见证奇迹的时刻作文（通用10篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的见证奇迹的时刻作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　见证奇迹的时刻作文1

今天下午第二节课，吴老师给我们变了一个魔术。

吴老师先拿出一副新的扑克牌，洗了一遍又一遍，一直洗衣到我们叫乱为止。“好，接下来就开始变魔术！”吴老师大声叫道。只见他先把牌展开，让我们随便挑出一张牌。于是，我们便大声叫了一下，“停”，吴老师随即停了下来，抽中了第8张牌。他对我们说：“我可以用最短的时间猜出这张牌是什么。”同学们听了，半信半疑，心想：吴老师什么也没有看见，怎么可能会猜出来呢？吴老师看出了我们的心思，便又对我们说道：“你们不要不相信，到时候，你们就看看我的厉害吧，我的水平可是一流的哦！”我们睁大眼睛盯着吴老师看，他把手放到背后，轻轻一拍，又把手伸到前面来，我发现上面多了一张牌，吴老师把这张牌抽了出来，问道：“你们刚才是不是抽的这张牌啊？”全班同学都很惊讶，异口同声地叫道：“不，这不可能，吴老师肯定在背后动了什么手脚，如果吴老师把秘密告诉我，我同样也能变！”突然，一个闪光照了我难受，我分明看到，我的课桌上有一张方块9的影子，哦，吴老师原来是当我们不注意的时候，偷偷把牌的一个角翻了过来，偷看到了牌。我想来想去，有点确定又有点不确定。

我还在思考当中，吴老师大声对我们说：“如果你们不信，我再变一次给你们看”。于是，他又能按照同样的方式变了一次，可是，吴老师这次只用了一秒就变了出来，按照这样算的话，按照刚才的反射原理，一般人是变不出来的呀！我带着满脑子的疑问回到了座位上。这背后到底有什么玄机呢？吴老师到底是用什么神奇地手段将扑克牌变出来的呢？我一直到现在都没有想出来。

这节课，我虽然没有想到解开谜底的办法，但是我依然很开心，和吴老师一起玩游戏真是太好了！

　　见证奇迹的时刻作文2

今天，谢老师在教室里做了一个让我们大吃一惊的魔术——刺不破的气球。

我听到有刺不破的气球。心里在想，哪里有刺不破的气球，难道老师会魔术？老师好像看穿了我和全班同学的心思，就叫一个同学吹大气球，让另一个同学去刺气球，那个同学毫不犹豫地用牙签从气球的中心部刺过去，结果，那个气球发出了“砰”的一声，破了。把一些胆小的女同学吓得后腿了两步，这时，又一个同学举手恳求老师让他试一下，老师爽快地答应了，这个同学吸取了前面那个同学的的教训，用牙签小心翼翼地从气球顶部刺进去，可还是破了。我想，老师说气球刺不破，怎么可能呢？怎么刺才能不破呢？还没等我回过神，这时，老师自己拿了一根牙签，小心翼翼地从气球顶部慢慢地穿过去，我们一看，心里非常紧张。过了一会，那根牙签就掉入气球里。我们简直不敢相信自己的眼睛。

我惊呆了坐在那里，眼珠瞪得比葡萄还大颗。终于，老师开了“金口”，说：“气球有一定的表面张力，所以会刺不破。而同学们的气球为什么会破呢？主要是有两个原因：一是气球吹得太大了，气球的张力不够，所以牙签一刺就会破；另一个就是牙签刺的位置不对，牙签要是刺在张力比较紧的地方就会破，要是刺在张力不紧的地方就不会破。”“哦，原来是这样。”全班同学都恍然大悟。

这次课，让我真开心，我学会了刺不破气球，说不定，也可以称为“小小魔术师”呢！

　　见证奇迹的时刻作文3

相信看过09春晚的人，一定对那个来自台湾的翩翩少年——刘谦留有深刻的印象。谦谦一夜间红遍大江南北，家喻户晓，妇孺皆知。他那酷酷的眼神、手指头上佩戴的巨大戒指、能盖住一只眼睛的发型，还有他细长的手指以及那句不断重复的话“我要得不多，十秒钟的掌声加欢呼”，“下面是见证奇迹的时刻”俨然是从动漫里走出的魔幻人物。他是不是哈里波特现身，亦或是孙悟空转世。

