精选四年级感动的作文锦集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级感动的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级感动的作文 篇1

我的脑海如同一片广阔的夜空，镶嵌着无数颗闪烁的星星，每一颗星星里面都装着一件让我回味无穷的感动故事，其中有一颗充满光亮的星星是最让我难忘的，那便是一位陌生的老爷爷给予我的关爱。

冬天的早晨寒气逼人，妈妈带我去上作文课。在公交车站等车，不一会儿，我的手脚就冻得麻木了。车进了站点，我手里紧攥着一块钱，像离弦的箭冲向车门。车门开了，只见车里塞满了人，我的头“嗡”了一下，天啊，车厢内连一块站脚的地方也没有，我不管“三七二十一”就往里面挤，幸亏我的身体小，总算挤进来了。车门缓缓合拢了，可我的书包被夹到了车门外。这时，司机叔叔大声说：“请下去一个人。”只有我站在最外边，大家都用焦急的眼光看着我，我说：“可是……我……上课要晚了……”话音刚落，不争气的眼泪就在眼眶里打转转了。

就在这时，旁边的一位老爷爷好像看出了我的心思，便问道：“小朋友，怎么啦？”我连忙说：“老爷爷我七点三十上课，快迟到了！”老爷爷看着我焦急的表情，便回头对司机叔叔说：“反正我这个老人也没有什么事情，孩子学习要紧，可别耽误了孩子上课，我等下一辆车好了！”说着，他使劲地回了一下身子，从我身边挤了下去。车门顺利地关上了，所有人都用敬慕的眼光看着他，顿时，一股暖流涌上了我的心头。

汽车开动了，我侧脸看着车窗外那位刚刚下车的老爷爷，他头发花白，后背有点驼，瘦瘦的身子在寒风中瑟缩着，我的眼睛湿润了，他的身影渐渐地从我的视线中消失，然而，他那种乐于助人的精神，却深深地触动了我。

每当我回想起那件事来，心中就会感动不已，它将成为我永恒的记忆！

四年级感动的作文 篇2

感动巨人学校总部 鲁其番 四年级 指导教师 胡蝶妹感动是什么？感动对我来说是一种特殊的情感，一种甚至可以让人可以潸然泪下的情感。过去，我对于感动的认识也许只是借一借东西，互相帮助一下而已。但是，，这个普通的年份，却给我在感动方面上了重要的一课。回首已逝去的历史，几场大灾难的可怕记忆仍令我挥之不去。其中，5月12日14时28分，在四川一个偏僻的小角落——汶川，发生了一场里氏8.0级的特大地震。顿时间，一幕幕可怕的影像出现了：山上的石块开始坍塌，发出“轰隆隆”的响声；行驶在山路上的汽车要么掉进了江中，要么便被石头砸成了废铁；山体开始滑坡，许许多多的植物倒下了，就连山间小道也面目全非；房屋先是剧烈地晃，有一些后来甚至变成了一堆废墟、就连坚固的大厦也出现了裂纹------，而人们的内心却比这景象更恐怖，因为有的孩子失去了父母，有的妻子失去了丈夫，还有的人失去了真挚的朋友。他们的心中或许恐慌，或许自责，也或许是痛苦。对他们来说，原本平静的日子，被突如其来的痛苦占据了。但是，热心的人行动起来了。一大群普普通通的职工开始积极地、加班加点工作：在生产帐篷的车间里，工人们正在飞快地缝制着帐篷布，而刚刚缝制好的帐篷布就要一刻不停地进行下一道工序；在生产消毒液的工厂里，流水线24小时昼夜不停地运行，而质检员也不敢懈怠，一直犊在认认真真地检查，保证每一瓶都合格。同样，还有许多人也深入到了前线，当上了志愿者：新闻中，我们经常能看到由几个唐山人组成的小队，他们要去地震的前线支援；曾经是雪灾受灾的城市也派出了救援队，他们要回报四川的人民。其他的一些国家也派出了搜救队，这充分体现了国家之间的友好与世界人民的同情。不必多说，我想，这就是感动。我们不仅仅需要体会感动，更需要献出自己的爱心。虽然我们只是学校中一名普通的学生，但是我们可以献出我们微薄的力量还有真挚的爱心。就像在我们学校的图书义卖活动中，我们班的每册图书顶多只卖10元。10元，要是与中央财政紧急拨发的十几亿元这个天文数字相比，是微不足道的，可这些10元却能表达我们的心意。我想，每一个人的爱似乎就是一点点的光和热，它似乎连一个小小的冰块都无法战胜，但当我们全人类的爱叠加在一起时，就会变成天空中的太阳。它将会让寒冷的冰融化，让阴冷的冬天过去，而温暖的春天将会来临。我们每一个人爱心虽然少，但所有的人爱心加起来就会无坚不摧！留给我们了什么？不仅仅是感动，更是每个人的爱心。请让我们奉献自己的爱，这样，这个世界才会充满感动。

