奇怪的女孩作文

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的奇怪的女孩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奇怪的女孩作文1

她，很奇怪。奇怪的连自己都不知道自己在想什么。她可以放声大笑之后，而独自流泪。她可以独自流泪时，对着镜子另一边的奇怪女孩说：“女孩，你要坚强。”然后转身看看白云蓝天，看是否遗失了什么。泪水顺着脸的轮廓，悄然流入嘴里的那种咸咸的味道，那是女孩心情的味道。只有独自流泪时，那味道才是最真实的。那种味道也许成了女孩的专利。洗涤心灵的污水得排除，那圣洁的心灵，那明朗的心情，足以证明眼泪的魔力。

也许吧，女孩永远是表面坚强的女孩。她怕，她怕别人看见她脆弱的一面，但往往泪水“出卖”了她，所以她爱笑，遇到困难擦干眼泪，再笑，那不是强求自己，那是战胜自己的笑。真的，很美。

女孩也许还是单纯的，或许不再是了。她讨厌别人欺骗她，她不希望从内心深出恨这个世界。但事实往往事与愿违，女孩只能摇摇头或耸耸肩，大步大步的向前迈，她并不快乐，她只是想找一个安静无人的地方独自安抚自己受伤的心。他问她：“你相信我吗？”女孩犹豫了。会不会又是一场“骗局”，女咳害怕的回答：“

不相信。”那时她是勉强的带着笑意。他再次问她时，她笑了，也许没有回答才是最完美的。为什么“相信”这两个字有那么大的魔力？女孩认为相信两个字，远远比不上内心上真实的信任。

奇怪的女孩，在花季都被视为正常。因为花季的女孩都很奇怪，她们都是假装坚强而内心十分脆弱的……

奇怪的女孩作文2

木子是一个奇怪的女孩，她不会说话，只是默默地做事。

也许正是因为这个缺陷吧，上帝却给了她一个另外的异能，她能看到未来发生的事情，能听得懂各种动物的语言，还能与死去的人交流。

也许正是这个奇异的本领，让她在幼小的时候受到了惊吓，以至于说不出话来吧。但是，她的聪明从那双灵动的眼睛里显露出来，让人感到深不可测。

常常，她自己躲在寂静的角落里，饶有兴致地做那些常人看不懂的事情。

她会望着天空发呆好大一会儿，眼睛里发着明亮的光，或许，那时候，她的脑细胞在欢快地跳跃着，与空中的白云说着话吧。

她会蹲在一棵树下，一动不动地静止很长时间，不知道她是在与蚂蚁说话，还是在研究小小的土坷垃。

她会拿着一块很平常的小石头翻来覆去地琢磨，在夜深人静的灯光下，进入她自己的神秘世界里。

农村，天地是广大的，尽管生活条件不太好，但是，吃饱穿暖是能够保证的。木子没有受到多大的苦，因为父母只有她一个孩子，从小不会说话的她也很少听到别人叫她。她的沉默使得人们常常忽略了她的存在，从而让她有了充足的时间行走在宇宙间。

是的，她在宇宙间，与各种各样的生灵们交往着。

她的世界，是嘈杂的，尽管在人们眼里，她那么孤独。

奇怪的女孩作文3

木子的作文里，总是会有一些奇怪的文字，渐渐地，语文老师关注起了木子。他想研究一下这个不会说话的小女孩，看看她到底都在想些什么，做些什么。

不只是在学校里，放学回家的路上，就是木子平常在家里做了什么，这位老师也会向木子的邻居询问一下。

一切都很正常，似乎木子没有与常人不同的地方，唯一的还只是她不会说话这一点缺陷而已。

但是，这几天，木子却与往常不太一样了，她忧郁的脸上，一双会说话的眼睛总是定定地望着这位老师，想说点什么。

老师问木子：“怎么啦？有什么事跟老师说，老师帮你。”

没想到木子忽然大哭起来，抓住老师的手，越哭越凶。

老师不知如何是好了，他只好不停地说着：“好孩子，没事的，跟老师说，老师帮你，哦，是哪里不舒服吗？木子听话，木子给老师写字，来，木子，跟老师说说。”

拿起笔，木子在纸上写下了这几个字：老师，我想你。

老师笑了，说：“傻孩子，我就在你身边啊，放心吧，我不会离开你的。”

