精选四年级的老师的作文300字锦集6篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级的老师的作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文300字 篇1

“感恩的心，感谢有你……”每当这首歌在我耳边响起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老师，我的同学，我身边的所有人。今天我要感恩的是谁呢，是我的班主任张老师。没错！就是她！她就像我们班级的大家长，是我们全体同学的妈妈。

每天，她都敞开知识的怀抱，让我们汲取营养；夜深了，她家的灯依然亮着，那是她在给我们批阅作业；同学们得病了，她关怀备至，嘘寒问暖。张老师把她的青春汗水，撒在了三尺讲台之上。每当放学了，同学们高兴的离开学校，有谁注意到了张老师的背影？那略带疲倦的背影。她做任何事情都那么认真，尽心尽责的教我们文化。而我们，却从来没有对老师们说过一声“老师您辛苦了”。但是今天，我真的想大声说一句：“张老师，我爱您！”

老师如一场春雨，滋润着我们；老师如一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师就像一艘潜水艇，带我们畅游知识的海洋；老师就是一片蔚蓝的天空，鼓励我们去自由飞翔！

四年级的老师的作文300字 篇2

她长着一双会说话的眼睛，她脸上常常带着慈祥的笑容。她是谁？她就是我们四年级的班主任——廖老师。

廖老师很幽默，有一次总结作业，廖老师说：有几位同学把‘腾云驾雾’的‘驾’字写成了‘木’字底，那几位同学真不简单，能骑着木头上天。哈哈哈同学们大笑起来。有的趴在桌子上，小笑起来；有的笑到连起也起不来过了好久，同学们才止住笑声。廖老师接着说：那几位同学记得以后要坐着飞机去看云彩就行了。又是一阵哄堂大笑。

廖老师也有严厉的时候。有一次上课，我听着听着走了神，在桌子里摆弄起小玩艺儿，过了一会儿，我猛一抬头，发现廖老师正用严厉的眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手里的东西，专心致志地听起课来。当我回答出老师的问题时，老师的眼神从严厉转换成慈祥。

这就是我们四年级的班主任——廖老师。她既是幽默的又是严厉的。

四年级的老师的作文300字 篇3

今天，郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药，便都带了过来。

科学课，郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包，有的人细细品尝着饼干。其中，我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍，都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西：像吸管一样的食道，像鸡蛋似的胃，与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。结果，郭老师对我的作品其为满意，就拿了上去给大家看。接着，我的作品被遭到了议论，而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的趁机抄袭，画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来，点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来，心不甘情不愿地回答：“食物会从嘴进入，进入食道，接着在胃中消化，最后进入小肠和大肠，把有害物质排出体外。”话音刚落，陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问，他说：“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是，他又转念一想，又默认了我说的是对的。

带饼干的科学课，乐趣多多。

四年级的老师的作文300字 篇4

在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。

去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点：1。老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。

这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

四年级的老师的作文300字 篇5

叮铃铃……早读课的`铃声响起来了，但左老师却迟迟没出现。作为班长的我，焦急地朝老师来的方向望着……

终于走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，我想一定是左老师来了吧，仔细一看原来是3（6）班的老师，她来到教室门口，告诉我们说：“左老师有事不能来上课了。大家自习吧！”班里一下子“沸腾”了，同学们都议论起来。我的大脑也飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？”可是又一想：“作为班长的我，应该管好班级。”于是我走上讲台，大声说：“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话。我像小老师一样站在讲台上，带领着大家早读。顿时，教室里书声朗朗。

从这件事中我明白了不管老师在不在我们都要干好我们该做的事而不是在那儿讲话浪费时间。

四年级的老师的作文300字 篇6

她，是一位关爱别人的人，她对我的关心与帮助，留在我心灵最深处。她和普通人一样，是一位平凡的语文老师。

我的老师头发不长，长着一双炯炯有神的大眼睛，长长的鼻子下面，一张能说会道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗条啊！虽然个子不高，但很有力气，不信，你看！

记得那一次，我在教学楼后边玩，不小心被入口的门挤着脚了，脚指甲被门掀翻了，掉了下来。当时，我的脚指甲鲜血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同学及时报告老师，老师才冲到现场。老师看看周围，又凝视了我的伤口一阵，毫不犹豫地抱起我，向医务室跑去。由于医务室在五楼，老师到了那里，就倒了下去。一直看着我包扎完伤口，老师一再要把我抱到教室。在路上，老师问我：“家驹，还疼吗？以后可要小心，不要乱跑了。”

我哭了，一股热泪流到老师手上，我激动地回答：“老师，我记住了。”

老师帮助我的事还有很多很多，它们都在我内心深处回荡。教师节快到了，我祝全天下的老师开开心心，健康幸福！