两条橡皮筋、一个硬币、一枚戒指；却产生如此令人震撼的视觉效果，让那么多人津津乐道、孜孜不倦、乐此不疲地反复谈论、反复琢磨。不管人们如何猜测、如何揭密、甚至于诋毁刘谦，说他雕虫小技骗过观众，但观众的尖叫欢呼和经久不息的掌声足以证明刘谦给我们带来了一场无与伦比震撼心灵的视觉盛宴。如他所说是一场清醒的.梦境。

如果说东北二人转因赵本山而辉煌，那么刘谦则掀起了人们喜爱魔术的狂潮，他的书开始热销，也使得魔术培训班生意火暴。更有了和我一样喜爱刘谦的谦迷。

有些自以为聪明的人宣称“破解”了刘谦的魔术，刘谦却认为，“挖空心思破解魔术”是观众的“不正常的欣赏习惯”，而且这种习惯“很累人”；他认为，魔术观众应该像看电影一样的欣赏魔术师的表演，而不是研究破解魔术。我也这样认为，因为一旦破解了魔术，它的魅力也就因此消失了。魔术的魔力，就在于它的“神秘”和“不可思议”，如果每个魔术都被破解得连三岁孩子都会了，那么魔术的魅力和神秘感也就没有了，好奇心也随之烟消云散了，也就不会有见证奇迹的时刻发生了。

我真希望那是见证奇迹的时刻，说实话看了那些揭密我多少有些疑惑和失望，但是我依然固执的认为，更确切的说是期望这世界能有某些超自然的神秘力量。人类自古以来，都向往着超自然的力量，盼望生活变得更美好，甚至能够“惩强扶弱”，象哈里波特那样。

我愿意用特异功能来解释刘谦的某些魔术，如悬乎其悬的“意念控制术”。刘谦在一个矿泉水瓶里放入一枚拧紧的螺钉，拧紧矿泉水瓶，意念控制螺丝钉，让拧紧的螺钉和螺帽自动分开。到现在还没有好事者来揭密这个魔术。我希望它永远不被揭密。我盼望刘谦能给我们带来见证奇迹的时刻。

　　见证奇迹的时刻作文4

变！变！变！美女变成小丑，大帅哥变成小怪物。你相信吗？这件怪事就发生在今天的课堂上。

上课了，老师神秘地拿出一个黄色袋子，并叫上来一个女同学。她身穿白色衣服，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高鼻梁，樱桃般的嘴唇，真是一个小美女。老师把她推进后台“化妆”，她会变成什么呢？白骨精？狐狸？“掌声有请诸葛妮妮。”哇哈哈，一转身，同学们都捧腹大笑起来，她竟变成了一个小丑，圆圆的脸蛋，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，还长着一张像月牙一样的大嘴巴，有趣极了！

接着又上来了个小绅士――王珲珲。他白净脸庞，斯斯文文的，一副书生模样，他也去“化妆”了。

见证奇迹的时刻到了！拉开门，一只灰太狼出来了，眼睛发出绿色的寒光，嘴巴露出锐利的牙齿，还吐出一条条红色的长舌头，让人不寒而栗，它好像看见喜羊羊，马上咆哮着要扑过去了。

