他不普通作文

篇1：他不普通

“丁零零”清脆的下课铃从笔尖流过，班里却静的出奇，连同桌的气息到能感觉到。在考试前夕大家都在努力学习。班里弥漫着浓浓的火药味。

手中转动的比停下，我被一道数学题难住了。和它大战三百回合后，我已面红耳赤，眼冒金星。可老实却不见人影，我只好出此下策问同学

（这是问同学总会碰壁）

我蹑手蹑脚走向同学，不好意思的请教。一连几个都被那委婉的语气拒之门外。 当我走向她问她时，他没有说话。当我下意识地想走时，“这题好像这么做”这一句打破了班里的安静，我吃惊了，还有几个同学也投来了异样的目光。

只见他眉头紧皱，语气沉重的讲着，手不停地在纸上，卷子上又圈又点又算。我呆呆的看着，目光是那么呆滞，头上顶着“看不懂”

当他讲完一边时看看我。我摇摇头，只见他二话没说，又开始将。语速更慢了，还时不时问我“这懂不懂”还不时地停下来让我想想。但语气还是那么温柔没有一丝不屑

“真傻，课间就十分钟还给别人讲题，都将两边了，浪费时间。”不知从哪飘来一句，我的脸渐渐红了，不好意思地看着他。

他没说什么继续讲着“听懂了吗？哪里还不懂？”“懂了，不好意思耽误你时间了”。他那紧锁的眉毛松开了，只是嫣然一笑，没说什么。

满纸的笔记，题上的圈点，这时我头上的浓雾也渐渐散去，看到了阳光。

回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不会给我讲，因为浪费时间，即使讲也是大概讲一遍，而他却细心地讲了那么多遍。

他是那么不普通，那么善良，乐于助人，有耐心。

他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，给人指引着远航的方向。

篇2：它不普通

为了感悟生命，我走了大自然。

绝壁之苍松

我立于绝壁之下，仰望上空，只见一棵苍老的松树生长在这绝壁上，在寒风中傲然屹立不动摇，扭曲的身躯不知经历了多少的风霜雨雪。孤傲的它在绝壁之上仰观宇宙之大，俯视物类之盛，正所谓：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”何其雄哉！

苍松居于绝壁，地势不可谓不利，土壤贫乏，缺少雨水，即使如此，它也不被命运所折服，靠着那贫瘠的土地给予的一点养分，它一点点生长，它那弯曲的姿态显示着生命的奇迹，它那顽强的精神令我深深折服。

悬崖之瀑布

一股巨大的水流浩浩荡荡，自悬崖喷涌而出，又抖然跃下，形成一道白色的坚实墙壁。它自悬崖而出，喷珠吐玉。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”如果银河降落人间，何其壮哉。 瀑布出于悬崖，地势不可谓不高，但它在悬崖上给予自己勇气，从悬崖上一跃而出，抖然落下。悬崖固然很高，但他阻不了勇敢者的脚步，于是它在悬崖之上舞出了生命的雄壮。 天山之雪莲

在天山上极寒的天气中生长着的雪莲，虽无花之妖艳，却洁然如雪。它在风雪中散发着芬芳的香味，它挺直身躯，站在高山之颠，集天地之灵气，汇精华于一身，何其美哉。

雪莲长在天山，环境不可谓不恶劣。但它顽强地与暴风雪拼搏，在冰天雪地中生长，在孤境中生存，它不畏艰险，不怕困难，在大风大雪中挺身直躯，吸收着大地送给他的一点养分，顽强生存，于是在天山上它开出了生命的美丽，使这得以绽放。

生命是顽强的，更是伟大的。

没有大海的雄壮，一曲蜿蜒的河流也能激起悠扬的鸣响，没有蓝天的广阔，一朵悠游天地的白云也能享受生命的诗情画意，没有鹰的凶猛，一只娇小的燕子也能惹人怜爱。 天生的劣势无法阻挡勇敢者的脚步，它只会让他们的生命更加充实和充满力量。