木子又写：我爷爷说，他要带你去很远的地方。

老师大惊失色，因为木子的爷爷已经去世很多年了！

“木子，你什么时候听到你爷爷说的？”

木子写：昨天晚上。

“木子，你看见你爷爷了？”

木子写：嗯，我常常和爷爷在一起，爷爷可疼我了。

“木子，你怎么了？你爷爷已经死了好多年了，被埋在了地下，你怎么能够与他在一起？“

木子笑了，又写：老师，埋在地下的人可以出来的，你没有看见吗？

老师惊骇之极，差点跌坐在地上，他觉得自己浑身的汗毛都直立了起来，背后嗖嗖地刮着冷风。

可是，木子还在写：爷爷就在这里呢，老师，你别走。

老师一把抓住木子的手，浑身哆嗦着：“木子，木子，你爷爷在哪儿？”

木子继续写：就在你旁边啊。

老师惊呼：“木子，告诉你爷爷，我不要跟他走！我不走！”

木子的眼睛里流出了泪水，她用手抓住老师的胳膊，使劲地摇晃着……

好多孩子都围了上来，有的大声喊着：“小哑巴，你又发什么神经？整天神神叨叨的。”

有人拉住老师：“老师，你咋啦？你怎么哭啦？”

这时，上课的铃声响了，孩子们呼啦一下子都散开，各自坐到了自己的座位上。

木子的笔下，又慢慢地流出一行字：老师，我爷爷说，他只是带你去天上一趟，那里有人要见见你，还会让你回来的。

奇怪的女孩作文4

木子渐渐地长大了，她变得越来越沉默，怪异。她不喜欢呆在有人的地方，更不会去人群里凑热闹，除了吃饭的时候，在饭桌上与家人们一起坐一会儿，此外，她都是一个人独处。一个人看书，一个人做游戏，一个人发呆，一个人散步，一个人跳舞，或者是，一个人郁闷，一个人流泪，一个人嬉笑。

她会拿着一朵花儿忙活一整天，不管走路，做事，眼睛都不离开花儿；她会与任何一只小动物亲昵，以至于所有的动物见了她都会欢跳；她在田野里的时候，风儿都是香的，因为那是植物们送给她的礼物；她常常会做一些让人摸不透的手势和动作，脸上还带着丰富的表情；而且，每当望着天上的飞机时，她都会叹一口气，直到飞机没有了影子，她还会看着上空，眼睛一闪一闪的，一副若有所思的样子；特别是到了晚上，有人发现，木子常常坐在院子里，一个人望着天空上的星星，转着头浏览，很长时间都不睡觉；更别提有月亮的夜晚了，那是木子最高兴的时候吧，她几乎整夜的不睡觉，神神秘秘地做着古怪的动作，竟然还会仰天大笑。

木子的反常行为早已被村里的人们视为平常，没有人去关注她，因为人们都把她的怪异举动看作是她因为不会说话寂寞之极的发泄。因为很难与她交流思想，人们便渐渐地把她弃置在无视的角落里，似乎是让她自生自灭去了。

可是，有时候，木子的行为反常到令人生气的地步时，人们还是觉得她像是有些神经不正常。比如，她不让人们下老鼠药，把卖老鼠药的人追着打；她曾阻止有病的人输液，不让病人动手术等等，让人们百思不得其解。

终于，有一件事情让木子出名了，甚至于差点使木子成了神医。

村里有一个中年女人得了癌症，在医院里被判死刑以后，回到家里等死的时候，木子送给她一段植物的桔梗，打着手势告诉她，每晚用此物熬水喝。病人抱着微小的希望照做了，没想到，一个月后，病人的症状减轻了，后来，木子又送给她几片树叶和草根，比划着让她她洗干净了含在嘴里，不久，这个癌症病人竟然奇迹般地痊愈了。

这事很快便在十里八乡传开了，人们纷纷上门讨要药材。但是，木子却显出迷惘的样子来，并且大病一场，高烧几天不退，昏睡之时，嘴里竟然说出话来，断断续续的：“不要，我不去……我，我再也不敢了……”把她的父母吓到不知如何是好。奇怪的是，木子的病好了以后，依旧是不会说话。

