【精华】四年级我能行作文合集6篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级我能行作文6篇，希望能够帮助到大家。

四年级我能行作文 篇1

人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能将无限风光尽览眼底。

自信是成功的秘诀。参透了自信的`真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。

自信是一种力量，一种潜在的.可贵的.强大的力量。有了它，就可以干出一番惊天动地的事业来。

自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所谓惧的苍松一样，傲然挺立。

自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

有自信，越王没勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？

啊，自信是成功的基点！自信，它给我以勇气和力量，有了它，失败不再追随我，成功不再躲避我；有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰难的门槛。

我要大声地告诉全世界：‘‘我自信，我能行！’’这就是我—一新世纪接班人的铿锵宣告！

四年级我能行作文 篇2

我喜欢登山，喜欢那种登高远眺的感觉。劳动节那天，我们一家人一起去攀登二十一世纪第一缕曙光首照地--秀丽神奇的括苍山。

一大早，我们便来到了括苍山脚下，开始沿着木板制成的曲折的小路上山了。山路口，只见彩旗飘扬，彩旗上面“拥有健康，享受生命”几个醒目的大字，使我们登山的热情很快高涨起来。看着清澈的山水从岩石上轻快地流下来，听着悦耳的流水声和鸟鸣声，我们登山的脚步显得特别轻快。走过一座木桥，我们便开始拾级而上。由于恰好碰上这儿举办登山节，因此来这儿爬山的人特别多，男男女女，老老少少，三五成群，有上山的，也有下山的，一些大姐姐的手里捧着采来的鲜艳的杜鹃花，欢笑着从我们的身旁经过，使我们不由地加快了脚步。

这里山高谷深，山上的树木青翠欲滴，鸟儿叽叽喳喳的声音也显得分外清脆，不禁使我想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。走在蜿蜒的山路上，我们一边欣赏美景，一边有说有笑，不亦乐乎。但好景不长，我渐渐地有些坚持不住了，看着那高耸的顶峰，我的腿开始发软。妈妈看了看我，拍拍我的肩膀说：“加油！相信自己，你能行！坚持就是胜利！”她的'目光中充满了鼓励，话语中透出对我的信任，我立刻又变得坚强起来，继续向顶峰挑战。

经过三、四个小时的奋力攀登，我们终于到达了顶峰--米筛浪。我终于征服了这座高山，终于战胜了自己，紧张的心顿时如释重负。我站在山顶上，一边享受凉风，一边放眼远眺，欣赏着这种只有在山顶才能领略到的空旷、神奇的美，回味着爬山的滋味，心理感到非常的骄傲和自豪。

看着脚下翻滚的云海，呼吸着大山的气息，我想：在以后的学习、生活中，我肯定也会遇到许多困难和挫折，只有相信自己，坚信“我能行”，奋勇直前，才能克服它们，享受到成功的喜悦。

四年级我能行作文 篇3

“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”去年暑假，我去学游泳。当我学会了说有的基本功时，我想：我什么都会了，我也能在小池里游来游去了，我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。

于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该可以了。不过要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那儿，就行了！”听到这消息，我既兴奋，又害怕！我走到水中，试着想在小池子中有的那样，有了一小段，大海无情，一个浪把我冲了过去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！

于是，我又爬了起来，向海上的旗子游去。我开始把头沉下去，！“呸呸呸！”这都是些什么？咸死我了！我的眼睛进水了，酸死了，呜呜！我真想放弃。可是，我的`心里又浮现出那句话：“我能行！”啊！我的眼睛酸透了，大海仍然那么无情！我想放弃，但是我是吴婷婷啊！没有什么能够达到我，能够达到我的只有我自己啊！“吴婷婷！你能行！你能行！”我放松身体，向前前进，旗子离我越来越近了！我成功了！

谢谢你，“我能行！”你让我明白了无论是什么，只要肯努力，就没有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能变天才！

