我们班的“男子汉”作文

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我们班的“男子汉”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班的“男子汉”作文1

男子汉，顾名思义，应该是宽宏大量，勇敢坚强的好男儿。但是，我们班的男生，有那么一部分，总是扭扭捏捏，没一点男孩子气，活像一个小姑娘。

依我的看法，那部分男生的言行大概可以归纳成这几条：

特征之一——上课回答问题就脸红。

这可不是男孩子的本性，本应“潇洒大方”，但却爱脸红。真是“苍天有眼”，我们班的王宗明就是这个类型的：别看下了课那么“活泼”可是上课回答问题却像换了个人似的——声音像蚊子嗡嗡，脸就像苹果，总是惹的我们哄堂大笑。

特征之二——特别爱哭。

俗话说：“男儿有泪不轻弹。”可是，我们班鼎鼎大名，大名鼎鼎的“男高音”——张树良，却非常爱哭。例如：那一次他在选班委时落选了，下课了，便趴在桌子上哭个不停,谁哄也没有用。还有一次语文课上，因为他说话，李老师打了他几下，一会儿又让他起来读课文，他便又一次哭了起来。看来，我们班的“男高音”要改名为“爱哭的男孩”啦。

特征之三——“打肿脸充胖子”：不会瞎搀和。

每次上语文课，那些跟着老师瞎嚷嚷;老师说一句，他顶三句的，总是男生;那些背诗背不过，回答不上问题来的，还是男生。这可验证了一句话：谁说女子不如男。

特征之四——……

我们班“男子汉”的“先进事例”可真够多的，听我以后慢慢给你说。但是我不得不告诉你，我读我们班“男子汉”悟出了他们与我们女孩们的唯一共同点：

男孩女孩都一样——男孩女孩都是人!

我们班的“男子汉”作文2

的确，王安忆笔下的“男子汉”顶天立地，可我们班的男孩子也不差。说起咱们初一《1》班的男子汉，谁不翘起大拇指夸奖一番。下面，就让我们一起来细品我们班的男子汉吧！

男子汉之一

小韩——我们班的卫生委员，他个子中等，黑黑的皮肤总把他衬托得非常健康。说起他，可是又一大推男子汉风采呢！他整天把学者风度挂在身上，一副文质彬彬的样子。说起话来也有一种稳重的绅士的味道。大家别看他“官”小，可是对班上的贡献可不少。同学们有不足的地方，他会毫不加掩饰，坦率地指出来；要是班上出了事，他会积极的站出来出谋划策的指点江山。可算是哪里有麻烦，他就往哪里跑！真算是一个“爱找麻烦”的'男子汉！

男子汉之二

高智炼者，班上的体育委员——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奋好学。如果从政治这一角度来看，他是一个信心十足，不达目的不罢手的人、就冲着他那股对数学情有独钟的爱，就让人敬佩不已。每每我们在数学课上身处水生火热的险境之中时，只要他老将一出马，准没问题。就是这样一个知识渊博的男子汉为我们班争了不少气。

男子汉之三

我们班还有一位男子汉，他叫小徐。他不修边幅，没有一点男士风度，下课后经常像个皮球似的在教室里滚来滚去。这样一个人怎么会是男子汉呢？记得有一次，我们班灯坏了，好几天不亮影响了同学们的正常学习，结果他把灯修好了，让同学们“重获光明”。他就是这样一个人，是不是男子汉呢？

的确，正是有这样的男子汉们，才让我们每个同学感到集体的温暖。感谢我们班的男子汉们！

我们班的“男子汉”作文3

现在，“男妹子”“女汉子”之类的新词已在现实生活中得到广泛运用。让我们一起看看我们班的“男子汉”——小琦。

小琦扎着细细长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的。她性格外向，待人热情，还是个“大嗓门”。小区里遇到同学，她一声“嗨”，周围楼道里的声控灯瞬间全亮。

她是体育健将。有一次，体育老师选各班擅长跑步的同学参加训练，我和小琦也在其中。训练的那段日子里，每天都要绕操场跑五圈。

有一天，我们跑得效果不好，老师罚我们再跑十圈。一开始的几圈，我还能跟得上，第八圈时，往前迈一步对我来说都是煎熬！我索性摊在地上了。

其他同学见我放弃了，也都一个个摊坐在操场上。我抬起头。嗬。就只剩小琦一个人在狂奔了！等她从我身边经过时。

我拖住她：“哥们儿。你不累吗？”她抹抹额头上的汗水。说：“这么点运动有什么可累的啊！”

她从不斤斤计较。也许是因为她性格外向，个性张扬，容易成为班级的焦点，不知不觉中招来了许多人“嚼舌头”。

于是，“爱出风头”“做作”“蛮不讲理”便成了她的专属形容词。有一次，我的一位朋友当面讽刺她。

她却坦然地说：“我不计较别人对我的看法，你对我怎么看，那只是你的感觉，随便你怎么说吧。”

我在旁边一句话也没有说，心里却受到了震撼：原来小琦这么明理，真是有点男子汉的气概啊。

小琦的事例太多了，写也写不完，你可能会说，难道你们班就没有真的“男子汉”了吗？引用小琦的一句话来说就是：“我们班的男生全是‘男妹子’！”

