精选小学四年级作文300字锦集五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文300字 篇1

今天，我的衣服扣子掉了一个，我便让母亲帮助钉上。母亲说：“你都多大了，自己试着钉吧，就怕你不会。”我想：“哼！钉扣子有什么难的？自己钉就自己钉”。我找了针线，准备自己钉扣子。

我学着母亲的样子，穿上线，就缝了起来，边缝边想：钉扣子也就那么一回事，简单极了，等我缝好后要给母亲看一看。过了一会，我感觉钉好了，想拉一拉钉的是否结实，可这么一拉，辛辛苦苦钉好的扣子却掉了下来。我气坏了，没想到它这么弱不禁风。我把针线扔到桌上，一边说：“这么难的事谁能做啊？”母亲走过来指导我说：“为了钉的结实，可以把线钉成‘加号’，不能钉成‘正方形’——”。母亲一边说，一边给我做示范，我按照母亲说的去做，果然钉的很结实。

通过这件事，我明白了一个道理，看花容易锈花难，有些事情虽然看起来很容易，但是亲自做起来却很难。一定不要轻视任何一件事情，要好学并勤于实践，才能掌握真本领！

小学四年级作文300字 篇2

“叮叮叮……”悠扬的上课铃声响了起来。

老师迟迟没有出现。过了一会儿，辛主任匆匆赶来：“快，你们班体验传统文化啦！快下去！”我们高呼：“耶！太棒了！千年一次的传统文化啊！”我们每个人脸上都露出了喜悦的表情。

来到国旗下，一块大黑板在我们面前，上面写着“传统文化体验一小时——太极”。我们把注意力从黑板上移开，看向四周，一位年龄三四十岁，穿白太极服，身高165CM左右的人站在我们面前。大家听完辛主任的介绍才知道，原来这个人姓穆。“穆老师好！”带着敬意的声音响了起来。

首先，穆老师给我们表演了一套太极。看完表演后，同学们都说自己觉得“太极是老年人练”的想法是错的.。接下来，穆老师又教我们如何不被人推倒的秘诀。一开始，几个同学上去试了试。后来，我们全班39人都上去穆老师，神奇的是——他并没有倒下来。而且，潘子言同学还摔倒了呢！后来，老师教太极的一些基本招数。“抬手、抬脚，放手、放脚……”穆老师一边说着，一边演示给我们看。真是太好玩！我们每一个人都认真练习，还被穆老师表扬了呢！

合影时，大家都做同一个动作，洋溢出灿烂的笑容。虽然很累，但很是开心！

小学四年级作文300字 篇3

一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。

我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到‘开卷有益’了。”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。“我们说的是开卷未必有益。”小红说，“未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。

虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。

小学四年级作文300字 篇4

星期六下午,老师来到教室,对同学们宣布,我们举行拔河比赛。我们听了老师的话,教室里雅雀无声,三秒钏过后,同学们一个个一蹦三尺高。

老师把我们带出教室,开始分组,是按男女生,个子高矮,体形胖瘦来分的。老师把我们分成两个实为相当的队伍。我们来到比赛场地,看见地上有一根黑黄相间的塑料麻绳,看起来像一条正在游动的蛇,又像一条盘旋的龙,又像一条五彩缤纷的彩带.这根麻绳根的中间有一块红布,地面上还有两条线。我们交插站在麻绳的两边成羽毛状。我的手紧紧的抓着绳子,脚牢牢的站在地面上。我看见有一些人的民里十五个吊桶打水-----七上八下。

老师大喊:”三、二、一开始,我们个个咬着牙,憋着气,双手紧紧地抓着绳子,我使出九牛二虎之力,红布向我们这里而来,可是又回到了对手那里。但是最后对手一用力把红布拉了对方那里。

第一局比赛结束了,对方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我们唉声叹气,咬牙切齿.我们摩拳擦掌,等待第二局比赛。

第二局比赛开始了,我们灵机一动,使出全身力气去比赛,我无疑在要输的时候一用力赢了。

第三局比赛由于我们没有力气,信以输掉。

我们以2比1输了。

小学四年级作文300字 篇5

我们总是想留驻一些永恒的地点，那里有我们的昨天，也有我们的眷恋，可我们总是面对别离！

曾经以为一些脸庞永远不会模糊，可是我还是错了。时间总是在冲刷有关昨天的一切记忆，我那些不曾挥手，却离去的朋友，在一点点的模糊，或许有一天我会忘记你们的脸，那些再鲜明不过的容颜，我们都在挥手！但昨天的点点滴滴却越来越清晰！

想：

那个夏天，伴随着知了的声声呐喊，我与初中的同学离别，我们没有挥手，也没有泪流

又一个夏天，我经历了高考后，又一次和同学别离，我们还是没有挥手，也没有泪流，

恍惚间，我甚至以为，两个夏天已经让我完成了一个没有死亡的轮回！

那些我曾经熟悉的脸庞，你们在哪里，谁能告诉我：我们的重逢又在那儿呢？？？

伤离别，再见遥遥无期；

伤重逢，重逢再别离；

伤有缘，缘分终会尽。

不要问，莫回头，让你我离别的背影，成为各自的缩影，在你的脑海，也在我的脑海！

我不愿挥手，不管重逢，还是别离！