四年级的作文[热门]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

句号，我们并不陌生，但这个小小的句号，有许多烦恼。你想知道为什么吗？我们一起来进入标点符号王国看看它的想法吧。

一个句号，过着漂泊的生活，你肯定想问：句号很常用啊，为什么只能过着漂泊的生活呢？其实，它曾经也尝试过。

句号首先到小学生的身边，却没想到，许多学生写作文是这样：“今天星期六，妈妈带我去公园玩，我玩了过山车；公园里有碧绿的树、鲜艳的花，清澈的水，我玩得好高兴啊！”全文上下没有任何一个句号。而书上的笔记，大都也是这样的：“这篇文章告诉我们要诚实”“三角形两边之差小于第三边”，直接结束，句号一律全无，更别提安家之事了。句号常常带着哭腔说：“孩子们，求求你们把作文写长一点，记笔记时要规范一点好不好啊！”

句号又到公文里找地方安家，可公文里也不经常使用它，一般都是“（转此处，请接下文）”等等。

句号痛苦极了，曾经想一了了之，结束自己的生命，可它不行，跳楼，又会被弹回去；上吊，不像逗号细长，不好系住脖子；焚火，你见过标点符号世界里有火吗？如果有，岂不是会发生火灾，把纸或电子产品损坏吗？这又不行；它只能想到投河自尽，可它没什么重量，不像“重量级”的着重号，它只能像气球一样浮在水面上。

句号想到电子产品，哦……也许可以在网络上安家，它进入百度，发现人们搜索根本不用句号，提问也是，一些提示也一律无句号。而聊天，几乎也不打标点句号，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥时有时间偶们去玩不聊了88”一个符号也没有，句号真是哭笑不得。

你可能要问，我写的这篇作文里，有那么多句号，为什么还说这个句号很难找到家呢？因为在符号王国里，每个符号生产出来就没有家，它们要在人们所写出的文学里抢到家。因为它找家心切，精力交瘁，没有力气和其他标点符号争宠，所以它到现在还无家可归。

亲爱的`读者们，你能为这个无家可归的句号提一些安家的好建议吗？

四年级的作文 篇2

每个人都有属于自己的乐园，我也不例外。

小时候，我的乐园就是我家旁边一个不起眼的小沙堆。远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。沙堆的周围还有一些杂草，它们已经被大人们遗忘了。可是却给我们带来了无穷的乐趣。

一天，我无意中得到了一粒牵牛花的种子，我把它种在沙堆里，然后用砖头围了起来，还给它浇了很多水。过了几天，牵牛花竟然发芽了，我又在旁边插上一根竹竿，它依着竹竿爬啊爬，不久居然爬到竹竿的顶端了。我依然天天来看它，给它喂水喝。过了一段时间，它开花了，它的花像极了喇叭，淡淡的'紫色，太美了！秋天到了，花也谢了，花枯萎了，但是它结了几颗种子，我分了几颗给伙伴们。

春天到了，我把牵牛花的种子又种在沙堆里，可是，后来我们搬家了。我常常会想念我曾经的乐园，还有那美丽的牵牛花！

四年级的作文 篇3

雨过天晴，天空挂起了一条美丽的七彩彩虹。树的后面不时地探出几个圆溜溜的小脑袋，叽叽咕咕地在说个不停……

“看，彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟，海棠你轻点儿，把树上的水珠都碰到我的身上了！”一个男孩说。“别吵了，咱们是来寻找答案的，不是吵架的！”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。

他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。

海棠把辫子一甩，带头走到彩虹的下面，满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空，踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说：“哇，你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐，拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……

嗖！一个叫彩儿的精灵飞了过来。

“哇！我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊，“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己，申克又燃起了警察梦的希望。

金桔看见一群白衣天使正在抢救病人，“那个在做人工呼吸的医生姐姐？”金桔惊愕地捂着嘴唇，不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的'说。金桔霎时耳根都红透了，后悔不该放弃自己的梦想。

