【实用】四年级生命的作文锦集十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级生命的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级生命的作文 篇1

珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱，充满了烦恼，而且变化无常，生命呼吸着浮有尘土的空气，有灰色的基调，也有无望的窒息，不会时时流畅，也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的车轮辗倒，在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛，承受了这种苦痛，生命本身会变得沉重而伟大，不堪这种苦痛的重负，生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

在人生的某个瞬间，很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间，他（她）的心里充满了痛楚和幻灭；因为在那一瞬间，他（她）只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙，直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄，待再次站定之后，才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者，那就试试挪个位置做个智者吧，其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

面对生命的苦难，想想那些依着巨石随风摇曳的小草，想想它为了一缕阳光，一丝轻风，一滴雨露，一轮日月，象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下，在黑暗中艰难地漫漫穿行，怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块，看看小草曲折的行径和苍白的身躯，看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难，想想悬崖上的那棵松，想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物，我们轻而易举地接受阳光雨露和日月，没有优越感，没有感激情，只有天经地义、心安理得的漠然，漠然地拥有，在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难，就学学它们那份坦然，平淡也好，曲折也好，总不放弃为生命而摇动。

从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说，生命并无贵贱之分，有分别的只是个体的造化与运气，既然造化和运气是不为我所控制的东西，那又何必去介意呢？生命无贵贱，蝼蚁尝且贪生，俗话说得好：好死不如赖活着。记得保尔说过：人最宝贵的是生命，生命于我们每个人只有一次！

一次意味着失不复得，我们生活中有许许多的一次性的东西，包括情感，在感到生活的方便、随意与廉价的同时，也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品，却不可以给生命投以漫不经心的一瞥，因为生命没有赝品也无法回收，就算高科技能克隆出一个你来，也是此你非彼你了，没有生命这个载体，你的一切都是枉然。

爱惜自已的生命，不要划一个缺口让血喷涌，看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落，要给它找一个空间让它温暖让它沸腾，不要用自已的血去染红脚下的土地，我们还没来得及惦怀先辈的血，生命已短暂如流星，还是努力划亮一角星空吧。

四年级生命的作文 篇2

生命常常告诉我一个不为人知的道理。

几星期前，我在小区单元门前洒下了无数凤仙花的种子。几星期后，那绿色的芽儿钻出了地面，将焦黄的土地变成了绿色的天地。可是，小区的保洁人员在土地中喷洒了除草剂，许多草都被它夺去了宝贵的生命。一大片凤仙花也不例外，大多都死了。没想到，有一两支花竟然又冒出圆形的叶子，不屈向上，茁壮成长。它们那小小的种子里包含着多么强大的生命力啊，它们挺过了被药水冲刷的时光，在土里拼命向上长，当见到这一缕柔和阳光时，它喜悦万分，努力成长，开花结果，繁衍后代。

一次我去内蒙古沙漠游玩，一片黄色在我眼前突然浮现出来。我走到深处，发现一棵棵绿油油的仙人掌，点缀了沙漠的黄色，也增添了许多生机。我想，它的种子在沙子底下被太阳晒得快成“饼干”了，可它仍然不放弃，努力扎根，吸吮着每一滴露水，吸收着每一点养分，努力长大，终于看见了一缕温暖的阳光。它们一直吸收着充裕的阳光，长成极大的仙人掌，在昼夜温差极大的情况下，长得又肥又结实，开出一朵朵美丽的粉色花儿，在这个土地松得很的地方，一直繁衍生息下去。

这些植物又告诉我，生命，虽然只有几十年，只有一个，但生命也是顽强的，即使身体再残，生活环境再恶劣，只要你不浪费生命，它就会变得多姿多彩，而只要生命多姿多彩了，你就会热爱生命，只要热爱生命了，你的信念就会弥补身体的残缺。

这就是生命的力量！

四年级生命的作文 篇3

那天放学，妈妈在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要换一次水，用木盖盖上，一天，两天……五天，我发现，豆芽居然把木盖顶开了，我惊叹不已。

上个星期六，我姐姐给我买了一个“阿狸”的花瓶，我按照上面的说明，做了一次，它说五至十天长出小草。在我的精心照顾下，结果，五天就长出来了！

张海迪五岁时因高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。她却自学了几国语言，翻译了许多外语着作和资料，出版了100多万字的小说，还自学医学知识，为别人治疗。

张强是个肢体残疾的孩子，6岁那年一场车祸，使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然而，就是这个左手不能伸展，右脚前脚掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同学。