四年级感动的作文 篇3

这是一件至今令我感动、令我难忘的事。

记得三年级的一个夏天，我骑上小自行车去溜达。

过胡同时，那头来了一位大哥哥，我一紧张，车头一歪，撞到了侧石上，我一屁股跌倒在地上，顿时感到屁股像没了似的，双腿软绵绵的。

这时，这位大哥哥走到我身边，急速蹲下来，关切地问：“小朋友，你没事吧？我扶你起来。”说着，他伸出双手，抓住了我的'手臂，慢慢直起身，顺着将我拉起。他的力气好大。我不好意思地望着那位大哥哥，他微笑地望着我，我好像记得，那位大哥哥对我说：“还疼不疼啊？”虽说还有一丁点儿的疼，但为了不让大哥哥操心，我摇了摇头，边说：“还可以，不是很疼了。”他毕竟是位陌生人呀，我还是有些不好意思，我心里想，是不是应该向那位大哥哥说声谢谢？还是……，想着，我低下了头，拍起了身上的泥土，正当我抬起头，准备与大哥哥道谢时，他却一扭头走了。我好后悔，为什么不和大哥哥说声谢谢？想着，我向他大喊：“谢谢你 ！ 大哥哥。”

至今，我忘不了那位大哥哥，他穿着蓝白条纹的衬衫，一条牛仔裤，一张书生般的脸上，还架着一副眼镜，他的形象，一直留在我记忆的海洋里。

虽然这件事已经过去两年多了，但是那位大哥哥助人为乐的精神一直深深感动着我。

四年级感动的作文 篇4

今天下午特别的热，大地像一块被烤熟的面包似的。前来搭乘公交车的人络绎不绝，一个个蜂拥而上。

一位乘客正望着窗外欣赏风景，过了一会儿之后，他转过身来看了看戴在手上的手表，自言自语道：“还差两个小时就到东莞了。”这时候，公交车停了，那位乘客看见了一个残疾人吃力地走上公交车，这时公交车已经满了，那个残疾人只好握着扶手站。

一路上，公交车很顺利地在路上行驶着，突然来了一个急刹车，那位残疾人被这突如其来的急刹车给摔倒了，当时车上竟没有一个人主动去扶他，一个个都装的若无其事的样子。这时候，只有那位乘客主动走上去将他扶起来，他问道：“没事吧？要不你坐我的位子吧！”那位残疾人说：“那你怎么办？”他微笑着说：“没事，我站着就行！”一边说着他一边扶着那位残疾人坐下。

一路上，那位乘客站着很不方便，有时差点摔倒，有时又差点撞到前边的铁杆。就这样他坚持了两个小时，公交车终于到达目的地了。

下车之后那位残疾人向他表示感谢，那位乘客说：“没什么，举手之劳而已！”过了一会儿，有人走过来问那位乘客：“那么长的路途和时间你为什么还要让座？”那位乘客微微一笑，说：“人家不方便一辈子，而我却只是不方便两个小时而已，帮助他们是应该的！”

没错！别人不方便一辈子，而我们却只不方便一时，我们理应帮助他！你说，在此时有谁不会被感动呢？

四年级感动的作文 篇5

在一个鹅毛大雪的冬天，寒气笼罩在这座城市，我那双小手已经冻得通红．这时，母亲走了过来，说：＂冷吗？＂＂嗯＂我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的大腿上。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头。眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么。

又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息！过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转。

放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况。我答道：＂还行。＂老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课。之后，又把我送出校门。这时，妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来，便聊了几句。然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校。

