四年级作文(汇总7篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

秋天来了，晚上各种小虫又开始了它们的演奏。这时我总会缠着爷爷奶奶陪我一起外出找会唱歌的小虫，可每次都是由于我的怕黑空着手回来。

这天早晨 ，我在读书。正读的津津有味，妈妈突然在外面叫了起：“快来，好大的一只蚂蚱！”我放下课本，赶紧跑出门外。只见妈妈的手中果然捏着一只好大的绿虫，妈妈一边把它递过来，一边说：“拿着，这就是你要的会唱歌的虫子，它叫蚂蚱。”经过多次询问确定了这只虫不会咬人时，我才敢小心翼翼地把虫接了过来，我这时才仔细的看清了它的真面目：它浑身碧绿，一双绿的发亮的翅膀从这边几乎能看到那一边，翅膀下是一个肥大的绿身子，头顶上一对长长的触角不时的晃动着，身子下那一对远远超出身子长度的'后腿有力的挥舞着，不时的想抓我一把。妈妈告诉我，绿色是它的保护色，因为它喜欢生活在草丛中。我又问妈妈，它的后腿为什么这么这么长，妈妈说这便于弹跳，它可是跳高运动员。我不信，刚想和妈妈争辩，蚂蚱却从我的手中挣脱出来，一下子就站到了妈妈的头上，并且发出了几声“咯吱吱……”欢快的叫声，还抖了抖那对翅膀，似乎在向我炫耀它的本领，我和妈妈都笑了起来。我们好不容易才从妈妈的头发上扯下它，奶奶为我找来一小瓶子，让我把它放进去，妈妈在瓶子盖上钻了许多小洞，告诉我蚂蚱需要呼吸，否则会闷死，

我从妈妈的手中接过瓶子，小心的捧在手上，妈妈对我说：“蚂蚱能活几天就看你了。”我顺从的点了点头，我把它带到了我的书桌旁，我要让它听我读书，我还要放音乐给它听，我要让它的歌声越来越动听。

四年级作文 篇2

听，我的朋友又在一起聊天了：我们可真是幸福，有这样一个好主人，对呀，我们有一个安逸舒适的家，我们在这里过着快乐的生活。我们最喜欢我们的小主人了，她特别爱吃甜食，每天我们都会吃到很多我们爱吃的东西，她把我们一个一个都养得胖胖的。我们从刚开始的小幼虫长成了今天的大蛀虫，身体别提有多棒了！这都得感谢我们的主人，看来我们找对家了。“对呀，对呀，我还在她刚长出的新牙齿上，留了一个蛀斑呢。”

有一次我们在她的牙里面玩耍，玩得正起劲呢，谁知道这次的不小心放纵却给我们带来了莫大的灾难！因为小主人牙痛，哭得哇哇直叫，她妈妈心疼坏了，想尽各种办法还是不起效果。疼了几天之后，她妈妈就带她去牙医那里。

这下我们遭殃了，医生在小主人病牙上用药水冲洗干净后，又给她上了药棉，我们差点就没命了。

后来的好长一段时间我们都没吃到我们爱吃的东西，都快饿得奄奄一息了。这时，我们突然看到我们久违的那黑褐色的东西，“呀，原来是巧克力，太好了，伙伴们，快来呀，小主人给我们送吃的来啦。”我们的小主人就是好，在我们最需要的时候给我们“雪中送炭”。

有一天我们正吃得起劲呢！突然传来一个声音：“宝贝，你又忘了你上次牙疼的事情了。你现在在换牙，不能总甜食，那些蛀虫就喜欢你这样的小朋友。”

“呀！是她妈妈，糟了！”听了她妈妈的话，小主人忙说：“我不吃了，我去刷牙去。”

“她妈妈真讨厌，我们可就可怜了。”“不让我们过好日子，看来我们以后要过挨饿的生活了。”“没办法，要省吃俭用了。”“小主人要真听她妈妈的话，说不定我们都要饿死呢。”

