小学四年级的作文精选15篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学四年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级的作文1

寒假的故事成百上千，多得数不完，说也说不清。在他们当中，有的令人伤心啜泣，有的令人皆大欢喜。但我觉得最有趣的，还要数寒假的“烟花谐奏曲”。

快要过年了，放烟花是少不了的事，所以到那时候，烟花一定会受到人们的热情追捧，商家也就会兴奋地看着钱往口袋里刷刷地流了，哈哈……（旁白轻语：不错、不错！最好能天天都过春节！）

腊月二十九的上午，我跟着爸爸一起来到时烟花店铺。这里烟花的种类可多了，名字也是千奇百怪：什么“子母弹”哦，“米老鼠”哦，“降落伞”呀，等等等等，真让人眼花瞭乱。我左看看，右瞧瞧，到底选哪个呢？这可让我犯了愁，选这个吧，又觉得那个好；选那个呢，又觉得这个棒，在我左思右想后，终于确定了“入围”产品，心满意足地抱着一大抱烟花离开了。

“当当当”，晚上12点的钟声终于敲响了。刚才看“春晚”看得“昏昏欲睡”的我立刻来了精神，就等着开始这次盛大的“演出会”了！我急匆匆地抱着那些家伙就往下冲，结果被爸爸训了一顿，羞得我恨不得找条缝钻进去。“虽然是去放烟花，但也得讲规距！走，咱们先把‘当头炮’点燃吧！”爸爸兴奋地对我说。

其实呢，所谓的当头炮，就是一枚叫“足球炮”的礼花，只听“砰”的一声巨响，“足球”立刻炸开了花，为这一晚狂欢拉开了序幕。接着点燃的是“银光棒”，只见在它被点燃的一瞬间，银白色的光芒立刻把我们周围照得通明；拿着它在空中挥舞，就像一只只闪着亮光的萤火虫，在空中自由自在地飞舞着，可漂亮了！

在惊呼声中，不知放了多少“足球炮”，多少“子弹头”，多少“银光棒”……重头戏终于上演了。那就是吐珠类的“翠竹报春”。我们用力地把它插到泥土里，点燃了它，只见过了不多久，“翠竹报春”嗖地一下吐出了一颗亮红色的礼花，把我吓了一大跳。不过后来我意识到，那只是枚礼花后，便镇定了下来，仔细地观赏着它们在空中绽放着，飞舞着。不由陶醉于其中。突然，情况发生了突变：刚才还好好的“翠竹报春”一下子倒了下来，向我妈妈那里射出了一个同心圆，紧接着，它又往后退了一点，就像一个犯了错的小朋友一样，令我们忍俊不由，异口同声地说：“真是一场烟花的谐奏曲呀！”

虽然新年已经过去了，但这场“烟花谐奏曲”已深深地印在了我的记忆里。

小学四年级的作文2

今天，郭郭老师发给我们每一桌一张漫画。我们一看到这张漫画，就高兴的哈哈大笑。为什么呢？请听我慢慢道来。

这幅画的题目叫“后广告时代”，上面画着一条大街，街上到处都是各种行业的广告招牌。可是，上面的字都非常奇怪。说的是一个个成语吧，可是字都有些不对，有的只错了一个字，有的甚至错了两个字，这张画一共错了20多个字。在一家眼镜店的门前，老板为了吸引顾客光临，把“博大精深”改成了“镜深”，就成了“博大镜深。”不仅把成语改写了，而且还宣扬了他的“博大”品牌，真是个聪明人，这家老板可太有水平了！在一车行上挂了一个“出骑制胜”的招牌，意思是只要骑这个车行的车，就一定在比赛中取得胜利。本来应该是“出奇制胜”，被车行的经理改成了“出骑制胜”。这样，也吸引了不少人的眼球。一个礼品店里的老板把“百里挑一”写成了“百礼挑一”，说明了一百种礼物里面只挑选这种礼物送给朋友最好，不仅说明这种礼物最好，而且还说明这个店里的礼物非常多，也一定有不少人到这里来选购礼物。

可是，这样的改法，哎，就像画的上面：一位孩子的爸爸看见了这样不文明的行为，大惊失色，想：这样不文明的行为会使我家孩子在学习这些成语的时候，错误地用成了这条街上写着的这些“成语”。他怕这些成语给孩子的学习带来巨大的影响。就急忙捂住了自己孩子的眼睛，对孩子说“儿子，这叫‘误导’，别看，快跟我走！”儿子听到了，点了点头。爸爸拉起孩子的手，捂住孩子的眼，飞快的走掉了。