四年级我能行作文 篇4

有一次，学校举行模拟考试，接到卷子吓了我一大跳，题目这么难，还有一道附加题，20分哪。看到这，我不禁打了个寒颤，但是我看到别人在认真写时，我对自己说"我能行，因为同样在一个教室，同样一个老师教，难道我的智商就比别人低吗？"我暗暗地鼓励自己，一题一题地做，终于做到了最后一题时，我倒吸了一口气，原来这道题我在哪里见过，可是却记不起来了，我让自己慢慢想，并鼓励自己我能行，我终于想起来了，并把答案写在上面。到了报分数那天，我以112分得了第二名，原来遇到困难，我能行！

还有一次就是———我自己洗鞋子，我以前从来没做过，但由于我长大了，也要学会独立了，妈妈便要我开始自己洗鞋子，我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍，就这样来来回回四五遍，我开始灰心了，后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲，那我这个做姐姐的.，更不能气馁，我一边洗，一边默默的对自己说，我能行！洗了几遍终于洗干净了，看到自己的劳动成果，我知道了原来我能行！

我能行，这句话已成了我在困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声"我能行！"

四年级我能行作文 篇5

我能行!这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会陪伴我成长，使我成为一个各方面优秀的人。

“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中遇到困难，我总对自己说：“我能行！”

有一次，数学进行了一次小测试，我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的.体积和表面积。我在草稿纸上仔细的算了一遍又一遍，还是算不出题目的答案。这一题的分数是八分，如果失去了这八分，就别妄想与一百分沾边了，我急得直冒汗，可越急越算不出来，转眼间已经用了三张草稿纸。看看时间，只剩下十分钟，我想：这下完蛋了，一点希望也没有了。就在这时，我想起了那句话“我能行！”任何题目都会有解法，我相信自己一定能算出来。我冷静了下来，认真分析题意，在草稿纸上画出示意图。咦，算出来了，我突然开窍了，原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快的写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天，老师发了试卷，说最后一题只有极少数同学对，我十分高兴，心里十分感谢“我能行！”这句话。

“我能行！”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。

有一次，二楼的水闸坏了，楼上的一位老奶奶到我家里来接水，爸爸妈妈正好出去了，我一个人在家写作业。我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去二楼送水吧！我拿来一个大水桶装满水后拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面，我好不容易才来到楼梯道旁，人已经累得气喘吁吁，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧！可二楼上住的是一位年过八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水啊？这时，我又想起了“我能行！”

这句话，我想：只要努力，什么事都会成功！我咬紧牙关拎着水桶往上走，用尽了全身力气，一步一歇，终于拎上了二楼，二楼的老人感激不尽，夸我真棒，看着全身是汗的我，老人请我进去歇一会儿，我说了一声“谢谢！”转身就走了。爸爸妈妈回来后，我对他们说了刚才发生的事，爸爸妈妈也夸奖了我。

我相信，这句话一定能把帮助我成为一个多方面优秀的人。

四年级我能行作文 篇6

生命之帆不会永远顺风顺水，一时的苦难和挫折在所难免。在遇到挫折，遇到困难时，我会对自己说：”我能行！“

有一次，我们班举行“我的理想”演讲比赛。虽然我是最后第二个，但我还是有一种莫名的紧张感。一个个选手都演讲好了，快要到我演讲了。我非常着急。

轮到我了。“有请36号选手小董！”老师微笑着宣布。我拿着演讲稿从容地走上讲台，其实我的'心里一团糟，脑子里一片空白。我努力让我的心里平静下来，对自己说：”我能行！我可以的！”开始演讲了，我先做了一番自我介绍，再开始讲内容。几十个字读过去了，连我自己都没想到，我居然读得那么流利，那么顺畅。“我的理想是当一个写幻想小说的作家。比起别人，我的作文写得还不算太好，所以，我要加把劲，努力学习，练好写做文。”看着同学们投来鼓励的目光，我变的更加坚定，更加自信。让我完成了这次演讲。

演讲比赛结束了。这次比赛并不是一定要得个第一、第二，是为了让我们体验学习乐趣。

遇到了什么困难，说一说'我能行'一切困难都不是困难。只要有自信，没有什么难得倒你！