“哪里才是我们安乐的家呀！”“你们说要是小主人以后真的不吃甜食了，我们该怎么办呀？”“我看小主人没这么大的'毅力改正。你们看，我们在她嘴里安家都好几年了，不是还是好好的吗？”“她上次被我们害得，牙疼的晚上都没睡好。除非她傻，或者不在乎牙

疼，还有就是牙上长难看的蛀斑，否则她一定会改掉爱吃甜食的毛病。”“对呀，对于那些不爱吃甜食，爱吃蔬菜的人来说我们简直无处藏身”“那这么说，我们最后还是有难逃一死的命运呀！”“那当然了，本来我们就不该存在，除了害人，又没给人带来过快乐，我们就是虫类的垃圾。”

蛀虫们你一言我一语，它们的命运完全掌握在我这个小主人的手里，能够决定它们生死的只有我了，我该怎么对待这些另类朋友呢？是让它们继续和我朝夕相处呢，还是把它们斩草除根呢？

四年级作文 篇3

邻居家有一个5岁的小女孩，名叫张馨戈，因为她给大家带来了很多乐趣，所以大家都爱叫她的小名“乐乐”。她是一个非常活泼可爱、聪明、漂亮又好学的小女孩，我们都非常喜欢她。

她有一头天生的卷发，像精心烫过似的，配上象用牛奶洗过一样嫩白的小脸蛋，远远一看，像一个大洋娃娃。小小的眼睛经常迷成一条细缝，两只眼珠像可爱的小蝌蚪在眼眶里游来游去。

她说起话来一慢一慢的，而且还总带着老气横秋的语气，象个小大人似的`，总是逗得大家乐呵呵的。有一次她爸爸答应带她出去玩，但因临时有事走不开结果没能去成。她居然点着爸爸的鼻子尖说：“唉！你这个爸爸呀，说话不算数，羞不羞呀！”逗得大家哄堂大笑。

她还是一个非常好学的好孩子。虽然才上幼儿园，但还总是摆出一副大孩子的样子，背着小书包，拿个作业本，别人问她干什么时，她总是一本正经地说：“我要写作业！”更可笑地是，有一次她居然还拿着幼儿园的书跑来问我：“姐姐，这道题我不会，你教教我吧”摆出一副认真好学的样子，逗得我直乐。还有一次，她拿着自己的“绘画作品”说要送给我。虽然，画的仅仅是幼儿园水平的简单涂鸦，她却是很认真的样子，好象是一件极珍贵的礼物一样。那种郑重其事的表情，你看了不笑都不行。

哈哈……乐乐是不是非常有意思，是不是很招人喜爱？

四年级作文 篇4

我们每天都要照镜子，可万万没有想到，今天课上我们也要照回“镜子”。其实就是两个同学面对面，一个人当“镜子”模仿对方的神情和动作。这个规则说难也不难，但要玩好它不容易。

首先，老师请两位同学上台示范。一开始，“镜子”反应迟钝，对方都做了两个武术动作了，他还在呆呆地不动。大家在喊：“做呀！做呀！”“镜子”终于清醒了，跟上了节奏。他们一会儿侧踢，一会儿做鬼脸，一会儿学机器人“短路”，一会儿……惹得我们捧腹大笑。后来镜子累了，开始偷工减料。比如对方奋力抖动手臂，而他的手臂却像软绵绵的绸带在随风飘荡，几下就停了。最后，他们使出了杀手锏——劈叉。只见对方“哗”地一下，标准的一字马成了。这下可难死“镜子”了。他身体向后倒，屁股撅起老高，才勉强离地面十几厘米，惹得我们哈哈大笑！

过了好一会儿，终于轮到我们自行表演。我和同桌早摩拳擦掌，迫不及待了。第一轮，她是“镜子”。我一会儿鼓着腮帮，像只搞笑的刺豚；一会儿打起白猿通北拳……，最厉害的是，我还翻眼皮了。可是，她反应灵敏，模仿的维妙维肖。这可不行！我要把她难倒。我心想，啊哈！她穿的是裙子，只要我来几个大动作，就会露馅了。我把脚使劲向上踢，她立即呆住了。