我们不要学习这种行为，这种行为“误导”了我们。我想：乱改成语这种行为在我们长大了以后绝对不要学习，它会给小朋友带来“误导”。人人都写规范汉字，让社会环境变得健康文明！我也想呼吁商家老板在做广告时不要利用这种小聪明出奇制胜。

点评：

学会观察，学会写作，小学四年级的学生在这个复杂的社会用眼睛所看到的不仅仅是错别字，更是一种文字的规范。小作者能把自己的内心感受写得如此鲜明，可见文笔功底深厚，语言流畅。

小学四年级的作文3

我的家乡在河南安阳，那里是生我养我的地方；还有许多名胜古迹，比如说殷墟、岳飞庙…… 那里不但有许多珍贵的古物，就连风景都值得一看呢！

但是虽然风景美丽，还是有的地方空气污染，河水污染，随地可见垃圾…… 我希望这一切都能改变，同时我也相信我们改变得了！

我常常梦见安阳人们未来的家乡：

春天：早上，窗外传来一阵阵小鸟叽叽喳喳的叫声，当你打开窗户时，一股清香味儿扑鼻而来，向窗外望去，已盛开的花朵，又高又粗的大树，白云姐姐还有太阳公公，他们都在向我们招着手问候呢！就连小溪都哗哗地迎接这一天的到来。晚上，月亮姐姐和她的妹妹星星就出来散步了，她们刚刚穿上了冬弟弟送给她们过春的毛衣！

夏天：早上小鸟坐在树上给我们报导又一天的到来的新闻，它们不想再飞了因为小鸟也觉得热啦！瞧！植物管理员们都在给路边的小生命浇水呢！可这时的大树伯伯怎么也喝不够水，所以植物管理员们只好请大洒水车来给它浇水了；大树伯伯是个知恩图报的好“人”，它喝完水后就报答它的恩人，它笑眯眯得对工作人员说：“快来树荫下歇歇吧！”于是他们就到大树伯伯的身下乘凉。晚上，我们都拿着扇子出来散步，一边聊天一边听知了在树上唱歌。

秋天：早上农民们早早的起来去他们的田地里收他们种的蔬菜、粮食和果子，看！他们多勤劳呀，流着汗水，但他们流的是兴奋的汗水！在树林里，风把柳絮吹的斜斜得，真像我们以前学过得：柳树就像一位害羞的姑娘。晚上我们去观看秋天那美丽的晚霞，那赤红的夕阳火焰一般地喷在天上，真是太壮观了！

冬天：早上人们一大早就从被窝里钻出来了，为了是去为家乡在最困难的时刻出一份力：把在河流上积满了的雪堆一步一步地挪走，让人们不再缺水；在大街上帮助那些需要帮助的人们…… 总之那些乐于助人的人们都会一大早去献自己的一份力。晚上，虽然人们已经不再出去了，但他们在家里帮忙，当他们和家人一起共尽晚餐时，家里是一片温暖和关心，不再有喧闹声。

相信我们安阳人的明天，一定会很美好，会是一片欢声笑语，会是在世界上最美丽的地方，总之，安阳人的一切都会由坏变好；让我们一起向未来的家乡呼喊：“加油吧，家乡！”

小学四年级的作文4

爱，给人温暖；爱，给人鼓舞；爱，给人希望····在这个芸芸众生的世界里需要爱，让这个精彩纷呈的世界充满爱吧！

---题记。

爱是一种甜蜜的感觉，爱是一股暖流，爱是一句同情，鼓舞信心，抚慰受伤的心灵的话语。你对爱有什么认识呢？来，让我们进入世界爱的海洋吧！

母爱

母爱往往温柔细腻，母爱是永恒的爱，无私的爱，不求回报的爱。当我们遇到困难或做错事的时候，母亲从不拿起棒来打我们，而是耐心地教我们怎样做人，怎么处理生活中的事情：当我们生病的时候，不管天气条件的好坏带我们去看病，喂我们吃药，帮我们照顾的“十全十美”····母爱我们永远不可能报答完，正如孟郊所说的“谁言寸草心，报得三春晖”。