篇3：他，不普通

伴着月光下那深沉的影子，他推着那脸破旧的自行车走进一条窄窄的深巷。巷末那座低矮的房子，那扇旧旧的门，“吱——”一声，门开了，一串铜铃般清脆的声音：“爸爸！” “哎！”收起脸上痛苦的表情，他装出开心的样子。父女俩一前一后走入小院。

望着女儿熟睡的脸庞，他的心禁不住抽搐，眼前这个可爱的孩子已被先天性心脏病折磨了十年，这十年来她不能像其他孩子一样玩耍蹦跳。

“孩子近期必须马上接受心脏移植手术，不然生命随时都会有危险，你要赶快想办法，不能再拖下去了！”他紧锁的眉头拧得更紧了，他说不出话来，只能向医生怔怔地点头，神情恍惚的走出了医院。

回忆起这一幕，他更加心痛，面对高额的医疗费，他一筹莫展。蜡黄色的脸上划过了两道深沉的眼泪，他哭了。为女儿如此不幸而哭，为自己如此无用而哭。

他就花钱买了一份高额保险，他决定了，他要用自己的心脏，用自己的命来救女儿的命，他要女儿活下去。

他用那双粗糙的大手抚摸着女儿稚嫩的脸颊，又一滴泪水无声的滑落。

遗书写毕，塞到自己的外衣兜里。伴着东方泛起的鱼肚白，带着满脸憔悴的面容，他走乡村中央的那座水塔。坐在窗沿上，风吹起他的衣角，吹乱了他的头发。隔着破旧的衣袋，他攥紧了兜中的遗书，轻轻的念道：“爸爸爱你”，言终，他如一只雏鸟跌了下去。坠地中，他想到了好多，想到他狠心的妻子在得知女儿患有先天性心脏病而其他门而去，想到女儿天真烂漫的笑，想到女儿在心脏移植手术正功后像别的孩子一样活蹦乱跳的去学校......

他如一片轻柔的花瓣飘零落地，弹起点点尘埃，如一姹嫣红坠然遁地，溅起滴滴浪花。 他的心脏成功移植给了女儿，女儿拥有了第二次生命，但父亲失去了唯一的一次生命，他是幸福的，因为他用这仅有的一次生命换来了他最珍贵的东西——女儿的生命。 父爱不普通，他的爱，更不普通。

篇4：他，不普通

他，使我感动。在别人看来，他很平凡，甚至很低微。但在我看来，他是一个不普通的人。

那是刚上初一的一个星期天，我很不情愿的接过妈妈给我的钱，去街角买豆腐。转过街角，我看到的是一个衣衫褴褛的老头。

我轻轻走过去，把盘子递给他，不耐烦的说：“三块。”他麻利的把三块豆腐切好放在盘子里，笑着说：“孩子，给，拿稳啊。”我接过盘子，给他一张十块钞票。他说：“孩子，给你几个小硬币吧？”看着他那一兜的零钱，我不屑的说：“随便。”接过钱，往口袋里塞时，却无意间将一枚硬币掉在了地上。我瞟了一眼，一毛的，不但没有捡，还踢了一下。老头捡起来，送到我面前，说：“一毛钱虽少，可也来之不易啊。”

我挥挥手，很豪迈地说：“不要了，给你了。”

谁知这一挥手还挥出了祸——三块豆腐就这样顺势也“豪迈的”倾盘而出，成了泥豆腐。 这下我可慌了，害怕的要哭。他安慰说：“孩子，别哭，爷爷陪你。”当我看到他那真诚的眼神时，我推辞说用剩余的钱来买。他对我说：“傻孩子，你的钱是有数的。花多了或者空手而回，你妈妈会骂你的。给，这回可拿好了啊！

