四年级的我作文[精华10篇]

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级的我作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级的我作文 篇1

“告诉你，你给我站住！不然，抓住你非得打死你！”“来呀！你先抓住我再说吧！”

哎，我们班的战斗又开始了，每天都有大量人员“伤亡”。从一年级我们就开始战斗了，男生一队，女生一队，一年级时男生强势，常把女生追到wc旁才停下。一年级过完后，男生们都放松了。女生好像在假期排练了，二年级时女生就能把男生打得落花流水，也打到wc门口了。这还不罢休，她们还“策反”了几个男生，跑到wc里把几个男生给拽出来了。哎，我们的男生，真惨！

有一次，我在校门口吃汉堡，吴从后面飞起一脚，我的腿立刻向我发起投诉，说：“你为什么不把我带到安全的`地方去，还让我在这里受苦呢！“我只好笑笑说：”现在是女生的天下，我也没办法呀！对不起！“

我们班每天都打打杀杀，好不和谐。班里的人呀，什么时候能改改，成为一个安静、整齐、和谐的班级呢？

四年级的我作文 篇2

我总是马马虎虎的，写比如作业时，我把“低”字少写了一个点，检查了三遍，还是检查不出来。我一边看电视，一边倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己还不知道。

记得去年冬天，妈妈让我等水开了把它倒进暖壶里。过了10分钟后，我把烧水的事忘得一干二净。大约过了两小时后，妈妈回来了，问我说：“把水灌好了吗？”我说：“还没灌呢。”妈妈赶紧看了看，说：“呀！水都烧干了，你看多危险哪！”

还有一次，妈妈给我报了一个画画班。到了开学的那一天，妈妈说：“画画班在三楼。”我说：“知道了。”在上楼的时候，我想了想，妈妈刚才说几楼？好像是二楼，于是我跑到二楼转来转去，还是没有找到，我找了一个人，问了一下：“画画班在哪？”那个人说：“在三楼。”我听了差点晕了过去。

这就是马马虎虎的'我，真希望我能改掉这个坏毛病。

四年级的我作文 篇3

还记得那一天，我的爸爸妈妈对我说：“孩子，我们去学羽毛球，好吗？”我听到爸爸妈妈问我后，我想都没有想就答应了，因为我觉得打羽毛球很好玩。终于盼到了学羽毛球这一天。

这一天，爸爸妈妈送我到羽毛球馆。教练叫拿着羽毛球拍，教练扔了一个球过来，我举起拍，向前用力一扣球。可是很遗憾，我没有拍中。教练又扔了一个球过来，可是我还是没有拍中。接着，教练一个又一个球扔给我，我一个又一个拍了空。我想，看来要想拍中球，就必须看中球的位置才拍。一直拍到第八个球，我才拍中了。我兴奋极了！就在我得意忘形的`时候，我一球拍过去，力度不够，球一到网边就顺着网滑了下去。刚刚还有我脑海里的兴奋立马消失了。坐在一旁的爸爸妈妈鼓励我说道：“孩子，别灰心，记住坚持就是胜利，只要肯坚持，没有什么事情是做不到的。”听了这番话后，我体内顿时充满了电。教练又发了一个球过来，我看准球的位置向前用力一拍，没想到我拍的球飞过了网稳稳当当地落在教练身旁。看到这情景，我顿时高兴地一蹦三尺高。教练和爸爸妈妈也夸我：“不错，真棒！”这时我心里像喝了蜜一样甜。

接下来每一天，教练开始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接许多球了，打得非常好。通过这次学羽毛球，我感到了成功的喜悦。

四年级的我作文 篇4

每个人都有优点，也难免有缺点。优点，让别人觉得我们美丽可爱。缺点，令他人感觉我们丑陋讨厌。现在，我要深刻地解剖自己，把自己丑陋的一面，大胆地写出来，以此来警示自己，要取长补短，发扬优点，克服缺点，日日自新，不断进步。

我是一个欺软怕硬的人，但我总觉得这样不对，很想克服这一点，平等待人，与人为善。

在家里我爱称王称霸，每天都要指责别人的缺点，从来都不看自己的缺点。但又爱炫耀自己的.优点，从来都不看别人的优点。

在家，我是最懒惰的一个，从不干家务活，全家人都称我“小懒虫”。听到指责后，我就赌气把自己关在房间里怄气。

我是一个爱挑食的孩子，每天吃饭前，都跟妈妈说：“把我不喜欢吃的都扔掉。”可妈妈总是这样回答：“扔掉不是太浪费了吗？”我听后，非常惭愧，感到自己的行为太过分了。

我的缺点和毛病还很多，今天就反省到这儿。在今后的生活和学习中，我要不断地努力，吸取别人的长处，改正自己的缺点错误。并且要谦虚谨慎，听取别人善意的批评指正，争取不断地进步。俗语说，不怕犯错误，只怕不改正。如果犯了错误，只要痛下决心改正，就一点也不算晚。

