【必备】四年级状物作文集锦十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级状物作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级状物作文 篇1

我的家乡宁国一直以来就素有“中国元竹之乡”的美称，我家旁边就有一片竹林。

翠绿的竹子挺拔的站立着，在那里形成了一片绿色的海洋。它的枝干又粗又壮，竹叶十分茂密。元竹全身都是宝。竹叶型体非常小，细细长长的，生活在竹林里的人家，会用小小的竹叶吹出动听美妙的乐曲呢！我听过一次，那种音韵，既使人惊叹，又叫人敬佩，既使人沉醉，又叫人叹为观止。在这种境界里，连身旁的鸡鸭，都有时呆立在那里一动不动，似乎也沉浸其中，回味着乐曲的绝妙之音。

元竹的果实就是竹笋。每年的四月中旬几场春雨过后，竹笋就从土里冒出了毛绒绒的小脑袋。每到这个日子，乡亲们就背着大大小小的竹篓上山采竹笋。当天渐渐的黑了，人们背着竹篓乐滋滋地满载而归。别看竹笋貌不惊人，它的味道可是极其鲜美。竹笋烧肉、竹筒饭这些香喷喷的食物都是用元竹的家簇成员精制而成。从山上砍摘下来的新鲜元竹，还是上等的农用、蔑用竹种。能工巧匠们用它可制作捻泥竿、晒竿、烤烟竿、瓜架、葡萄架等竹用工具。把鲜嫩的元竹从头端撕裂开，选出细长细长的竹条，可编织各种凉席，这些凉席不但制作精美更是夏季防暑的好帮手呢。

有始以来，元竹都有“节节高升”的美好寓意。每当家家户户有乔迁的喜讯，都要在家门前的楼道口摆上三两棵粗壮的.元竹，以表示节节高升的好消息。元竹是绿色植物之首，它柔而不弱，高风亮节。多少文人墨客不惜文笔称赞它，它却虚怀若谷。它是我们宁国的象征，充满希望、奋发向上。宁国元竹给人以美的享受，它绿的那么清新，翠的那么深沉。整片整片的元竹林把宁国装扮成了绿色的小康市。

四年级状物作文 篇2

今天，我看见一只猫从高楼上跳了下来，我以为这只猫从高楼上跳下来会摔死，我跑过去看了看，猫居然连一点伤口都没有。

咦，猫从高处上跳下来为什么不会摔死？我迷惑不解。

我怀着好奇心上了网查一查。哦，原来当猫咪从高处跳下来的时候，它的眼睛能很快地知道地面的情况是平坦还是不平坦。如果它的身体失去平衡，它内耳的平衡器官也能很快感觉到，这平衡器官会把这种不平衡的感觉通知延脑，延脑及时把消息一方面报告给“司令部”大脑，另一方面向下通知脊髓。脊髓的脊神经立刻把感觉再传给四肢的肌肉，四肢的肌肉就以最快的'速度调整全身的肌肉，使身体保持平衡状态。这样，猫在着地之前，身体已经做好了准备，再加上猫的长尾巴也是调节身体平衡的重要器官，所以猫从高处跳下，一般不会摔伤。此外，猫的脚底有很厚的肉垫，这种肉垫又柔又软又有弹性。当猫从高处落下的时候，脚底的肉垫可以帮助它免受震动。所以猫从高处落下，绝对不会脑震荡。

我想，要是模仿猫的这些特点制作平衡衣，平衡衣只要穿到身上，就不会轻易摔倒，即使你的鞋非常滑，也不会轻易摔倒。

是啊，我们只要留心观察身边的事物，就一定有所发现。

四年级状物作文 篇3

我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛总爱打转转；油亮光洁的羽毛绿里夹杂着黄色，还有一些如同黑宝石般的小黑点镶嵌在羽毛上面；它的尾巴长长的，身上仿佛披上了一件华丽的燕尾服，还真挺帅。

我非常爱我的小鹦鹉，每天放学后，我都要去看它。我的小鹦鹉又乖又淘气，说它乖吧，它会老老实实的站在它温暖的小窝里给你唱歌，陪你玩耍。但是它淘气的时候可比谁都厉害，有一次，我去给鸟笼加水，它突然飞到我的手上，我吓了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飞出了鸟笼，还在叽叽喳喳的叫，好像在说：“我自由了，我自由了！”因为我家的阳台装上了玻璃，它一时飞不走，我趁它不防，双手一拢，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又长的嘴啄我的手，我疼的连忙松手，它又飞到了大柜子上，好像在说：“你抓不到我了吧！”我忙跑到卧室，拿了一双手套戴在手上，高兴地对小鸟说：“看你还啄我”。我又悄悄地搬来一把椅子，绕到它的身后，轻轻地一把将它抓住。它又想啄我，可是我有手套保护着，一点儿也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鸟笼。小鸟又失去了自由，只能在那狭小的空间蹦来蹦去。小鹦鹉一看飞不走了，又用求饶的眼神望着我，好可怜啊！看着笼里的小鹦鹉，看着温暖的家里妈妈忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飞翔的雀儿、白鸽，我不禁心酸了：小鸟也有妈妈啊！它的'妈妈找不到它该多着急！小鸟也有自己的朋友、自己的天空，没有了自由它该多伤心啊！于是在星期天，我把小鹦鹉带到环城公园的树林里，把鸟笼打开，把小鹦鹉放飞到树林里，让它回家、回归大自然。小鹦鹉围着我转了一圈，依依不舍的飞向碧蓝的天空。