我接过豆腐，连说‘谢谢’,便一步一回头的走了。

刚进门，妈妈便接过我手中的盘子，又数了数钱。突然，妈妈看着我厉声问道：“这钱怎么不对，差一块一，那钱哪去了？”

我心里一惊，对爷爷的敬意顿时冰雪消融，??想不到??老狐狸??真是“知人知面不知心啊”

“哐哐哐，哐哐哐……”忽然响起急促的敲门声。

我没好气的拉开门，站在面前的竟是那位老爷爷。

他满怀歉意地说；’哎！都怪我大意，少给了你一块钱，现在连地上捡的那一毛一起给你，一共一块一，拿好了。”

说罢，把钱往我手里一塞，转身走了??

他能这样做人，他的豆腐能卖不出去吗？

他在我心中留下了深刻的印象，他真的是一个不普通的人??

篇5：它不一般

蓝田九月的细雨蒙蒙，它在微雨中散发清冽，我被这气息循引，看到一片薄荷。 浓郁的翠绿散发着青色的气息，于是随手折下几枝，沐着细雨，向汽车站走去。

车迟迟不来，我擎着五枝薄荷，却觉气息消散，盎然的也片有些发蔫，青翠的茎也逐渐瘫软。

好容易等到车来，薄荷己然发焉，像生了病的孩童，懒懒地不愿动弹。

约两小时后，车到了西安。下车，转坐公交。外面雨渐大，我将薄荷用雨水润湿，但挽不回它的盎然。

雨天，堵车，车厢里有些发闷。薄荷像中了署的老者，似己晕过去。

天边墨色逐渐变重，是终于回到了家，此时薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像随时都会消亡。

天正下雨，吊兰的花盆土壤较多。于是将薄荷移入盆内，放在雨中。

本想它可能会殒亡，不想它竟日日丰盈，雨天时，它的气息更加浓郁。

我只注意到它一时的弱态，而忘记了薄荷本就生命力极强，即使没有根，它也能继续生长。

一日看书，发现薄荷的花语：无论在怎样污浊，困苦的环境，它都能顽强地生长；那使你把它捏碎，它的清香只会更甚，决不会消退半分。

欧阳修在《秋色赋》中曾说：“草木无情，有时凋零；人物动物，万物之灵。”这样“无情”的草木薄荷，经历生之危机仍生机盎然；而“万物之灵”的人呢？经历一次挫折有时悲伤不已，或自暴自弃。难道“万物之灵”的人连“无情”的草木都不如吗？

上周，给吊兰换花盆，却不想薄荷根已成网，将花盆填了个结实。

人为万物之灵，草木无情之物。但这“无情之物”似乎比我们这“万物之灵”更顽强呢。

篇6：她并不普通

如果我是一朵沉寂的莲花，我必将用整个生命，擎起属于自己的烛光。

——题记

嘀嗒，嘀嗒，滴嗒

钟表一拐一拐的跳着圆圈舞

吱吜，门开了。

她倚在桌子上，已经睡熟了。圆滚滚的脸蛋，没有出众的地方，没有任何让人记住的理由。呆板的短发散落下来，一呼一吸间轻颤着，手中的笔跌落下来，在申请书上留下不小的墨迹。

三天前，学校要排话剧的消息捅破了以往的平静，大家近乎掀翻了屋顶。她像往常一样坐在自己的角落，闷闷的写着作业。心中却早已是惊涛骇浪。话剧是她最大的梦想。

回到家，扑到镜子前，她细细的端详着自己的眉眼，冲镜中的自己笑，心却一落千丈。太平庸，哪怕鼻子长歪点也好，总有个特点让人记住。眼中浮现出班花那清亮的眼睛，修长的胳膊，清脆的嗓音，如天使般光芒四射。自己，与其只是蒙尘的石子，为了衬托她的光芒而生，望着镜中的自己，过于平庸的自己，那么普通的自己，十三年来第一次质疑自己的面貌。