远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也对当初放弃这个梦想后悔。

彩儿说：“这儿，有着你们的梦想”。

回到彩虹的另一边，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的尽头是希望，不放弃，梦想一定会实现！

四年级的作文 篇4

水悦迷迷糊糊地走在回家的路上，突然，“咚”的一声，一个东西砸在她的头上，水悦拿来一看，原来是一支水笔，她就顺手把水笔塞进了书包。

回到家，水悦用“天上掉下来的水笔”写老师布置的作文。她写道：我希望我们学校能建一个小农场，里面种一些蔬菜和水果，也可以让同学们亲自种植……写完后，水悦把作文本放在书包里，随手把水笔放到笔袋里。

第二天，水悦来到学校。同学们都在议论：学校要建一个小农场，里面种蔬菜和水果，同学们也可以亲自种植……水悦心想：什么？怎么跟我作文里写的一模一样？莫非……她掏出水笔看了看，似乎明白了什么。“叮铃铃”，上课了，可老师迟迟不来，听班长说，老师生病了。水悦拿出那支水笔，在本子上写道：老师康复。过了一会儿，老师来了，同学们都很高兴。老师说：“今天我生病了，可刚才忽然感觉精神大振，就赶过来上课了。”水悦觉得这支笔简直是“神笔”。

水悦决定做几件好事。她用“神奇水笔”写道：在干旱地区下雨。水悦看了看电脑，上面提示有新新闻，她点进去看，全球干旱地区下雨了，当地民众大狂欢。水悦开心地笑了。水悦又写：地震不要来，龙卷风走开，哄水收回……写完之后，许多媒体都在报道：地震停了，龙卷风自动消失了，洪水一夜之间也不见了……水悦甜甜地笑了。她并没有觉得自己很伟大，只是觉得这是她应该做的'。

过了几天，一位美丽的女孩来到了水悦的家。她微笑着对水悦说：“您好，水悦，我是上帝派来的天使，前些日子上帝在写日记时，不小心把笔落到了人间，被您捡到了，您用它做了好事，我们感谢您，现在，请把笔还给上帝吧。”水悦轻声嘀咕：“原来是上帝的水笔，怪不得那么神奇！”她拿出水笔，还给了天使，天使笑了笑，转身飞走了。

水悦背起书包，向学校走去。一切还是那么朦朦胧胧，就像在做梦一样……

四年级的作文 篇5

我的父亲是一个普普通通的人。从我记事起，他一直理着“三七头”。眼睛小小的，但十分明亮，透着慈爱与威严。最有特点的是他脸上大大的黑痣，长在眼角下，我常常称之为“美人痣”。父亲十分关心我的学习，教育我的方法也与别人不同。他很善于改良，常让我来当他的老师。我站在老师的角度，必须先学会，否则，就教不了他这个大学生了。所以我现在进步特别快。有的时候他把我们学过的东西巧妙地运用到生活中。比如，我们俩去超市买东西，回来后，他会让我通过这次买东西来编一道数学题，或是叙述一下购买过程。有的时候父亲还教我用扑克牌来算二十四点，每到这个时候，他就会开玩笑地说：“你有没有觉得你脑子里的‘锈’在‘哗啦哗啦’地往下掉？”这样既提高了我的计算能力，又能培养我的细心习惯，让我的思维更加敏捷了。所以，父亲对我的生活十分关心，要求也十分严格。东西放的不到位，他就让我重新摆放。让我记忆最深的是，有一次，我很困，只想一下子躺到床上睡觉，可父亲发现我的课桌没有收拾干净，就把已经熟睡的'我叫起来重新收拾，我只好服从。像这样的情况在我的身上发生不止一次两次了，这看似无情的举动，却凝聚着父亲对我的多少爱，寄托着父亲对我的多少的希望啊！

