小木船续写 小学生六年级作文

小木船续写_小学生六年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小木船续写_小学生六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小木船续写_小学生六年级作文1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小船摔坏了。争执中，陈明又把它狠狠地踩碎了。我怒气冲天，把他的也抢过来重重的摔在了地上，头也不回地走了。

在回家的路上，我心里还是充满了怨气，想：这算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一个。从此，只要经过他面前，我总会把头抬得高高的，正眼也不瞧他，还会“哼”的一声走过去。而陈明总是一声不吭地望着我，似乎欲言又止的神情。我心里有一种胜利感。

我们的关系一直僵直着。几天后，在一次课外班的同学中得知，因陈明的父亲身患重病，他面临着停学的危险。顿时，我的脑海里满是和陈明在一起的快乐时光。吃饭时，有好吃的菜，他自己吃很少，总会大块大块往我碗里夹；我说肚子饿时，他还会把零食与我分享；当我不知道做得题目时，他也会详细跟我讲解……现在获悉他要离开我了，突然有万千种滋味涌上心头，有孤独，有伤心，有彷徨……泪水在我眼中打滚，先前那种胜利感瞬间崩塌。

为了挽回失去的情谊，我下定决心，再做一只小木船送给他。熬到深夜十一点，小木船终于做好了，他会不会接受呢？我怀着忐忑的心情睡了。

第二天，我在校门口碰到了陈明，正当我要向他道歉时，陈明塞给我一只相当精致的小木船，说：“好早就想跟你道歉，可你总是不瞧我一眼，过两天我就回武汉了，真不想失去你这个好朋友，我们和好好吗？”眼泪从我眼中夺眶而出，我激动地把我做的小木船递给了他，他先是惊诧，然后就傻傻地哭了。我们的友谊又回来了。

陈明最后还是走了，而我常常会望着陈明送给我的小木船发呆，它不仅是一个玩具，它更承载着我和陈明深厚的友谊。

小木船续写_小学生六年级作文2

每当我看见窗台上那精致的小木船，我的思绪便飞回了那一天……

很早以前，我和陈明就是非常要好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，总是形影不离。一天，老师要大家做一个小木船。到了手工小组，同学们都围过来看我的作品，说我做得好，心里便不免沾沾自喜。

这时，陈明刚好要过来，我兴奋地叫住他：“陈明，快来看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接过我手中的小木船，翻过来覆过去，仿佛看清了每一个零件。“你做的真好！”陈明说。突然，他没拿稳当，小木船“啪”的一声掉到了地上，顿时四分五裂。空气好像也凝固了起来。我的眼泪从眼角喷涌而出，陈明呆在了原地，不知所措。过了一会，陈明向我走来，说“对不起，……”话还没说完，他刚好踩在小木船上，一声刺耳的“咔嚓”围绕在我耳畔。“你这分明就是嫉妒我，才故意弄坏的！”我受不了了，便冲出了房间，心里暗暗想：以后再也不理陈明了！

从此，我们之间好像隔了一堵墙，再也没有说过话，即使碰见了也会默默走开。过了半个月，我的抽屉里出现了一个漂亮的礼盒，我拆开后，发现里面不仅有一张卡片，还有一个精致的小木船，和我上次做的那个十分相像。我拿出卡片，工整的字迹映入眼帘：“对不起，我上次一不小心摔坏了你的小木船，没来得及解释，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一个，你能原谅我吗？你永远的朋友：陈明”。

放学后，我快步追上陈明，对他说：“其实那天我也有不对，我不该那么无理取闹，从而失去一个好朋友，对不起。”“那么说，你原谅我了！”他用真诚的目光看着我，“当然了。”我高兴地回答。在此之后，我把那个小木船放在窗边，时常凝望着它。在阳光的照射下，这架载满友谊的小船将渐行渐远……

小木船续写_小学生六年级作文3

我和刘晓玉是好朋友。

有一天，我们把在手工小组做的小木房拿出来玩，刘晓玉一不小心把我的小木船摔坏了。争吵中，刘晓玉又把它踩坏了。我非常生气，没等她向我道歉，一把夺过她的小木房，使劲地向地上摔去。“啪”的一声，小木房被我摔得七零八落。