选演员的那一天，她踌躇的在报名室外站了许久，看着人们近近出出，嬉笑打闹，指尖刚触到门把手，班花从里面推门出来，看着那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那间对普通的自己失去了信心，五年的话剧功底，却依然无法改变，自己的.普通。

一夜未眠，第二天一大早，她第一个推开了那扇紧闭了许久的大门。她不求多少，她只希望自己能是女王身边的一个丫环，那怕没有一句台词。微微颤抖着，双手递上自己的申请书。

短短的试演十分钟，她倾尽心血，五年的话剧功底倾盘而出，十三岁的她，那么普通的她，倾尽全力，惊艳全场。

“A同学，恭喜你，获得此次主演名额。”

正式演出那天，她穿着最华丽的礼服，站在舞台的最中央，一切灯光为她亮起。

这一刻，不普通的她，光芒四射。

篇7：他不普通

面对名利时，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；情绪低落时，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；思念亲人是，“但愿人长久，千里共婵娟”。他——王大爷，一个满嘴诗词的不普通的老人。

嘴里常带着诗词的他总是与村里那个圈层格格不入。儿子接他到城里享清福，他也不去。当有人问起他原因时，他便会哈哈大笑起来，嘴里还说着：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

他唯独对村里的景物情有独钟。初春，他漫步湖边，吟咏着“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；盛夏，他驻足田边，吟咏着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；深秋，他注目乡间小路，吟咏着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；寒冬，他找寻墙角腊梅，吟咏着“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

老人喜欢诗词的性格与我相仿，这使我很快喜欢上了他。老人也曾告诉过我，他有一个年龄与我相仿的孙子。因此，我俩成了形影不离的“爷孙”。

夏夜，我总喜欢到老人的院子里，与他“举杯邀明月”。但那时我还小，老人便让我以茶代酒。虽说是茶，可也其乐融融。我俩故意把杯子撞得砰砰直响，一杯杯畅饮着。每每这时，老人总会激情澎湃地说着：“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”有（课间十分钟作文100字）时，老人还会捋捋花白的胡须，轻轻摸着我的头，语重心长地说：“娃儿呀，做人要有‘俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月’的雄心壮志，也要有‘天生我材必有用，千金散尽还复来’的自信洒脱。”我抬头望望老人，他泛白的双鬓被月光染得更耀眼了，眼睛里射出人性的光辉，显得那么睿哲。

岁月总是不饶人的，无情的时光夺取了老人的性命。老人去世那天，我去他家里整理衣物。在他散乱的书桌上，我看见一张纸上写着几个歪斜的大字：“善万物之得时，感吾生之行休。”这位老人，就连去世之际还惦记着诗词啊！

时光荏苒，淡涤旧迹，只留下微末的平淡与记忆，我永远也忘不了王大爷——这个满嘴诗词的不普通的老人。

篇8：他不普通

他是班上最孤独的人，似乎从来没有出现过，就像尘埃中的一粒。

他没有朋友，他的成绩总是倒数有名。每天早晨，当同学们都整整齐齐地坐在教室里琅琅诵读时，唯独他，才姗姗来迟，书包带扯得长长的，懒散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上课时，他窝在教室的一个角落。他的课桌上从来没有整齐地摆过课本，经常可以看到，一些零零散散的纸片从他的抽屉里随意地倾泻到地上，有的脏兮兮的，杂乱无章地摊在桌面上。作文他不普通5篇作文他不普通5篇。似乎没有人在意过他，甚至吝啬于关注他的目光。

班主任曾对我们说过：我不会放弃你们中的任何一个人。细心的他将更多的心血倾注于这个几乎被人遗弃的孩子。

教室换了新黑板，需要用装有海绵的黑板擦沾水擦洗。其他同学厌倦了如此繁琐的擦黑板方式，总在擦去粉笔字迹后就草草了事。

但是，唯独在每个月的某个星期，轮到他值日的时候，黑板总是光滑整洁，一尘不染。一下课，就能看见他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉笔擦认认真真地擦去粉笔字迹，再用沾了水的黑板擦将黑板上遗留的粉笔灰全部抹去。上课铃一响，同学们纷纷端端正正坐在座位上，齐刷刷地看向焕然一新的黑板，仿佛刚刚装置上去一般。老师在黑板上板书时，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字迹，使同学们听起课来更加专心致志了。