现在，我的自理能力提高了，这不都是父亲的功劳吗？在关心我生活和学习的同时，他也在努力地学习，计算机他能用得得心应手四大名著等书他爱不释手还会吹拉弹唱，自称音乐高手哦，他还会修理电器呢！真可谓是：“活到老，学到老！”父亲还是一个十分幽默的人，记得有一次新华书店来到我们家属院中，优惠推销图书。推销员津津乐道地向很多围观的人们介绍着各种各样的书籍，“机不可失，失不再来。快来买吧，我们这里有《上下五千年》《少年百科全书》《西游记》《红楼梦》《三国》《水浒》……”说时迟，那时快，父亲紧接着推销员的话茬说：“我们家不但有‘水壶’，而且，还有茶缸子！”顿时，围观的人群哈哈大笑，父亲面不改色心不跳，我无地自容，真想找个地缝儿钻进去。父亲，你是我成长道路中一盏最重要的明灯，指引着我不断前进的方向，我一定会拿优异的成绩回报您。父亲啊父亲，您真是我的好父亲。

四年级的作文 篇6

我的智慧校园是我们学习的地方，也是我们欢声笑语玩耍的地方！

早晨我迈着欢乐的步伐走进学校，呼吸着清新的空气，我的心情是多么的愉快！

早晨我来到学校班里的同学正在情并茂地的读书，花坛里的小花仿佛在看着他们读书陪着他们读书！还有风哥哥他有时候小声地歌，也有的时候哈哈大笑！

叮铃铃，上课铃响了，同学们都回到班级里操场上没有一个人，同学们都聚精会神地听老师讲课，老师提出问题的时候同学们举起小手如同片海！但有的时候班级里会传出朗朗的`读书声，和哈哈大笑的笑声。但也有的时候同学们认真地看着书有的眉头紧锁，有的脸上露出甜蜜的微笑。有的同学都要被急哭了！

下课了，同学们在操场上玩游戏，跳绳，打乒乓球，或打篮球，也有踢足球的，看，操场上有几个姐姐在那里玩跳大绳，绳子一甩一甩根本看不见影子，只能听见他们脚尖店出来的声音，像是演奏着一首优美的音乐！看，操场上的乒乓球桌上有两个人在打乒乓球，两人互相不让，好像都在说我更厉害；看，还有些同学在踢毽子呢！有的同学一次就能踢10几个呢，和有的同学还不会踢，有一个同学刚学会踢毽子嘴里一直说我终于学会踢毽子了、我终于学会踢毽子了，脸上露出了花朵般的笑容，那彩色的毽子飘扬在空中像是一只彩色的松鼠！

上课了，刚才吵闹的操场现在突然安静了，只能听见朗朗的读书声！那读书声像同学们演奏着一首优美的歌曲，花坛里的小花听着这首优美的歌曲慢慢入睡了！风哥哥也小声地跟着唱！

放学了，放学了，同学们开心地走出校门，像小天使一样！

四年级的作文 篇7

我家的菜园就在马路的旁边。春天的时候，妈妈整天都在那里干活。

妈妈去菜园里的时候，我也经常跟去，带上一顶小草帽，一起去“干活。”妈妈在拔草，我也一起拔。我拿着一个篮子，准备把草积累起来。有时，我会遇到一株和我差不多高的草，我就会用脚踩两旁，用力一拽，整个人向后倾，结果“扑通”一声，整个人都躺在地上，四脚朝天，妈妈见了怪心疼的，我却好像什么事也没有，在原地哈哈大笑起来。

手拔酸了，我就拿一根玉米杆来推草，也不知怎么弄的.，篮子被我装满了，我就吃力的拖到妈妈跟前，骄傲地说：“妈妈，你看！”妈妈回头望了望，说：“不错。”我高兴的连蹦带跳，把妈妈用锄头锄过的地方都踩得实实的，害得妈妈又要用锄头刨一刨，我却还若无其事的在一旁又蹦又跳的。

种子播好后，我们就要让种子快快长。妈妈挑来两桶水,我用水瓢，妈妈用洒水壶。我耐心地给每一个地方浇水，种子似乎在感谢我，帮他浇水，所以它长出来肯定好吃。可是我的耐心好像用完了，就绞尽脑汁的想了一个办法。我拿水瓢用力一甩，结果水瓢一不小心扎进泥土里，我又捧腹大笑起来，妈妈却不懂我到底在笑些什么，就又继续干活了。