接着上来一位眼镜女孩。切！她竟变成了狐狸精，笑眯眯的眼睛，露出狡黠的神态，真可怕……

笑声就像大海的波涛一浪又一浪地在教室里涌来涌去……

　　见证奇迹的时刻作文5

今天我们在课堂上老师教我们做了许多实验。回到家，我便想亲自尝试一下。是成功，还是失败，下面就是见证奇迹的时刻。

我拿出一个鸡蛋，把鸡蛋放进水里，我心想：盐可以让鸡蛋浮起来，还有什么也能让鸡蛋浮起来呢？生粉？不行，用生粉只会让水变成白色，不能让鸡蛋浮起来。用酒，这个词语从我脑里一闪而过，我马上把酒倒进去，但鸡蛋却没有一点反应，看来这不能见证奇迹吗？在这时，我看见厨房里有一些醋，我灵机一动。“对呀！醋还没试过，好象听说醋也能让鸡蛋漂起来。”于是，我就“尝试”了一下。我把酱醋倒进了水里。嘻嘻～，下面就是见证奇迹的时刻。只见鸡蛋身边一点点地起泡，鸡蛋就在泡泡的包围下升了上来。“太好了，奇迹出现了。”我不由的尖叫起来。于是我马上上网查明原因，原来鸡蛋壳的主要成分是氧化碳，所以鸡蛋看上去好像会“冒泡泡”。这些附在蛋壳上的泡泡由于质量轻，于是拉动鸡蛋上浮。

下面就是见证奇迹的时刻，其实看了这个原因，我觉得这个道理更神秘了。嘻嘻～希望会有更多的奇迹出现在我们的面前，让我们也来见证奇迹的时刻吧！

　　见证奇迹的时刻作文6

一个周末的晚上，我打开电视机，电视上正在播放我最喜欢看的魔术表演，表演者居然还是我的偶像——刘谦。别提我有多开心。

开始表演了，魔术师刘谦原本穿着帅气的长风衣，为了显示他的高超技术，他竟然把衣服给脱了。一眨眼间，他手上多了一副手铐，并把手铐铐在自己手上，还请下面的观众来检查有没有铐紧。随后他还让观众把钥匙放在远处一个瓶子里。接下来他难道要怎么挣脱手铐的束缚呢？我真替他捏把汗。哪知他叫来了助手，用沙子把他的双手埋起来，一直到盖住手为止。助手照做了。刘谦啊，刘谦，开锁的钥匙在那么远的瓶子里，你该如何逃脱啊……“下面是见证奇迹的时刻”只见刘谦嘴角一笑，突然把手从沙子里拿出来。天哪，他的手出来了，连手铐都不见了。手铐呢？手铐呢？我跟下面的观众一起问。魔术师似乎看出了观众的意思，从扔掉的风衣袋子里掏出手铐扔给大家看。此刻，下面又响起一片热烈的掌声。

我还没缓过神来，原来魔术这么神奇啊，看了刘谦的表演，我更喜欢上了魔术，喜欢上魔术带来的神秘。

　　见证奇迹的时刻作文7

“3枚！”“6枚！”“10枚！”……

“满满一杯水究竟能容纳多少枚硬币？”姚老师的话音刚落，教室里就像平静的湖面投入了一粒小石子，泛起阵阵涟漪。

姚老师看着我们争论不休，嘴角一翘，笑盈盈道：“今天，我们就来做一个实验，让它为我们揭晓答案。”说完左手拿起一枚硬币，让我们瞪大眼睛看好了。

实验开始了，只见姚老师弯着腰，弓着背，眼睛死死盯着水杯，小心翼翼地将一枚硬币放入水中，就连我们也大气不敢喘一下。“咦？居然没流出来！”同学们叽叽喳喳地议论起来。

“大家数好了，我要继续放硬币了！”

“二、三、四……十六、十七……”只见杯子里的硬币越来越多，水也越来越满。水面鼓得像一个大花苞一样，似乎随时都会盛开来。我屏息凝视着水面，心儿紧张得像被卡在嗓子眼里，吐不出来也咽不下去。

“哇！二十五枚硬币！”同学们高兴地手舞足蹈起来。尽管我们在杯子里放了这么多硬币，但水依旧没有流出来。

姚老师放下手中的硬币，问大家：“同学们，你们知道这是为什么科学道理吗？”同学们把头摇得像拨浪鼓似的。老师看我们一无所知，便道：“这是因为水表面的张力。这些水由许多小水滴组成，他们非常团结，手拉手抱得紧紧的，使得水的表面尽量缩水，这个团结的力，在科学上我们称它为表面张力。”

