知卧室的门早被推开,一个黑影立在床头边:黑头赤面,虎背熊腰,大有云长和翼德之意。抬头一看,原来是父亲。结果可想而知,我又被父亲教育了一顿。

话说虽是挨了骂,可心里却没有丝毫不快。合上书不久,我就进入了梦乡,恍惚中在一片桃花盛开的地方跪拜了刘、关、张……

初二学生作文:与书为友12

书是人类进步的阶梯,我觉得也是我个人成长必需的营养品。

书的种类很多。到现在为止,我读过的书种类有:科幻类、历史类、儿童类等等,我最喜欢的是历史类的书。

我读过最有意思的书是《西游记》。这本书里的人物个性鲜明,又聪明又武艺高强的大师兄是好多朋友的偶像,因为他很坚强,能降住妖怪,坚持战斗,还能在师父错怪他之后继续保护师父。

最搞笑的是二师兄猪八戒,他的容貌和大腹便便的肚子实在让人发笑,二师兄是天蓬元帅,因为犯了错,所以才被贬为好吃懒做的猪,他也是够委屈啦!

沙师弟忠厚老实,听话,能干活。

最容易被读者吐槽的是唐僧,因为他爱念经还弱不禁风,总是需要别人保护,但是他是这个取经团队的灵魂人物,他对佛教虔诚的信仰,对自身的持节约束,都非常令人敬佩。书中丰富多彩的人物,读后让人难以忘记,我被活灵活现的人物形象、鲜明的性格特征深深吸引。

读《西游记》这本书让我领悟到一个道理,如果你有人生理想,即使它离现在的你如《西游记》里的西天那么远,只要你勇敢、执着、坚强地去奋斗,最终你一定会达到自己的目标!

书,能让我们懂得许多道理,拥有更多的知识和智慧。

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“读一本好书,就如同和一位高尚的人谈话”。相信大家都听过这句名言。的确,书,就是我们的良师益友,是它告诉了我们遇事不慌张,做事要认真、谨慎,要学会善待他人……书的确给予了我们很多、很多。

书让我们在知识的海洋里尽情地邀游;书还教会了我们要用一种宽容的心去对待他人。

记得两年前,我因为突然生病,所以被送到了医院治疗。一天早晨,给我打针的是一位实习的护士,因为长期的打针,促使我不在乎每一个给我打钍的医生。但这个医生不同,因为她非常年轻,所以我一直注视着她。她弄好了药,坐在了我的旁边,拿起了我的手,把针快速地扎进了我的手背,瞬时间,我感到一阵疼痛,但却没看见血从针管里涌出来,我的手顿时就肿了起来。我心里很生气,心想,今天真倒霉,怎么会轮到这个实习护士给我打针。接着,第二针又打了进去,但鲜血依然没有涌出来,我很愤怒,刚想开口说她,我突然想起了我曾经看过的一本书。书上也是说一个女孩因病住进医院,她的经历和我现在面临的处境很相似,但她却用一宽容的心感化了对方。这时,我抬头看见了这位护士脸上那一颗颗汗珠。于是,我强忍着痛。开口对护士说:“没事,你别紧张,继续吧!”她长叹了一口气,紧接着,第三针扎了进去,鲜血终于涌了出来。

与书为友,让我们彼此减轻痛苦。同学们让我们从今天开始,与书为友吧!让我们都已一颗宽容的心去善待他人吧!

初二学生作文:与书为友14

“书是人类进步的阶梯。”高尔基说过的。莎士比亚也曾说过“书籍是全世界的营养品”。既然如此,我们为何不畅游在书的海洋,与书为友,享受乐趣呢?

——题记

小时候每次睡觉前,都会缠着父母讲故事。早以已习惯了自己睡前听父母讲故事,却一点也不习惯拿着一本书,坐在床上,一动不动地看着书,那时觉得无聊死了。

直到一个星期天下午。

那天下午,我基本上没有什么培训班,所以还是很空的,作业也已经做完了,于是便拿起了摇控器,按下了电视开关,按着按键,看得津有味,不亦乐乎,丝毫没有发现妈妈已经回来了。

妈妈关掉了电视:“一天到晚在家干嘛都不知道,就知道看电视,也不知道看看书!”说完,便回了自己的房间。我瞧着电视也看不了了,便随手拿起一本书——《草房子》。一看便进入了书的世界,沉浸其中……我为秃鹤的秃头引发的事件感到难过,为老太太的艾地感到失落。为油麻地小学学生的学习时光感过欣慰……

不知不觉中度过了两个小时,我忽然明白了“书籍是智慧的钥匙”的道理。书能给人无穷无尽的思考和想象。

从那以后,我爱上了读书,看书,遨游书海,总是在无聊的时候从某个地方拿出一本书,书缓解了一天的疲劳。书如一个个小精灵,总是激起我的好奇心,忍不住去看它。一看到书,就巴不得整本看完,心里才舒服……

与书为友,遨游书的海洋!

一言为定,谱写书的青春!

初二学生作文:与书为友15

转眼间,我已经12岁了。回想起那美好的往事,才发现,陪伴我最多的不是朋友,而是书。

“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”这是英国著名的数学家伊萨克·巴罗写的一句关于读书的名言。

的确,一个人只要爱看书,那他就一定不会寂寞,不会孤独。因为他有书的陪伴。

记得我很小的时候,非常喜欢看童话故事,大多是小兔子小象的故事。故事情节大多是一只可爱的小动物遇到了困难,小伙伴们一起帮助它克服困难,这种故事常常使我懂到了一个个道理。

上小学了,我开始喜欢看漫画书,虽然不是有益的书籍,但故事情节很有意思,而且把许多的现代名词都加了进去。我经常看着看着就哈哈大笑起来,而且一笑就很难停下来,一直到肚子笑疼了才不得已歇会儿。

十一岁的候,我就喜欢看一些科普读物,有关于宇宙的、生物的、进化的、退化的等,很新奇,很有意思,我爱不释手。

如今,我非常喜欢看经典文学类的图书,我家里有许多这一类的书,最喜欢的便是动物故事小说大王沈石溪的著作:《刀疤豺母》、《最后一头战象》、《骆驼王子》、《象母怨》等一系列的,写了许多发生在动物之间的事情和知识。让我获益匪浅。

这就是我最好的朋友——书,我会永远和他在一起,让他伴我成长,给我无限的智慧。