刘晓玉生气地说：“你怎么可以把我的小木房摔坏呢？”

“是你先把我的小木房摔坏的”我大声嚷道。

“我不是故意的，我向你道歉总行了吧？”刘晓玉说。说完她就扭头回到自己的座位上。

我没有追她。

几天后，老师布置了一个任务——捡砖头。在分组的时候，老师把我和刘晓玉分在了一组。下课后，我找到老师说：“老师，我不想和刘琴。”

“为什么呢？”老师问，“你不是和她是好朋友吗？”

“我们俩吵架了”我说。我将事情原原本本地讲给了老师听，老师听后语重心长地说：“朋友嘛，总有闹别扭的时候，有点小矛盾是正常的。关键在于有了矛盾之后要相互体谅，以友谊为重，事情不就解决了吗，干嘛非要闹到不能做朋友的地步呢？小学生要争做品德优良、团结友爱的好孩子，想想你们做到了吗？”听了老师的话，我羞愧地低下了头。

回到班级，我来到刘晓玉面前，红着脸说：“我不该把你的小木房摔坏，我现在向你道歉，请你原谅我。”

“没关系”刘晓玉连忙说，“那件事早已过去了，况且是我先把你的小木房摔坏的，我也有错。”

“咱们和好吧！”

刘晓玉使劲地点了点头，我们的手紧紧地握在一起，很久没有松开……

小木船续写_小学生六年级作文4

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄烂了，太可恶了！”话音刚落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想说些什么，却被我的踱步声截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望着被我踩烂的木船，他清泉般的眼睛失去了亮丽的光芒，泪水像瀑布似的流了出来。他一转身，马上向外着跑去……望着他远去的背影，我的心很不是滋味。

第二天上学，没有了陈明的陪伴，我的心觉得无比的寂寞。的别是想到以后再也不能和他一起谈心事、一起做作业、一起嬉戏打闹……眼泪就在我的眼里打转。我是不是太冲动了，陈明只是不小心而已，有必要为了一只小木船而让友谊破碎吗？嗯！一定要赌一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分别写上了“请”、“原”、“谅”三个字，还用礼品盒装好。

第二天下课时，我想把小木船给他，请他原谅，可是偏偏没有勇气！那三只小木船就在我书包里待了很久，直到放学。路上，陈明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陈明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到惊讶的是，他也从袋子里拿出一支木船。还对我说：“对不起！我做事太不小心了！”我说：“不！都是我不好！我不该那样对你！但我们还能做回铁哥们吗？”“当然可以啦！”我们俩一起笑了。

从此在路上，你总能看见形影不离的两个人，那就是我和陈明。

小木船续写_小学生六年级作文5

我和陈明是非常要好的好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地冲他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。可脑子里一直浮现着当时的场面，我越想越生气，想起了我精心制作的聚集着我无数智慧和心血的小木船被陈明摔了个“四不像”，踩了个“粉身碎骨”。我恨死他了。从那以后，我们断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。

过了一段时间，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只不过是不小心砸了我的船，而我却是故意砸坏他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了，我顿时觉得心里空落落的。

几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。

从此以后我和陈明再也没有吵过架，又一同回家，一同学习，一同上学，又成了一对形影不离的好伙伴。

小木船续写_小学生六年级作文6

我和陈明是好朋友。一天，我把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把他摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。

陈明也生气了，面红耳赤，愤怒地说：“你凭什么摔我的小木船， 我又不是故意的，真是小肚鸡肠。”我也生气地指着他，大口喘着粗气，说：“不管怎样，你就是摔坏了我的小木船。”我们俩各执一词，互不相让，吵得脸红脖子粗，最后，我愤愤地丢下一句：“我才不和你这种人在一起。”我说完，我扭头就走。

从此，我们俩个再也没说过话，不再一起上学，也不互相探讨问题。我们俩的友谊就这样破裂了。

这一切，都被老师看在眼里。

这天，老师把我和陈明叫到办公室里：“这次的文艺汇演，我们班有一个节目，我想让你们两个写剧本。可以吗？”老师真是哪壶不开提哪壶啊！我和陈明现在关系这么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陈明，他也在犹豫。但既然老师都发话了，我和陈明只得硬着头皮答应了。

