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四年级的我作文300字汇总九篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的四年级的我作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的我作文300字汇总九篇

四年级的我作文300字 篇1

一晃,我的童年就被时间给“绑架”了,但是记忆是抹不掉的。

家乡的小亭有着我许多美好的回忆。

清绝的月色吸引着我,于是我披衣出门,坐在小亭里,看见栀子花沐浴在月光下,这境界如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来,俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。

夏季,坐在小亭里望着那荷花、荷叶挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染”。荷叶托着那些晶莹,如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也画不上的美丽风景画。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦,虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照,但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

家乡的小亭,让我感受到了宁静与舒服的感觉。

四年级的我作文300字 篇2

在20xx年的时候,我刻苦发明出一个书包接下来由我向大家说明这个书包的功能

这个书包有三大功能,第一大功能它里面有一个可以放大缩小的机器人,要是拥有者一百米以内有坏人,它会自动开启保护状态,不让主人受伤。第二大功能,书包两侧有机器币,如果主人身体得病了他会立马把主人送到附近的医院去。如果主人坐姿不端正他会把主人的坐姿调整。如果主人不在家它还可以帮助主人人看家护院。有要有多省心就有多省心这就是拥有它的好处,第三大功能,如果主人有不会的题按下书包的按钮书包就会变成一个顶级的家教老师,帮助主人能学习。还可以教孩子学习英语,画画,钢琴这样就不用再上辅导班了。拥有一个神奇的书包让我们省去了很多烦恼。我们还可以快快乐乐的和神奇的书包一起学习,一起玩,别提有多开心。这也是我向往的生活无忧无虑的有了神奇的书包。我真的很开心呀!

希望有一天我的愿望能够实现,同学们你们喜欢我的书包的三大功能吗?如果喜欢让我们一起创造奇迹吧。

四年级的我作文300字 篇3

秋天是个美丽的季节,丰收的季节。

躺在草坪上,往天空一看,天是那么蓝,那么美;一朵朵白云仿佛是一朵朵棉花,在天空自由自在的飞翔;一阵微风吹来,使人神清气爽。

来到树下,往上一看,树叶开始变黄了,一片一片的往下落就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞翔。

来到山楂树林,只见一棵棵树上结了许多小小的山楂,在微风的轻抚下,它们正在轻轻摇拽,就像一个个小巧玲珑的红灯笼。把树林变的火红火红的美丽极了。

穿过树林,就来到田野里,向前一看,一排排黄澄澄的稻谷就展现在我们面前;一阵秋风吹来,吹的稻谷正在摇晃,就像波浪似的向前翻滚。沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰,就像一个个羞答答的少女不好意思的低下了头。

回去时,前面有一棵小树,树上的小鸟正在为这美丽的景色而唱起了清脆的歌;也有些大雁成群结队的飞翔南方过冬;有些动物已经躲藏在地下,树里过冬了。

啊!这是一个多美的秋天啊!

四年级的我作文300字 篇4

我有一套书,名叫《野生动物小哥白尼》,它是妈妈在邮政局征订的杂志。这是我非常喜欢的一本杂志。

我最喜欢里面有个故事叫“巨魔芋小说怪传”,讲了古古卡、咔噗、米鲁、米娅四个人去冒险。有一次,他们去火山找宝箱。后来遇见了死水,古古卡说∶“这说明我们已经离开了火山地带。”

他们走啊走,走到了一处森林。古古卡发现了酷梨!咔噗和米鲁首先爬上去,摘了好多好多的酷梨吃。米娅还在找米鲁和咔噗,古古卡说:“米鲁和咔噗的速度比孙悟空还快。”

接下来,他们又顺着一根古藤爬到了一个洞下面。古古卡正在收集火果,以便于让大家照明。米娅正在收集水,为这次旅行做准备。而咔噗却在一边睡觉。米娅、米鲁和古古卡都说:“咔噗,你太懒了!什么也不做,就知道吃和睡。”

另外这本杂志还有一个叫“思维跳跳糖”的好笑游戏,可以学到一些知识,也有题目让你做。还有一些图片,足够你欣赏一辈子。

每本杂志上都有一个昆虫大百科,可以给你讲述昆虫的进化阶段,还有一些好玩的故事。

每次这本杂志一出来,我就马上看,看了非常开心,非常喜欢。

四年级的我作文300字 篇5

昨天,妈妈从菜市场里买来两颗大白菜。我左瞧瞧,又看看,觉得它很有特色,就让我来给大家介绍介绍吧。

白菜是一层一层的,像一株含苞欲放的花骨朵儿。每一片包菜瓣,都酷似松树的松花瓣。如果你早晨去采购,还能在那相邻的两片娇嫩的菜瓣里,藏着一颗晶莹剔透的小露珠呢。白菜有一副百里透绿的外表,白菜若是在地里待得的时间长了还会出现一丝黄色呢。

