【精华】四年级有趣的作文汇总七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的四年级有趣的作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级有趣的作文 篇1

妈妈平常都说：“上得厅堂，下得厨房！”倏忽之间，我也成为名副其实的“大厨”了！

今天天气晴朗，风和日丽，妈妈来教我怎么炒蛋炒饭。准备的材料有：一根小的胡萝卜、一个洋葱、一瓶食用油、盐、两个鸡蛋、一碗米饭和一小块葱花。首先，我先把胡萝卜洗一下，再把胡萝卜切成薄片，那些小圆片像一只只红艳艳的大眼睛，正看着我呢！然后再切成丁状。把洋葱的外皮先剥开，剥开后简直像一个光着身子的娃娃，皮肤光滑，害羞地站在那里。再取下一半洋葱来切成片。

要开始炒了，先打开火，再放少许的油，然后磕鸡蛋。鸡蛋刚放进去，就“噼里啪啦”地响，而且还“蹦”，都到我脸上来了。妈妈赶紧让我拿锅盖、铲子，用锅盖来挡“蹦”，用铲子来炒。这让我好似一名英勇的战士，锅盖就是我的盾牌，铲子就是我的武器，来阻挡“蹦”的进攻。我又把胡萝卜丁和洋葱片放入锅中，它们在被我来回翻动，发出的声音好像在里面又唱又跳。接着就是一个“大块头”了——剩米饭，这米饭到处都是疙瘩，让我必须使劲地炒，才能把疙瘩炒透炒烂了。在这过程中再放一点盐，好让蛋炒饭吃起来更有滋味。

香喷喷的蛋炒饭出锅啦！家人们吃了都说：“这饭真香，乐乐真是个名副其实的大厨啊！”听了对我的表扬，就眉开眼笑的把蛋炒饭吃得干干净净，一粒米都不剩！

四年级有趣的作文 篇2

今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

四年级有趣的作文 篇3

这一天，风和日丽，头顶上那火红红的太阳也像一位和蔼可亲的老人为大地放射温暖的光芒。我、二姑爷、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地上，玩起了羽毛球比赛。

二姑爷是这个比赛的裁判，场地中心有一条分界线，两边都有边界线。而分数则是哪一方得到21分，哪一方就算赢。如果你发的球让对手没有接到，那么你才可以得一分；不过，如果对手发的球过了界，那么对手就要被扣一分，如果你打输了，那么你就要轮到下场。

第一局是我和彤彤姐比赛，我将羽毛球往空中一仍，用眼瞄准，再用拍子的“田心”（羽毛球拍的中心偏左，也是拍子打球时力量最大的地方）打了过去，只见羽毛球在空中画出一道优美的.弧线。而彤彤姐也做出了一幅兵来将挡的姿势，球拍向后，等球一来便毫不客气地把我的“客人”“请”了回去。那球如同“猛虎下山一般向我扑来。我也还她一个速度非常快的球，让彤彤姐“毫无回打之力，只有认输之心”。谁知彤彤姐竟然歪打正着，可惜球过界了！哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

最后，我以21比19的分数赢了彤彤姐，我可高兴了！

四年级有趣的作文 篇4

早就听堂妹说，奶奶家有一只会踢人的大公鸡。一放暑假，我就迫不及待的来到奶奶家一探究竟。

刚下车，一只大红公鸡就出现在我们眼前。只见它火红的鸡冠，全身的鸡毛也红得似火，两只鸡脚像两根直立的树枝。细看，似乎还长满了鳞甲。一副雄赳赳、气昂昂的表情。我心想：哼哼，会踢人的鸡大概就是你了吧！于是，我便在那只大公鸡面前踢起脚来，不一会，它果然有了反应，也跟着踢起来了。“砰”大公鸡踢了门一下，那声响得就像鞭炮爆炸，毫无防备的我被吓得连连后退。

吃过午饭，我越想越不服气，怎么就被一只鸡给吓住了呢？我决定出去好好的教训一下它。我一定要让它尝尝我的厉害！

于是，我小心翼翼的来到鸡窝前。咦！鸡呢？怎么不见了？去哪儿了？正当我思考着战术的时候，突然感觉身后升起一股浓浓的杀气。回头一看，原来是大红公鸡正怒目圆睁的瞪着我，好像在说：“不用找了，我就在这儿”。我突然觉得情况不妙，便顺手捡起一根棍子，站得远远的，准备和它大战一场。

大公鸡似乎明白了我的用意，迎上前来准备挑战。我率先发起攻击，抡起棍子就朝它扫去，只见它扇动翅膀竟然让开了；一击不成，我再次抡起竹棍瞄准它的翅膀砸去，可是大公鸡好像知道我的意图竟然又再次躲开了。几个回合下来，我已累得满头大汗，大公鸡却唱起歌来，像是在庆祝它的胜利。就在我准备放弃这场战争的时候，它却瞅准机会朝我冲来，毫无准备的我只能丢下棍子，撒腿就跑，大公鸡却在后面紧追不舍。眼看就要追上来了，一个人影突然出现在我的后面，拿着我丢弃的武器朝着大公鸡打去，大公鸡无力反抗只得乖乖返回鸡舍去了。而那个救了我的大英雄竟是堂妹！