原来如此。揭开谜底后，同学们才恍然大悟。

　　见证奇迹的时刻作文8

我自告奋勇的走上台，心里想：不就是拉个书嘛，有那么难吗我就不信了，我拉不开这两本又轻又小的书！我肯定一手就能把他拉开。我自信的拿起书，用两只手分别握住书的两边，谁知那两本书就知道给我较劲，我怎么也拉不开，那两本书跟亲兄弟似的。后来，老师说“：看来呀！王苡得劲太小了，没事，我们再找俩大个子的再来试试！”，于是丁梦雨准备和张昊晨一起拉书，我看，那两个同学个子高，又胖，肯定能拉开。可是他们使出了吃奶得劲，龇牙咧嘴、咬紧牙关，脸也憋得通红，可张昊辰呢，只见他身子弓的像马虾一样，叉着腿，双手死死地握住书使劲的往后拉，可是书倒是没拉开，可他自己差点倒在沙发上了！这时我产生了疑问，咦，这不就是普普通通的书吗，可我们为什么老是拉不开呢？

看到一头雾水的我们，老师微微一笑，说“：还是我来告诉你们吧！”

老师说“：我用手使劲拍书的时候，里面的空气都被挤压出来了，在大气压力和摩擦力的作用下，书就会像亲兄弟一样抱在一起了，无论你怎么拉都拉不动。”

我想：科学的作用可真大呀，我一定要多读科普书，了解更多的科学知识！

　　见证奇迹的时刻作文9

在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有个发现。想知道吗？就跟我一起去看看吧！

今天，老师拿了一红一蓝的墨水，两个瓶子和一瓶水神秘的走过来。老师到底葫芦里卖的什么药？教室里顿时炸开了锅。只见老师在一个瓶子里倒半杯水。老师说：“我要滴墨水！”同学们兴奋不已，有的同学撑着自己的眼皮子生怕眨一下眼错过了精彩，有的大叫道：“快点！快点！快开始！；”还有的同学恨不得帮老师操作。老师一滴水好像披上了一层红轻纱，老师又滴了几滴红墨水，过了一会儿好像一杯西瓜汁。老师又以相同的方式做了一瓶蓝墨水，好像一杯蓝莓汁。

老师又说：“见证奇迹的时刻到了。我要混墨水了。”同学们摩拳擦掌。老师把红墨水倒入蓝墨水中，顿时水变成玫红色，老师有滴了一滴蓝墨水，顿时墨水先生穿上一件黑礼服在跳舞。老师倒来倒去最终水变成了酒红色。有同学问为什么会变色呢？老师说：“是三原色，三原色是红、黄、蓝，这三种颜色会调出千变万化的颜色。”

这平凡的墨水却有神奇变化。生活中也有平凡的人做不平凡的事情比如清洁工人，建筑工人。

　　见证奇迹的时刻作文10

魔术是用极敏捷、使人不易察觉的手法和特殊的装置将真相掩盖住，而使观众感到奇幻莫测。而今天，老师就带领我们走进了神奇的魔术之旅。

魔术开始了，魔术大师刘谦拿出一袋橡皮筋，为了证明橡皮筋没有问题，刘谦把橡皮筋给嘉宾验证一下，嘉宾们有的拉拽，有的仔细看，有的仔细摸，一心想找出皮筋的破绽，

但是什么都没发现，接着只听见刘谦说：“首先我们把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁边。”他带着狡猾地笑对我们说：“看好了。”我们的眼睛一眨不眨地盯着他的手，生怕漏过任何一个细节，他说：“这样我的手就被锁住了！”然后，他的一只手左右动了动，橡皮筋就被抽出来了。“啊！太神了吧！为什么？怎么做到的？”嘉宾们不禁发出一声声感叹声。我心想，这太不可思议了吧！我简直不敢相信自己的眼睛，我怀着一肚子的疑问猜测着，我也模仿刘谦的样子做起了，可是皮筋套进去后怎么也拉不出来，刘谦是怎么做到的呢？难道皮筋被换了？难道皮筋有机关？难道我眼花了？唉！最后的答案都不对。

这个问题真是让我伤透了脑筋。魔术真的是非常地神奇啊！