【精品】四年级蜘蛛的启示作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的四年级蜘蛛的启示作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级蜘蛛的启示作文 篇1
大家对蜘蛛并不陌生，因为我们每一个人家里时常就能见到蜘蛛。蜘蛛在我们的生活里常常扮演着令人讨厌的角色，孰不知，蜘蛛也同样令人敬佩。
有一年暑假，我回乡下外婆家玩。一到外婆家，外婆就拿出许多甜甜的水果给我吃。吃完水果我就上楼看大海美丽的风景，一不小心撞上了墙角边的蜘蛛网。我感觉这蜘蛛网黏糊糊的，紧紧地粘住头发，怎么擦也擦不掉，十分恶心。我一气之下就拿起了扫帚把墙角边的蜘蛛网扫得一干二净，心里暗暗得意。我疾步走上顶楼的阳台，一股清新的空气迎面扑来。我向远处眺望，蔚蓝的大海一望无际，波涛翻滚，断断续续地还有一艘艘大轮船乘风波浪，向远处航行。正当我看得入迷时，外婆叫我吃午饭。第二天，我又到屋顶阳台玩，当我再次走到墙角，又惊奇地发现那几只身披灰色衣服的蜘蛛又在不停地织网，织了一个又一个我想昨天蜘蛛网刚被我清除，蜘蛛怎么会这样耐心不停顿地辛辛苦苦重新编织呢？这一定有一种什么精神或者什么力量支配它们。我终于开始佩服蜘蛛。过了不久我又从一些有关蜘蛛的书上发现：对于人类来说：从蜘蛛的丝得到启发，合成了像蜘蛛丝一样强劲，柔韧的丝。又用合成的蜘蛛丝做成防弹衣等。知道这些以后，我对自己原来所做的一切而羞愧。
平时，我一遇到困难就退缩，没有毅力和勇气去克服困难，战胜困难。而蜘蛛呢？ 却迎难而上，不怕挫折，不怕困难，百折不挠，以坚持不懈的精神战胜困难如果我们也能像蜘蛛一样，那还会有战胜不了的学习困难吗？
我一定要像蜘蛛那样，学习它的精神，战胜学习上困难，争取更大进步。
四年级蜘蛛的启示作文 篇2
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的`细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
四年级蜘蛛的启示作文 篇3
大自然的奥秘是无穷的，它教会了我们许多知识，也给了人们很多启示，让我们受益无穷。
在一个阳光明媚的下午，我偶然在自己房间门口的小角落发现一只小蜘蛛，我顿时吓得魂不附体。正当我想要拿起拖鞋拍下去时，小蜘蛛不但没有惊慌失措，反而从容不迫地织起小毛衣来。它的这个举动，便使我放下手中的拖鞋，弯下身子身子，决定看个究竟。
小蜘蛛先将一个中心点做好，再吐出几根若隐若现的丝来，安置在它的四周。接着，小蜘蛛按着几根主线，有规律地织起毛衣来。小毛衣是五边形的。小蜘蛛像是在表演杂技似的把自己悬挂在空中，看起来毫不费力。
它把一根肉眼几乎看不到的网丝挂在空中，将若隐若现的蜘蛛网来回拉扯着。那娴熟的动作，真是一个专业的织网能手啊！不一会儿，一张完整的蜘蛛网就织好了。我刚想拍手叫好，只可惜好景不长，一阵调皮的风儿吹来，将蜘蛛网给吹裂了。
我觉得有些厌烦了，正想离开，我看到小蜘蛛一丝不苟地重新织起毛衣来。我仿佛看到小蜘蛛那坚定的眼神：“今天，我一定要将网织好！”只见小蜘蛛继续熟练地吐丝织网，聚精会神，并未被刚刚的小插曲所影响。在一旁默默观看的我，看着那摇摇欲坠的蛛网，满是紧张，这可是一张轻轻一吹就断了的网啊！经过一段漫长的时间，小蜘蛛终于将一张破损严重的网重新恢复原样，并看起来更加坚固。小
蜘蛛在网上来回踱步，仿佛很满意的样子。从小蜘蛛身上，我受到了启发：做事不能半途而废，失败乃成功之母。
大自然真是我们人类的好老师，只要我们肯学，天天都会有所收获。
