我教学生写博客作文

说起电脑，孩子们几乎没有不感兴趣的，但他们感兴趣的大多是电脑里的游戏、新奇的QQ的聊天，一旦接触，很多孩子就沉迷其中不能自拔。家长一提到电脑也是直摇头，深恐避之不及，可是越不想让孩子们接触，他们越好奇，越想摸一摸过过瘾，结果可想而知。

博客，作为一种个人的虚拟网络家园，正在被越来越多的人所关注和认可。自从今年年初与校信通博客结缘以来，它以其独特的魅力给我的生活注入了一份美丽和期待，生活也因为博客的存在而多姿多彩。

怎样让我的学生也喜欢上博客，能在自己的“一亩三分地”里辛勤地耕耘，这可得要下一番功夫了。

　　首先是要激发他们写博客的兴趣。

当然，你若把写博客和写日记联系到一块说，确实不是一个明智之举，那样孩子们肯定不会感兴趣的。我就非常明白的告诉他们：我们写博客不为别的，就为了给自己留下一份美好的'童年回忆。请大家想一想，十年、二十年以后你再看这些记录着童年生活的或高兴或悲伤的文字，将会是多么幸福的事啊！难道大家不想试试吗？这时，你再看看他们的眼神、他们的表情，就知道这番鼓动已经起到多大的作用了！

　　二、了解写博的常识。

如：怎样建立自己的博客、怎样上传自己的博文、怎样用上漂亮的信纸、怎样装饰自己的博客等等这些都要手把手的教会他们。通常我都会带着学生们到微机房现场演示给他们看，孩子们先看我操作，然后再自己练习，兴致高，学得也快。

　　三、指导学生写博文。

告诉学生：其实网络就像一个夜不闭户的村庄，博客就相当于你在网上的一个虚拟的家。在这里不用胆怯，既可以发一些自己平时写得好的日记、作文，也可以写一写自己有感而发的一些感受，字数不限，可多可少。总之，用它来记录你多彩的生活、真实的思想就行了。

　　四、教学生点评博文。

既然都有博客，博客就应该成为学生们相互学习和相互交流的空间，相互浏览、点评是必不可少的，而来自同学、老师或一些不曾谋面的人的真诚的回贴更能激励彼此的写博热情。校信通网站博客首页每天都推荐一些优秀博文，一定要在浏览后及时把自己的感受写出来，这样既能锻炼自己的阅读能力，也能多留下些脚印，好让别人追随着你的脚印找到你，点评你的文章，对提高自己的写作水平是不无裨益的。

　　五、制定奖励措施。

只要一有时间我就会坐在电脑桌前打开我们的班级博客圈，第一时间阅读学生的博文，及时鼓励及时表扬。对于被校信通网站推荐到博客首页的优秀博文，我更是不吝啬表扬的语言，多花一些时间在课堂上分析这篇文章的精彩之处，并通过校信通给全班同学的家长发短信，祝贺博文推荐。学生们的写作积极性得到了很大的提高，开学两个星期，已上传了80多篇文章，其中8篇被推荐到博客首页。

博客如同我们的宠物一样，你若能够为它提供充足的空间和舞台，它一定会给你带来无穷的快乐与欣慰，相信孩子们一定会体会到这一点的。