精选四年级有趣的作文合集7篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级有趣的作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级有趣的作文 篇1

“大西瓜、小西瓜……”教室里传来一阵阵欢声笑语，这是怎么回事呢？原来我们班在玩大西瓜、小西瓜的游戏。

老师首先宣布了游戏规则，她说大西瓜的时候，我们用手比划一个小西瓜，她说小西瓜的时候，我们用手比划一个大西瓜。

比赛开始了。老师趁大家没有反应过来的时候，说了一声“大西瓜”，杜佳慧没反应过来，出了一个“大西瓜”，她就这样被刷下场了，大家看了都变得谨慎起来。

比赛继续进行着，这次老师加快了速度。反应快的同学都能跟上老师的节奏，而刘新奥听着老师那一连串的西瓜，脑袋一下好懵了，哪里还比得来大小啊！他的两手不听使唤的乱比，一个也没做对，他就这样被刷下场了。我更加紧张了，双眼紧紧地盯着老师的嘴唇，但还是把大西瓜也比成了大西瓜，我就这样被刷下了。

只看见许多的同学一个接一个的坐下，老师的速度变的更快了，而郑应宝还在聚精会神邯做着大小西瓜的比划，看来他就是今天的冠军。

游戏在欢声笑语中结束了。我也从中明白了，做任何事都要全神贯注。

四年级有趣的作文 篇2

星期天上午，我班上课，刚上课“慢羊羊”老师就说：“今天我们去外面玩，”太好了，同学们都欢呼起来。

我们选好了队长，站好队，老师带着我们走出了教室。我心想老师会带我们去哪里玩呢，是去摘桃子，还是去钓鱼呢？想着想着，我们走到了国学馆。老师让我们穿上朱子沉衣，我想这是玩穿越么？带着千奇百怪的想象，我走进了国学教室。

国学教室的中间，挂着一幅孔子的画像，画像画的惟妙惟肖，我欣赏的都入神了。“走了走了”，同学小声提醒我，我才回过神来，跟着大家坐到了座位上。哦，原来今天老师要教我们学习写毛笔字。首先，老师教我们握笔的姿势。“老大老二对对碰，手指中间有空间，老三下面来帮忙，老四、老五下面藏”，我们跟着老师的口令练习。写毛笔字，怎么没有墨汁呢、老师好像看透了我的心思似的，说：“大家看到桌子中间的圆石盘和墨块了么？” “我们要用墨块在石盘上磨墨，用磨出来的墨汁写字”老师说道。不是吧，这能用来写字么、，我们全都惊呆了。这时老师又开讲了：“老大、老三碰碰头，老二就在最上面。”我们立刻往石盘里滴了几滴水，跟着老师的口令磨墨，终于把墨磨好了。我们用自己磨出的墨，认真地学习写毛笔字。

这堂国学课真有趣！

四年级有趣的作文 篇3

汉字，人们听起来都觉得乏味、枯燥，本来我也是觉得的，但我们学习了第五单元后，我觉得汉字很有趣，我们还知道了汉字产生为四千多年前。

我们在仓颉造字中知道了，人类早期是没有文字的，这样过了很长的时间，人类都是用结绳记事的，而仓颉在野外发现了鸟的足迹，而创造了，我们还在册、典、删里知道了汉字有象形字、会意字等，原来在汉字中发生了演变，先是甲骨文再是金文、小篆、隶书、楷书、其中草书、行书是楷书的一种。

我们还学习了多音字而造成的误会，有一个谐音笑话，说有一个人送给县官枇杷，可他在礼单上写成了琵琶。县官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨当年认字差。

还有，人们用歇后语说的今天输了钱，就还说孔夫子搬家—净是输。

我在这个汉字王国中学习到了不少知识！

四年级有趣的作文 篇4

我的鱼缸里养了三只有趣的小乌龟们，我分别给它们取了三个响当当的名字：个子最大的叫凤爪，其余两只叫小风和小乖。

先讲讲凤爪吧，它的爪子可锋利了。有一次，我想把它抓出来晒晒太阳。结果我刚抓起它时，它便伸出那锋利的.爪子对我可怜的手使劲地抓啊挠呀，把我的手抓出了一道道血红的印子。我感觉痛，便飞快地把它扔进了鱼缸里。

接下来就讲小风了。它最调皮。我把龟兄三个放在地上进行爬行比赛，数它最机灵，身子一粘地，便飞快地划动着它的爪子，风一样地向前“冲”去。那速度，比蜗牛不知道快了多少倍！一看它那拼命样，我就想说：“为了自由，冲啊！”