由于这是关系到班级集体荣誉的大事，我决定先把之前的事搁在脑后，好好和陈明合作，陈明似乎也和我想到一块儿了。我们一起写剧本，改剧本，配合得十分默契。同时，我也在反思自己的错误：是啊，陈明并不是故意的，我确实做得有点过火了。可又碍于面子，我迟迟没有向他认错。

那天，我们班的演出获得很大的成功 ，观众报以热烈的掌声，我们俩兴奋得情不自禁地击掌。我想：我该向他道歉了。我正要开口，他却先说了：“那次的事是我不对，摔坏了你的小木船，真对不起！”我一怔，随即说：“不，应该是我先道歉，你是失手摔坏我的小木船，而我却是故意摔坏你的！”这时，老师走了出来，欣慰地笑着说：“这才是昔日的那对好朋友啊！”我们一起笑了起来，那笑声在学校上空回荡了很久，很久......

从此我和陈明又成了一对形影不离的好朋友，我和他破裂的友谊复原了！

愿我们的友谊地久天长！

小木船续写_小学生六年级作文7

我和陈明是好朋友。一天，我们一起把在手工课上做的小木船拿出来玩，一不小心，陈明把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出来的呀！我一下子火冒三丈便一把夺过他的小木船怒吼道：“你赶紧赔，要不然我让你的小木船也去下地狱！”这下陈明急了，他说：“你把小木船先还给我。”我得意地说：“那你先给我一个交代，否则想也别想。”陈明看我不还他，顿时，一个饿虎扑食来夺我手中的小木船。我一闪，他扑了个空。他又气又急，又伸出脚想绊我，我躲开了，接着我俩又争得面红耳赤，我拿着他的小木船气冲冲地回家了。

路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫，我觉得天阴沉沉的，像随时都要塌下来一样。回到家，我见到奶奶也不理，自己跑进卧室里，在卧室里生闷气。这时，我瞥见自己胳膊的一块小伤疤，不禁想起了那件事：我和陈明一起去图书馆，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一块皮，流了很多血，他立马跑去接了点水，给我清洗伤口，还问我痛不痛，那眼里满是关心。想到这一里我十分后悔，我不应该这样对他，我决定明天去给他道歉。

第二天上学时，我对陈明说：“陈明，这是你的小木船，昨天是我太冲动了，对不起。”陈明听了红着脸，低下头说：“不，不，应该是我不对，我不该打你，这个给你，我昨天又做了一个小木船。”见到这个情形，我们都笑了，又开开心心的去上学了。

通过这件事，我明白了友谊的重要，同时我和陈明的友谊更加深厚了，相信在我们互相的包容和理解下，我们的友谊会地久天长！

小木船续写_小学生六年级作文8

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。

放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。

没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。

第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。

下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）

晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。

我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。

第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。

就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。

小木船续写_小学生六年级作文9

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲往地上一摔，把他的小木船摔成了两半。陈明看到这场景，急了，他站在那里，边跺脚，边朝我吼道：“你干什么？”

“是你先摔坏我的小木船的！”我大声地反驳。

“我……你……”陈明支支吾吾地，想说些什么，但又说不出来。

“我，我怎么了，哼？再见！”我头也不回地甩下一句话，回家了，只留下两只粉碎的小木船和孤零零的陈明。

“呜——呜——”狂风呼啸着，天阴沉着脸，树木也在风中无助地摇曳，花儿看到我，也不由自主地低下了头。

我气冲冲地回到家，躲到自己的房间里，生起了闷气。陈明摔坏我小木船的场面像妖魔鬼怪般，缠着我，无论是睁眼，还是闭眼，它总会呈现在我眼前，怎么也甩不掉。

就在当晚，我失眠了，眼前总是浮现出陈明和我一起玩耍时的情景，我们一起笑着跑着、开心着。我再也忍不住了，从床上爬起，带开了台灯……

第二天，我带着醒目的黑眼圈来到学校，把我亲手做的小木船放进了陈明的抽屉，还附了一张纸条：陈明，对不起，昨天是我真的不应该弄坏你的小木船，这是我赔你的。

可是，一整天，陈明都没来学校。老师告诉我们，陈明和他的父母去广州上学去了。听到这句话，我的心情降到了冰点，我一下子明白了陈明昨天的支支吾吾。我后悔和陈明吵架。听到这句话，我后悔摔坏了陈明的小木船，我后悔一时冲动而失去了我最好朋友……

