【热门】四年级秋天的作文汇总六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级秋天的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级秋天的作文 篇1

春天，让人们感到温暖，夏天，让人们感到炎热，冬天，让人们感到寒冷，相比之下，我更喜爱那凉爽宜人、果实累累的秋天。

秋天到了，奶奶家原本清静的果园一下子热闹起来，有的摘果子，有的把装满果子的箩筐运到外面去，还有的把果子洗干净就已经吃起来。我招呼小伙伴月莹和多宝一起像大人一样拿着大剪刀和竹篮冲进果园，跟大人一起摘果子。

最先映入眼帘的是那大大小小的苹果，有红的，有青的，它们在秋姑娘的培育下茁壮成长，他们在阳光的照耀下更加漂亮，看，那红诱诱的外表，让人馋得直流口水，咬上一口那饱满香甜的苹果，润滑可口，真舒服呀！

在果园的另一边，高大的柿子树摇着枝头上那红得似火的大柿子向我们热情地招手，远远望去，就像一个个小灯笼挂在枝头上，简直是无与伦比，咬上一口，甜滋滋的，让人赞不绝口。

摘玩果子后，大家坐在树下休息了，一片片落叶从树上飘落下来，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

我爱秋，却更爱这秋天的果园。

四年级秋天的作文 篇2

轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。

听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。

看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。

你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。

秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。

老师点评：你对秋景的观察十分具体，并有自己独特的视角。想像丰富，语言生动，比喻、拟人的手法运用自如，给老师留下了深刻的印象！

四年级秋天的作文 篇3

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天的作文 篇4

秋天来了，秋姑娘的画笔东一抹、西一挥，世界就变成五彩缤纷的了。

秋天的枫叶林里，许多小鸟在唱歌，迎接秋天的到来。一阵微风吹过，“哗啦啦、哗啦啦”，一片片叶子落了下来，像是给大地铺上了一层红红的地毯。那地毯红得出奇，红得发亮，像晚霞、像彤云。原来，秋天是红色的。

秋风一吹，落叶满天飞，在黄叶的反衬下，此时的松柏显得更加苍翠欲滴。原来，秋天是绿色的。

绵绵秋雨过后，天空如湛蓝湛蓝的宝石，风中没有一丝灰尘。原来，秋天是蓝色的。

花园里开了许多小花，红的、蓝的、黄的，各色各样。最引人注目的还是那一丛丛白色的菊花，远远望去白茫茫的一片，如同天上的白云。原来，秋天是白色的。

秋天是五颜六色的，枫叶红、松柏绿、天空蓝、菊花白，如同给世界穿上了一件彩色的装束。我爱这多姿多彩的秋天。

四年级秋天的作文 篇5

金秋来了，一眼望去，只见湛蓝的天空中飘来四片树叶。它告诉我们：秋天来了。一阵风吹过，树叶宝宝像泄了气的.皮球，悄然无息的飘落下来。树上的同伴也在“沙沙”为同胞，为它们送行。

我跟着秋天的脚步，来到了公园中。我从门前的“守卫”中，了解到了这个“植物乐园”，已经被“秋天”园长整理的格外夺目。我们进园了，它又奏起“沙沙”的歌曲。

我们的第一站是“枫林营”，我们走过“枫士兵”的大道，它们用树国最传统的迎宾方式欢迎我们——用它的“头发”向我们漫天飞舞的飘过来，红色尽收眼底。五掌形的叶子有一番情趣，还有少数突出的齿，只是那尖尖的指甲就是不修理，真是霜叶红于二月花呀！

接着向前进，是两排银杏树一眼望去，一片金黄。一阵风拂过，贝壳似的银杏叶在空中跳起了它的旋转舞。长长的叶柄与贝壳似的叶面，构成了一幅完美的画。

刚走过来精妙绝伦的银杏，突然，一个不明树叶向我飞来，我赶紧一转，又定睛一看，原来是山白蜡树叶。它那叶子让我大饱眼福，它那 深绿色的水滴形的树叶，边缘还有一些小锯齿深绿色的叶子，做工精良。

秋天的树叶，个性鲜明，神态各异。大自然的鬼斧神工，让人惊叹。天空如同一块蓝宝石，被秋风刮得又干净又明亮。我，踏遍无数叶品尝无数美。

秋天是一个陶醉其中的季节，但我却喜欢秋天的树叶，它是那么美。哦！我爱你，秋天的树叶。

四年级秋天的作文 篇6

秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是彩色的。

红色。火红的辣子，爬枝头；今天的柿子别样红；火红的太阳高高照的高梁脸红红。

黄色。一片稻田黄澄澄，一地落叶金灿灿，稻草人笑弯了腰，农民伯伯笑开了花。

青色。一颗颗梨在树上摇晃说：“我已经黄了。”一个个苹果在树上跳跃说：“我已经红了。”一瞬间，所有青色水果都开始舞动，它们全熟了。

绿色。“咕咕”青蛙在唱歌，“叮叮”蜻蜓在打鼓，“丝丝”甲虫在弹吉它，“啾啾”知了在吹树琴，欢迎来听绿色演唱会。

蓝色。湛蓝的天空，好似一块宝石，洁白的云被衬托的如丝绸一般倒映在湛蓝的湖水中。

紫色。水晶般的葡萄折射出光芒来，一闪一闪，在绿叶的陪衬下，闪闪惹人爱。

灰色。突然，下起了雨，水淋淋，灰溜溜，万物消失了。只剩下灰色的天和秋的歌唱。

秋天就是彩色的，谁会否认呢！