（推荐）实用的四年级的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

感谢上苍赋予我一个跳动的灵魂，感谢母亲赐予我一个平安的生命。灵魂和生命，使我幸运地存活在这美丽的世界上。

享受树林中婉转的鸟鸣，沐浴草坪上温暖的阳光，迎接黎明灿烂的'光束，领略雨后绚丽的彩虹……

——活着，是一种福气。

夏夜，靠着窗户听蛙鸣，看鸟跃。我喜欢艳阳高照的日子，我喜欢丝丝秋雨润入泥土，我喜欢冰的晶莹剔透和纯洁美丽。我喜欢整个世界都是生命的绿色，整个世界都清晰亮丽，生机盎然。

——活着，是一种福气。

细听山泉叮叮咚咚的声音，我喜欢；沐浴清清爽爽的山风，我喜欢；欣赏《梁祝》里美丽的忧伤，找梦中朦胧的感觉，我喜欢。

——活着，是一种福气。

有一个叫母亲的人，我要用八辈子的努力来报答她。感谢她给予我生命。

活着的滋味，真的很好。

四年级的作文 篇2

每个人都有收藏：有人收藏意义深刻的邮票；有人收藏各种各样的卡片；有人收藏五彩斑斓的贝壳……而我，收藏了一大堆的娃娃。

认识我的人都知道，我是一个地道的“娃娃狂”，娃娃的要放两个大型柜子，我收集了许多可爱的娃娃，它们可不是一般的娃娃啊。每个娃娃都有指甲油、口红、粉底，甚至还有小宠物。

你知道我为什么要收集各式各样的娃娃吗？因为我收集的每一个娃娃对我来说都有一个深刻的意义，所以我才会不断地收集它们。有一些娃娃是同学送给我的，有一些娃娃是爸爸和妈妈卖给我的'……

令我记忆深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一个小巧玲珑的鼻子，有一个樱桃小嘴，还有一对水汪汪的眼睛像一颗棕色的宝石。我和它形影不离，如果我睡觉不抱着它我就睡不着。

记得有一天，我在家里摔了一跤，那时家里没人，我走到我的房间抱着妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看着我，好像在说：“不要哭了，从哪里跌倒就从哪里站起来。”我就擦了擦眼泪，停止了哭泣，便开心地笑了起来。

这些宝贝，不但给我带来了无限的快乐，还让我在一次次收集过程中，领略了不同的文化。

四年级的作文 篇3

欢天喜地过大年，奶奶像个采购员，买来了鸡、肉、鱼、虾各种各样的蔬菜，还有花生、核桃、牛肉干、卤香鸭胗、巧克力等等糖果，家里成了年货摊，我像馋猫一样地天天大饱口福。

乘着大家团聚的时候，我也学着大人的样子，在阿姨的指导下，想露一手，让大家尝尝我做的动物饼干。

我把制作饼干的工具和食物、各种调料都准备好了。我先把面粉倒入金属的桶里，打入鸡蛋，放入蜂蜜，用滚棒的一头使劲地搅拌均匀，不能让它起疙瘩。然后把搅拌均匀的面料倒入塑料袋里，反复地揉成韧韧的面团，再把它倒出来，用保鲜膜包上，用滚棒把它滚平，压成薄薄的饼坯，拿下保鲜膜，就可以印制各种各样的动物饼干了。我选了一个猫样的模型印上去，结果拿下来的时候，我把猫的形状撕坏了，看着我的“杰作”，大家哄堂大笑。姜还是老的辣，经验丰富的阿姨帮我忙。一会儿，像变魔术一样地，一只活灵活现的.猫的形象就呈现在我的眼前。我学着阿姨的样子，仔细地印制了小猫、小鸟、蝴蝶、金鱼……各种各样的动物饼干，阿姨把我做的饼干拿去烤了，不一会儿，一阵阵的香味扑鼻而来，使人闻着垂涎欲滴。我赶紧去拿香喷喷的饼干，并把它们点上眼睛、嘴巴和调料颜色，有趣极了。然后，我把饼干分到每个人的手中，让他们尝尝我和阿姨的手艺。

大家坐在一起边吃着香、脆、味甜的饼干，边看着春节大联欢的电视节目，边谈着趣闻，不时发出爽朗的笑声。

四年级的作文 篇4

上学期，我为了完成一个老师布置的科学实验，特意从菜市场买了一个番薯，但那个“可怜”的番薯却被我遗忘在了厨房的一个角落。

不知过了多久，十天?半个月?我无意间看到了躺在角落里的番薯。我随即就惊呆了，在那没有一滴水的环境下，那倔强的蕃薯虽然抽出了淡紫色的茎。当时我不屑地想：在没水的环境下也能长出茎?哼，肯定活不了多久!没想到，又过了几天，番薯居然长出了嫩绿的叶子。一点点新绿在眼前跳跃着，欢笑着，好像正调皮地眨着眼睛对我说：“看吧，看吧，我做到了，叫你瞧不起我!”又过了几日，这番薯已经长得相当繁茂了。我不禁佩服起它来，多么顽强的生命呀!多么倔强的番薯呀!