“干活”干累了，我就在阴凉的地上铺上一块布，上面有凸出来的石头，石头上面还有刚长出来的杂草。我舒舒服服地躺在上面一边喝饮料，一边看妈妈干活的样子，别提多惬意了……

童年也是纯真甜美的，就像山谷中清亮的泉水，难以忘记。偶尔也会做傻事，所以我们得牢记一句名言“书犹药也，善读之可以医愚。”

四年级的作文 篇8

大年三十那一天，我和爸爸妈妈一起去宁海的姑姑家过年。

汽车开了一段路后到了宁海，因为肚子饿了，所以先去小章哥哥家里吃中饭，趁姑姑烧面的时候，我和妈妈就去村子后面的猪圈里逛一逛。

刚到门口，就传来了一串串的呼噜声，呼噜声里还夹杂着一些臭味，使人毛骨悚然。再往里走一点，就是用砖头砌上去的一个个的.猪圈，我悄悄地把头探过去，便看见肥嘟嘟、胖乎乎的大白猪在睡觉，为了能更清楚的和猪面对面，我干脆踹猪圈，还一个劲儿地发出一些引人注目的声音，没过一会儿，大白猪就站了起来，它先是晃了晃脑袋，甩了甩耳朵；然后朝四周看了一圈，一副呆头呆脑的样子，正当我看得起劲儿的时候，左边的另外一头猪直接将两只猪脚放在了砖头上，好像要跳出猪圈似的。把我给吓得呀，妈妈连忙掏出手机“咔嚓、咔嚓”还对我说：“猪是很通人性的，不用怕。”要不然我心里定会留下深深的阴影。这时，几只粉嫩粉嫩的小猪欢快地跑了出来，一个劲儿地往砖头上窜，好像想看看发生了什么，我一见到可爱的小东西，便喜欢的不得了，想让妈妈带一只回绍兴，可那当然是行不通的，我虽然很沮丧，但妈妈已经将小猪那调皮逗人的模样拍了下来，所以还是蛮开心的……

看了一会儿，我们便去吃中饭了。

四年级的作文 篇9

真的，我的爷爷以前是进过部队的，他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕现在已经年过八旬，八十多岁的高寿老人家了，可看上去依旧是挺精神的一副样子，不过上了年纪的人了呢，怎么可能没有一点小病小灾呢？这些肯定是有的，可最让我惊讶的就是他哪怕有时被病魔缠身，可他却总有一种顽强的毅力来对付这些邪恶的`病魔。

他生病的日子总是不会太久，因为他心中的心念，坚定的心里总能阻挡那些病魔们。我曾经好奇地问过爷爷：“爷爷爷爷，你为什么总是什么都不怕呀？真奇怪，我最害怕吃药打针了呢。”爷爷慈祥的笑笑，脸上皱纹的痕迹更明显了，可他嘴角的弧度扬起的是那么阳光：“嘿，你爷爷我以前可是进过部队的人哩！我怎么会给我们部队丢脸呢！害怕？那是什么东西，我从来都没有过……”听到这里，我往往都会瞪大了双眼，没想到爷爷真的进过部队，当过兵呢。我的爷爷也曾经跟我讲过一些他们部队的故事，总是把我逗得乐呵呵的，太好玩了。但是，听说他们部队当兵是很苦的，我也这样问过爷爷。可他还是笑眯眯地说，不苦不苦，一点都不苦，那个时候的我们才不怕吃苦呢！听着爷爷铁骨铮铮的回答，我只觉得自己的心里一片澎湃，看着他的目光，尊重敬重的感情更甚当初……

是呵，这就是我不怕老不服输进过部队的爷爷呢！讲起他的事例，那我的话还真是犹如滔滔江海连绵不绝，我对他这种当初现身为革命的精神更是敬重，这样的也值得我们去尊重不是吗？