【必备】四年级冬天的作文汇编10篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级冬天的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级冬天的作文 篇1

我爱五颜六色的春天，我爱炎热的夏天，我爱天高气爽的秋天，但我更爱银装素裹的冬天。冬天是一个冰封的世界，使我一见便挥之不去。

冬天悄无声息地来了，太阳像生了病的熊孩子似的，无精打采地站在天边。风像篡了位的大臣，来向我们挑衅，使劲敲打着我们窗户。冬天来了，柳树褪了叶，准备着重新披上冬装，小花小草都像色彩斑斓的画沾了水，颜色变了似的，没有了春天的勃勃生机，一切都沉睡在冬天的寒冷中，泉水像被寒冷的北风封住了嘴，既没有夏天的活跃，又没有春天的温暖。下雪了，雪花在天空中飞舞，愉快轻盈地跳到了地上。雪越下越大，大地变成了雪白的一片，树上、房顶上、地面上……到处都是厚厚的积雪。春的脚步走过了，在广阔的大地上，只有那白茫茫的一片――雪。田野里，所有的小动物都躲在自己的小窝里，吃着秋天收集的粮食，有的动物还在冬眠。嗬！好大的雪。万里江山变成了粉妆玉砌的世界。一阵微风吹来，玉屑似的雪末随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道又一道的彩虹。这时，一只小狗从屋子里跑了出来，呵呵！雪地上顿时多了几朵显眼的梅花！

我爱冬天。冬天承载着我们的快乐，让我们的童年增添了几分色彩！

四年级冬天的作文 篇2

冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。

雪中观察一一展开想象

天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。

我们来读读下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。

雪后观察——注意变化

雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的语言，分别加以描述。

读读下面的句子：

渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。

小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！

写滑旱冰

小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。

第一个方面：场面描写

蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。

下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。

这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……

第二个方面：动作描写

学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。

看看下面的动作描写：

跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！

自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。

当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。

四年级冬天的作文 篇3

今天下了一场入冬后的第一场雪。

雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔来扔去，传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。田园里、马路边都站着神态各异的雪人，有几辆汽车上也堆着一个个可爱的'雪人，它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。

小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花，红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。

雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！

四年级冬天的作文 篇4

现在是冬季，我们大家一起去参观桃李园，去欣赏一下冬季树木的样子。

还下着蒙蒙细雨，地上有一层积水，加上桃李园里那郁郁葱葱的草，别有一番风味。有的没有被清草覆盖的泥土，被黄色的杏叶遮挡住了，绿色有黄色掺在一起，让人看上去很不单调。

往上看，看到了一棵长满了绿叶的树——银杏树，我捡了几片枯黄的叶子，这种叶子像一把天然的扇子，又像一只翅膀，很值得收藏，我们还可以把银杏叶子当作书签使用，可以防虫蛀。

我从银杏叶子的想象中跳出来，继续欣赏别处的优美景色。最引人注目的是桂花树，难道真有这么美吗？我走上前去。仔细观察了一下；这桂花树上有许多叶子，还有好几朵枯萎了的小花，虽然枯萎了 ，但是还留着一些余香，这香虽然不能弥漫，但能香入人心。

冬天的桃李园，虽然不是香气弥漫，但却另有一番风味，另有一种风景，让人有一种特殊的美。是啊！这些树虽然没有香气，但却郁郁葱葱，生命力很顽强。

冬天，真美。

四年级冬天的作文 篇5

我还在留恋春天的美景时，不知不觉，冬天就来了。

一入冬，天气就渐渐冷了，衣服一件一件多了，厚度也增加了不少。

冬天，许多动物都“窝”在家里，不敢出门。只有红得似日落的梅花，傲霜怒放。看，下雪了。雪花被那剔透的冰包裹着，真像一颗洁白如玉的水晶里嵌着一朵怒放的梅花。

冬天，是孩子们期盼的季节。雪花纷纷扬扬落下，好久好久，才为孩子们“铺”上了游戏的乐园。孩子们一蹦一跳、一说一笑的来到门外。他们有的搭雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，有的滑雪橇，有的……孩子们把雪人辛辛苦苦搭起来，却被打雪仗的孩子打得不像样；滚雪球的孩子从手指点的雪球滚成一个比屋子还大，却弄摔了滑雪橇的孩子……弄成这样，他们脸上挂着的笑容却一刻没有消失过。

冬天，河面结上了冰，想吃鱼的人们只好细心又耐心地把冰敲开，然后放下鱼钩，在寒风等待鱼儿的“到来”。河上结了冰，不管是大人还是小孩都来滑冰，寻找这冬天的乐趣……

冬天，树上那一条条冰挂悬挂在树枝上，远看就像是一挂一挂的银条；冬天，那屋顶覆盖了厚厚的白雪，远看真像是一顶白帽子；冬天，路面上也会覆盖上厚厚的白雪，高处往低看，还真像是白毯子呢；

看，这就是冬天的气息。

四年级冬天的作文 篇6

冬天不像春天那样阳光明媚，冬天不像夏天那样绚丽多彩，冬天不像秋天那样果实累累，但冬天却有自己无限的魅力。

冬天是美丽的，而雪是冬天的天使，他的到来给这个世界带来了一份恬静。瞧！鹅毛般的雪从天空中飘落下来，一片片，一朵朵，一簇簇，像银花，似玉蝶。天地之间雪花飘飘，像春风吹落的散花，纷纷扬扬，像仙女撕下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的追逐下，这一群雪白的精灵，忽而向这边飘荡，忽而向那边扑去，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地。许久，雪停了。天地间全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的阳光映照下显得晶莹剔透格外美丽，如同一块稀有的水晶。河边婀娜的杨柳枝条上挂着一串串“珍珠”。路边高大的雪松枝叶上点缀着一只只雪球。这是冬姑娘送给人们的礼物。雪后的天地是用“银”来装饰的天地。