或许很多人会认为这些都是极其渺小，甚至是微不足道的。但是正是这些渺小得不能再渺小的生命，才构成了这个世界。一棵棵小草才能变出一片绿地，一滴滴水珠才能成为一片海洋，一颗颗繁星才构成了整个宇宙!树，砍断了还能再长;草，烧光了还能再生……悬崖上的一棵松树，不需要谁来灌溉;角落里的一朵鲜花，不需要谁来赞美。生命不在乎大小，也不在乎长短，只在于轻重。如果一个人碌碌无为虚度一生，那么这就是轻于鸿毛;如果一个人在生活中去感受美，创造美，热爱这个世界，那么他生命中的'每一分、每一秒都是有意义的。

看着番薯渐渐长出稀疏的新绿，我想：连番薯都能在逆境中生存，那我们又有什么理由去逃避呢?不要去抱怨生命的艰苦与短暂了。活在当下、知足常乐，才能活出色彩!

四年级的作文 篇5

音符，是种美好而美妙的东西。

这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。

在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。

但是，它并没有消失，只是变成了另一只队伍。这次的它们，轻缓而又抒情，令人陶醉其中。只不过，在表演的中途当中，有几个小音符跟不上节奏，影响了集体。但这并没有打断它们，反而使它们更加美好。

钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。

她是走了，可音符们还是不乐意，他们的.聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。

四年级的作文 篇6

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的班主任老师。

在我刚入校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师。我怀着几分激动的心情，默默的.在心中想象这优秀教师的形象。在我的期盼中，终于等到了上课，何老师出现在我们的面前，她就不由地向我们做自我介绍了，那时，我才知道这位班主任叫何新红。但在以后的日子里我也逐渐的了解了她。何老师的字也写的很漂亮，她是我们的语文老师。

记得有一次她的孩子生病住院了，何老师医院学校两头跑，我们的课一节都没落下，累的几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课声音很小。同学们有些担心。何老师冲同学们微微一笑说：“没事，你们要认真听讲哦，不然课后作业不会写。”而且丝毫没有表现出她很累。

她把自己无私的爱都奉献给了学生。我爱我们的何老师。

四年级的作文 篇7

小牛牛果真显了灵，赐我两张宋城的优惠券。

我兴高采烈地来到宋城游乐区，烂苹果乐园和杭州乐园的人真多啊，到处都是长龙，我看，玩一个地方没有一小时是不可能的。我不想在拥挤的人群中凑热闹，就跟着爸爸来到宋城的游乐区，看了精彩的《宋城千古情》大型歌舞，我们就来到了“怪街”。怪街确实名副其实的`怪，屋子没有一间是端端正正垂直地面：有横屋——整个屋子横倒过来，你可以迈步上墙，像武侠一样“凌波微步”；倒屋——屋内是一个颠倒的世界，屋顶变地板，所有家具都挂在房顶；斜屋——屋内一切设施都是斜的，中间的立柱却是垂直正常地面的。还有魅影空间、隐身魔屋、鬼屋……

顽皮的弟弟来到隐身魔屋，一头钻进了一张神奇的桌子，我睁大眼睛一看，神龙见首不见尾。只见到弟弟一个头露在上面，身体却消失了我恐怖不堪，暗暗祈祷，千万别发生意外。正在纳闷，弟弟完好无损的出来了。鬼屋我是没胆量进去了，不管怎么样，总要进一屋体验一下，也不枉此行。对了，还是进斜屋吧，我一踏进斜屋，整个人晕乎乎的站不稳，人只是向前倾好像要坠落山崖的感觉，我哭丧着叫着，趴在地上往墙角爬去，终于走出斜屋，重现天日。

怪街的怪屋真是太刺激了，可是再怪的屋也离不开科学道理。这些屋都是利用视觉错误差和幻觉，光的折射原理。我今天才感觉到科太神奇了。

四年级的作文 篇8

春末夏初，雷公电母攻破春“朝”，开辟了一个新的朝代，那就是夏“朝”！

夏“朝”可比春“朝”绚丽多了。

夏“朝”的最大的特点之一是绿！站在广场你看，路边的冬青树的叶子翠绿油亮的`，叶子的脉络清晰可见。广场被浓浓的绿色所覆盖，树木茂密的树叶遮天蔽日，像是一把绿色的大伞为人们撑起了一片浓浓的绿阴！夏“朝”的绿和春“朝”的绿不一样，它显得更成熟、更加的生机勃勃。绿色是生命的颜色!

夏“朝”的另一大特点是无比的热！你看太阳火辣辣地烤着大地，让人们不得不全副武装：头上戴着遮阳帽，鼻子上顶着太阳镜，皮肤上抹着防晒霜，肩上还扛着太阳伞，却挡不住汗水像雨水一样浸透了衣服……小孩买的冰糕刚打开包装一会儿就变成了一滩水。躺在门口地上的狗伸着长舌头“热、热、热”地喘着气，树上的知了也不停地叫“热死了、热死了……连花盆里刚浇的水都稍停即干。

夏“朝”也是无比的舒服！你想呀，有好多的冷饮可以喝，冰糕一天能吃三四块，打开空调冷气“嗖、嗖、嗖”进入家中，还可以到大海中、到游泳馆里游泳，那是多么棒的享受呀！

夏“朝”，我爱你！