有一节体育课，他因为脚受伤了，所以待在教室里休息。隐约听见有人小声抱怨他可以趁机逃过一节体育课。下课时，我们大汗淋漓地回到教室，发现他正在擦讲台桌。他微微弯曲那只受伤的脚，用另一只脚支撑着身体，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭着讲台桌上的灰尘，显出费力的样子。他的额头上渗出细密的汗水，脸颊微红。擦完后，他又将教具小心翼翼地在桌面上摆放好。

那是第一次，老师在全班同学面前表扬了他。他的脸涨得微红，眸子里闪烁着光芒，挂在他发梢上的汗珠，滑过他的脸庞。他的背直挺挺的，下巴微扬，嘴角挂着淡淡的微笑。

我总是在心中默默为他鼓掌，尽管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一点都不普通。他，就如同尘埃中的花朵。

篇9：我，不平凡

我，一个普普通通的人，一个在世界很渺小的男孩，一个并不起眼的学生……。或许，你并不认识我，更不了解我。但是我在家里，我并不是一个普通。渺小。平凡的人。因为我的毅力，我的坚持……

我，不平凡，虽然你会这样认为，但是我的家人和我都认为我不是一个平凡的人，或许你不相信，一个一年级到五年级成绩一般的男学生会在六年级闪烁出他的光芒。不错，这个人就是我！现在，就来翻翻我那五彩斑斓的人生画册吧！在那里，你便可以看见我的不平凡……

在我六年级的时候，还不知道学习是为了什么，只知道学完习能够玩我最喜欢的电脑，又一次，我的家人让我好好学习，等他回来的时候能让我玩电脑，我当时非常高兴，兴奋地我，很快的做完了所有的作业，在那傻傻的等待着家长回来，我的家长回来了，我急忙站起来，跟他说：“该让我玩电脑了吧。”他说：“我把电脑宽带给掐了。”我当时非常失望，失望的都几乎要哭了，我跑到我的房间，痛苦了一场。

当天晚上，我的家长跟我说：“孩子，你天生是学习的，而不是玩电脑的。”我说：“我把作业都写完了，怎么还不让我玩。”他说“如果你想玩，那你就别上学了，天天可以在家里玩啊，再说了，学习是为了你好，要是为了我好，我会让你去遭那罪去吗，你以为我不心疼你嘛，天天都学到很长时间，我都不忍心了”他说完，我心里想明白了。不平凡的我作文600字（3篇）不平凡的我作文600字（3篇）。从此，那个只顾着想玩电脑的我已经不在了，现在只有个热爱学习的我了。当第一次期中考试，知道了我的成绩进了前十，我心里非常高兴……

我，不平凡；我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我与它一样，坚持不懈，持之以恒！毅力，知道吗？就是毅力和坚强，可以让我自豪地说：“我，不平凡！”

篇10：不平凡的我

我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事的青年，要靠父母的血汗养一辈子。因此，我不平凡。“我的地位卑微，但我吃的是自己劳动的果实，不同那些无所事事的青年，要靠父母的血汗养一辈子。因此，我不平凡！”这是以为清洁工人说的话。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我无奈，我常常因未发出耀眼的光芒而沮丧。自从闻过那句话后，我才理解，好歹也是一颗星星，尽管不够闪亮，我仍然是天空中的一员。

生活淡得像一杯水，仔细一瞧，才发现有这么多沉淀的杂质，“人无完人”，我不完美。在班级，同学们个个“出类拔萃”。我，默默着，能为班级做的，也只有扫扫地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罢休？认定了这一生平凡呢？不甘心。