寥寥几笔的外貌和语言描写，给我们展示了一位可爱而又活泼开朗的女孩形象。

通过叙述长跑和对待别人讽刺两件典型事例，鲜活地刻画出一位生龙活虎、豁达大气的“男子汉”形象。结尾引用“小琦”的话，呼应前文，凸显“男子汉”的自信和霸气。

我们班的“男子汉”作文4

期中考试的前一天的自修课上，大家都在认真复习功课，教室里鸦雀无声。这可怪了，平时好动的徐亚鹏今天怎么也这么安静呢！转身一看，徐亚鹏趴在桌子上，默默地在那看着语文书。

我说：“喂！徐亚鹏，你今天怎么这么安静，这可不是你一贯的风格啊，是不是吃错了药？”

“不是，我好像发烧了！”徐亚鹏轻声说道，不像以前那样铿锵有力了。

“不会吧！早不发烧，晚不发烧，可偏偏在这时候发烧，明天就要期中考试了。你不会是骗人的吧！”我说。

“我敢用我的脑袋担保，绝不是骗人的。”徐亚鹏说。

我有些担心，就不由自主地把手贴在徐亚鹏的额头上，这时，我也不在乎什么男女授受不清了，发现徐亚鹏真的发烧了：“如果明天还是这样子，那你怎么发挥正常水平呢？”

直到第二天，我在洗漱的时候，看见徐亚鹏到厨房里装水喝。这时，我听到不知谁说：“现在的天气又不会冷。”这被徐亚鹏听到了，徐亚鹏根本没有把这当回事，要是换做以前，早就为自己辩解了。因为他病了。

考试开始，我很担心徐亚鹏，就问了一句：“怎么样？还在发烧吗？需不需要和老师讲一下啊！”

“不用了。头就是有点昏昏沉沉的感觉。”徐亚鹏说。

在数学考试的时候，我三番两次地问徐亚鹏。徐亚鹏每次给我的答案都是一样的——就是不肯让我告诉老师。

几场考试都顺利结束了。亚鹏也考完了。看来是我多虑了。我们班又出了个男子汉。我想以后，咱班的男子汉会越来越多的。

我们班的“男子汉”作文5

当老师宣布住宿时要有一名男生与外班同住时，同学们面面相觑。我想也许不会有人主动出去吧，老师将会下这个难以决断的决定吧。之后，这件事在同学们的脑海中渐渐消失，直到班会，老师又重新唤起了我们的记忆。老师激动地说：“咱们班有一位男生主动要求与外班同学同住，他就是杨翌航。”话音未落，同学们如雷般的掌声响起，每个人都回头看向坐的挺直的杨翌航，他慢慢的低下了头。

军训的第一个早上，天蒙蒙亮，见不到太阳的身影。“起床了，起床了。”一个熟悉的声音唤醒了熟睡的宿舍。叫醒同学的并不是我们宿舍的，男生们看着这个熟悉的身影走出了房间。“是杨翌航!”一个男生惊喜地叫道。他停住了，对宿舍的同学们微笑地说：“今天是阴天，都五点半了，快起床吧。”男生们也不禁对他露出微笑。男生们在洗脸池听到了这样的对话“我们一班的宿舍，全都四点就醒。”他们恍然大悟，忽然想起了杨翌航眼中布满的血丝，真可怜，他们不禁想着。

我们班的“男子汉”作文6

我们三(3)班，女士二十三名，而先生们呢，却大大地占了三分之二的“篇幅”。他们最大的不过十五六，最小的才十三岁，却一个个自称“男子汉”，延续着一个个“男子汉”的故事。男子汉的知识面似乎很广，即使成绩平平者，了解、收集的国家大事、奇闻怪谈、名人轶事还真不少。聚在一起，或坐或站，或讲或听，谈的都是些热门话题。什么超级影星、毛阿敏、女王乐队、中国女篮、球王贝利，讲得口沫四溅，手舞足蹈，再加卓别林的滑稽动作。听者是时而赞许，时而分辩，时而哄笑，气氛之热烈，令女士们羡慕异常。男子汉的追赶劲儿颇佳，尤其在体育课上发挥极“妙”。你跑到我前面去，我就非赶上你不可，惟恐落后挨打。学习上就更不饶人了。

虽然男子汉也有灰心的时候，然而不用过多久，来上那么一句“人生难得几回搏”，又鼓起勇气向前进。男子汉学习上的追赶是友谊的，你赶不上，我拉你一把，一同前进。男子汉是好动的，这几乎是班上每一位男子汉的共性，男子汉中也没有一个似书呆子的儒生。下课后=n丁以把扫帚当机关枪，把课桌当盾，大干一场，体育课上学的武术操，也派上了用场，小说、电视中的一招半式，也偷偷学来，一个“鸳鸯腿”、“八卦掌”还不过瘾，就来一个“霹雳闪电”，打得个天昏地暗，一改课堂上的文质彬彬。不过，不用担心，男子汉是决不会动真格的，说到底，他们所谓“练武”完全是为了体育科目考上八九十分而已。男子汉的荣誉感极强。

与别班进行篮球比赛，即使打得手破腿跋，也决不下场，一定要把别班打败;输了，一下次就非得赢回来。男子汉在女士面前总喜欢来上一句“好男不跟女斗”，而说此话的男子汉多半是逼窘了的口头禅，抄了家底也辩不过女士，故常气得女士们直摆头，而男子汉却笑嘻嘻地说上一句:“小姐，又有何事惹您生气啦?”逗得全班同学大笑，一切愁云消失得无影无踪。男子汉有时颇不顾礼节，你骂我爹，我就骂你娘，有时甚至大动干戈，不过，不一会儿又和好如初。这就是我们班的男子汉，一个个如牛犊似乳虎，争强好胜，团结友爱。以后的故事又将如何呢?只有男子汉们自己知道。