精选四年级金鱼作文集合五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级金鱼作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级金鱼作文 篇1

在教室的书柜上有一盆金鱼吊兰。初闻其名，你可能觉得她是动物，但她却是一盆植物。

她的叶子正面是深绿色的，反面则是浅绿的。反面的中间是一条红色的线纹，线是下粗上细，她的叶子像一条小鱼，又圆又厚。绿萝的叶子很薄，不像她的叶子如棉被般厚。她的花是橘红色的，小小的嘴，大大的肚子，外形也像金鱼，故名为金鱼吊兰。

金鱼吊兰的茎和叶子的反面是一样，浅绿色的。她的茎的变化是从上到下，由绿渐变成棕色的`。就像是一条绿色的衣服，下面是一条棕色的长裤。金鱼吊兰的茎有20到40厘米长。她的叶子很茂密，在茎上规则生长，如仙女般尽情展现自己那优美身姿，实在引人注目。

她还有其他的名字：如金鱼花，袋鼠吊兰，吊金鱼等。但这些名称中还属“金鱼吊兰”最好听。18到22之间是她最舒适的环境。如果她的外套就会开始变成黄色，请不要担心，那是因为他连续几天的温度低于十摄氏度。她要是生存的环境持续超过30，她就会悄悄把外套脱下来，因为她觉得热了。

我最喜爱金鱼吊兰了！

四年级金鱼作文 篇2

同学们，想知道发生了什么样的遭遇吗？为什么会发生这样的遭遇呢？如果你们想知道，就跟我来。

小金鱼是去年暑假我和哥哥钓地。这只金鱼很可爱。大大的眼睛，全身遍布着金黄色的鱼鳞，两个鱼鳍来回摆动，像一对将要起飞的翅膀，我非常喜欢这条金鱼。

我每天都按时给它换水喂食物。渐渐地，它长得，更长了、更胖了。我心里想:金鱼，你快快长大呀。不知不觉中，我养了一年了。

可是今年暑假发生了一件重大的事情，小金鱼死了。一天，妈妈对我说:“可昕，你去姨妈玩几天吧？”高兴的答应了。走的时候，我在再三叮嘱妈妈:“一定要记得给小金鱼换水喂食。妈点头答应了。

几天后，我回来了。可能一时没有想起来小金鱼。但是第二天，我想起来了，就问妈妈:“我的小金鱼呢？”你看妈妈欲言又止的模样，我就知道肯定发生了什么事，我连忙问妈妈怎么了？妈妈吞吞吐吐地说出:“可昕，你的小金鱼死了。”我说:“怎么会死呢？你忘记了给小金鱼换水吗？”妈妈说:“对不起，我不小心忘记了。”我顿时就不高兴了。

我躲在房间里，难过了好几天了。虽然爸爸妈妈都来安慰我，可是我心里还是不高兴。

最后，我还是原谅了妈妈，毕竟她也不是故意的'。

以后，要好好保护地球上的动物。因为它们是人类的好朋友，是地球上不可缺少的一份子。

四年级金鱼作文 篇3

我家阳台上种了一盆特别的小盆栽，它也有个特别的名字——金鱼草。

金鱼草的叶子很特别。椭圆形的叶子在枝条上有规律的排列着，下面的叶子大些，上面的叶子小一些，就像是一层一层绿色的台阶。进入冬天，别的叶子早就已经发黄凋落，可金鱼草始终都还是绿油油的，它的绿不是浅浅的淡绿，不是深深的浓绿，而是沉稳的墨绿。翻开每片叶子的背面，都藏着一个橘红色的小点，仿佛是美人眉心点的'痣，仿佛是绿色油画上不小心滴到了红色的颜料，又仿佛绿草中盛开的一朵小雏菊。相信你们都没见过这么怪的叶子吧？

金鱼草的花也很特别。虽然没有牡丹的雍容华贵，没有芍药的美丽动人，但却也小巧玲珑、惹人怜爱。它的形状和一般的花不同，远看，就像一个个挂在枝头的小灯笼，又像一辆辆正在行驶的小汽车；近看，犹如一位穿着橙色长裙的美女，那大大的裙摆正松松地拖在草地上，又犹如一条条肚子鼓鼓的小金鱼，拖着长长的尾巴，正在绿色的池塘里畅游。金鱼草的名字应该就是这么得来的。

小巧可爱却又坚强不屈的金鱼草，总让人忍不住想多看它几眼。

四年级金鱼作文 篇4

动物的世界在我的目光中，是那么让人神往，那情感中间夹杂着神密与好奇，同样我曾饲养过的金鱼，虽然它们并未能与我相伴至今，但却给我的脑海里留下了一段有趣的记忆，小学四年级作文,金鱼的世界。

金鱼其实是野生鲫鱼的一支，它表面的鱼鳞有许多色彩，在水里游动时，波光粼粼，它尾部的颜色五彩斑澜，身子很光滑，头部很平，眼睛特别的凸，我饲养的金鱼很活泼、很可爱，还很顽皮，它们在我喂食的时候，游来游去，好像一群小孩，争先恐后地抢水果似的，在我精心的照料下，鱼缸里的鱼儿在清澈的.水里生活着，阳光照着金鱼，暖洋洋地，我和我的鱼儿一起长大，小学四年级作文《小学四年级作文,金鱼的世界》。

金鱼是一种非常娇贵动物，稍不留心的照料，就会让它生病。饲养它们是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顾着它们，不但在喂食时不能给它们吃得太饱，而且水也不能换得太勤。金鱼的胆子很小，鱼缸里的水有一些波动，它们马上会四处逃窜，转而在风平浪静时，你把自己的指尖轻轻地放在水里，鱼儿会游过来，用它们的小嘴吮吸着，你的心会有种痒痒的感觉，你不由自主地缩了回来，可是你还会去回味，你还会想再次做那个好玩的动作。

有一天，金鱼真的不行了，不知道是怎么了，也许有我的不小心，也许是它们的太贪吃，当然更重要的是天气的变化使它们与我竟成了永别。

我望着那空空的鱼缸，心里很伤心。其实，我生活的世界也像金鱼的世界一样，我一直生活在父母的爱护中，优越的生活让我们偏食、任性和娇气，真的有一天，我们离开父母，失去了那种宠爱时，我们该不会像金鱼那样束手无无策、无法生存吧？

四年级金鱼作文 篇5

我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。

鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！

小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。

鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？

我喜欢这些带给我无穷乐趣的.小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！

点评：

1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。

2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。

3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。