小木船续写_小学生六年级作文10

我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来，全名一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，大声叫道，“你怎么能这样，我们还是朋友吗？”说着我生气的把陈明手中的小木船抢过来猛的往地上一摔。见状，陈明也火冒三丈，指着我说：“我又不是故意的，你怎么能够这样？”说完，他用力地吹倒了我，“我们以后再也不是好朋友了。”说完，头也不回的'甩门而去。我趴在地上伤心的哭了起来。

到了晚上，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，望着天花板，陷入沉思。是不是我做错了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄坏的呀，我这样做没错！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。这件事情，我也有错，我不应该弄坏他的，明天我还是去和他道歉道歉吧！

第二天放学后，我在校门口左顾右盼，时不时踮起脚尖，眺望远方看看陈明来了没有。来了，他的身影出现在我的视线里，我紧张的搓搓手指，鼓足勇气，喊了他一声！他回过头，走了过来。“我…我…”我憋红了脸颊，对不起难以说出口。还没等我说完，陈明便开口说道：“昨天的事是我不对，我不该把你的小木船摔坏，对不起！这个小木船是我新做的，送给你！”说着，他拿出一个崭新的小木船给了我。我震惊地瞪着眼睛看着他，说：“昨天也是我不对，我明明知道你不是故意的，却还要把你的小木船弄坏，真的是对不起。”说着我也拿出一个小木船递给了他。我们两个相识一笑，这就是我们之间的默契啊！

金钱可以买到任何东西，但绝对买不到友谊，我们一定要珍惜友谊，我为我有这样的友谊而感到自豪。

小木船续写_小学生六年级作文11

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，陈明生气地对我说！“你把小木船给我！”我不以为然：“不给，不给，就不给！”陈明两腮通红，准备来抢小木船，我紧紧抓住，抱在胸前，咬牙切齿地说：“就不给！就不给！”在争夺中，我的脸也涨得通红，额头上冒出了汗珠，陈明见我这样便生气地瞪了我一眼，回家了。我一个人闷闷不乐地走在回家的路上，陈明和我一起发生的点点滴滴的小事不断浮现在我眼前。

还记得有一次，我生病了，而且很严重，好几天都没有去上学，而陈明呢？则是每天放学后都会来我家看望我，每次来了后他都是先放下书包，用一个盆子接一点点热水敷在我头上，然后用杯子接一杯热水给我喝。做完这些后他还会让我把作业补上，有这样的好朋友，我是多么幸福呀！

可是，如今我和陈明的友谊怎么会变成这个样子呢？我经过再三反省，意识到这件事确实是我做错了。于是我心中有了一个想法……

第二天，我早早地来到学校，小心翼翼地把陈明的小木船和我给陈明做的小木船放在了陈明的抽屉里，陈明来了，我赶紧用书挡住我的脸，不一会儿，陈明走到我身旁，满怀歉意地说：“对不起，昨天我不应该那样做。”于是，我递给了他我昨晚熬夜为他做的小木船，他先是一愣，马上开心地抱住了我，我们俩就这样和好如初了。

经过这一次的事情，我和陈明的关系又变好了，果然，宽容是培植友谊的甘露啊！

小木船续写_小学生六年级作文12

我和陈明是好朋友。一天，我吧在手工课上做的小木船拿出来给陈明玩，但是陈明却不小心把我精致的小木船给弄坏了。在争执中，他又踩了几脚。我目瞪口呆地盯着我那被“碎尸万段”的木船，心痛着，崩溃着，一下子火冒三丈。一把夺过他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船还碎，并大声对他说：“从现在开始，我们友尽了！”“好啊，我们当不成朋友了，你的行为让我知道我们的友谊多么肤浅，整天称兄道弟的换来的却只是这样！”说完，我与他便在校门口分手了。

