实用的四年级的作文[通用5篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

每当我想起那件事，心里总感觉一阵阵后怕，又一阵阵欣慰，好像自己刚从鬼门关回来一样。那是三年级放暑假的一天……

我与好友官滨颖在浅水区游了一会儿，觉得无聊，便相约来到深水区游泳。我一马当先，向深水区的一根柱子游去。过了好一会儿，我好不容易游到了柱子边，抱着柱子直喘气，好半天才反应过来：官滨颖不见了！

我回头向水面“扫描”，却“搜索”到了电影里的一幕：他拼命地蹬脚，手“啪嗒啪嗒”地胡乱拍打着水面，头使劲地向上仰着，身体却在下沉，他在水中不停地挣扎着，脸上的肌肉痛苦地拧成一团，嘴里边吐泡泡，边吐出几个字：“救……呜……救命……救……命……”

从小都在父母呵护下长大的我，第一次面对这种生死攸关的时刻，心里不由得恐慌起来。我想游过去救他，可是，我游泳刚学几天，自己都泥菩萨过江——自身难保，更何况是救人了。搞不好，再来个“买一送一”，那就惨了。可当我看到官滨颖在水中不停地扑腾，挣扎的时候，我就顾不了那么多了。于是我纵身一跃，奋不顾身地向官滨颖游去……

当我向他伸出援助之手时，意想不到的事情发生了。他如同溺水的人看见了一根救命稻草，迅速地抓住我的手，闪电似地骑到我背上，脚用力一蹬，游到柱子那里去了。我的身体猛地一沉，“咕咚咕咚”一连喝了好几口水。我顿时分寸大乱，手脚胡乱地挥舞起来，脑子里只有一个念头：游！我艰难地在水里扑腾着，可任凭我怎么使劲，都无济于事，我的身体一直往下沉。我抱着最后一丝希望，拼尽全身力气，使劲挣扎了几下，可还是沉了下去。绝望中，我发现区区几米的路程，现在在我看来是那么遥远！这时，一双有力的大手托住了我。终于，我的.手够着了那根柱子。我上气不接下气地抱着柱子，心里像打翻了五味瓶，百感交集……

“小朋友，你没事吧？”刚才救我的那个叔叔关切地说：“刚学会游泳，没有大人的看护，不要到深水区游。”我边哭边嚷起来：“官滨颖，你这个忘恩负义的家伙，你居然……”叔叔被我逗笑了，说“水中救人是门很大的学问，也很危险。因为对溺水者来说，下水营救的人无疑是水中的一根“救命稻草”，这时如果营救者不懂施救策略，正面被溺水者抱住，后果会十分严重，甚至会发生两人同时遇难的惨剧。”

叔叔的一番话顿时让我恍然大悟：游泳时要学会自我保护，不要单独去深水区和没有救生员的地方游泳。遇到有人溺水时，要沉着冷静，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。必须在保证自身安全的前提下去救助他人，千万不要变成“人溺己溺”。

四年级的作文 篇2

春天像个爱哭的小姑娘，淅淅沥沥的春雨织出了一张密密的网，把我困在家里，我都快要发霉了。正月里，好不容易有个大晴天，我和爸爸妈妈商量去塘栖过一天慢生活。

说走就走，我们兴致勃勃地来到塘栖。塘栖是个富有历史文化的小镇，小镇中最引人注目的是那座广济桥。广济桥是全国重点文物保护单位，历史悠久，可上面一点青苔都没有，这正是因为每天有许多人从这里走过，所以桥被磨得更平滑了。

广济桥连着的水北街也是热闹非凡，水北街顾名思义就是在运河北边的一条街。街并不宽，不过却是干净整洁，再加上大块的石板，走着舒服看着美观。再看街道旁店铺林立，许多人都挤在卖小吃的店铺那儿。我也吃了很多小吃：绕绕糖、红烧羊肉、臭豆腐、刺毛肉丸、棉花糖，还买了枇杷花茶。这么美味可口的食物从舌尖滑落到肚子里，让我得到大大的满足，嘴巴根本停不下来。

一边吃一边走，爸爸向我介绍五水共治之后河水变得碧波荡漾。走着走着，不知不觉到了余杭方志馆。方志馆里介绍了塘栖的风土人情，看完之后我才知道塘栖最早出名的是甘蔗而不是枇杷。最后，我还去了运河谷仓博物馆，学习了解了五谷是：大米、小米、麦子、豆子和高粱。最有趣的是，小米竟然是狗尾草经过人工栽培得到的。我还看到了世界各地的谷仓，发现气候和环境不同的地区有着各式各样的谷仓。劳动人民的智慧和创造力真是令人佩服！

了解了这些后，我又去亲手体验了打年糕，看起来是一整块的年糕，竟然是一粒粒糯米粒打出来的，真让人惊讶！在工人师傅的'帮助下，我举起重重的木槌，用力砸到饭团上。饭团在不停的敲打中慢慢地变成了黏糊糊的一团泥。亲身体会到年糕制作过程的辛苦，我不禁想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训。

傍晚，我站在广济桥上看到了美丽的火烧云，水面平滑如镜，火烧云倒映在水面上，和古镇的倒影连成一片，合成了一幅自然与人工完美结合的作品，简直美不胜收！吃过晚饭，夜幕拉开，华灯初上，人流渐渐退去，店铺也三三两两关门了，水北街上只偶尔跑过一两条狗。这时的古镇安静了许多，我可以静静地欣赏你的美了。这时，妈妈发现一株开得茂盛的腊梅，她满心欢喜地跑过去，拿出手机左拍拍右拍拍。我赶忙拉上爸爸跑过去，帮妈妈和那株腊梅合影。

