四年级作文（常用5篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

不经意间，路边的一棵树上竟飘起一朵粉云，那种粉就如同水中滴入一点红，慢慢柔柔淡定自若地延伸开去，如云似霞，走近一瞧，那粉云原为簇簇相拥的粉色花所集成，花每支三五朵，成伞状，花瓣白中透着粉，花蕊从花伞中优雅地探出头来，仿佛是美人之间互相打着招呼。原以为这是桃花或者是李花，上网一查原来这是樱花。在樱花树下抬头望，无数的樱花将枝条给遮掩，于是整棵树连同其枝均被粉色包融在一起，很奇怪那树上怎么就没有一片绿叶，那怕就那么一丝呢。

穿过粉云的空隙还能看到那湛蓝湛蓝的天，尝试着摘一朵樱花，谁知刚碰到枝条，那樱花却如雨般飘飘洒洒地落在绿色草地上。在樱花盛开的时候，到樱花开得最灿烂的'地方，一边吃着寿司，喝着日本清酒，一边陶醉在漫天飞舞的“花吹雪”中，是日本人一年里最重要的事情。日本人认为：人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂。

其实单朵樱花并不算很美，只是樱花步调高度一致，一棵樱花树上的花几乎都是同时怒放的，如果成排成遍的樱花树在一起的话那也颇为壮观。樱花的花季也是非常短的，二周后，整棵树上不在有花，那粉粉的云团一定是仙游去，明年一定还会回来。

四年级作文 篇2

“站似一棵松，卧似一张弓……”每当这熟悉的歌声传入我耳畔的时候，便会不由自主地想起我的奶奶。读到这里大家一定感到很疑惑，为什么听到这歌声会想起奶奶呢？难道奶奶是一名歌星吗？如果想知道为什么就请听我向大家一一道来吧。

那是暑假的一天早晨，忽然一阵美妙的'音乐惊醒，咦？这是怎么回事，大清早的谁在放音乐。于是我迅速穿起衣服，好奇地向音乐传来的方向走去。我刚一打开门被眼前的一切惊呆了，奶奶竟然正伴着美妙的音乐舞蹈，那优美的舞姿简直都快赶上我了。“新鲜，新鲜，真新鲜！这真是一个特大新闻呀，奶奶您也跳起舞来了。而且跳的还挺专业呀！”我一边拍手叫好，一边发出“咯咯”的笑声。奶奶转身一看是我，有点羞涩地说：“你懂什么呀，小东西，我……我这是在锻炼身体。”“噢，原来如此呀，要不奶奶怎么会返老还童呢！”我笑得更厉害了。“去去，回家写作业去！别在这捣乱。”奶奶说。“好好好，那就不打扰您了。”我走进家，在窗户看着奶奶认真地跳着舞，会心地笑了……

你们身边是否也有一些出人意料的新鲜事呢？那么就快快与大家一起分享吧！

四年级作文 篇3

我喜欢在窗台上看着天空上飘浮着的朵朵白云。

有时，我感觉云是蓝蓝天空上衣服上的白扣子，一颗颗的；有时我觉得白云就是天空的孩子，它们争先恐后的拥进天空妈妈的怀抱。

我心中的`云是会愤怒的。午后，人们正在优闲地散步，他们总觉得缺少了什么。抬头一看，天空中仅有的云不见了，飘来的是一大团乌云。这乌云来头不小，谁都不给面子，只要在空中的，通通遮住，这时，乌云终于发狂了，一道闪电划破天空，远处传来“轰隆隆”的雷声。随后，一个个豆大的雨点落了下来，打在脸上痒痒的还有一点痛，就像它哭泣的泪水，就连宇宙霸主太阳也拿它没办法了，只得任由它发狂哭泣。过了好一会儿，乌云发泄够了，它才给太阳面子，把耀眼的太阳和碧蓝的天空，还给了人们。

我眼中的云是热烈活泼的，夕阳西下，天空的云开始变魔术，一会儿变成一只大狮子，在马戏团演员的指引下跳进火圈；眨眼间又变成两头小金猪，那模样肥肥胖胖的，可爱极了…….。

天空中的云变化莫测，让真人大开眼界啊！

四年级作文 篇4

春天到了，东风吹起来了。它穿过冬日落叶的间隙，吹到一一抽一一出绿芽的枝头上。它穿过纷纷白雪，吹到初晴的蓝天下。它穿过归家的雁队，吹到它们的家乡。乘着东风，去寻找那苏醒的春天。