父爱

父爱虽不及母爱那么温柔细腻，而象大山那样深沉严格。当我们在无知不懂事的时候，总把父亲骂的不成人性，而父亲总不会对我们翻脸，当我们想要无用的东西时，父亲总是责备我们。俗话说的好“责备是高声，呵护是低声，父爱是歌声的旋律”。

师爱

老师就犹如我们人生的第二个母亲，老师是人类进步的阶梯。当我们遇到难题向老师请教时，老师不会因我们几次的听不懂而烦恼，而是耐心细致的给我们讲解，当我们考试失败时，老师不会小瞧我们，而是给我们打气争取下次考好；当我们与同学之间

发生矛盾时，老师不是一味的责备一方，而是教育双方友谊的重要。老师是一艘帆船，带我们傲游知识和人间道理的海洋。老师是人类文明的传播者。

爱心

“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好···”每当我听到《爱的奉献》这首歌时，我就不由自主的想起了汶川大地震，在5.大地震中，我们的同龄人可能失去了父母，可能失去了双手不能写字···比我们更小的儿童，甚至俩三岁的小孩，也失去了最亲的人。地震夺取了汶川人民文明劳动的成果，夺走了他们的家园。我们要号召全世界的人民都献出爱心伸出自己那一双可爱而又美丽的爱手。

“灾难无情，人间有情”。

······ ····· ·····

世界里的爱千千万万，让我们用不同爱的方式去倾听世界吧！让世界变为爱的海洋吧！

小学四年级的作文5

在我4岁的时候，我就开始学画画。我学了蜡笔画、水粉画、素描等，到现在，我画的画堆积起来都有两寸多厚了。

在不断的绘画中，我心里种下了一颗梦想的种子——当画家！妈妈说：“宝贝，这么小就有了理想真了不起。你的这个理想要能坚持10年，20年，甚至30年，理想就会变成现实。只要你画的画堆积起来有你人那么高，就成画家啦！”后来，我画画就更用功了。

一天，我在先知书社里看到了《中国十大名画家》画册。我最喜欢徐悲鸿的画了。徐爷爷画的鹰栩栩如生，就像活的一样在天空中翱翔，有力的双爪，锐利的眼睛，仿佛随时准备看向草丛中的猎物；还有那一只只可爱的小猫咪，胖胖的身子，微眯着的眼睛，黑白相同的毛像绸缎般光滑，真想走上前去摸一摸呀！最漂亮的就是徐悲鸿画的马了。有的骏马低头吃草，无比悠闲；有的骏马三五成群，扬蹄飞奔，仿佛在比赛谁是千里马。从那以后，属马的我就特别崇拜徐悲鸿了。

再后来，我在网上看到了关于徐悲鸿的故事。徐悲鸿小时候家庭条件不好，父亲是在乡村里画画、卖画的画师，母亲种桑养蚕，家境十分贫寒。徐悲鸿9岁时就和爸爸学画花鸟人物，有时候还去卖画。19岁时，爸爸去世了，家庭的重担都落到了他的身上。他便到上海去找工作，可是大家都认为他还是个孩子，不让他工作，他伤心的回到了老师家，但他并没有放弃画画，后来又遭到的狠心的拒绝！徐悲鸿绝望极了！想投入滚滚长江！在这时，一直担心他的编辑社的一名员工拯救了他。后来，在他的帮助下，徐悲鸿画了一匹马送给了美术学院的院长，深受院长的赏识，从此徐悲鸿在上海辛苦的从事绘画工作，不断虚心学习，还到日本、法国等地向名家大师学绘画技巧。终于，功夫不负有心人，徐悲鸿名扬四海，还在法国巴黎举行了画展，成为中国美术协会的主席！

看了徐悲鸿的故事，我深受感动。我一定要像徐爷爷一样在绘画这条道路上坚定不移的走下去，画好每一幅画。不论前面有多大的障碍，我也会勇敢的跨过去！我也会不断地画画，把画堆到我人那么高，不，2米！3米！我坚信，在画了无数的画之后，在我坚持了10年、20年、30年之后，我一定会成为画家的！也许，我也能举办个人画展呢！

