四年级的我作文集锦[8篇]

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的四年级的我作文8篇，欢迎大家分享。

四年级的我作文 篇1

在我的记忆之中，有许许多多美好的.回忆，如：春游、旅行、野炊……，其中，最让我难忘的就是去野炊。

有一年暑假，妈妈觉得日子无奈又炎热，正好可以去山上野炊，就说：“我们去山上野炊吧，现在是夏天，山上的气温很凉爽，正适合野炊。”“好吧。”我和爸爸都不约而同地赞同这个意见。

一切都准备好了，我们拿了野炊架、烤鸭、酒菜、鸡肉和豆腐，另外还准备了半袋米。于是，我们坐车野炊去了。

来到山脚下，我发现有小路可以通往山上，便一马当先地跑上了山路，随后爸妈就马上跟了过来。来到山上，哇！这里有许许多多的草地，凉风吹来格外爽快，空气也十分清新。我们选了一块最好的草坪，准备了起来，我便去捡干树枝，爸爸妈妈就在那准备东西，爸爸架好野炊架后，妈妈也把食物拿了出来，我想枯树木也捡得够多的了，便回到炊架边。我们烤好食物后，便在这风景优美的地方吃了起来，真让人回味无穷！

吃完后，我们收拾好东西，恋恋不舍地回去了。

啊！每当我想起这一件事时，就特别愉快，真想再一次去野炊。

四年级的我作文 篇2

每天，伴随着美好的早晨，我走进了校园。预备铃响起，我捧着教案来到那熟悉的班级，开始认真的讲课，偶尔还会讲一个小小话，让同学们开心一笑，上我的课让同学们感到了亲切感和幽默感，积极发挥思维。在闲暇时，我会拿起笔，在某一个同学的作业本上写下带着温暖而又夹杂着鼓励的话语。或是拿起书，认真的品味着其中的道理。在下午时，我要仔细预习教案，在下班前写好资料，做好充分的准备。快放学时，我就要悄悄到班级里去，认真观察学生读书的样子。虽然每天都重复着的生活，重复的习惯，可我丝毫不觉得枯燥无味，反而多了一些乐趣。看着孩子们在校园里健康成长，快乐的'学习知识，看着着那些升入重点初中的同学，我的脸上露出一丝欣慰的笑容，自己已经做到了育人为本的责任。

忽然，我猛然醒来，原来这不过是幻想罢了。但我一定要朝着自己的理想努力，向理想飞奔，向理想前进，让自己在20年后成为真正的老师！

这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我;一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着。二十年后的我450字作文今天家人都外出办事了，写完作业就觉得家里静悄悄的，我吃过热腾腾的早饭，就想着做点什么事来充实一下自己，眼顾四周，嗯，有了。各家都在门旁都做了一个代表性标志"雪人"?

四年级的我作文 篇3

星期天，妈妈带我去打预防针。我们来到了古城卫生防疫中心，看到了门口有那么多的人，远远地就听到了小朋友的哭声。我感觉有点害怕，妈妈说："别害怕，你已经是小学生了，勇敢一点儿！"

于是我就勇敢地进去了。进去后，妈妈去登记了，我站在旁边等，一边看到很多小朋友在哭，还有的小朋友一边在哭一边在打预防针，我更有点儿怕了。轮到我了，我跟医生阿姨说："轻点儿，阿姨！"医生阿姨笑眯眯地说："好的。"我挽起了衣袖，把手伸了过去。医生用药棉擦了我的`手臂，拿起针筒给我打针，刚打进去的时候有点疼，但是我坚持住了，没哭。医生阿姨说："你真是一个勇敢的好孩子！"后来她还奖励我一颗好吃的糖。我心里特别高兴。觉得自己是一个勇敢的小学生！

四年级的我作文 篇4

每当我看到《淘气包马小跳》这本书时，那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

“铃铃铃”，上课铃打响了，同学们飞奔着跑回教室。这节课是英语课，老师大发雷霆，原来是有些同学没交作业本。我心头一紧，连忙问杨粤祺，她说：“你交了”。我才放下心来。老师说：“我现在来清本子，念到名字的人站起来，陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉。终于念到我的名字了，我很得意，可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来，心想可能还有一会儿老师才能念完，便趁机偷偷看起书来。老师忽然点了我的名字，我心里大叫一声：”不好“，赶紧把书拿到角落，可还是被老师没收了。我非常难受，因为这本书是程晨借给我的，我把别人的书弄没了，我怎么办？这时候，我看到程晨她哭了，我心里有说不出的难受。我勉勉强强做完一张考试卷。下课了，我走到老师面前说：“老师，下次我表现好，您把书还给程晨行吗？”老师说：“你还让我怎么相信你。”这时，我哭了。上体育课时，我还在哭，很多同学都来安慰我；也有很多人问我为什么哭，我说不出口。回家后，我把这件事告诉妈妈。妈妈狠狠地批评了我。

事后，我想了很多。上课看小说书这件事比上课说小话、传纸条性质更严重，它影响了我听课，也影响老师讲课的情绪。老师辛辛苦苦给我们上课，我却不认真听讲，实在对不起老师。以后，我上课一定要认真听讲，做一个老师喜欢的'好学生，父母喜爱的好孩子。