四年级的我作文 篇5

今天，我和家人来到了驰名中外的天坛公园。它位于北京市南部，东城区永定门内大街。

我们从天坛公园的南门进入，前方映入眼帘的就是圆丘。它是一个三层圆台的建筑物，真像个巨大的奶油蛋糕。每层之间都有九个台阶，全部都用汉白玉砌成。圆丘的.最中间有一块圆形的石板，名叫天心石。当我站在天心石上高声呼喊，回音十分雄厚。包围着天心石的第一圈是九块光滑的玉石，第二层则是十八块，依次按九的倍数递增，整体一看真像个洁白的花朵含苞待放。而每层台阶的四面都有九级，真像俗语说的：“天坛走一走，到处都是九。”

再往北走，我们就到了皇穹宇，这里是存在祭祖牌位的处所。而围绕皇穹宇的就是大家耳熟能详的回音壁了，游客们纷纷跑到墙壁面前体验它的神奇，我也不例外。

从皇穹宇出来，穿过丹陛桥，我们就到了祈年殿——天坛公园的“招牌”景点。祈年殿是一座高37。72米的圆形建筑，外表布满了鎏金的彩绘，顶层共有三层檐，从上到下，一层比一层宽。祈年殿的内部，里圈有4根圆柱，寓意是春夏秋冬；中间圈12根柱子，寓意一年12个月，外圈12根柱子，寓意12时辰。这奇妙的设计与寓意，让我不禁感叹古人的智慧与才华。

出了祈年殿，已近黄昏。我抬头望着夕阳照射下的天坛公园，它显得更加雄伟壮观，更加肃静。让我对天坛公园的敬畏之情油然而生，怀着恋恋不舍的心情，我离开了天坛公园。

我想，下次我一定会再慢慢欣赏你——天坛公园。

四年级的我作文 篇6

今天，爸爸教我游泳，我可高兴了。

到河边，看到别人自由自在地游着，我想这还不容易啊。可我一跳到水里，就像一块石头一般，直往下沉，不由自主地呛了好几口水。还好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我吓的不敢再下去了。

爸爸不断鼓励我，还给我做示范动作。终于，我学会了“憋水”，爸爸说：“我进步真快”。我受到爸爸的表扬，太高兴了。

关于暑假的作文：我是小导游作文400字 亲爱的同学们，轻松愉快的暑假生活，你是怎样度过的呢？想到我的家乡长春来，一起去南湖游玩吗？那里可是一个风光秀丽、绿树成荫、荷花盛开的好地方。今天就让我做为你的小导游，我们一起进入这片圣洁的土地吧！ 刚一进门，你会看到一个门形的`纪念碑，为什么要建这个纪念碑呢？原来是中国人民把侵略我们的日本人赶出了自己的土地。穿过了纪念碑，就会进入一片绿色的森林，里面有一条林荫小路，周围长着郁郁葱葱的大树，地上有着青一色的绿草。穿过了林荫小路，就来到了九曲回廊上，上面建着许多美丽的小凉亭，回廊弯弯曲曲的，供游客乘凉和休息时用。 俗语说：上有天堂，下有苏杭。可是南湖的美并不比西湖差！我们走着走着，就来到了荷花池，池中长着亭亭玉立的荷花，好像美丽的少女穿着粉色的衣服，在碧绿的舞台上跳舞。我们一直走，就到了一座小拱桥，桥上站着许多观光游览的人，挤得水泄不通。桥下的湖水清澈极了，有时居然能看见游来游去的鱼儿。还可以在碧绿的湖面上划船，仿佛人在画中游一样，舒服极了。 时间过得真快啊，虽然短暂的南湖之旅已经结束了，相信你一定会非常喜欢的，欢迎下次的到来，祝假期愉快。

四年级的我作文 篇7

春姑娘带着和煦的阳光，温暖的春风和细细的春雨，迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了我们的身边。

午后的公园里，和煦的阳光照射着长廊附近的大广场。广场上人头涌动，大伙都来到太阳底下享受着春日里温暖阳光，有些人还躺在广场边草坪附近的长椅上，打起了盹儿。孩子们则在草坪上追逐，嬉戏，有的则在广场上滑冰，跳绳，打羽毛球……每个人脸上都洋溢着春天般温暖的笑容。

一阵春风拂面而来，小径旁的桃花展开了迷人的笑容，迎春花也探出了黄黄的小脑袋，柳条儿随着春风跳起了优美的舞蹈。柳絮也不甘示弱的随着春风，从柳条上纷纷的.“飞”下来，满天飞舞的柳絮有的漂落到小河中，随着水波在河面上展开了“龙舟比赛”。有的漂落到地面上，风儿一吹，就不停的往前“爬”着，像一只只正在觅食的毛毛虫。