生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，又是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命会变得坚强无比，只要心中有信念，短暂的生命也会变得永恒。

四年级生命的作文 篇4

同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不见鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权利。他们就是我们眼中的残疾人。然而，他们并没有向命运低头，而是用自己的意志去搏斗、去创造，焕发生命的光彩。

前年暑假，由于爸爸妈妈要上班，只好把我送到乡下奶奶家。在那里，我结识了一位残疾伙伴，她叫顾琴。

第一次看到她，是在我被送到乡下的第二天下午。那时，我正在和乡下小妹妹比赛骑车。我骑着自行车在前面，小妹妹骑着儿童沙滩车在后面追。这时，我看见一个和我差不多大的女孩盯着我们傻笑。鹅蛋形的脸，皮肤有点黑，梳着一个马尾辫，头发有点乱，站立时，身体向左侧斜。我没有过分留意，便从她身边骑了过去。

骑了一段时间，我停了下来，等待小妹妹来追我。可是她没有向我这边追来，反而向那个傻笑的小女孩冲了过去，吓得那个小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原来她是个残疾人，同情心油然而生。她跑着跑着，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰后合。我看了心里很不好受，生气地瞪了妹妹一眼，便骑着车子过去把她扶了起来。她一句话也不说，只是用感激的眼神看着我。

吃晚饭的时候，我才知道她叫顾琴，是奶奶家的邻居。小时候，因为得了小儿麻痹症落下了残疾。我对她的不幸感到震惊。

第三天，她又到我家来玩了。我拿出了所有的书和她分享。她总是看得津津有味，目光中充满了强烈的好奇心。她很好学，每天晚上，她总会把我送给她的书如饥似渴地读完。她的这种求知若渴的精神深深地打动了我。我们还互相讲述学校发生的事情。我对农村小学的一些事情有了一些了解，她更对城市生活充满了向往。

我们渐渐成了好朋友。我很想默默地为她加油鼓劲。于是，我让爸爸从城里带来了《假如给我三天光明》、《轮椅上的梦》等几本书。开学的前三天爸爸来接我回家。临行前，我把这几本书送给她。我在书里夹了一张纸条：“顾琴，只要心中有目标，只要不断去努力，成功最终属于你。我们现在的任务就是学好知识，因为知识能守护生命。”最后，她送给我一本日记，翻开她的日记，我的眼前只看到她的乐观、善良、自强不息……她还给了我一张纸，上面写着她的电话号码。

从那以后，我们经常打电话，我还把用过的课本和课外书寄给她……从电话中，我知道她很坚强。

四年级生命的作文 篇5

每个人都曾有不顺利或难破的困境。那是谁带着这些人走过伤心难过和低潮呢？也许是聆听你心事的朋友，无时无刻陪伴你的家人，又或者是教导你丰富知识的老师。他们象是伫立在街口的路灯，指引你对的方向；他们又象是一本活字典，为你解答。

那一段日子，老师伸出援手协助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的轨道，才能让我继续求学，而不再感到孤单、无助。那时，我的心里象是有着一条铁练，也渐渐的，不想再承受那些从天而降的责骂，于是，成绩也逐渐退步了。幸好，徐老师及时发现，且无怨无悔的帮助我。当我被一大叠的讲义压得喘不过气，多么希望有人听见我内心的声音；当我被突如其来的决定──转学，压得喘不过气，也对大人，失去了一直以来的信任！那时的我，根本无法把心思放在课业上，每天过着索然无味的生活，也不愿服从大人的决定。

就这样，我躲在自己的世界里，也许没有一如往常的嬉闹声，但至少不必理会大人的决定、责备。直到有一天，当我把头埋在书本中时，徐老师随意对着全班说了一段话，那时的我突然觉醒了。老师的话，一句句透露出对学生的期盼，却又不忍心对自己疼爱有加的学生，说出过重的责备，只希望学生们能找到自己的方向。剎那间，全班的眼泪慢慢的落下，那时，我终于了解自己的方向了。

老师，您是我生命中的阳光。杂乱浓密的笔记，能让我想起老师在课业上的协助；丰富的知识，更提醒着我不要忘记您的谆谆教诲。“谢谢您，老师！”