四年级的我作文 篇5

我敬佩的人，她常扎着马尾辫，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小红。她坚持不懈的精神值得我学习。

有一次上体育课，老师让我们跑几圈。跑着跑着，小红追上来告诉我说她肚子疼，想休息一下，让我跟她去跟老师说一下。老师同意了。我便继续跑。过了一会儿，我们跑完了在树荫下休息。我看见了跑道上还有一个矫健的身影，那个人就是小红——她气喘吁吁地跑着，头上流着黄豆般大小的汗珠，后背的衣服都湿透了。她没有在烈日的`暴晒下屈服，也没有在老师的锻炼魔掌下倒下。我想：小红明明肚子疼，为什么还在跑？有一位女生出于好奇问了老师，老师说：“我跟她说要跑就跑，不跑也不勉强。”听老师这么一说，我心里不由的升起一阵敬佩之情。

即使再累，再热，她也要跑完这几圈。也就是这几圈，让我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是顽强的。只要坚持不懈，就能取得成功！

四年级的我作文 篇6

我的爸爸今年47岁，性格活波，爱好练武、学习、聊天，虽然偶而会发脾气，但他还具有许多优良品德。

记得有一次，我拿着橙子在街上吃，吃完后就把橙子皮扔到人行道上。爸爸见了，一脸严肃的说：哎呀！看看你这个小子！怎么能连一丁点美德都没有呢？要是残疾人踩到摔倒了怎么办？老师是怎么教育你的？我内疚地低下了刚刚高昂的`头，真诚地对爸爸说：小儿多谢父亲大人的教诲！爸爸听了，对我微微一笑。然后，我走到附近的垃圾桶旁把它扔进了垃圾桶里。

还有一次，爸爸带我去公园玩。在坐公交车时，爸爸看到一位老爷爷没有座位坐，爸爸就立刻站起来，说：老爷爷，请坐！我看到后也站起来让爸爸坐，然后，在爸爸耳边，悄悄地说爸爸，您这么做是对的，等您老了以后，也会有人给您让座的。爸爸听了我说的话，高兴的不知道说什么。

这两件事，虽然是生活中的小事，但都能表现我爸爸的为人处事以及美德。

四年级的我作文 篇7

我眼中的诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁的一位杰出的政治家、军事家、战略家。

他向鲁肃借船二十条，并推算出三天之后必有大雾。第三天的四更他和鲁肃一起到曹营去借箭。因为江上雾大曹军不敢出来应战，只能在岸上放箭来吓退他们。结果，十万支箭全部射在了船上的草把子上。这就是著名的“草船借箭”的故事。诸葛亮的神机妙算、善于观察在这个故事中得以充分的体现。

他的足智多谋体现在“空城计”这个故事中。面对司马懿率领的十五万大军。诸葛亮想出了一个“空城计”。他大开城门，自己坐在空无一人的城墙上悠闲地弹琴。使得司马懿不敢冒然进攻。一个人击退了十五万的大军。

他一生为辅佐皇帝鞠躬尽瘁，死而后已，最终累死在战场上。同时，他还是一个发明家，他发明了孔明灯、诸葛弩、木牛流马等等。尤其是木牛流马的发明，为军中粮草的运送做出了很大的.贡献。

这就是我眼中的诸葛亮一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄。

四年级的我作文 篇8

军训如同一块顽石，将我们磨砺的更加臻于完美。对于军训，我有太多太多的感想，多到几乎不能用文字表达……

——题记

27日早上，暴雨骤至，就给了我们一个下马威——好像老天有意告诉我们：军训可不是闹着玩的哦！

下午，天气晴朗，我们军训正式开始。

身穿漂亮迷彩服的我们昂首挺胸，雄赳赳、气昂昂地奔赴军训操场！

站军姿是军训的第一课，尽管如此简单，但是也有一系列的要领：左右手的五指并拢，贴近裤缝，眼睛看着前方，腿有力的夹紧，挺胸，收腹。立正，稍息……

一遍又一遍，重复的动作让我觉得枯燥而乏味。这时我的腿脚有些不听使唤了，动作迟钝了，反应也慢了，脚上的步伐老是出错，信心也开始动摇了……

我快坚持不住了，我想退缩。

涩涩的眼泪流进嘴里，心中的憧憬也被击得粉碎。猛然间，有一种必胜的信念支持着我：“不行，我不能退缩，我要坚持，我必须扔掉脆弱，我要变得坚强，我告诫自己我能行。”

几分钟的煎熬，我战胜了骄阳，战胜了疲惫，我高兴极了，我终于挺过去了。当教官让我们停止的时候，我才发现，原来只要拥有自信和坚持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的'任务，也会做的出色、精彩。

我们付出了辛苦，付出了汗水，我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令，我们脱去了稚嫩，我们渐显成熟。

这是我第一次近距离的真切地感受着军人的生活，第一次高标准的严格要求自己。同时，我也深深地感受到有一种信念在血脉中燃烧。在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，学会了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去坚持！

山，没有悬崖绝壁就不再险峭；海，没有怒风绝浪就不再充满挑战；生活，没有困难与磨砺就不再有意义。所以，我感谢军训，感谢军训给我带来了信念无价，成长点滴。同学们，让我们以自信的姿态去迎接以后的挑战与生活吧！