第二轮，我当“镜子”。我要模仿的动作也越来越难，她的'速度也越来越快，用脚趾头想都知道是为了报复我。但接下来的还是超乎我的想象——两个劈叉（一个横劈，一个竖劈）我的天哪！早知道就不那样了！

其实，在生活中每个人都是一面镜子，你怎么对别人，别人也会怎样对你。

四年级作文 篇5

“没有梦想的人，就像死人。”这一句话我听过很多，总在听到后会想起自己的梦想。我不知道自己是不是“死人”，因为自己的梦想反复无常，天天都在变化，自己算不算，半死人？呵呵，我记得我拥有过一个长时间的梦想：“漫画家”。当我每次用笔尖扫过画纸的时候，都会勾勒出一幅美丽的画。

自己不爱吹牛，其实自己在班上的画画已经数一数二了。记得在课外班的美术老师说我有这方面的天赋，我也十分开心。可是这几天，总好像感不到以前画画的'那种快乐的滋味，每天拿起画笔，就迅速放下。自己压根就画不出来。一烦的时候，我总是听歌，听着听着，就觉得心情舒畅了许多，忽然就萌发了一个梦想，偶像！

呵呵，不过好象不可能呢。因为自己天生嗓子就不好。自己一天天好像都在迷茫的生活，迷茫的学习呢。如果我在找不到自己真正的梦想，那，就不上学了吧！反正也找不到自己的目标。

四年级作文 篇6

期中考试，我考得非常好，妈妈奖励了我一部手机。

我拿着新手机，在家里玩了一下午，手机里的游戏好玩极了！等妈妈下班，回到家里，我就对妈妈说：“谢谢您，妈妈，你给我买的这部手机太好玩了。”妈妈说：“是吗，别弄丢了。”我说：“知道了，妈妈。”

第二天清晨，我坐车去上学，一下车，发现我的手机不见了。我找了一遍兜子，因为手机我记得就放在兜子里，但是是没有找到，我伤心极了。

晚上，我回到家对妈妈说：“妈妈，我的手机不知道怎么丢了。”妈妈有些不高兴地说：“我不告诉你要好好保管吗。”我说：“一下车，手机就不见了。”说完我就哭了。妈妈叹了口气就走了。我想：刚买的手机不到两天就让我给弄丢了，妈妈肯定不会再给我买了。

妈妈的电话忽然响了起来，妈妈拿起电话一看，竞然是我的手机打来的。一个陌生人在电话里说：“你好，请问你知道这是谁的手机吗？”妈妈说：“这是我女儿的`手机。”陌生人说：“请问你家在哪里？你到你家楼下等我吧。”妈妈说了我家的地址。

妈妈把手机又给了我，对我说：“幸亏碰到好心人！以后要好好保管。”我说：“知道了妈妈，不会再让它丢了。”

我心爱的手机又回到了我的手里，真得谢谢这个好心人呀！

四年级作文 篇7

随着年级的增高，运算题的难度越来越加重，由原来的一步、两步计算变成现在的三步、四步甚至更多步的混合运算，对于学生来说在运算起来很容易把运算顺序弄错，为了杜绝这种想象的发生，在讲授时，我把生活中最常见的辈份关系渗透其中，起到了良好的效果。

在讲解的`过程中，+－比作同一辈份的兄弟姐妹，÷×比作同一辈份的兄弟姐妹。在这些辈份中又分父辈和祖辈，加、减是孩子辈的，乘、除是父母辈的，括号是爷爷奶奶辈的，在计算的过程中要按照长辈先行的原则进行，比如：在计算736÷32－946÷43时，因为有除号和减号所以要除法先行，而除号有两个它们是同一辈份的，在计算时可以同行，最后再算减法。再比如：

在592÷（71－34）×16时，有乘号、除号还有小括号，因为小括号是爷爷奶奶辈的，因此在计算的过程中要先算小括号里面的，当只有乘法和除法时谁在前面先算谁。

学生在熟悉的辈份的驱使下，在做混合运算时，再也不会混淆计算的先后顺序。同事对尊重长辈的美德也得到了进一步的培养与弘扬！