第二天一早，我们恋恋不舍地离开了美丽的塘栖。我想，在不久的将来，我一定还会再来的！

四年级的作文 篇3

说起我们班，真是高手如云，各有所长：门浩然是个足球迷，总能在操场上大显身手；张皓森学习优秀，每次能轻而易举地拿到班级前五名；宋建宁写的字总能令人心旷神怡……夸夸谁好呢？我考虑了好久，觉得贾澍含是我学习的榜样，我就来夸夸他吧！

首先，我来夸夸他的学习。他学习成绩很好，在班级里名列前茅，不像我的'成绩犹如大海波涛，忽高忽低，小考成绩还行，到了大考，就偏离轨道了。

有一次考试，我写着写着有一道题像拦路虎一样把我难住了。我把头扭到贾澍含那儿，像让他帮忙，可他不肯，我气得火冒三丈，还是好朋友呢帮个忙都不肯。放学后，贾澍含说：“考试是测试你一个单元学得好不好，如果你抄袭了别人就不算你的真本事了。”我恍然大悟，点了点头。

他的优点数不胜数，多的就像天上的星星一样，有好多地方值得我学习：有孝心、幽默、成绩好。

啊！夸夸我的同学贾澍含，我为这个同学感到很自豪。

四年级的作文 篇4

我敬佩的人有谁呢？亲爱的爸爸妈妈，呕心沥血的老师，品学兼优的同学，风雪中坚守的交警叔叔，清晨忙碌的环卫工人……他们都是我敬佩的人。但我最敬佩的还是我爷爷。

我爷爷是个典型的中国农民，已到了耄耋之年：古铜色的脸膛，布满皱纹的`额头，须发花白，满手的老茧。但他慈眉善目，让人觉得很亲切。

爷爷是个热心善良的老人。今年春节，我们回老家过年。第二天起床后，我和爸爸妈妈正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒气袭人。我发现爷爷的身影就在不远处，走进一看，他正忙着用铁锹在路上挖土、铲土，口鼻中呼出一团团白雾，花白的胡子上还挂着一些小水珠，路边的土筐上放着他脱下的大棉袄。

“爷爷，你这是在干什么呢？”我很好奇。

“呵呵，我在修路啊。”爷爷拄着铁锹挺直身子，笑眯眯地对我说。

“修路？这条路你修它做什么呀？"我疑惑不解。

“乡下的泥巴路啊，一下雨，车一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家过年的人们就都好走咯。”爷爷说着说着，眼睛望向远处的路。

我知道了，一定是昨天我们告诉他，这路不平，他就记在心里了。

歇了一会，他放下铁锹，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的树枝一根一根砍掉。

“可以做柴烧？”我说。

“……砍掉后，就不会有树枝刷到人、刮坏车了。”

爷爷真细心，我想。

下午，爷爷叫上大伯、二伯，还有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚饭时，我听说他们把这条3、4里长的路全修好了。

后面的两天里，陆陆续续回来了好多回家过年的人。他们打开车窗问候爷爷，告诉他，一路上安全、顺利。爷爷“呵呵”地笑着说：“安全就好，顺利就好。”

这就是我可爱的爷爷，一个纯朴善良的老人，一个受人尊敬的老人。

四年级的作文 篇5

陶佳锐长得很高，非常瘦，瘦得像一只猴子，长着一个鹅蛋脸，有一对标准的剑眉，一对黑悠悠的眼睛，还有一个塌鼻子，像一座小山峰。

陶佳锐非常调皮，有一次，体育老师让大家休息，而陶佳锐和他的几个小伙伴拿了一个篮球打比赛去了，老师发现后把陶佳锐和他的小伙伴“捉”了过来，狠狠地批评了一顿。

还有一次，打响了下课铃，而老师没说下课，但陶佳锐飞快地起来，然后飞奔出去，结果被老师罚到办公室站了一节课。

最让我印象深刻的一次是：一节英语课下了之后，陶佳锐叫了他的好伙伴，向活动区域跑去，在玩疯跑游戏，陶佳锐一伙人几乎撞了活动区域的每个人，我想：“老师一定会来批评他们的。”果然，老师来了，老师一把抓住陶佳锐一伙人，到讲台上讯问他们。老师严肃地，声音低沉地问陶佳锐一伙人：“你们疯跑了没有？”陶佳锐一伙人干脆，整齐地对老师说“没有！”老师更加严肃地问：“说假话的人多3倍的.罚抄。”陶佳锐听到了多3倍，就“坦白”承认说“我疯跑了。”

老师把陶佳锐他们押进了“地牢”：语文办公室，罚他们抄3遍第一课。

陶佳锐虽然调皮，但为我们班贡献了许多次荣誉。上届运动会，只有一个团体项目：接力跑，报名人有：刘飞扬、我、陶佳锐和李栋。排序是李栋第一个，刘飞扬第二个，我第三个，陶佳锐冲刺。当比赛开始，李栋和别人一样的速度，而第二个刘飞扬刚开始还可以，而最后接棒的时候却走过来给我，而在走的过程中，别人已经接棒了，当我接到棒时，开始狂奔，弥补了一点点差距。当我把棒给陶佳锐时，我觉得输定了，因为跟其他班的同学距离实在太远了！

而陶佳锐却没有放弃，并且以最快的速度向终点冲去，犹如一匹骏马。他超过了别的班的人，得了第一名！我们班所有人高兴得跳了起来。

我们要学习陶佳锐为班级贡献的精神，不能学习陶佳锐调皮。陶佳锐，如果你改掉调皮的坏习惯，你就是一个品学兼优的好孩子。