诗歌作文400字汇编10篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的诗歌作文400字10篇，希望对大家有所帮助。

诗歌作文400字 篇1

昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：

“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！

诗歌作文400字 篇2

我抚摸摇曳昏暗的烛光

眸子里寂寞的水在荡漾

童话中的仙境闯进了视眶

蜡烛就要燃烧成灰烬

闪着一行行哭泣的泪光

我在素笺上写下残梦的诗行

一个个字符跳着潦草的舞蹈

甜梦中我走进了童年的山村

捡拾破败童话记忆的残片

童年的幻影在篝火中跳荡

记忆的足迹流连在葱翠的山峦

儿时的身影踯躅在清水溪旁

儿时的景象已变得荒芜苍凉

红杏银杏山楂都消失了踪影

我去树林捡拾儿时的足迹

寻找逝去的童年影像

犹如漂浮远去的霞光

只有儿时常见的画面：

山雀的叽喳，知了的鸣唱

苇草的舞蹈，水牛的哞叫

村姑的山歌，牛铃的叮当

我的思绪越拉越长

剪几缕思絮作我的琴弦

儿时的歌谣尽情弹唱

采些许松林的蘑菇尝尝

找回儿时野炊的欢畅

我邀林中的鸟儿做客

唤来百鸟一起鸣唱

回忆加快了我的心跳

童话诗的意境进入了诗行

我打开星星和月亮的视窗

优美的旋律在夜空飘荡

我去竹林寻找一管翠竹作笛

在月下奏出儿时牧歌的悠扬

诗歌作文400字 篇3

假如

假如天空是灰色、阴沉的，

那么，白云间消失不见，

阳光无法穿透云层，世界是黑暗的、无助的、绝望的，

那时的人们，依旧在不停的生产科技，

仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。

假如清水是枯涸、肮脏的，

那么，水生生物将濒临灭绝，

化工厂污水隔绝了水与空气，鱼儿、虾儿濒临灭亡，

那时的人们，看到了自然的脆弱，

但是，仍旧在恬不知耻的破坏着环境。

假如雨露消失，阳光消失，

那么，自然之美将会永远逝去，

污浊的水灌溉着花草树木，花儿、草儿没有雨露滋润将枯萎、凋零，

那时的人们，将这大自然的哭诉置之脑后，

那时的人们，在安享大自然给他们的最后一点馈赠。

假如大自然终于发了怒，

火山、地震摧毁了人类世界的文明，

那也是人们咎由自取！

那时的人们，终于明白了自己的过错，

他们在一片绝望、黑暗的世界中忏悔！

但是，自然母亲是不会发怒的，

因为，她啊，懂得人们的心里还是有善良与慈爱的，

可是，自然母亲永远不会知道，

现在的人们，被科技折磨的冷漠无情，

科技带给了人们便利，但是

却将人心摧毁的一塌涂地。

假如有一天，

人们在末日之前意识到了自己所犯下的错误，

那么，

那时的人们，会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。

诗歌作文400字 篇4

我们每个人都经历过擂台赛，日记擂台赛、作文擂台赛、唱歌擂台赛、跳舞擂台赛诗歌擂台赛大家没参加过也观赏过吧。

今天我就来说说我们学校的诗歌擂台赛吧！

今天下午天气热的如同在蒸笼一般。热的河水都快干了；热的小鸡耷拉着翅膀；热的我汗流浃背。可是我依然去了学校。到了学校我听见今天下午去学校举办的诗歌擂台赛。班里的同学个个都欣喜若狂。

擂台赛开始了，涛涛是第2个上台的，榕榕是第4个上台的，星慧是最后一个上台的也就是第12个。

涛涛是吟诵《望庐山瀑布》经过他几天的练习，功不可没，他平常字短入生快那是相当对。

榕榕上台时穿的裙子，非常漂亮，全场一片热烈的掌声

我最喜欢的是蓉蓉的诗歌，名字叫《倾听春天》是金波爷爷写的。

房檐上的积雪化了，

春姑娘摇向了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种

诗歌擂台赛结束了，星慧和榕榕一等奖，涛涛二等奖。我们班总共就三个人，一等奖总共就5个，我们班却占了两个。星慧、榕榕真是太棒了。

诗歌作文400字 篇5

在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。

我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。

这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。

诗歌作文400字 篇6

今天早上，语文老师笑眯眯的走进教室，在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

我们一看，都欢呼起来，同学们跃跃欲试，我也不例外，我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌，一上台，我既紧张又兴奋，由于紧张过度，我差点都不敢读了。这时，台下哗啦啦的响起了掌声，这掌声给了我力量，我顿时信心百倍，我想：“同学们都相信我能朗诵好，我还能不相信自己吗?于是，我大声朗诵这首诗歌的第一段，接下来轮到我的好朋友了，她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来，她的声音就像是一条清澈，欢快的小溪，一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。朗读完后，同学们向我们鼓掌，还投来了赞赏的目光，我心里也有一种自豪感，得意极了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向讲台。脸上带着兴奋，紧张，还有羞涩。他的声音高亢，如奔涌而来的长江，声调抑扬顿挫。不过他突然停了，我们都很奇怪，他涨红了脸，去问老师，这个字怎么读。呀！原来是这样，班里不时爆发出笑声。同桌没有感到不好意思，依旧用他那高亢的声音读了下去。

