[精]四年级学生作文7篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级学生作文 篇1

今天万里无云，我和妈妈一起去西湖边游玩，顺着羊肠小道来到西湖边，我立刻被这里的景色给吸引住了。我仿佛置身画中，这画好美！远处，天水一色，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的美，远处湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微风拂过，长长的柳条飘洒在湖面上溅起点点水花，或泛起一层层波纹，几只小鸟，叫着掠过湖面，这欢乐的叫声使湖面顿时增加了几分生机。

走到断桥，就看到了挨挨挤挤的荷花，像一把把翠绿的遮阳伞，“遮阳伞”下面有许多条小鱼在快乐的嬉戏，小鱼的颜色有：红的，黑的，金黄的.……

湖水绿得像一块碧玉，蓝天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。

我不经想起朱熹大诗人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

我爱美丽的西湖！

四年级学生作文 篇2

我想大家都经历过过年。那我也说说我家过年的喜庆吧！

除夕早上，我准备去大妈妈家。我来到大妈妈家，我先看一会儿电视。等到大伯伯回来以后，我开始做起作业来。做好长时间才做一半，我不想做，开始陪小妹妹玩起来。没过多久，爸爸妈妈回到金山越府，我马上去开门。没想到，外面还真冷啊！

大妈妈饭做好以后，每逢过年的时候，我们都有一个习裕。大家开始动手，我们找到自己的爸爸妈妈，然后三个人一起坐，爷爷奶奶面对面坐着。开始吃饭，吃饭期间大家说这说那，都很高兴。饭桌上，充满幸福的`欢笑声。饭后，我们还放鞭炮，鞭炮里放出来的烟花可真好看呀！我不禁赞叹起来。

鞭炮放好以后，去婆婆家继续放鞭炮，放到客人来为止。客人来，带着她们自己的宝贝。我看着她们的宝贝，觉得像我妹妹一样可爱。看着看着我入迷，真可爱。要是这些妹妹弟弟都是我的，那该多好啊！

过年可真是太好！

四年级学生作文 篇3

我们的校园极其简陋。没有绿草如茵的操场；没有现代化的教学设备。但是，这里每天都充满了欢声和笑语，每天都有美丽无比的风景。

走进学校大门，洁白的主体教学楼在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽。正中间是国旗台，每当微风吹过，鲜艳的五星红就旗随风飘扬。

夏天的时候，花池里的鲜花争奇斗艳，树丛中站着几只小鹿，好像在寻找花香。一阵清风吹过，沙沙的响声传来，原来是花池旁的大杨树。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在欢迎同学们的到来。

上课了，教学楼里传来朗朗的读书声，那是同学们在一起读课文呢，那声音真好听！窗外十分安静，小鸟不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在听我们读课文。“叮铃”！下课了，同学们争先恐后地跑出教室玩耍。有的在国旗旁赛跑；有的在大树下跳舞；还有的在花池旁静静地赏花。真热闹！

这就是我们美丽的`校园，一所充满智慧的小学。欢乐的笑声在这里洋溢，松树的影子，在洁白的墙上摇晃……

四年级学生作文 篇4

再次打开报纸，再次读到刘克钦老师的那句话：“蹲着看学生。”几天前的情景又出现在我的眼前：

办公室里，大家都在批改作业。一篇精彩的周记映入眼帘，我不禁读出了声：“我先把那大半天五角钱叠好，来到老奶奶身边，心惊胆战地对老奶奶说：‘我买一支雪糕。’说完赶紧把钱塞给老奶奶，分明看见我的手不停地颤抖着。谁知，老奶奶从冰柜里取了一支雪糕递给了我，还对我笑了笑。这时，我的心都提到了嗓子眼儿上，一溜烟儿跑开了。”“写的多好！多真实！”同事们听后也纷纷称赞。从笔迹上看，应该是王江浩的'，这可是我们班上综合科时每个老师都头痛的调皮鬼，看看作业皮，真的是他！连平时家庭作业都应付了事的他，会写出这么好的作文？我不信。抄袭，一定是抄袭或部分抄袭！按照惯例，我在文章下面批了一个大大的“？”号。