理想的种子在我心里扎下了深根，我要用辛勤的汗水去浇灌，让理想的种子长大成树，开出美丽的鲜花，结出丰硕的果实。我要提着理想的明灯，点亮我人生的道路！

小学四年级的作文6

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

小学四年级的作文7

秋天有声音吗？秋天没有声音吗？秋天的到来少了一份嘈杂，少了一份喧嚣，少了一份解释，少了一份通告。秋天的到来就是这样，看似一点声音也没有，一点足迹也不存在。

或许事实并不如此，像往常一样为了生活的你，走在街市上，与人攀谈时猛然间发现了自己吞云吐雾的能力，还不时地打一个寒噤；住日里上窜下跳的白猫一反常态地绻缩在路旁，用它充满倦意的眼神，注视着来往的行人，仿佛在寻找秋天的痕迹；清晨原先透亮的窗扉已经变得朦胧不清，窗外的西风欢快地吹着，登上自己的政治舞台；一片片红色的枫叶不知何时轻轻地飘落到行人的脚下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的确就是这样来了，也带来了无限的低沉，一切都在沉寂。

正午的日光还残存着缕缕暖意，人们总是不由自主地发出对秋天的感慨，一个饱满、凄凉、灿烂而又忧伤的季节。曾经的朋友得意了，失意了，欢笑了，哭泣了……不管怎样，都在成长，都在倾听秋天。秋天似乎本该如此，不同的境况让人有对秋日不同的感受。湛蓝而高远的天空，只有几丝白云在漫步，生不逢时的人会感到无边的寂寥与孤独；偶而南飞的大雁仿佛把你的心都带走了，带向那神秘而未知的远方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起头眼眶中蓄满了滚烫的泪水，一种久违的凄清，积存了一年的郁闷在此时已是被深深地吐了出来。

秋天的声音夹着一丝冷酷，也陡增几份凄凉。但秋天的声音是特殊的，苦涩而甜蜜，凄凉却又充满欢乐，只不过有时有些迟钝的我们错过罢了。我们错过了品尝新打下的大米的喜悦；错过了花儿凋谢前的倩影；错过了夕阳西下的美丽余晖。秋天就是这样，有时像冷酷的杀手，让人万分绝望，有时又像亲人的怀抱，充满希望。

秋天只是一年的四分之一，不要觉得一年就要过去了，不要不知道终点在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一样。不停呼啸的西风是秋天的声音；雾中由远及近的脚步声是秋天的声音；更换红衣的树叶是秋天的声音；映着一轮明月的碧水河塘是秋天的声音。秋天的声音一直伴随着我们，也一直期待着我们充满希望地去寻找。

小学四年级的作文8

2008年5月12日，一个令所有中国人都沉痛和悲伤的日子。这一天14时28分，在中国的汶川等地区发生了8级特大地震，顷刻间数万中国同胞遇难，数百万人痛失家园。在地动山摇的那一刻，震区受灾人民的安危牵动了北京，牵动了13亿中国人的心，也让全世界所有华人悲恸万分。

灾情就是命令，时间就是生命。解放军接到命令后，飞快地赶到汶川，抢救那些被压在废墟下的同胞们。在救援过程中，发生了感人肺腑的一幕幕：

当解放军战士在四川绵竹一所小学教学楼废墟中抢救小学生时，发生了余震，几个准备再次钻进废墟里救人的战士被旁边的人死死拖住，并带到安全地带。此时，一个战士跪倒在地嚎啕大哭：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个！”这种舍己救人的大爱，让所有人为之动容。

一个刚当上母亲的女警察，放下自己嗷嗷待哺的婴儿，却用自己的乳汁哺育那些在地震中失去母亲的婴儿。多么伟大的母亲，多么无私的母爱，喝着你的乳汁长大的孩子还会惧怕困难吗？

还有我们敬爱的谭千秋老师，在地震时，用他那血肉之躯保护了讲台下的四个孩子。学生得救了，可是谭老师却永远的离开了他爱的学生，离开了他心爱的讲台。谭老师用他最后的生命，诠释了爱的真谛。

地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝者家属的心，但震不倒13亿中华儿女重建家园的决心。灾难无情，人有情，在灾难发生后，我们的总理以最快的速度赶到震区，现场指挥抗震救灾；数十万军民，响应党的号召积极参加救灾行动；无数企业、个人踊跃捐款，数额高达数百亿；许多普通群众自愿到血站排队献血，以自己的方式参与救灾。因为，所有的中国人都坚信，只要有爱，只要所有中国人团结一心，就能战胜灾难。事实再次证明，无论面对多少困难，我们中国人民是摧不垮的、压不倒的。

作为一名生活在优越环境中的小学生来说，我爱我的祖国，我爱我的家乡。我相信，这种大爱让我学会更加坚强。今后，我一定要好好学习，回报祖国的爱，回报父母的爱，让爱的种子在我心中生根发芽。

小学四年级的作文9

秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。

向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧！抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。

我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。

穿过新村，我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行，他们的头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着；汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的.光线；自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。

雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦！假如我是个诗人，我会把它当作一首诗；假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏；假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆??