奇怪的女孩作文5

木子会说话了，这件事在乡里人们中间迅速传开，于是，很多人来看望木子，其实是想和木子说一句话。人们见到木子问的第一句话几乎都是：“木子，你认识我吗？知道应该叫我什么？”然后，眼巴巴地望着木子，等着她回答。木子则眨巴着眼睛，努力地想一会儿。只有很少几个人，木子能喊出对他们正确的称呼，大多数的人，还是父母提醒她。

木子不知道与人说话是这样的，一句话说出口，得到回应的同时，会有心灵的震颤，那是令人兴奋的感觉，特别是那些望着自己的笑脸，和蔼，可亲，那抓住自己的手，温暖，热切，传递着一股人性的善良和期盼。原来，话语，才是人与人之间最直白的交流啊，那不是眼神能完全替代的。每一个音符从嘴里发出来的时候，随着脸上的表情，和肢体的动作，都在诠释着那个人心里跳动着的思想的火花，是那个人灵魂的舞蹈。

晚上，爸爸妈妈等到人们都散去的时候，便会坐在木子的身旁，想着话题跟木子说。比如，他们会问木子，还记不记得某个时候，有一件令人费解的事情，他们希望木子能给出答案。但是，木子好像记不起来了，只是朦朦胧胧的一点记忆，说不出个所以然来。

而且，令木子疑惑的是，不管她遇到什么物件，都会感到一种非常亲切的感觉，特别是那些小动物们，就像老朋友似的，见了她都摇头摆尾的欢跳，还发出奇怪的声音，那种友好的表示，令木子好奇，动物们那热切友好的'眼神，更是让她迷茫，因为，她看不懂他们的动作和眼神，听不懂他们的叫声，只是觉得那么熟悉，却又那么遥远，好像隔了一层无形的膜，无法穿透。

这天，祥子来了。

一进门，祥子就站住了脚，他不知道见了木子，第一句话该说什么。是问：“木子，你会说话了？”还是说：“木子，你好！还记得我吗？”或者这样说：“老同学，我看你来了……”想来想去，都不妥当。

就在祥子犹豫不决，踟蹰在院子里时，木子妈走了过来，惊喜地说：“噢，是祥子来了！你，今天是周末啊，对，今天周末，看我糊涂的！哈哈，快进屋，木子在自己学习呢，你来了，正好帮帮她。”

祥子的名字传进木子的耳朵里时，木子的头就颤了一下，身上无来由地一热，一种莫名的羞涩和拘谨控制了她的行动。

看到一步踏进来的祥子，木子怔怔地呆在那里。十八岁的祥子已然是一个帅气的小伙子，成熟中透着男性的阳刚之美，带给木子一种清新，伟岸，大山一样的感觉。

面对着木子的眼睛，祥子霎时愣在门口，脑子里预备好的话语忽然全都无影无踪。以前，他和木子的眼光很少对视，只是在心里暗暗喜欢着木子，偷偷地帮助她，却又不敢让木子知道。

其实木子知道，只是装作不知道而已。可是现在，她真的有点模糊了，那些以往的记忆都像是雾里的水汽，令人抓不住，看不清，但是，却又确实存在着，在人的心肺间穿梭。

“祥子，”木子礼貌地叫了一声，叫得自己的心房抖动了一下。

“木子，”祥子向前迈了一步：“你，你好了？”

“嗯，你，你来了……”木子又不知道说什么好了。

“嗯，来，来看看你。”祥子很自己的嘴怎么这么笨，他感觉自己的脸无端地热起来。

“来，祥子，快坐下，喝杯茶！”木子妈妈端着茶壶进来，冲了一杯热茶，递给祥子，打破了僵硬的气氛。

奇怪的女孩作文6

木子痊愈了，她要回学校。

路上，木子觉得世界是新的，空气清新，洁净，天空蔚蓝，空灵，白云飘逸，朦胧，风儿温柔，凉爽，小草们跳跃着，树木们摇摆着，鸟儿们鸣叫着，鱼池里……

木子又来到了那个鱼池旁，不由得停下了自行车，有一种冲动领着她，走到了水池边上。

水波在阳光下闪着亮光，雨儿在欢快地游动，嬉戏，看到她的到来，竟然纷纷游过来，吐出一个个水泡，快速地摇摆着尾巴，有的还在水里打着旋儿，翻起水花，像是看到了老朋友似的。