四年级生命的作文 篇6

敬爱的女士

您好：

见字如面，很高兴您能抽出时间来读这封信，当然也是在我意料之中的。

不知您是否有意听我讲述关于我生母的一些事，一些连她自己都尘封在角落里的旧事。

我生在城市一个刺骨的寒冬里，当时的外面正下着大雪，深夜的医院长廊里还亮着灯，那对于这个世界是很平凡的一天，可对于她来说，却是永生难忘的时刻。

我的家境并不富裕，只能算是中等且罢，常年在外奔波忙里的父亲支撑着这个家。我儿时的记忆充斥着她在炉火旁的身影，不论寒冬炎夏，不论昼日亦或是寂夜，我的耳畔却总是回荡着她轻声的呢喃，还有那双手抚过脸颊的温和。

她是个严厉，一丝不苟的人，完美主义的信条更在我的一生中影响颇深，对我的各个方面严格要求，不容半点疏忽，在当时的我看来倒有些苛刻。她可以为了一块被我偷吃的蛋糕而语重心长，她可以对我踩破了别人的.皮球而火冒三丈。当然，正因如此我便想方设法地摆脱一切母亲发现的缺点，正如她常所说般的“无可挑剔”。

她是个只顾孩子，而将自己抛之于脑后的人。她可以在我于深夜复习时坚守在旁，哪怕彻夜无眠，我永远都看不见她走上床的一刻；她可以为了我的安危顽抗到底，当居民楼失火，是她紧抱着我冲出楼层，甚至身上布满伤痕都毫无察觉。她是我这辈子见到的最坚定，最无私，最伟大的人。

她更是一个平凡人，她也有自己的喜怒哀乐。在我的弟弟出生后，她的生活便不再同于从前，不堪生活的压力，她有时会在无人注意下痛哭一场，失眠也是家常便饭，她日益增添的白丝总使我的心头痛如刀绞，我只能不断提高自己的要求，用行动来向她证明这绝非枉为。

可转眼一瞬，我长大了，她也老了。

可是那句她承诺要守护我和弟弟一辈子的诺言却从未消逝。

在这无数个黑暗的寒冬，是她燃烧自己为我照亮前方的归途，她临将殆尽，此时的我却更像那早晨初升的东阳，渴望将自己全部的温暖给予那个我应该感激一辈子的人。

最后，

请您允许我提出一个冒昧的请求——

若有来世，吾将不离不弃，以子之名，护汝一生。

谢谢你，母亲。

一个孩子的署名

四年级生命的作文 篇7

在生活中，我们经常为一个精彩的一瞬间而鼓掌，如马戏团小丑的表演等。但我却为一只小鸟的精彩一瞬间而鼓掌。

一场大雪过后，天地间只剩下白色，白色的屋顶，白色的窗户……人渐渐地多了起来，门前是打雪仗的小孩；庭院里是扫雪的大人，他们脸上洋溢着笑容，大概是在笑明年又是一个丰收年。

我向门旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了脚步，我的眼睛正注视着不远处一只冻僵的鸟，我走了过去，只剩下一点点体温，我呵了几口热气，它渐渐地有了知觉，也慢慢地恢复了。它动了几下，小脑袋朝四周看了看，然后目光转向天空，忽然，它翅膀扇了几下。我知道，它要飞上蓝天，我把它放在地上，它又扇了几下，好像可以飞了，就加快了速度，可才飞离地面八米，又掉了下来，它休息了一会儿，又飞了起来，这回飞得更高，快几十米了，它就在掉到地上的时候，一声鸣叫，伴随着扑打翅膀的声音，飞上了高空，看新旧小鸟渐渐变成了黑点远去，直到看不见为止，我才转身离去。

这就是人们经常说的生命吧！

生命是无忧无虑的，随心所欲的，没有什么东西能阻止我们对生命的热爱，让我们放飞生命的激情吧！

四年级生命的作文 篇8

树，砍断枝条还能再生；草，被火烧焦，春风一吹拂，还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，不怕狂风暴雨，遇到困难毫不畏惧……

一天，我正在小区里玩耍，玩得正高兴时，晴朗的天空突然暗了下来。我有些惊讶，心想：咦？怎么天空忽然暗下来了呢？不会是要下大雨吧？我抬起头来仰望天空，只见乌云密布，潮一般地涌来，归巢的鸟儿、蜻蜓等都在低处飞。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，紧接着，雨越下越大，洒在我的脸上、衣服上、身上。我有点儿惊慌失措，赶紧往家跑，边跑边喊：“下雨啦！下雨啦！”

我在阳台上看雨景，雨越来越大，很快就变成了倾盆大雨。风一阵一阵地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在树上、房檐上、地上……人们打着雨伞，穿着雨衣，飞快地往家跑。