令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中！点评：

这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱；这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。

全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的面前，使读者有身临其境之感。

文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”；漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景；街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”??给人们以清新、神秘的感觉。

小学四年级的作文10

我爱读书 读书是我的一种习惯，我最爱做的事情。我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”

读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

小学四年级的作文11

从前，在一个美丽的大森林里，住着一个可爱的小松鼠，她叫乐乐。乐乐有一个漂亮的家，那是一个高大却已经枯萎的老树。

小松鼠乐乐十分乐于助人。一天，乐乐出去觅食，遇见了一只受伤的小鸟。于是，乐乐便把小鸟带回自己的家扶养。

从此，小松鼠乐乐的家便成了旅馆。爬行的小龟在这里借住，无家的蝴蝶在家里安家……森林里几乎每一只动物都被乐乐帮助过。

有一天夜晚，小狐狸华华来到了这棵老树下，它对着上面大喊：“乐乐，我能不能在你这里借住一晚？”上面传来一个声音：“你是不是旅行路过这里？”“不是。”“那你是不是受伤了？”“不是，你就让我住一晚呗！”“那……好吧。”乐乐答应了。

第二天，小狐狸华华趁乐乐不在家，就把借住的小龟赶了出去：“滚开滚开，这不是你的家。”又把受伤的小鸟赶了出来：“你该走了，这又不是你家。”等到乐乐回来的时候，华华就用身体挡住洞口，不让乐乐进去。乐乐奇怪地问：“华华，你为什么不让我进去呀？”“这是我的家，我凭什么让你进去呀？”“这是我家，不是你家好吧。”“胡说，我都在这住了十年了。”“可你才5岁呀！”“那……这就是我妈妈的家，我妈妈的家就是我的家。”小狐狸华华继续强词夺理，乐乐无语了。这一切，都被小鹰翔翔看得清清楚楚。

正好，翔翔知道一个石洞，而且石洞 还 非常坚固。翔翔立刻就把乐乐带到了那个石洞。

第二天，华华徒步找到了乐乐住的那个石洞。只见乐乐和小兔跳跳在一起吃面饼，便可可怜巴巴地对乐乐说：“乐乐，我能不能在这住下？”“不可以！”跳跳大声地对华华说。“可是，我实在没地方住了。”华华望着乐乐说道。“那，你要留下证据。”跳跳不客气地说。“好吧，怎样留？”华华无奈地说。“你就对我说，这里不是华华的家，是乐乐的家。”华华只好对着跳跳说出了这句话。这时，跳跳拿出一个黑子的盒子说：“这是录音机，我已经把你说的话录下来了。”华华点了点头。

从此，森林里又出现了一对十分要好的朋友——华华和乐乐。

小学四年级的作文12

去年“十一”放长假的时候，我和哥哥在路上溜自行车，经过路旁的垃圾池时，只听到“嘭”的一声，我看见在池子里拣垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一个小药店走去。等她买回来药膏还没来得急贴在自己的手上时，看到了这样的三位学生，两个人搀扶着一个人一踮一拐地从她身旁经过，那个被扶的同学，右腿的膝盖受伤了，显然伤得不轻。这时只见老奶奶拿起药膏的手停在了空中，少时把药膏递给他们，亲切地说：“快贴上，小心进了沙子。”几个同学将信将疑地相互看着，其中一个同学接过药膏给受伤的同学贴上了。这时我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句简短而朴实的话语深深地震撼了，我感受到了一颗慈母般的心，她是多么的淳朴，多么的善良！