这时没有人再笑了，大家都静静地听着他朗诵，朗诵完了，我情不自禁的为他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通过这次朗诵会，让我变得更加自信了，同时也让我看到了同桌这种勇于学习，不怕耻笑的精神。这真是一个有意义的朗诵会。

诗歌作文400字 篇7

中华民族有许多优秀的文化，诗歌就像一颗闪亮的珍珠。我在文化的.海洋中畅游，最终发现了诗歌的美。

“在采菊人的树篱下，悠然见南山”是陶渊明的闲适之美。正如他不喜欢官场的黑暗，过着隐居的生活一样，他也很安静，无忧无虑。在内心，他透露出一种优雅而高贵的骄傲，就像一首快乐而豪迈的歌，让人享受和惊叹。同时，我发现了其中的美。

“我生来就是有用的，纺一千块银子，全都回来！"是的"李白喊道，骨子里透着一股英气。自信是他的旗帜，乐观是他的风帆。积极的感觉触动了我的心灵，好像我已经达到了那种状态。激情和英雄主义、自信和乐观在心中迸发、翻滚，画出一幅绚丽多彩的画卷。

“黑暗空旷的一排云里的一只鹤给蓝天带来诗意”。刘禹锡受《鹤》诗的启发，颁布了无忧无虑的政策“我说秋天比春天好”。这位诗人被降职了，但仍然自信乐观。他提出了一个与“自古以来秋高气爽”的口号相反的口号。这难道不是令人钦佩和钦佩的举动吗？秋天是萧瑟的，但丰收在望。有了刘禹锡的才华，它变成了一道彩虹，挂在我的心头

诗歌作文400字 篇8

为什么现在的我变的好落魄，每天都在苦苦的挣扎着，

我不想在活在痛苦之中了，我感觉现在的我变了许多，

变的很在乎身边的女人，很在乎感情，

以前的我和现在的我真的有很大的差别，

现在的我很容易进入一个伤感悲凉的世界，

为什么我的命那么苦，为什么我同时爱上两个女人，

而这两个女人都很爱我，我现在真的不知道该去选择谁，

离开谁我都是那么的心痛，有谁能救救我，有谁能告诉我该怎么做，

我恨这个世界，我恨这个世界为什么不能同时接受两个女人。

我真的不知道该怎么做了，我真的不想让她俩因为我而伤心，

我非常清楚那种感受，宁愿我自己承受所有的责任，

也不愿意让她俩受到任何一点伤害，我真的很在乎她俩，

可是我只能选择一个，这些天我想了许多，选谁都会给另一个人造成伤害，

我想过放弃她们俩，让我在她俩的面前消失，用时间把她俩给忘了，

让她们找到一个能给她们幸福的人，可是我真的舍不得，

我真的很爱她俩，可是我必须要选择一个。

谁帮帮我，给我一个好的办法，谢谢了。

诗歌作文400字 篇9

听，夏天的脚步来临

听，春天的脚步离去

闻，夏天桃子的清香

闻，草莓的香椿离去

看，孩子们吃着冰激凌

看，孩子们吃光小草莓

春天，再见了，离我们远去的你，过得可好？

夏天，回来吧，跟我们逼近的你，前进可好？

春天，你留下的一朵朵小花，一根根青草，我们都保护着、呵护着

夏天，你照顾好一朵朵小花，一根根绿草，要认真保护着、呵护着

白色头发的女孩，画着一朵朵小花，送别着春天，迎接着夏天。

春天，不知何时才能和你相见

夏天，不知何时才能等你到来

夏天

早上，我打开明亮的窗户，一缕缕明媚的阳光照射到我的房间，咦，我每天会吹到的春风呢？今天为何没来到我的小房间里约会呢？春风每次都不会失约的啊！哦，我明白了，妈妈刚刚要我出来吃桃子，我闻到了桃子的清香，但没有草莓的香椿了。瞧，外面的孩子吃着凉爽的冰激凌，却没了吃着鲜红草莓的孩子们。

春天，你原来是走开了，夏天，你终于来临了！春天，不知你今天没来我家，过得可好？

诗歌作文400字 篇10

小的时候，刚刚在牙牙学语的时候，妈妈就在我身旁念一首首诗歌，我也是在那时喜欢上了诗歌。

刚刚上幼儿园，幼儿园的老师有时下课会读几首古诗，我有时也会待在老师旁边，渐渐地也会说几首诗歌了，但却只知道怎么说出来这首诗歌，根本不知道字和诗歌的意思。但有客人来我们家时，爸妈总会让我背几首诗歌，但那时牙齿没长齐，所以有点漏风，现在想起来还想笑。

有时不怎么理解诗歌的意思的时候，爸爸会在特定的时间，地点什么的给我讲诗歌的意思。就比如那次圆月之夜给我讲李白的《静夜思》。说什么作者当时是在什么情况下写下的这首诗，再给我讲意思。我也似懂非懂地点点头，说几声“哦”。

爸爸有时也会考我，我就假装像个诗人一样说几句，但基本上都是错的。爸爸就会假装很生气要打我，但还是耐下心来给我重新讲解一遍这首诗歌的意思，这样我也就基本上懂了。

也多亏了爸爸这样考我，我上小学三年级时，学校的那次语文诗歌竞赛，我可给我们班争了一口气，争得了许多的分数。我们班自然而然是第一，我也自然而然是个人分数的第一名。

多谢诗歌伴我成长；多谢诗歌给我带来的乐趣；多谢诗歌给我们班级争了口气！