神奇校车海底游作文示例

炎炎夏日说到出游多数人们都会毫不犹豫地选择海边，我们家也不例外。去海边旅游前了解一些海里的知识是很必要的，所以今天我们就选择了《神奇校车》之“海底探险”作为我们外出旅行前的精神准备。因为有了去看海的强烈愿望，所以今晚的共读可谓是“有的放矢”。

弗瑞丝小姐班里的同学们和儿子一样喜欢大海，他们在教室里忙碌着他们的海洋计划。当弗瑞丝小姐宣布要去海洋里上活动课时孩子们都高兴极了。穿好泳衣，准备好沙滩上玩耍的工具，孩子们兴奋地登上了破校车。

在这一段里，我和儿子首先知道了这样几个知识点：

1、地球是充满水的行星，地球上水的面积比陆地的面积多。海洋占了地球面积的四分之三。

2、海水是咸的。这一点3年前的海边行时儿子曾经品尝过，所以记忆犹新。海水里盐的来源是由于水冲刷岩石时，岩石里的盐流进海里形成的。

3、沙滩上的沙子是岩石粉碎后形成的。每粒沙都是细碎的岩石或贝壳。

4、寄居蟹住在海螺壳里。

一只寄居蟹找到一个海螺壳，就会住进去。后来它长大了，就另找一个更大的壳。在这一点上儿子很奇怪寄居蟹是怎么走路的？是它走路带着海螺，还是海螺走路带着寄居蟹？我告诉儿子：“在海边我们很有可能可以找到寄居蟹，这个问题就写到小纸条上，到时候让我们自己在海边找找答案吧！”于是我们有了去海边的第一个问题。

当校车到达海边时，弗瑞丝小姐根本没有停车，而是径直开到了大海里。这不仅引起了孩子们的恐慌，同时也招来了海边救生员莱利，他冲进校车打算实施救援，不想却和孩子们一起卷入了一场刺激的海底游。

这一段中，我们知道了七大洲：非洲、南极洲、亚洲、大洋洲、欧洲、北美洲、南美洲。知道了潮涨潮落，潮汐是月球对地球和海洋的引力引起的。还有波浪是由风引起的。风越大，浪越高。于是我们找到了我们出行的第二个问题，观察什么是潮涨潮落？何时潮涨？何时潮落？

校车变身为一艘潜水艇带着孩子们潜入海底，神秘的海底世界向我们打开了大门。海底的生物多姿多彩，小到只有显微镜下才能看到的浮游生物，大到令人望而生畏的庞然大物鲸鱼。它们在海底有着自己的生存规则，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链是维持海底生物平衡的关键。校车继续潜行，达到了连太阳光都照不到的深海。深海里的鱼都很小，深海的地形居然沟沟壑壑，深海里竟然还有火山口，这一切真是太奇妙了！

我们的海边行是无法象弗瑞丝小姐她们那样可以深达海底的，所以也只好在这里过过眼瘾了。不过在这里我们有收集到很多知识：

1、鱼是用腮呼吸的。氧气溶于水中，然后流进与嘴里，再从腮边排出，于是完成换气。

2、浮游生物是漂浮在海上的大量动物和植物，它们一般很小，用显微镜才能看到。

3、海洋里的`食物链：浮游植物从太阳获取能量；浮游动物吃浮游植物；大的动物吃浮游动物。所以太阳光对海洋生物很重要。

4、鲨鱼的骨架很特别，别看它样子很凶，但是它却没有骨头，它的骨架是由软骨组成的。（噢！鲨鱼居然是软骨头，不可思议！）

5、海底凹凸不平，地球上最深的山谷和最高的山都在海洋里。

6、深海里没有阳光，所以深海里没有植物。

当校车再次浮出水面时，它又变成了汽艇。来到了美丽的珊瑚礁。五颜六色的珊瑚犹如海上的花园，千姿百态、色彩斑斓。游完了珊瑚礁，校车变成平底船颠簸在汹涌的浪涛中。最后校车化身为冲浪板被巨浪冲回了海岸。

从这一段旅行中我们知道珊瑚礁居然是活的珊瑚虫附在上百万个死珊瑚虫的骨骼上不断生长形成的。夜里，珊瑚虫会从骨架里伸出手来，抓住浮游生物送到自己口里。珊瑚的颜色主要是由于海藻附生形成的。同时我们还知道在海洋里海豚、鲸、海豹、海狮都是哺乳动物。海浪靠近岸边会突然减弱，因为在浅水区，海洋底部拖住了浪下部的水流，使它减慢，而上面的水保持快速流动，所以波浪就减弱了。这一点估计在海边是可以看到，于是这成为我们海边游得第三个问题。

弗瑞丝和她的学生们回到学校，用墙报的形式展示了他们这一趟海边游。我们也和他们一样收获丰富，只是我们的收获都来源于书本。而现在，我们就将有我们自己真正的海边游了，希望带着我们提前充满电的知识，到海边去验证它们，去发现它们。