再看小乖，它还缩着头，在地上纹丝未动，好像很害羞的样子。把它放进鱼缸里，过了好一会儿，它才慢慢探出头，眨巴眨巴那双乌黑的只有米粒大的小眼睛，好像在说：“这才是我的家嘛。”

它们都有一个共同特点：吃东西时都很胆小。每当我放下一些小块肉时，它们立刻把头缩了进去，过好久才悄悄地露出头来，小心翼翼地闻一闻，好像在它面前的不是食物而是一枚“炸弹”。等确定能吃了，它们先把头猛地往后一缩，然后飞快地伸出来，张大嘴使劲一咬，叼住一块肉，掉转头到一边起劲地撕咬起来了。

这就是我那三只可爱而且有趣的乌龟们，我要和它们玩了，你来不来？

四年级有趣的作文 篇5

这一天，风和日丽，头顶上那火红红的太阳也像一位和蔼可亲的老人为大地放射温暖的光芒。我、二姑爷、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地上，玩起了羽毛球比赛。

二姑爷是这个比赛的裁判，场地中心有一条分界线，两边都有边界线。而分数则是哪一方得到21分，哪一方就算赢。如果你发的球让对手没有接到，那么你才可以得一分；不过，如果对手发的球过了界，那么对手就要被扣一分，如果你打输了，那么你就要轮到下场。

第一局是我和彤彤姐比赛，我将羽毛球往空中一仍，用眼瞄准，再用拍子的“田心”（羽毛球拍的中心偏左，也是拍子打球时力量最大的地方）打了过去，只见羽毛球在空中画出一道优美的弧线。而彤彤姐也做出了一幅兵来将挡的姿势，球拍向后，等球一来便毫不客气地把我的“客人”“请”了回去。那球如同“猛虎下山一般向我扑来。我也还她一个速度非常快的球，让彤彤姐“毫无回打之力，只有认输之心”。谁知彤彤姐竟然歪打正着，可惜球过界了！哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

最后，我以21比19的分数赢了彤彤姐，我可高兴了！

四年级有趣的作文 篇6

这天，我写完了作业，感到非常无聊，该学习的都学习了，该玩的都玩了。但总觉得非常寂寞，爸爸妈妈去出差了，爷爷奶奶有事做，无法跟我玩。奶奶突然说跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什么呢？原来是可爱又调皮的小鸭子呀！

小鸭子非常地调皮，有一次，那两只鸭子想出了一个“鬼点子”，但那好像是它们在恶作剧。我在床上睡得好好的，但不一会儿，就被一声怪叫给吵醒了，我过了一会儿才恍然大悟，原来是小鸭子呀！

我一口气跑进后院，陪小鸭子玩，我把小鸭子放进了鱼池，小鸭子一进鱼池，又有了一个鬼点子了！我刚要把它们拿起来的时候，它们就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，溅起片片小水花，把我变成了一个完完全全的落汤鸡。

小鸭子和我是非常要好的伙伴，我们都有调皮的时候。但小鸭那时却变成了我的指导老师，它调皮的时候，我会生气。那平时我调皮的时候呢？爸妈也会生气吧！所以，以后尽量不要调皮才好！

四年级有趣的作文 篇7

星期六的上午，阳光明媚，我们四年级写作班的同学，开展了一个活动——有趣的名字介绍。

老师让同学们，按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服，脸圆圆的，眼小小的，面带笑容。她扎着一个马尾辫，真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子，大声的说：“我叫王?燃，这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音，爸爸妈妈希望我向太阳一样，在学习上冉冉升起，我对这个名字很满意，我会好好学习，天天向上的。”

接着发言的是李勇飞同学，他害羞似的说：“我的名字叫李勇飞，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢顽强，像鸟儿一样，飞向尉蓝的天空。”说到这里，他真的勇敢起来，两手做了个飞翔的动作，只听他铿锵的说：“我要在学校长满羽毛，练硬翅膀，准备明天去搏击长空。“太好了！”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。

不知不觉轮到我了，我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞，定了定神说：“我叫孟?，是爸爸给我起的，是美玉的意思，是很珍贵的，也许是希望我长大，飞黄腾达，做一只凤凰，高高在上。“?”的谐音是帆，帆代表一帆风顺，爸爸是希望我，做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字，因为它给我带来了好运。说完后，我想：家长给孩子取名时都寄托着一种希望，一种祝福。

活动在愉快的进行着，同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪，充满自信，是啊！父母为我们每个子女，都取了蕴含深意的名字，他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上，作为子女，我们要从中汲取力量，不辜负父母的希望和重托，做一个“名副其实”的人。