木子觉得这个鱼池有一股吸引力，不，好象是一股魔力。水不是很澄清，蓝天倒影在里面，显得昏暗，白云的影子更是鬼魅，风儿吹过来，没有在水面吹起波澜，连水纹也没有。木子有点晕，她感觉自己的身体想飘起来，很轻，很轻。

一阵旋风吹来，撩起木子的衣服，一丝凉意穿透她的骨缝，激醒了混沌中的木子，她沿着池塘的边沿走了几步，忽然感觉从未有过的释然和舒坦，好像有一种新生的感觉。

是的，她没有忘记，自己在这里死过一次，那在死亡边沿挣扎的痛苦还清晰地印在心壁上。身上的每个细胞，都在被痛击着，窒息着，极度的痛苦遍及到每一根神经末梢，生与死在交战的时候，身体是战场，死神狰狞的笑声代替了生命微弱的呻吟，终于，在感觉自己的身体被烈火焚烧着的时候，在所有的痛感都消失了的时候，木子极度疲乏地睡去了。

但是，现在，我又活着了！木子这样想着的时候，不是有一点高兴，而是兴奋到想大叫，想飞起来。

骑上自行车，木子飞快地蹬起车轮子，让自行车以最快的速度飞驰。哈哈！她想大声喊出来：我来了！

奇怪的女孩作文7

木子站在教室门外，望着一张张熟悉又有点陌生的脸，迟疑着。老师正在讲课，一语未了，又转身在黑板上疾书。

“报告！”木子喊了一声。

老师转过身来，呆愣住了，手里的粉笔掉落在地上，身体保持住一个滑稽的姿势，像是被点了穴道；右手高举着着，左手拿着书本，眼睛睁得大大的，嘴半张着。

此时，教室里沸腾了。一张张脸上都睁大了惊奇的眼睛，像是看到了稀有动物。

“木子？”

“是木子？”

“天哪！木子会说话了！”

“木子！”“木子！”“木子！”

……

高一声，低一声的喊叫，令木子应接不暇。这时候，老师反应过来了，哈哈大笑一声：“哈哈！是木子啊！太好了，真是太好了！进来，快进来！”

木子迎着全班同学的目光，走到自己的座位上，坐下来。

“欢迎木子同学回来！祝贺木子身体痊愈，木子，跟大家说几句话吧。”老师有点激动，眼睛里掩饰不住的兴奋。

“对啊，木子，我们想听听你说话。”

“说一句呗，木子。”

“木子，木子，给我们讲一讲你救人的故事吧。”

木子脸红了，她既兴奋又有点胆怯，心里像有几头小鹿在蹦跳着，她也真想跟同学们说说话，于是，她站起身来，笑着向班里的所有同学看了一圈，大声说：“你们好！谢谢你们的关心！以后，请大家多多帮助我！”

“噼噼，啪啪。”班里响起一阵鼓掌声。

老师敲了一下黑板，说：“好了，木子同学，请你坐下，咱们现在开始上课。待会放学后，你去我的办公室，我给你补一补落下的课程。”

一下课，班里几个平时特别活跃的女同学便跑过来，趴在木子的课桌上问长问短，周围的人们都饶有兴致地听木子说话，有几个挺内向的男孩子还默默地拿着书本，装出一副心不在焉的样子。

木子有一句没一句地回答着女生们的问话，心里很是快乐，她第一次尝到了语言带来的愉悦。

“木子，你不会唱歌吧？没事，我教你。”那个总是爱唱跑调歌被同学们称为“疯丫头”的小亚拉着木子的手，自告奋勇地自荐为老师了。

“你去一边吧，就你那两下子，还不把木子教成疯子啦，哈哈！”

“切！我还不稀罕教你呢，你那五音不全的嗓子，一唱歌像鬼叫，吓死几个人，人家唱歌要钱，你唱歌要命啊！”

“你这个死丫头，看我不打扁你！”

两个人你追我赶，在教室里扭在一起，又打又笑，都累得气喘吁吁，这场景，让木子兴奋至极，她感到，自己新的生活就要开始了，这个世界给她预备了一个丰盛的宴会，请她入座。