如果说老人的言行深深地感动了我，那么一枚小小的硬币又给了我不同的启发。那是我过十岁生日，妈妈说要带我到荆门好好玩玩。那天我和妈妈尽情地把荆门游了个遍，要回家了，在等车时，突然看见一个小男孩趴在地上找着什么，我跑去一看，原来是他的一枚硬币掉到地板缝里去了，怎么也拿不出来，我看着他目光里带着乞求。我正想蹲下身去，可转念一想，帮助一个素不相识的小孩找一个小小的硬币，会不会被他人耻笑呢？想到这我无情地掉转了头。可就在我转身的一刹那，我看见从对面店里走过来一个约莫五十岁左右的男人，手里拿着一把长长的钳子，来到小男孩跟前麻利地从地缝里夹出了那枚硬币。小男孩高兴地说：“谢谢，谢谢爷爷！”这时我的脸不由得红了，心里不停地责怪自己：你呀，还是少先队员，你讲的是什么面子呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，你难道忘记了吗？我看着小男孩消失的背影，心中有一股说不出的感受。同学们，感动就在我们身边，生活中有许许多多的事情，看起来虽小却能让我们终身受益。我们应该拥有一颗爱心：当你在车上看到老人时，主动站起来让座；当你看到地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里；当你看到盲人过马路时，主动上前引路……只有这样生命才有意义，只有这样人间才会充满微笑。

小学四年级的作文13

一年一度的小雪花艺术节又隆重来到，这可能是我们小学生涯中最后一个艺术节了。

为了这次的小雪花艺术节，我们精心准备了班级展板和个人展板。我们的班级展是以古风为主题，在扇形的纸上创作，每个同学画出来的扇面都不一样，因此形成了一道独特的风景线。而我的个人展板是和吴可名、吴露伊一起共同制作完成的，我们的主题跟班级展一样，也是古风，只不过，我们是国画加书法。

今天，小雪花艺术节开幕了。不仅是我们参加这有趣的艺术节，还有家长也跟我们一同参加了这个快乐的艺术节，在众多的家长中，我奶奶也在其中。我们早早地吃好了午饭，带上我们绘制的笑脸和一个贴纸，排着整齐的队伍来到了操场。操场上早已摆好了各班的展板。等老师说可以投票了，我们不约而同地把手中的贴纸粘到投票区，因为，我们知道，集体荣誉最重要。而且，我还不停得对奶奶说：“快投我们班级！快投我的个人展！”

投好票后，我便去观看别的班级展板了，等我都参观好后，差不多第一个项目结束了，在剩余的几分钟里，我看了一下我的展板，上面以贴了十五个贴纸……

第二块内容，就是观看表演了。我们到风雨操场内，看见舞台上已被灯光照得很耀眼了，我们找到位置便做了下来。表演马上就开始了，渐渐地拉开了帷幕，只见四位小主持人，走上台来。四位小主持人说：“现在，小雪花艺术节正式开始！”在喊声中，表演开始了，先是一年级组的歌舞表演，第二个是二年级的……

虽然每个表演都很精彩，但让我印象最深刻的是我们六年级音乐组的歌舞表演《时间都去哪儿了》。节目一开始，向我们展现了我们同学拍照的情景，接着，两个表演者就慢慢的走了出来，说了一段令人感动的话，还质问：“时间都去哪儿了？”在此同时，大屏幕上还放出了我们小学生活的点点滴滴，有秋游的集体照，有我们军训时的照片……接下来就是表演者们演唱《时间都去哪儿了》这首歌曲。我听着听着，脑子里忽然闪过一个情景，就是我们毕业时，和同学们老师们分别的样子。一想到这，我的眼睛渐渐湿润了。

但最后一个表演《小苹果》让从全场都沸腾起来，在“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火火火火火……”的歌声中，小雪花艺术节就结束了。

小学四年级的作文14

你曾经感动过吗？它给我留下了一个带有苦涩而难忘的回忆……

那是在上学期一次放学的路上，不幸的事发生了——我们出了车祸，被一辆面包车撞倒了。我只记得，我和妈妈当场被撞倒在地上。当时，我就觉得眼前一片漆黑，睁开眼时我就已经躺在了地上，只记得妈妈那时皱着眉头竭力爬起来，脸上略显痛苦表情，嘴里还哼哼着，可她第一句说的话是：“xx，你有没有伤着？哪儿疼？妈妈给你揉揉。”一边急切地问一边还搓揉着我的身体。我感到妈妈的手是这么温暖，正当我享受着爱抚时，我无意中发现妈妈的右脚腕在微微颤抖，好象还肿了起来，我见状，像触了电似的一咕噜爬起来，不觉用呜咽的语调担心地问：“你的脚怎么……”“没事儿，没事儿！”妈妈打断我的话说。但我听得出，那声音虽然无力，但包含了一位母亲对自己孩子的无限怜爱。顿时，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齐向我全身扩散。心想：妈妈真好，自己受了伤，还不顾自己，一味地关心我，以后我一定要好好孝顺她！妈妈抚了抚我的头，怜爱地说：“这下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散发，感到我是天下最幸福的孩子。