春风带着绿色，吹到了还 荒芜的农田。废弃的稻杆间窜出了娇一嫩的幼苗；死去的枯木上长出了肥一大的蘑菇；干涸的河道又涌一出了涓一涓的细流。伴随着春风，田野再次拥有了生命。春风轻轻拨一开了锦簇的油菜花；承载了轻一盈的樱花；唤醒了鲜艳的郁金香。它轻轻地拂过青色的麦海，发出"沙沙”声，伴随着河水的汩一汩声，汇成一章田埂间的一交一响曲。

春风紧一贴着窗户，发出呼一呼声。它轻轻一抚一摸一我的脸庞，我心中感到一阵一温一暖。它吹动了国旗，让人们看到了金黄的五星;吹动了树枝，让它能够摸索它看不到的世界。春风，在生活中舞蹈，一切，都是因它而感到春的气息。

风，它拥有着令人无法抗拒的'力量。它，无色，但我可以处处看见；它，无声，但我可以随意听到；它，无状，但我可以触一摸它的模样。它几乎每时每刻都在我们的生活中扮演一个角色。

风，我想，或许它会带着纸飞机飞向天际，又或许会带着人们智慧的结晶飞去，又或许会带着人们的梦想无止境地飞行。它卷起了落叶，卷起了尘土，卷起了人们探索的好奇；它勾勒了叶脉，勾勒了树皮，勾勒了人们无限的幻想；它帮助了蒲公英，帮助了雏鸟，帮助人们为自己的梦想更进一步。

春风是春天的使者，带来了春天的喜报。我们是社会的主体，改变着这个世界。我们更像春风，改变了荒芜的大地，改善了杂乱的秩序，解决了令人烦恼的问题。

生活中，总有失魂落魄的时候，总有垂头丧气的时候，也总有对现实感到无奈的时候。而那扑面的风，正是指引你的路标。快快清醒，快去追逐那断了线的风筝，快去实现你心中的梦想。

当春天到了的时刻，春风已完成它的任务。而你，还 得靠自己的力量去寻找心目中的春天。那随风奔跑的人，总有一双翅膀，去追逐，去翱翔，去改变这个世界。风不会停下，你也不会止步。在风中，去实现自己美好，灿烂的春天吧！

四年级作文 篇5

校园的小河边，几棵枇杷树上的枇杷熟了，老师带着全班同学去摘枇杷。

远远望去，这一棵棵枇杷树像一位位直立挺拔的士兵，迎接着我们的到来。走近一看，一棵棵枇杷树有两层楼高，树枝被沉甸甸的枇杷压弯了，但还是努力的向四周伸展着。在灰褐色的树枝上，在毛茸茸的青绿色的`枇杷叶后，隐藏着一个个金黄色的小琵琶，它们三个一簇，四个一团挤在一起，有的躲在大大的树叶后面，好像在跟我们玩藏猫猫；有的挂在高高的枝头，好像在炫耀自己。每一个枇杷都散发着诱人的香气，勾引着我们的味蕾，让我们“唇唇欲动”。

要摘枇杷了，同学们个个都八仙过海——各显神通，矮个子的同学纵身一跳，抓住树枝，便摘到了枇杷，而高个子的同学只需一抬胳膊，就能轻而易举的够到。有的枇杷长得高，同学们便找来竹竿，把树枝拉下来，就解决了难题。我走到一棵树下，目光锁定了一根四个枇杷挤在一起的树枝，奋力一跳，哎，还差一点就够到了，我调整好角度，又跳了一次，这次终于摘到了，开心的放进了准备好的袋子里，觉得意犹未尽，又去寻找下一个目标……

枇杷摘完了，再回头一望，枇杷树上只剩下了青绿色的树叶，枇杷树也显得更高了，真是“摘尽枇杷一树金”啊，而同学们却提着整整一袋枇杷满载而归，每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。

回到教室，老师把大家摘的枇杷分给每个同学，我也分到了好几个，我迫不及待的拿起一个枇杷，快速的剥皮，塞进了嘴巴，轻轻地咬了一口，香甜的汁水就顺着嘴角流了下来，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回荡，真是太美味了，最后，我偷偷地留下两个枇杷，准备把它们带回家，给爸爸妈妈也尝尝我们亲自摘得枇杷。

今天我们不但品尝到了美味的枇杷，而且体会到了收获的喜悦，而校园里的这几棵枇杷树，也会是我记忆中最美的印象。