雪后是充满童趣的，是孩子们的天地。看！那犹如又白又厚又松软的毯子似地雪地上，留下了孩子们一串串涂鸦般的小脚印。这时如果你想跟小伙伴开个玩笑，那你就把他引到树下，摇一摇树枝，一场“雪雨”就“哗啦”一声倾盆而下了，接下来就是一声声此起彼伏的尖叫声和一个个站在树下不知所措的“小雪人”了。女孩们在雪地上安静的堆着一个个神态各异的雪人，它们有的手拿扫帚，面带微笑，有的头戴礼貌，表情严肃，还有的斜围围巾，调皮可爱男孩们则在雪地上筑起一个个堡垒，打起了激烈的雪仗。他们把雪球攥到馒头般大小，向对方打去，直到把对手打成一个“雪人”才停下来雪地上荡漾着的一阵阵笑声，那是最美的笑声。

冬天是一个蕴含着希望的季节。大雪覆盖了农作物，如同给庄稼盖了一条白棉被。农民伯伯看到了，开心的笑了。因为大雪冻死了害虫，而且来年春天冰雪融化滋润了农作物，所以来年一定会有个好收成。正应了句民谚“瑞雪兆丰年”。一到冬天，爷爷就经常说“冬天来了，春天还会远吗？”是啊，冬天已经来了，离春暖花开的四季之首――春天还会远吗?冬天永远是个孕育着希望的季节。

我爱这银装素裹，粉妆玉砌的冬天。

四年级冬天的作文 篇7

冬天来了，寒流也来了，小河结冰了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地 上、树上、房顶上都变成白色的了。春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？ 天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的 ，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾。可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松 柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。 街上的商店已经陆陆续续的开门了，我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去 寻找冬天的早晨。 旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐哟哟的看到了人头，一个、两个、三个······操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向 他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑…… 一年有四个季节，每个季节都有不同的颜色，而我最喜欢冬天。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的世界，来到一个晶莹剔透的童话的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，给人们一种梁莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

四年级冬天的作文 篇8

冬天雪花纷飞，北风呼啸，整个世界白茫茫的一片，让我非常喜欢。

早上阴沉沉的天上堆积着乌云，北风呼呼地刮着，大街上没有一个人。没多久，一片片雪花就飘落了下来。

雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一层雪。天上的雪随风飘荡，雪花多美啊！轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。一片片鹅毛大雪，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，灿烂的耀眼。大片大片的雪花纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻。

渐渐地雪停了，街上、屋顶上白茫茫的一片，像天堂一样，走在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。小朋友也冲出了家门，在远处堆雪人，打雪仗，欢笑声，嬉戏声飘荡在上空，引来一两只小鸟，和着一起欢乐。

在不远处，梅花开放了，一朵堆在另一朵上，香气非常浓郁。一阵微风吹过，那香气沁人心脾，给寒冷的冬天带来一丝暖意。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”小小的梅花有着顽强的毅力，不畏严寒、不畏风霜，默默地绽放着自己的美，这难道不值得我们去学习吗？

我爱冬天，爱它纷纷飘扬的雪花，爱它快乐的笑声，更爱它坚强不屈的精神！

四年级冬天的作文 篇9

早晨，刚醒来，就看见一缕温暖的阳光从窗外射了进来。我赶紧起床，拉开窗帘，顿时暖和的阳光洒满了整个房间。

这真是一个难得的好天气，我和妈妈决定去碧洲公园晒太阳。太阳公公将他那金色的光洒在公园里，一切都变成金色的了。天空蓝蓝的，飘着几朵白云和那金灿灿的太阳组成了一幅美丽的画卷。河水缓缓地流着，清澈见底，在阳光的照射下水草在河底舞动着纤细的腰肢。

温暖的阳光把冬天的寒冷赶走了，大家都从房子里走了出来，享受这温暖的阳光。你看，有几个老人正坐在那边的石凳上玩扑克；有几个年轻的小伙子在广场上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩游戏……天鹅湖边，有几只大白鹅在游来游去，树枝上一群小麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在说：‘今天的阳光真暖和啊！’柚子树在阳光的照射下更加的精神了。

冬天的阳光是温暖的柔和的。它不像夏天的那么热烈，那么炎热。冬天的阳光给我们带来了温暖和欢乐，我喜欢冬天的阳光。

四年级冬天的作文 篇10

冬天过去了，春天悄然来临，然而却下起了一场纷纷扬扬的鹅毛大雪。

雪花，你真是个调皮的孩子，你是冬天的好伙伴，却跑来跟春天作伴。雪花，你是天上派下来的小天使，你是那样的美丽，晶莹如玉、洁白无瑕。给春天带来了另一番景色。

你看，因为有你，一座座房屋披上了一件件银白色的新衣，笔直的公路上也铺上了洁白的地毯，你看那树枝上吊着大小不同，形状各异的冰柱，就像一根根玻璃棒......

多么美的春雪，因为有你，让这个春天与众不同。