回家以后，余怒未消，把气全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是与我无关的。我把自己关在自己的屋里，痛哭着。渐渐地，我冷静了下来，回想曾经勾肩搭背的我们，回想曾经那些快乐的时光，我不经感叹道：曾经的我们是那样快乐，我为我们的友谊感到骄傲，感到自豪。我以为我们的友谊比天还高，比海还深，以为什么都破坏不了我们之间的友情，没想到一只小小的木船却轻易地破坏了，友谊真脆弱啊！

后来，我仔细地反省了一下，觉得自己做得确实太过分了，应该向陈明道歉，但是我也是个爱面子之人，这该怎么办呢？正当我纠结万分的时候，门铃突然响了起来，打开门后，我惊呆了，那个人竟然是陈明！我看见他手中拿着我的木船。“对不起，那天，我不是故意的！”他解释道。“说对不起的应该是我，那天我不应该把你的也弄坏的！对不起！”“那我们现在算是和好了吗？”他问道。“我想，一定是的！”我们互相看着对方，最后，开心地笑了！！！

小木船续写_小学生六年级作文13

我和陈明的友谊，比石坚，比山高，比海深。但友谊的小船却说翻就翻了，这让我后悔不已。

那天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上，气冲冲地走回了家。教室里，两条五马分尸的船安静的躺着，我们的友谊也因此破裂了。一路上，我诅咒陈明天天倒霉，吃饭被噎、喝水被呛。

回到家后，妈妈叫我去吃饭我也不去吃，妈妈好像看出了我的心思，问道：“你有什么困难？说出来，我和你一起解决。”我恶狠狠地说道：“那个坏陈明，他把我的小木船摔坏了，还说不是故意的，我一气之下，就把他的也摔坏了。”妈妈听了，慢条斯理地说：“陈明和你是好朋友，他一定不会故意摔坏你的小木船的，你们的友谊，我想比这小木船重要多了。”“我知道”我大吼一声。

过了一会儿，我找来了做木船的所有材料，认认真真地做了起来，刀片弄到手了，贴个创可贴，咬咬牙继续做，钉子扎到手了，吹一下，又继续做。一分钟过去了，十分钟过去了……小木船逐渐成形，做好后，我把它放在桌子旁，连夜写下一份道歉的信，放在小木船的船舱里。准备跟陈明道歉和好，重拾我们的友谊。

第二天，我怀着后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打开教室门，悄悄地将小木船放进陈明的桌空。放学后，陈明也拿着还我的木船，快步向我跑来，我们两个紧紧地拥抱在一起，久久说不出话来……

我们又和好如初，像从前一样。每天上下学都蹦蹦跳跳，仿佛已经把这一件事抛到九宵云外了。小木船，你是我和陈明友谊的见证，请你带着我们的友谊，一起驶向远方，驶向未来！

小木船续写_小学生六年级作文14

我和陈明有着无比珍贵的友谊，无价的友谊胜过鱼水情，以前是这样，现在也是这样！

小木船的插入，把我们的友谊拆散了，一分为二。一天我和陈明把在手工课做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，一分为三，争执中，陈明又不甘示弱，分尸一样把他踩坏了，分成九九八十一段，已经“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船桨都断裂了。我非常生气，两条眉毛竖了起来，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，~~~~送了他一拳。他说：“对不起，我不是故意的，我们能坐下来谈吗？”我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，“我可不像你这样的胆小鬼！看剑！”我又给了他一个”爆头“式的礼物。’‘别这样，暴力是不能解决问题的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就这样，我们拳打脚踢地还手下去。经同学劝阻，我们各自回到了座位。但我们还不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出来。

回到家，我忐忑不安地想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。

一天早上回到学校，我发现我的桌子上放着一只~，噢，天哪，那是我的小木船，简直是天衣无缝！

陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我帮你修好了，对不起……”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？‘’“嗯！“

那只装满我与陈明秘密的小木船，是我们友谊最好的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！

小木船续写_小学生六年级作文15

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。

终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。直到现在，我才明白了老师对我说的那番话。