写创意的作文五篇

创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。创意是一种通过创新思维意识，从而进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法。下面是写创意的作文五篇，请参考！

　　写创意的作文1

插上创新的翅膀，不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能变得僵化。

——题记

我的记忆饼干终于研制成功了!它不仅美味可口，而且只要从就会成数百倍大增，能将看到过或接触过的知识全部存入大脑，此外，它还能恢复先前失去的记忆。

这不，我拿着记忆饼干在街上转悠，正好，一所小学里即将举行中美少儿记单词对抗赛，对手是地道的美国小孩。实话实说，英语单词对于中国人的确是块“难啃的骨头”，中国孩子无疑面临着巨大的挑战。我赶紧把记忆饼干分发给正在争分夺秒背诵复习的同学们，他们品尝着，先享受一番那甘甜的滋味，吃完饼干后再翻开厚厚的复习资料，他们的脸上都露出了激动的表情，一个个兴高采烈地叫起来：“耶!我全记住了!”

在第二天的对抗赛中，中国代表队果然大获全胜，打败了开口闭口都是英语的美国对手。同学们都说，多亏记忆饼干，才让自己拥有了超凡的记忆力。

我又带着记忆饼干来到敬老院。这里好多老人患有老年痴呆症，他们有过辉煌或坎坷的过去，可如今却都不能记起，他们甚至连自己的亲人、子女都不认识了。他们的头脑一片空白，他们的痛苦写在那寂寞的眼神中。我找到院长说明来意后，他领着我来到林大爷的房间。

林大爷毫无表情地看着我。旁边有一位平头伯伯在收拾着屋子，

院长告诉我，那是林大爷的儿子，可是林大爷早就不认识他了。我拿出一片记忆饼干，让平头伯伯喂给林大爷吃下，并且告诉他，这饼干能让林大爷恢复记忆。平头伯伯一听，便立刻小心翼翼地将饼干喂给林大爷。吃完饼干，林大爷的眼神不再那么呆滞了，他看看四周，疑惑地自言自语：这不是我们浅水湾小区的家呀，我怎么会在这儿”他记起自己的家了!“平头伯伯兴奋地笑了起来。然后他凑近林大爷，含着泪花问：”那我是谁?”林大爷爽朗地大笑起来：“你是我的二儿子啊!”

就这样，敬老院的好多老人都恢复了记忆，重新享受着与家人团聚的天伦之乐。而我发明的记忆饼干从此更是声名鹊起，风靡全球，成为最畅销的高科技产品。

　　写创意的作文2

今天，我在妈妈办公室闲着没事干，看见一盒彩色夹子，想出了一个好办法：我从里面拿出两个夹子，我先把它们其中一个尾巴翻过来，再并起来；另一个夹子尾巴打开，头上的大嘴巴咬住第一个夹子的尾巴，这样，一只“长颈鹿”就做好了。接着一只、两只、三只……我把不同颜色的夹子配在一起，比如，红加蓝，黄加绿，又做了许多“长颈鹿”，数数看，一共有20只！我把它们排成两排，真长呀！就像两队长颈鹿小朋友去春游！

后来，我又拆开一些“长颈鹿”做了“麻辣烫”、“鸭腿”、“A”字母，并且进行了分类整理，还用数学办法做了一张统计表呢！

今天我玩得真开心，原来，只要肯动脑筋，就能打败无聊！

　　写创意的作文3

一说到粽子，人们就会想到那种粘粘糊糊的感觉。有的人喜欢吃甜的粽子，有的人喜欢吃咸的粽子，还有的人喜欢吃碱味的粽子……而我想做的是一个既有创意又特别的粽子。让人吃了，回味无穷、难以忘怀。

我想做的是一个五层的塔型粽子。第一层至第四层是圆形的，顶层是圆锥形的。如果只从外形上看，这粽子的外表看上去好像很普通。如果你品尝一下，就会感到这个粽子每层的味道是不同的。我想第一层用苦的味道来做，第二层用辣的味道来做，第三层用酸的味道来做，第四层用甜的味道来做，第五层用香的味道来做。我想做的这个粽子味道有苦、辣、酸、甜、香，告诉人们做任何事都必须能吃苦、不怕累，坚持不懈地努力才会有收获或回报，最后才能得到自己想要的东西。这粽子的五种味道代表了人的五味人生。你觉得这个粽子是不是有点特别呢？

一个五种味道的粽子，我想很多人都会不喜欢，如果你能体验其中的滋味，那么你做什么事情又会被难倒呢？

　　写创意的作文4

今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。

馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这个的人真了不起。

经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了！生活中的每一件事都给我增加了知识。

　　写创意的作文5

今天，方老师给我们布置了一道别出心裁的作业——创意小制作。听后，我心里乐开了花，因为我从小就爱动手，喜欢把一些废弃的东西回收利用，做成创意作品。

看到妈妈手里握着的'纸杯和散落在桌子上的瓶瓶盖盖，我顿时有了主意，就做个纸姑娘和她向往的海底世界吧！做纸姑娘需要纸杯、水彩笔、卡纸、剪刀和双面胶。

我先把纸对折，用水彩笔画出半个小姑娘，用剪刀把这半个纸姑娘剪下来，再用水彩笔把纸姑娘的脸和手画上去，接着用剪刀把另一个纸杯的剪成一条一条的，再把它卷起来，就成了一条裙子。可是，卡纸做纸姑娘的上半身太软了，纸姑娘一会儿往前倾，一会儿往后仰，成了名副其实的制片人。怎么办呢？我灵机一动，嘿！有办法了！我用剪刀剪下一条长方形的纸条，在把它两头都折进一小块儿，一头贴在纸杯底部，一头贴在纸姑娘的后背，纸姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇极了。瞧！纸姑娘圆圆的脑袋，乌黑的眼睛，头顶还梳着两根羊角辫，多可爱呀！

接下来，我又做了海底世界，我先用水彩笔在纸上画了许多水草，又画上一条鲨鱼。这些鲨鱼经过几千年的变化，变得性格温顺，以水草为事了。最有意思的是我用酸奶瓶盖做起了“大头鱼”，它的头好像一个大头盔，眼睛是用蓝色的葡萄糖酸钙的瓶盖做成的。“大头鱼”体型虽然庞大，但并不凶狠。你瞧，那位可爱的纸姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！

我做完了小制作，拿给爸爸看，爸爸说我‘有想法，有创意’，能够受到爸爸的表扬，我心里美滋滋的。