后来，又轮到上周记课了。大家刚开始写作，王江浩就来找我：“老师，这是我写的，你怎么不批呢？”我想：你还真胆大，看我怎么揭发你！就拎过他的周记本，质问他：“是你写的？那你是怎么描述老奶奶的，说说看？”谁知他很认真地说：“那个老奶奶有六七十岁，脸上全是皱纹，但眼神很慈祥，她的手上有一大块老年斑，我记得很清楚！”看来，这篇文章的确是他本人写的，我又一次戴着有色眼镜，以预设的心理定式“站”着看学生了！

站惯了上课，也惯出了以“站”的姿态和心理高高在上地看学生的毛病。

想想平时，课堂上学生回答问题错了，会批评：“这么简单的问题都不会答！”；作业做错了，会发脾气：“说了几遍了，还没记住？”；学生违纪了，会横加指责：“天天讲，怎么就管不住自己？”……凡此种种，都是典型的拔苗助长式的拔高心态在作怪。

另一方面，我们又不自觉地给予学生享受“站”的权利：上课不好好听讲，站着；打瞌睡，站着；即便是办公室里心平气和的师生平等交流，也是老师坐着，学生站着。总之，我们不肯俯下身子，低下头颅，以平常的心态去看学生，而是将学生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告诫：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

四年级学生作文 篇5

昨天上午，校长通过广播教育我们要做一名合格的小学生，老师也这样要求我们。在他们的教育和指导下，我便决定：

在社会中，我们要热爱祖国，热爱集体，遵章守法，为国争光，为集体争得荣誉；尊老爱幼，团结同学，互相帮助，与同学和谐相处；保护环境，爱护绿化，不乱采摘花草树木。

在生活中，我们要做自己力所能及的'事情，讲卫生、爱劳动，不怕苦不怕累。每天还要注意自己的仪表，穿戴整齐整洁，带上整洁红领巾来到学校，见了老师同学一一问声好。

在学习中，做到课前认真预习，上课认真听讲，积极举手发言；课后认真复习，细致地完成当天的作业；做到字迹工整，不马虎大意。课余抽时间阅读课外书籍，积累各种知识。

在以上三个方面我们都要坚持做好，并且养成良好的习惯，争取做一名合格的小学生。

四年级学生作文 篇6

童年是美好的，它记录着我的喜怒哀乐。

那是放暑假的一件事，我和家人来到了北戴河，我心里打起了坏主意去捉螃蟹。我们来到了沙滩上初中，寻找着螃蟹的足迹，我们找呀找终于在一个小水坑里发现了一只小螃蟹，我伸出双手一边轻轻地对它说：“小螃蟹小螃蟹请你不要害怕，我是不会伤害你的。”但它还是仰起身子气汹汹地张开它的.大钳子，鼓起小眼睛，好像要和我决斗一样。我费尽了劲终于捉住了它。我拿出一个玻璃瓶在里面放了点水把它放了进去，它不但在挣扎好像还想逃跑一样。我把玻璃瓶举起来看着里面可爱的小螃蟹，我便对它更爱不释手了。但它却不认为我对它有好感，只是觉得我在折磨它。

我正要去摸摸它，反倒被他咬了一口疼得我直流眼泪。心说你这臭螃蟹真讨厌我本想照顾你，你却用那大大的钳子来夹我，我再也不喜欢你了。

从那以后，我再也不捉螃蟹玩了!

四年级学生作文 篇7

大家好，我是推销员黄子益，我今天要推销的是愤怒的小鸟飞机。

大家请看，这款飞机上面有两层螺旋桨，顶上还有一个平衡仪，下面有一个球体，上面印着可看的'卡通图案——愤怒的小鸟。它底部装有智能侦测感应头、充电接口、飞机电源开关按钮和智能感应信号接收器呢！它有红、黄、蓝三种颜色。

现在我来演示一下怎么操作它：打开包装，把飞机和充电器拿出来。飞机先要进行充电才能飞行，充电时，飞机亮红灯，表示还没充好电，当充好电时，灯就会来。注意：充电时不能打开飞机，要不然电会充不进去。飞机已经充好电了，我们将飞机控制器拿出来，按一下飞机的开关按钮，让飞机保持平衡，然后摁一下飞行控制器，飞机就起飞了，现在不需要你操控，它检测到障碍物会自动上升，如果你不想玩了，再按一下飞行控制器，飞机隔3秒之后会掉下来。这款飞机非常耐碰而摔，机翼怎么折也折不断，而且室内、室外都可以玩耍，不受天气影响，特别是晚上飞行时闪烁着超炫的彩灯，显得格外耀眼。

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