我的视线注意到了眼前的树。狂风暴雨来临了，它们挺身而出，冒风冒雨，为人们遮风挡雨。在雨中，每一棵树都傲然挺立，神气十足。即便它们的树叶被风吹落，即便它们被风刮歪，即便它们被雨淋湿，都好不恐惧，勇敢地站立着。

路边的草和花，看起来那么娇小，可就在冷风冷雨中，它们露出了自己矫健的身姿。它们个个拔地而起，明亮夺目。任风吹雨打，倒了又立刻站起来，像一个个威武不屈的士兵坚守岗位，不怕困难。它们就这样忍受着暴风骤雨的吹打。

我很敬佩它们，它们的生命是顽强的，是勇敢的，是毫无畏惧的。我对它们笑了笑，它们摇摇头，对我微微一笑，笑容中带着坚毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇气，使我为自己先前的胆小行为感到内疚……

四年级生命的作文 篇9

在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家种了几盆仙人掌，它们的身子碧绿碧绿的，上面布满了大头针一般的刺，还有几朵美丽的小花点缀（ｚｈｕì）其中。外婆告诉我，养仙人掌不用费多少心思，栽好后，只要隔几个星期浇一次水就好了。我听了，不禁暗暗称奇。

前几天，天气糟透了，一连下了几天的雨，大风还把路旁的树刮得东倒西歪，人们都很少出门，我也只好呆在外婆家里玩。过了几天，雨终于停了，我开心地跑到阳台上玩耍。没想到阳台上一片狼藉（ｊí）：到处是凋零的花瓣，折断的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂头丧气地耷（ｄā）拉着脑袋。唉，肯定活不了了！我心里一阵惋（ｗǎｎ）惜。刚想把它给扔了，可看看湿漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己刚换的衣服，不禁犹豫了。算了，等过几天再扔吧！

这天，天气特别晴朗，看着门口那苍翠的小树，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飞快跑到阳台。到了阳台，我发现那盆仙人掌的叶子竟然奇迹般地愈（ｙù）合了，而且比以前更绿了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

连植物都能在艰苦的环境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壮成长，何况我们人类呢？我们不更应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值？

四年级生命的作文 篇10

我常常想，生命的根本意义是什么呢？

我家所在的小区有一个小水塘，可是因为天气炎热，现在基本干涸了，只留下一个浅浅的小水洼。有一次，我和爸爸在小区散步，路过小池塘，我不经意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明无风，却有波纹和泡泡，似乎还有一些密集的小黑点在游动。于是，我好奇地走进小水洼，打算看个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有几十只蝌蚪在不断地游动，这水洼很浑浊，并没有什么东西可以供它们食用的，但是这些蝌蚪竟然生存下来了！强烈的求生欲望和意志力让它们不断地寻找生机，从而顽强的活下来，不能不令人震惊啊！

一个夜晚，我正在灯下写作业，因为刚下了一场暴雨，窗户外面飞进来了许多的小虫，它们成群结队，简直把我家当做“临时避难所”。“噗”地一声，一只大飞蛾停在了我的书桌上，我脑海里闪现一个怪念头，顺手拿了一本大词典，牢牢地压住了虫子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本动弹不得。但是，它并没有停止挣扎，奋力地煽动双翅想挣脱。我并没有怜悯它，丝毫没有放了它的意思。意想不到的事情发生了，只见它拼尽全力，居然挣断了翅膀逃走了！我看着这支残留的翅膀，惊呆了！啊！一只小虫竟有这样惊人的举动，它那无论如何都要活下去的意志力真是不得不让人心生敬意！

杏林子是我最喜爱的作家，她12岁就患上了罕见的幼年型类风湿性关节炎，这就等于宣判了漫长的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌迟，除了手指以外身体的其它部位均不能动弹。因为这病，杏林子只上过小学。一开始，她消沉极了，经常认为自己就是一个废人，活着没有任何意义，只能让自己受累，还牵连家人。后来，杏林子信仰了基督教，渐渐体会到了生命的真理：只要坚持，上帝是不会放弃每个人。从此开始走上了写作之路。虽然她只能用两个手指夹笔书写，而且是一笔一下钻心的痛，仍然写出了许多好书，共计九百万字！杏林子说：“生命是短暂的，我一定要珍惜它，绝不让它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！

是啊，生命是短暂的，但我们可以活得更精彩！蝼蚁小虫都能书写生命的奇迹，更何况人呢。因此，我下定决心，现在要好好读书，将来为社会做出更多的贡献！