这场“人鸡大战”以我的失败而告终，在奶奶家的那段时间我几乎不敢挨近那只大公鸡。

唉，这只大红公鸡真讨厌！哪天我练好“武功”，准备再战一场。

四年级有趣的作文 篇5

今天上午，上《科学》课时，闻老师笑容可拘地说：“我们做个实验。”说着，她从讲台下取出实验材料。这材料可真多：有中性笔﹑木块﹑木板﹑砂纸﹑毛巾﹑平板测力器等。

闻老师先让我们按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？接着闻老师说要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？我们说出方法后，闻老师就让我们将圆珠笔拆开，看看里面有什么？当我们发现有小弹簧后，老师引导：是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？引导我们想到把里面的弹簧取出来后，再试，看笔芯还能不能很方便的伸缩。再让我们试验，验证猜想。弾簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？弾簧究竟有什么特点？让我们先玩彈簧，说出新的发现，我们玩后发现：用手拉，彈簧会变长，松手后弾簧又回到原来的长度，用力压，弾簧会变短，松开后，弾簧又回到原来的长度。在拉压的过程，会感觉到当用手向外拉弾簧的时候，弾簧有一种力在向里拉；当用手向下压弾簧的时候，感到弾簧有一种力在向上顶。老师说这就是弾簧的特点。

啊！科学是这般神奇，又是这般普通。

四年级有趣的作文 篇6

今天，老师神神秘秘地对我们说：“今天，我们要上一节十分有趣的课。”老师刚一说完，班上就炸开了锅，大家都议论纷纷，老师在黑板上写着“1＋1＝？”

老师刚一写完，小明就毫不犹豫地说：“1＋1＝2。”小刚连忙反驳道：“谁不知道1＋1＝2呀！我觉得1＋1＝11，因为一个1加上一个1拼成了11。”小红慢条斯理地走上讲台，说：“一加上一等于王字。”小梅接着说：“1＋1＝1”这句话说完之后，引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解释道：“一滴水加上一滴水还不是一滴水呀！”同学们这时才明白了。老师说：“你们说得都不全对，我觉得一加一等于创造，发明。如：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组，这边叫必胜队，那边叫梦之队。”

必胜队先来，“电加上网子等于电网。”“必胜队加一颗星。”必胜队欢呼雀跃。梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，他说：“自行车加电瓶等于电动车。”小明为梦之队荣获了一颗星。大家争先恐后地说着，谁也不让谁。有的说：“绿豆加稀饭等于绿豆稀饭。”有的说：“西瓜加冰等于西瓜冰棒。”有的说：“灯管加灯丝等于灯泡。”还有的说：“剩饭加蛋等于蛋炒饭。”……

这场比赛在欢快的笑声中结束了。

通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。

四年级有趣的作文 篇7

哇！同学们脸贴着汽车窗户，尖叫声一次比一次高，可窗外的动物们却一点也不以为然，毫不理会。可这一点也打击不了我们的兴致，要知道，对于难得有机会见到它们庐山真面目的我们，冷若冰霜，是没有用嘀！趁着这次老师带我们来到有趣的长沙生态动物园的机会，我一定要好好地把你们看个够。

我们首先来到了车行区，太阳暖暖的照在狮子身上，狮子身上的毛在金色的太阳下显得闪闪发亮。我扑在窗上，死死的盯着一头公狮子，它不以为然的看了我一眼，然后翻了个身，似乎在说：“现在正是睡觉的好时候，你们干嘛这么吵吵嚷嚷的呀？真不像话！”旁边的一头母狮子又说：“是呀，昨晚我根本没有睡好，正舒服着呢！”旁边的几头狮子倒不受丝毫的影响，它们睡得甜甜的，还在做美梦呢！不知不觉中，我们来到了东北虎的领地，东北虎摆出一副王者的姿态，看都不看我们一眼，屹立在山坡上，仿佛在说：“没见过世面的人类，本王可只能远观不能近摸噢！知道吗。”

去长沙生态动物园怎么能不观看马戏表演呢？老师和导游带着我们走进了“马戏团”剧场，表演刚开始，就给了我们一个大大的surprise，两只笨重的小熊滚着一个大皮球上台了，那憨憨的样子可真让人忍俊不禁。最好玩的是小熊跨栏，哼，不跨了，对着栏一阵狂踢，我踢，我踢，我踢踢踢，不一会儿，障碍物没了。驯兽师摇了摇头，拿他没办法……

开心的时光总是很容易过去，我们得打道回府了，可我们的目光都不愿从动物身上移开，我们的心仍旧停留在动物园内，我们的笑声还在动物园上空回荡着。再见了，美丽的长沙！再见了，可爱的动物朋友们。