拆分记单词作文

昨天小宝的英语作业是“继续背诵第七课的单词”。语文数学作业做完后，我问小宝“小宝，你的'英语作业做完了吗？”“还没呢。”“第七课有几个单词呀？”“有好多好多。”小宝趴在桌子上弱弱地说。看来，这一课的单词小宝感到有难度了。

“有那么多吗？拿来给妈妈看看。”想着虽说有两天的时间来做英语作业，但也要有分工，今天背一些，明天背一些，这样小宝就不会感觉那么难了。小宝把英语书拿了过来，靠在门边上递给了我。“英语单词不多呀，就11个。来，妈妈和你一块背，有的单词我还没学过呢。”“当然了，这次就有‘春节’了，你上次都没说出来。”“是吗？那咱们一块来背吧。”

“来，准备好纸和笔，咱们先来背短的单词。”“这个单词我都会了。”小宝指着eat说。“那就先说短一些的单词，for、、、、、、、”“长一点的单词，可以拆开来背，spring festival，可以拆成spr-ing-fes-tival；christmas，可以拆成ch-rist-mas，要注意的是这里有个字母t没发音；还有礼物这个单词，可以这样记呀pre-sent。”边给小宝解释边让小宝背诵，“spr-ing-fes-tival、ch-rist-mas”小宝象唱歌一样背着。

“小宝，你自己默写一下，看看都记住了吗？”“好吧”小宝在纸上默写起来，不一会功夫就写完了。“妈妈，写完了，可是有两个单词没拿准。”“是吗？那你对照一下课本，看是哪两个单词，重点再背一下。”“好了，背好了。”“那我要听写了，准备好了吗？”我给小宝念着，小宝在刷刷地写着。“ok，全对了，100分！”小宝欢呼着。

温馨提示：刚开始学习英语，记单词是比较困难的，又要记得好，又要让孩子开心地记、愉快地记，这就需要家长引导孩子找出好的办法来，在开心愉快中记好记准单词。可以是卡片式的、竞赛式的，或是联想式的、趣味式的，让孩子在学习中不感到枯燥，有兴趣地去学。