以后每天放学回到家，再也听不到小鹦鹉那欢快的叫声，再也见不到它那美丽的身影。我望着窗外，真希望有一天我会再看到我的小鹦鹉。我爱我家的小鹦鹉。

四年级状物作文 篇4

有人喜爱那富丽堂皇的牡丹，有人喜爱那娇媚艳丽的月季，还有人喜欢那多姿多彩的菊花，而我却喜爱那意志顽强的吊兰。

吊兰的叶子像翡翠那样碧绿，叶子的中间有一条像波纹一样的叶脉。从远处看，也自由宝石般的.光泽。吊兰的叶子约有三四十厘米，长出的“花径”垂下，这大概就是称它为“吊”兰的原因吧! 吊兰的花很小，每朵都有6个花瓣，花的中间有橘色的花蕊，非常美丽。吊兰开花时芳香四溢，闻闻便会使人精神抖擞。

大多数话都是用种子来繁殖的，而吊兰却使用花茎来繁殖的，吊兰花茎上开的小花凋零后，花茎就会长出小吊兰，等小吊兰大一些后，就可以把它掰下来再种了。

我最佩服的还是吊兰那顽强的意志。

那天，雷公用力敲着大鼓，风婆使劲地大吼，龙王把下雨的咒语一遍遍地念着。在这狂风暴雨的时候，我家的吊兰被折磨的死去活来，我在屋里望着外面的吊兰，心理很着急，心想：吊兰已经奄奄一息了，估计活不了了。怎么办呀？没想到，等风停了，雷止了，雨息了后，吊兰便慢慢地之起了身子，好象在对我说：大风大雨弄不死我！小主人，你看我多顽强呀。

吊兰的样子那么美丽，吊兰的意志那么顽强，我怎么能不喜欢呢？

四年级状物作文 篇5

在我家门前，有许多蚂蚁洞，经常看见有许多小蚂蚁在洞口觅食，我非常喜欢它们，因为它们总是相互帮助，团结协作。

一天中午，我看见一条大青虫在地上爬，就急忙找来两根小木棍，把它夹到蚂蚁洞口前，然后就静静地躲在旁边观看，心想这回肯定有好戏看了。不一会儿，出来巡逻的两只小蚂蚁看见了大青虫，仿佛看见了美味的佳肴，馋得口水直流。

于是，一只小蚂蚁立即转回洞里搬救兵，而另一只蚂蚁却在攻击大青虫，它这样是为了拖延时间。你看，小蚂蚁们多聪明呀！不一会儿，浩浩荡荡的蚂蚁大军从洞里涌了出来，把大青虫围得水泄不通。有的咬住大青虫的头，有的`拖着大青虫的腿，还有的干脆骑在大青虫的背上狠狠地夹。于是，大青虫使出他的“秘密绝招”：就地翻来覆去。可它没有想到，掉下来的蚂蚁都被击怒了，使出全身力气夹大青虫，不一会儿，大青虫就动弹不得了。小蚂蚁们喜气洋洋地抬着丰盛的“午餐”走进了洞里。

小蚂蚁们就是这样聪明，这样团结，我爱小蚂蚁。

四年级状物作文 篇6

今天，阳光明媚，太阳照得大地暧洋洋，妈妈给我买了四条小金鱼，我可高兴得一蹦三尺高。

第一条小金鱼我给它起个名叫羞羞。因为我用手一碰它，它就马上躲起来，显得很含羞。它的身体是黑白相间的，那眼睛水溜溜的。我一给它们喂食，可它就是不紧不慢，不慌不忙在缓缓地走过来，小心翼翼地吃着，可爱极了。

第二条小金鱼叫傲傲。因为它很骄傲，每当我和它们一起玩的`时候，它总是第一个走出来，第一个跑得最快。它的身体是深红色的，那眼睛瞪得大大的。当中午的时候，其它鱼都坐在地上，唯独它在水面上游来游去，尾巴不停地摆动，好像在向大家体现自己的美，美丽极了！

第三条小金鱼叫雪儿，因为它的身体像雪一样白。它很机灵。每当我悄悄把食物放在水面上的时候，它会第一个知道，迫不及待在跑过去，津津有味地吃了，有趣极了！

第四条小金鱼叫乐乐，我看它的样子很活泼、很可爱，它的身体是红白相间，眼睛有点蓝色，它们在一起做游戏的时候，它总是显得很快乐、很开心、很高兴。

看，我家四条小金鱼真是很好玩？很美丽、真让人一看就喜欢。

四年级状物作文 篇7

我见过百合，比百合还美的兰花，比兰花还美的茉莉。但我最爱的，却是那开着黄花，长在路旁的三七花。

你看，它全身是令人心旷神怡的绿色与黄色，一副很“勤俭”的样子，完全不像娇艳的玫瑰。它的花是黄色，如同绿树丛内生出一颗“金子”，而叶子却如绿色的剑一般，使三七看起来像一个绿色的“剑客”。