感动是什么？一千个人有一千种答案。

感动是一股暖流，它使无情的冰川化成溪流，浇灌着孩子们幼小的心灵树苗，使它长成参天大树。

四年级感动的作文 篇6

捧着一杯温暖的豆浆，大豆的馨香游到我心里，唤醒了我那甜美的回忆，似乎再次尝到那杯清新淡雅的豆浆，再次尝到那一份甜蜜暖心的感动。

记得从上小学开始，爸爸每天都会给我打一杯可口的豆浆，雷打不动地。早起时，那一杯温度适宜的豆浆，总能温暖我的心扉，给我的身体充满能量。我一直无法参透那杯豆浆的含义。

一次偶然，我早早地醒来，因为肚子忽然疼痛，这次早起，我意外的发现，那杯豆浆包含的爱。

刚打开房门，我就看见一个模糊的身影在小心翼翼地走动。小心而又谨慎，似乎害怕发出一丁点声响，打扰到这片神圣的宁静。那个背影越看越熟悉，啊！是爸爸！他起着么早做什么呢？还是如此的小心。

只见爸爸走进厨房，开始倒豆子，安装豆浆机，加水，插电……他做的一切动作都是小幅度的，小得甚至有些别扭。我这才知道，爸爸在准备煮豆浆。我不经意地一个抬头，瞥见钟面：五点十分！爸爸早起都是为了我能在六点钟起床时喝到温度适宜的豆浆。爸爸走出厨房时，迅速而又轻柔地关上了厨房门，似乎里边有洪水猛兽来追他。一关门，豆浆机的声音就小了很多。我又看到了不可思议的一幕：爸爸是光着脚的。

趁爸爸发现我之前，我掩上了门，躺回床上。刚才房门外的一幕幕给了我极大的震撼，让我的心不由自主地狂跳起来，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。温暖了心，温暖了身，让我忘记了疼痛。

那份爱，在清新的豆浆中融化；那份小心在豆浆中蔓延；那份感动，永远留在心里

四年级感动的作文 篇7

在我的心中，一向有一位榜样，他叫XXX。在班上，同学们都因为他胖胖的体型，笨拙的动作而嘲笑，排斥他，我也一样，每当看到他跑步东摇西摆的样貌，看到他说话时结结巴巴的样貌，总会和大伙一齐狂笑不止。直到发生了那一件事，改变了我对他的看法……

酷暑难奈，太阳明晃晃地刺得人睁不开眼。语文课刚开始，一位同学突然举起手：“老师，我……”话音未落，他就俯下身吐了。应对这突如其来的事件，大家都显得惊慌失措，教室里顿时成了一锅粥：同学们有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸灾乐祸，故意做出也想吐的样貌，还有的竟然跑过去看……

老师赶紧叫班长带他去医务室检查。

教室里立刻弥漫着一股浊臭，让人想立刻逃离开去。这时，只见一个胖胖的身影跑进教室，是XXX!他气喘嘘嘘地走过我身边，手上的拖把还滴着水珠，额头上也冒出细密的汗珠。谁也不明白他是什么时候出去的。同学们自动给他让出一条路来，只见他来到“案发现场”，用拖把留意翼翼地把那摊恶心的东西拢到一块儿，吃力地弓着腰持续拖把的稳定，慢慢的移动他那庞大的身躯，生怕脏东西到溅同学身上，又拿起后面的垃圾铲，把拖把整个托在上面，赶紧送了出去。地板一下子恢复了光彩，像初生婴儿粉嫩光泽的笑脸。我心里暗想：“哎呀!那么脏的东西，去拖什么拖呀，真傻!”

事后，我问朱林波：“你为什么要去拖哪个呢这么脏!”“不，这没什么。”他摇摇头。我以为朱林波是一个贪慕虚荣的家伙，于是我又问他：“你这么做是为了得到老师的夸奖吧!”没想到他不但没有沾沾自喜，反而抓了抓头，一脸憨态地说：“我当时根本没想那么多，嘿嘿。”

从此，他热心助人的形象在我心中定格，我对他有了一份纯粹的敬佩之情。

看来，弗兰西斯。培根，说得没错：“行为与德性之美，永远胜于颜色与体型之美。”他真是我们的榜样!