美在课间作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的美在课间作文，希望能够帮助到大家。
美在课间作文1
课间是什么？课间是上一节课与下一节课之间愉悦放松的时间。那什么是课间的美呢？是聊天吗？是打闹吗？是买东西吗？也许是吧！
四季轮回，春去秋来，转眼间已经到了秋末冬初。天天上课、下课、作业……让我们一个个苦不堪言。大课间时，学校的广播里忽然宣告了要学习广播体操的消息，之后要开展广播体操比赛。顿时全班学生从死气沉沉的学习中“满血复活”了，都在兴高采烈地谈论着。他们的笑容就像外面的阳光一样明媚，使人感觉到温暖。
我们一轰出了教学楼，天气十分晴朗，阳光灿烂。但见树叶在秋风中簌簌颤抖，秋风虽不像冬天的风那样刺骨，但还是有些冷飕飕的感觉。
在体育委员的号召下，大家聚集在大厅前，有顺序的排列成一行行，一列列，等待着学操的开始。
这时一位老师走到了大厅前，开始教导我们学习广播体操。
“会不会很难呢？”
“和小学学的广播体操会不会一样呢？”
“如果做不好周围的人会不会笑话呢？”
…………
我的内心充满了期待和忐忑。老师在台上一边用语言解说，一边做示范：“左脚迈出，左臂上举，右腿弯曲。”“胳膊一定要伸直，与地面垂直才行……”
说来容易做来难啊！我做的时候总是做不到伸直，身体就像木偶一样笨拙。“唉！好难做到啊！怎么我感觉比学习还困难啊！真是一波未平一波又起啊！”
周围的同学也都一个个犯了难，表情有些难堪，动作有些拘谨。渐渐地，在老师的指导下，我们开始变得熟练起来，心里也开始有些兴奋起来。
心情逐渐好起来，身上也开始变暖了。此时此刻我懂了，无论干什么，只要是认认真真地学习，总会成功的。
此时，抬头深吸一口气，能看到湛蓝的天空和洁白的白云在对我微笑。
美在课间作文2
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵熟悉的音乐响起，我便知道，一天中最热闹的时间——大课间，来了。
下课铃声响后不到一分钟，教室便被分成了几个小圈子，叽叽喳喳，让人分不清是屋里吵闹，还是窗外麻雀的叽叫。
先去瞧瞧最安静的那个圈子吧。五六个人围着两张桌子，手里都攥着笔和草稿纸，全神贯注，眉头紧蹙，时而奋笔疾书，时而抚额深思……，“你们在……”“嘘——先别说话”。我话还未出口便被哽回去，定睛看了又看，原来是一道数学题，可这道题不是被老师定性为超越范围了吗，他们还在苦思冥想什么？就在我疑虑时，便听到一声大叫“有了，有了”，只见他一边在纸上上列下算，一边向周围的同学讲解。看着他写下满满一张的“字符”，我不禁眼前一晕，双手扶墙才得以站稳。这…这…这…简直不是人啊！对我们学渣一族来说，这绝对是男神一般的存在啊！此地煞气太重，不宜久留，我还是溜之大吉吧！我一边嘀咕，一边闪向另一个笑声连连的圈子。
“来来来，掌声欢迎我们玮歌来一曲《菊花台》。”大家鼓起掌来。虽然我还没有搞明白是怎么回事，但还是跟着大家一起鼓掌。一会儿，玮哥便出场了。只见他脸颊泛红，双眸微闭，扭曲着身子，用稍带鼻声的唱腔哼唱着“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落……”半男半女的独特音色，引得大家不仅掌声连连，而且捧腹大笑。“好好好，玮哥唱的实在是独领风骚！都来抽签，看看下一个中奖的是谁？”主持人话一落，我便灰溜溜的跑开了，我这种“九个音十个调”的技术还是不要拿出来丢人现眼了。