白菜摸起来滑滑的,很少有粗糙或连绵起伏的地方,只有一片菜瓣和另一片菜瓣的交接处,有一点凹下去的手感。白菜摸起来和金钱树一模一样,都有一种细腻的手感。

白菜闻起来是一股清新的味道,既淡雅,又浓郁。白菜虽然廉价,但它的营养价值却很高,它播种简单,产量高,农民都喜欢种它。

白菜有许多中吃法,可以煮着吃,炒着吃,做火锅吃,面条里伴着吃,还可以腌着吃……其中,我最喜欢的就是煮着吃,而且是在方便面的汤里煮着吃。这样,我会感到无比的惬意。

白菜,虽没有西红柿的甜美,没有黄瓜的干脆,比不上胡萝卜的营养。但它是我心目中的好蔬菜。

四年级的我作文300字 篇6

我家鱼缸的金鱼全死了,只剩下一只乌龟了,所以它也是我最喜爱的小动物。

它有着一副青绿的盔甲,壳既坚硬又沉重,上面雕刻着形态各异的条纹,盔甲的边缘还有一些碧绿的“小刀片”,一条白绿相间的尾巴,一个圆溜溜的小头,头两旁个有一小红脸,两个眼睛像小颗粒似的。它还有两个灵活而扁圆的双脚,上面还有长了几条锋利的爪子。

乌龟的性格实在有些古怪,我把它放在桌子上,,它的速度差不多可以与人相比了。整天像个缩头乌龟似的。一听到响动就会躲进硬硬的壳里。不一会儿它向电脑的音响旁的阴暗处跑去。乌龟的寿命很长,能活几十年甚至一百年,这是因为乌龟的运动和心跳都很缓慢

更有趣的就是它们晒太阳了,每次我看见都会捧腹大笑。小乌龟竟然自动爬到了大乌龟的背上,我记得大乌龟小时候晒太阳时,都会爬到一块石头上,现在小乌龟就把大乌龟当石头,爬到上面来,真好笑。

乌龟是杂食动物,基本上喂它什么它都吃。它总是先用鼻子碰一下食物,感觉没有危险了,就大口大口地吃起来。另外,如果水温低于19度,乌龟就会进入冬眠,呼呼大睡起来。

养乌龟就等于养狗,它也能看守它的家门,有时我用手指耍它,有时还伸长头颈咬你一口。

四年级的我作文300字 篇7

发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来,这些发明出来东西的'质量和价值的高低和对社会贡献的大小,就代表着一个人智慧的程度.

有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转.

我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。

四年级的我作文300字 篇8

我大学毕业已有10年了, 那时的我已经成家了,成了一名有名的科学家。这些年,我一直在研究新型的两用汽车。

这是一种V型两用汽车。这种汽车不久就会通用于全世界。汽车的外型是蓝色的,因为现在的油很少,油也很贵,所以汽车是不用油,只用吸收太阳能就可以跑了。它没有轮子,因为车子后面有一个火箭喷射器,一开动,它就可以走了。

有一年春节,我们全家人开着车快速地向老家开去,街上的红绿灯可真多。我忍不住只好按下飞行键。马上,车子两边伸出两个翅膀。顿时,汽车飞了起来,不到半个小时就到了。

我们把一个小小的礼包送给了爸妈。他们把它打开,是一个小小的音乐盒。我跟妈妈说:“不要小看这个音乐盒,这个音乐盒有催眠的效果,这是我专门为您制造的。”我说:“爸爸,这是我为您准备的一根烟,它不仅可以帮您戒烟,还能帮您把体肉的毒素赶出去。”爸爸说:“真是我的好儿子。”走的时候我把车子送给了他们,并教他们如何操作。

这些想象虽然是我现在的一种梦,不过我相信总有一天它会成为实现的。

四年级的我作文300字 篇9

张老师是我们的班主任,她是双眼皮还带着斯文文的眼睛,眼睛里有乌黑的眼珠又大又圆。起初一看好像没什么特别,可你仔细一瞧,呦!张老师的眼睛会说话。

在一节语文课上,我看着书桌堂里那块崭新又漂亮的套套娃橡皮,手痒痒了,就不知不觉的伸过手去想要玩一玩,正巧被张老师看见了她的眼睛好像在对我说:“李世荣,怎么又做小动作了,快点儿,快点儿认真听课。”

还有一次在课堂上,我突然觉得不舒服,伴着阵阵的恶心和头晕,我就不由自主的呕吐起来。瞬间我的座位下满是赃物,异味熏天,十分难闻,我周围的同学用个种各样的姿势做了逃兵。我看见影响了大家上课,十分惭愧的低下了头。这时张老师快步走了过来,并从后来拿来一只拖布把地拖干净温柔的轻声的对我说:“你不舒怎么也不告诉老师呢,就先在桌子上趴一会儿把,如果还感到不舒服或者还要呕吐马上跟我讲知道么?”

就是这两次让我知道了,张老师的一言一行影响了我的一生,给我们起到了榜样和表率的作用,所以张老师就是我最敬佩的一个人。