旁边围观的行人说：“要不要送医院瞧瞧，你伤得不轻啊！”妈妈却说：“不要紧，我先打个电话回去，叫家人来先把我女儿接回去，可不能耽误她的功课……”当时我只觉得一股暖流涌上心头，我竭力想把泪水咽回去，但是泪水不自觉地流了下来……

到家后，我脑海里全部都是妈妈刚才说的每一句话，我饭吃不下，作业做不进，忽然一阵清脆的电话铃声响起了，我失魂落魄地举起话筒，啊!原来是妈妈：“xx，你作业做完了吗？还疼不疼啊？不要担心我，要听爷爷的话……”我的眼泪又在眼眶里打转，半晌才挤出一句：“知道了，你自己小心，再见。”我的心震撼了，以前我这么调皮，总惹她生气，还嫌她罗嗦，跟她撒娇发脾气，现在回想起，真要好好反省一下。当时，我就发誓，以后再也不惹妈妈生气了，而且还要好好学习将来报答她！

晚上睡觉时，我心里空空如也，脑子里只有对妈妈的担心和真挚的爱。我的泪水终于顺着脸颊润了枕巾……“谁言寸草心，报得三春晖”，我似乎猛然悟出其中的含义。

小学四年级的作文15

刚放寒假的一天，妈妈告诉我下午要到特殊学校，他们中很多学生很贫困，我们要去献爱心。中午，我和妈妈找了一些平时不怎么穿的衣服装成一包，妈妈还带上好一大堆搜集来的旧挂历，我在心里琢磨着这有什么用呢。

下午，我和妈妈跟她们单位的几个同事一起来到特殊学校，特殊学校在县城的老城区，在一条较窄的巷子里面，从外面看起来和我现在就读的东辰学校相差太大了。学校只有一栋旧楼房，就是学校的教学楼，操场小得只能叫做巷道。教室里的课桌椅非常陈旧，黑板也很旧，还有很多裂缝。特殊学校里面设置了聋班、哑班、盲班，每个班都有二三十个学生。

我们先来到哑班，里面的同学们不会说话，只有和我们用手语交流，但我们去的所有人都看不懂手语，只能在黑板上写字交谈。聋班的学生看见我们来了很兴奋，因为听不见我们说话，所以他们在教室里乱撞，差一点在我刚进门的时候将我撞在地上。盲班的教室里静悄悄的，一点也不像聋班那样吵闹，同学们都在认真地用一个锥子在桌上刺，我感到很好奇，就去看了一下，发现每个人桌子上都有一块“钢板”，“钢板”上有很多方格和小孔，就像我们的作文纸被钢化了一样，老师说把纸放在厚厚的“钢板”上，用锥子就可以写出盲文了。这时，我才知道妈妈拿挂历的用处，原来是给盲班的同学们准备的“写字本”，因为他们的笔是锥子，一般的纸太薄了。我拿着一个同学的锥子和“钢板”，在她的纸上锥了一个字母“X”，我想她应该会认识吧，但她告诉我不认识这个字母，因为盲文中没有这个字。盲班的学生还集体为我们表演了吹奏葫芦丝。

下课了，特殊学校的老师把同学都带到操场，妈妈和我又去买了好多糖果，同学们高兴极了，一窝蜂涌到我们身边，我亲自分发给了他们。

每个班级都看完了，我们将所带的衣服和挂历送给了小朋友们，妈妈单位的同事也送给同学们很多文具，还给学校捐了一些钱。

离开时，我想到他们都是残疾人，学校也很旧，甚至连象样的课本也没有，和他们相比我真是太幸福了，不但有健康的身体，还有这么漂亮的学校，我一定要认真学习，天天向上！