那帮女生在聊什么呢，好像蛮有意思的，就去那个圈子看看吧。“前天我家的EXO又获奖了，又帅又优秀，我的欧巴简直是帅爆了！”一个女生双手托着下巴，一脸花痴的模样。“是啊是啊，前些日子的春晚，TFboys也上了呢，三小只太给我们这些四叶草长脸了！”另一个女生不甘示弱地说道。原来在讨论娱乐圈的男神啊！想到前几天我在网上浏览过的新闻，就不假思索，脱口而出：“行星饭和四叶草因自家’爱豆”资源被抢，双方还大打出手呢”。“就是，EXO一群韩国人，凭什么和我们三小只抢国内资源？”那个四叶草率先抢白。这下行星饭可就不服气了，着急反驳道：“我家EXO火的时候，你家三小只还不知道在哪呢？”两人立马火药味十足，谁都不服谁，结果吵得是不可开交。我本想劝劝，可话还没出口就被两人一人一手拉住，异口同声的问道：“EXO和TFboys你选谁？”我急忙拭了拭额头的汗，弱弱地说：“我…我选贾斯汀·比伯”。两人便一起劝我“改邪归正”。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，我终于松了一口气，这铃声实在是救了我的命呐！
初中三年，我本以为是枯燥无比的，谁料想，遇见了你们这帮“奇葩”，带给了我这么多欢声笑语。
我不是在最美的时光遇见了你们，而是遇见了你们之后，我才有了最美的时光！
美在课间作文3
每当下课铃响后，同学们都会以迅雷不及掩耳盗铃之势跑出教室，然后一行行一列列的排好队……大课间就在这样美好的时间开始了。
风随时会吹几下，似乎给阳光下的我们带来秋天中的几分凉爽，我们也似乎不感谢它，在此时我们连手都伸不出，更谈不上什么感谢了，也不知该从何感谢。
落叶纷飞，小鸟到处飞。随着“舞动青春”音乐的响起，一向寂静的学校，一下膨胀了起来。我们也不得不伸出我们的双手，高高的举起，让它在风中摇曳。
我们在风中，在太阳下，随着老师的动作，我们也一起舞动起来。虽然不如老师的动作标准优雅，但至少我们也付出了一点心血。
那一天，阳光沐浴着我们的笑脸，落叶是我们身后的背影，风儿托起我们的双手。
刚开始，跳的.不和谐的同学穿梭在其中，显得特别的参差不齐，老师的慢动作教着我们。让我们学好每一步，当时认真的我们仿佛与那阳光与那落叶充分地融合在一起。太阳是我们的脸，落叶代表着我们的动作，风儿代表声音。那时候我们配合得多么有条不紊，多么融洽，多么和谐。
鸟儿在头上叽叽喳喳，飞过来，飞过去，这动作仿佛也在模仿着我们。那一声声和谐的笑声，那一滴滴学有所成的汗水，那一次次反转重来的动作，是多么美好，多么美妙。
就连据我们脚不远处的小草，也随风跟着我们舞动了起来，那动作，多么的别处新颖，多么奇特。
落叶也又开始了随风飘荡，也想要学好这惊艳的舞姿。
好想时间停留，但它是不会等你的，在一分一秒的溜去。我们配合的也不再那么和谐。它们依旧在风中摇曳，我们已不陪伴他们了。
美在课间，最美的瞬间停留在课间。
美在课间作文4
随着下课铃的响起，我们飞也似地跑到了楼下，这几天我们要学做广播操。能在紧张的学习环境中放松一下，对我们来说已经非常珍贵了。
我虽然已有心理准备，但一出门还是冻得打了一个寒战，外面实在太冷了！天气虽冷，但还是影响不了我们兴奋的心情，我们飞快地跑到指定位置站好，等待广播操的开始。操场旁边挺拔的杨树上还未落的叶子，随着风在空中摇摆，给校园增添了一道亮丽的风景线。
当我们所有人都集合到操场时，苏老师开始教大家做操。老师准备了很久，也很辛苦。因为为了方便我们学习，他必须做镜面示范——把动作反过来做。虽然避免不了小差错，但老师还是教得很仔细，我们也学得很认真，我们不能辜负了老师的一片苦心。
经过几星期的努力，我们终于把广播操做下来了，我们准备跟着广播做，可事实却说：“你们不行！”果然，因为广播操做的还不够熟练，所以我们根本跟不上节奏，只能无奈的望着老师。没办法，只好再重新顺一遍，可老师却没有丝毫的不耐烦，还是像第一遍那样认真，那样仔细，好像老师的字典里从来没有不耐烦这个词。我们都被感动了，我们都拿出比第一遍还认真专注的心，一点一点从头学起。
苍天不负有心人，在我们共同努力下，广播操做的一遍比一遍好，终于有模有样了！当我们迎着寒风，在硕大的操场上做操时，老师定会露出一丝不易察觉的微笑。
广播操虽然很简单，但这几个简单的动作里，包含了同学们与老师之间浓浓的师生情，难道这不是美吗？