再细看，“金子”花朵却开得很少，可能“剑客”不太爱笑吧！而花瓣一个连一个，细长细长，比压扁了的面片差不了几分。我家的三七就是这样，并且还只开了一朵花。

不止这样，三七的香味沁人心脾。它有很多浓浓的花露水的香味，清爽无比。每当夏天我闻见它的香气时，清爽而又独特的香气如同一盆冰凉的`水劈头盖脸的浇在我身上，不只凉爽，还舒服极了。它还能让路过的司机一下清醒过来，提醒他们“快清醒过来！要小心开车！”

三七的叶子在炎热的夏天很有用途。人们把剑形的叶子捣碎，连皮带汁一起涂在容易被蚊子叮的地方或蚊子包上，香气不断飘散，防止蚊子找机会在人身上“作案”。还有，三七还是中草药，可以做成饮品，炎炎夏日，喝一口清凉又甜美的三七饮品，暑气立马一拥而散。

凉丝丝的三七有许多值得我们学习的地方——实行艰苦朴素，不求荣华富贵；不求招人喜爱，只求服务人民。为人们解渴，去除蚊子叮的包，提醒过路的人们。默默奉献是它的代言词！

看来，小小的三七也能让人们学习呀！

四年级状物作文 篇8

【动物奇观】

世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：

一、观察要认真仔细，描写要具体细致。

同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

二、要抓住动物特征，带着感情去写。

观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

【植物艺苑】

植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。

写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？

一、观察要细致，具体描写其外形特点。

观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：

月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。

我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在

描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

【果蔬饮食】

写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。

一、突出特点。

抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：

石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。

同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的'一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。

二、要写出感情。

描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：

吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。

【工艺建筑】

建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢？

一、要交代观察点

也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。

二、要围绕中心事物

按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。

三、要抓住建筑物的特征，重点突出。

写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象

四年级状物作文 篇9

我这次还是来说姥姥家的圆圆。每次我回到姥姥家的时候，圆圆都会在原地转圈，拼命的摇尾巴来迎接我，而且汪汪的叫，表示了园园对我的喜爱。

有一次，我去姥姥家在路上，我发现了小时候的圆圆，我的妈妈就把圆圆抱到了姥姥家，以后就有姥姥来喂养圆圆。

圆圆小的时候每天都呆在窝里不敢出来，我就拿食物来引圆圆，一点一点的就把圆圆引出来了，慢慢的圆圆的胆子大起来了，它会很自由的玩耍。

转眼圆圆已经两岁了，它的毛非常光滑，也非常可爱，我很喜欢它，但这个星期五的下午有个不幸的消息传来原创分享，圆圆挣断链子跑丢了，这件事令我非常悲伤，眼睛里掉下了不舍的`眼泪，今天我迫不及待的回姥姥家检查姥姥家附近的每条小巷，看见几条可爱的的小黄狗但都不是圆圆，我也检查了几个垃圾桶，怕它掉到里面去，找了好久依然没找到圆圆，我失望地回到姥姥家。我只能为圆圆祈祷，不管在哪里都能过的快乐。

四年级状物作文 篇10

大家好，我是一支铅笔。我的大半部分来自于大树妈妈身上的木头。 工人叔叔把木头加工成一个圆柱体，中间插进一根又细又长的铅笔芯，这样一个完整又漂亮的我就诞生了！我长得非常高，有17厘米 左右呢！一点也不矮吧。虽然我很高，但我也不胖啊，我的身材很苗条，还是文具家族一流的模特呢，你们羡慕我吗？

我身穿一件深绿色的外衣，上面还有大熊猫最爱吃的竹子呢！可漂亮啦！在这件花外衣上还有上海中国第一铅笔这几个字等等，在这汉字的旁边还有二个英文“——H和B，它的意思吗？是表示铅笔芯颜 色的深浅，H表示浅，B表示深，如果H前面的数字越大，那么表示这支笔芯的颜色越浅，如果B前面的数字越大，那么表示这支笔芯的颜色就越深，小朋友一般都喜欢选择HB的我，不浅也不深，很适合写 字。我的头上裹着一圈软铁皮，上面还包着一块白色的橡皮，就像是一顶白色的太阳帽。如果主人写错了字，我就会自告奋勇地帮主人把写错的字擦干净，每当我的'脚断了，主人就会请出铅笔刨刀出来 帮忙，把我的脚削的尖尖的，细细的，主人就用露出的尖笔芯来写字，用完了以后，主人就会把子我放进文具盒，上我好好休息做个好梦。我天天都江堰市为主人立下汗马功劳，所以主人特别喜欢我。