春雨来了，蒙蒙的细雨好像是一个音乐家，地球家园则是他的一件大乐器，雨滴们嘀嗒嘀嗒要把地球敲响。雨滴打落在嫩叶上“沙沙沙沙”，雨滴落在小河里“叮咚叮咚”，……好像是在演奏一首美妙的《大自然交响曲》。

这就是我眼中的春天，温暖，美好，如诗，如画！我爱春天，我爱春天里美丽的大自然。

四年级的我作文 篇8

我的家乡风景如画，是个美丽的地方。

春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山红开了，万紫千红：有白的，红的，黄的.，绿的，紫的，还有一些是蓝色的。五彩缤纷，美丽极了！

夏天，树木郁郁葱葱，，小河慢慢的流着，孩子们跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他们还爬到树上去掏鸟蛋，回家煮了吃了。微风轻轻吹过，把人们心中的烈日炎炎的感觉吹走了，小鸟在微风中歌唱；小草在微风中点头；荷花在微风中跳舞；柳条在微风中蠢蠢欲动。

秋天，枫树的叶子变红了，其他的树都黄了，落叶纷纷。有的孩子把掉下来的树叶捡回去当柴烧；有的把树叶做成了一个鸟巢架在树上或是放在屋檐上；有的调皮的孩子就把别人的烟囱塞住；让烟囱“喘”不过“气”来；还有的拿树叶当子弹，玩起了树叶大战。秋天也是大丰收的季节，果实累累，有香甜可口的五味子；还有美味的葡萄；还有很多好吃的！

冬天到了，天上下着鹅毛大雪，一瞬间就变成了冰天雪地，孩子们就玩起打雪仗，真是乐在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一个雪球，递给我，来扔敌人！”孩子们边唱边扔；还有一些比较平静的孩子，去玩堆雪人，一个个雪人像一排边防战士，那些调皮的孩子就把他们堆的雪人全部毁掉。

啊！我的家乡真美丽呀！！！

四年级的我作文 篇9

我喜爱的汽车有很多，比如：奥迪，别克，福特，奔驰。。。。。。但最喜欢的却属于甲壳虫车了。

甲壳虫车身比一般的车要小很多，但也可以容纳两个成人和三个儿童。这种车只有前面两扇门，有一次我和同学在外面一起玩，我们看到有一辆甲壳虫车停在路边，我们就觉得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一个问题了，我就问同学：“这车只有前面两扇门，后面有没门，那怎么才能坐到后面的座位上去啊？”同学说：“应该是从前面的.座位爬到后面的座位上去的吧，要不怎么进去呢？如果不是这种办法的话我也就想不出来了哦！”我也同意了同学的这种想法。我所看见的这种甲克虫车都是大众生产的，上面还可以把车顶收起来，这样就摇身变成跑车了。可真是一车两用啊！

这甲壳虫车呢你别看它小，功能可齐全呢，一样不少呢！关键性能也不错，它是进口的车型，具有时尚的外观，全球排的上名次的销量，十几代的改良车型。短轴提供很高的操控性。外观充满更多神采和灵气，优雅的车身比例，圆润而流畅的线条，让人看了就有购买的欲望哦。

这就是我心目中所深深喜欢的甲壳虫车，你喜欢吗？

四年级的我作文 篇10

微风从窗外吹进少女的房间，吹动着挂在墙边精致的风铃，发出悦耳又舒心的铃声。桌上的课本被随意的翻动着，像是有生命一般翻到了最后一页，上面写着的都是上课开小差的“杰作”:如果神能帮我实现一个渺小的愿望，我应该许什么愿望呢？是该回忆从前，还是端测未来？是该珍惜眼下的.小小幸福，还是为以后的灭顶之灾而深思熟虑……

“我只能实现你一个愿望。”

“神啊，如果可以的话，请让我看看我十年之后的样子吧……”

在神明无上光芒的照耀下，祈祷的少女规规矩矩的跪拜在神明面前，许下最真挚也最渺小的心愿。双手握紧在胸前，两只手紧紧的十指相扣，紧皱的眉头仿佛是在为自己的的愿望不能实现而担心一般，低着头等待着神明的裁决。

“你的愿望，我可以实现。”

在一片光芒之中，我的身影逐渐消失在神明面前，再次睁开眼，我早已身处一片荒野之中。我的双脚赤裸着，但却丝毫感受不到地面上刺骨的河流在我双腿间流过，周围到处都是抱头鼠窜的鸟兽，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鸟，它的身躯被鲜血覆盖，它的父母早已在野兽们的撕扯中成为别人的一顿饱餐。

“这就是……十年之后的世界吗……我不相信，我要去找十年之后的我！”