【实用】四年级感动的作文四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级感动的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级感动的作文 篇1

师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。

王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。

记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。

四年级感动的作文 篇2

这次寒假，我远在四川度过。一次偶然的乘车的'经历，令我十分感动。

1路公交车上，售票员正在出售车票。这时，走上来一个女人，抱了个婴孩。那孩子正哭闹着，“哇哇，呜呜”的好不烦人。“给有需要的乘客让个座！”售票员尽职尽责。“来我这儿坐吧！”异口同声，几个人站了起来要让座。其间有几近古稀的大伯，有中年的汉子，有意气风发的小伙儿，还有我。“老伯，您年纪大了，还是坐着休息吧！”中年汉子笑着说。“嘿，别看我已经七十九了，身子骨硬朗着呢，给怀抱婴儿的女同志让个座还是可以的。”老伯也说。“哎，依我看我年轻，还是我让吧，您们都坐下吧！”小伙子开口了。“别别别！我下站就下了，还是我让最妥当了！”我起身就过去拉那个母亲过来。正当我走过去的空儿，那个小伙子把他的大登山包放在我的空位置上，朝车上所有的乘客大声说：“哪个都别坐！这是专用的！”随手又指指那个怀抱婴儿的女人。“来来来！”我拉着这对母子走到原来的座位前，那小伙子也眼疾手快地一把拽过他的登山包，让女人顺利地坐在位子上。那个母亲一个劲地说：“谢谢！”好像这个字眼是个小碗，可以一碗一碗舀尽她心中的感谢一样。然后，这个事件在乘客们和售票员的掌声，女人的谢意和我们让座的几个人“脸红红”的笑靥中告终。

在这个事件中，那异口同声的邀请，那争先让座的热情，那助人为乐的善良和受人帮忙后发自内心的感谢令我感动，因此，也让我铭记！

四年级感动的作文 篇3

“爱哭是女孩子的专利”，我是个女孩子，但是我不喜欢哭泣，可是在那一次，我流下了感动的泪。

记得，在那次放学的时候，外面乌云密布，下着瓢泼大雨。可是，我没有带伞，只好在教室里焦急的等着家长来接我，但等了好长时间，也没人来接我，我看着窗外的大雨，等待着，我看到雨中的小花、小草、大树都低着头，觉得他们也很伤心。夜，渐渐的向我走来，最后我决定顶着书包跑回家，我把外套脱下来裹在书包的外面，防止书包里的书本被浇潮，当我顶着书包正准备冲进雨中的时候，发现在雨中渐渐的有一个大人正冒着大雨跑过来，一看，原来是我的奶奶，她手里拿着一把伞，自己却没有打，看我跑过来，立即把伞撑开遮在我的头上。我问：“奶奶，你为什么不自己打伞啊？”奶奶却说：“没事，今天你妈出差了，所以我来接你，有点晚了。”我说：“没事。”这时，我的眼泪伴着雨水流下来……

在世上，母爱是伟大的，奶奶的爱同样也是伟大的。

四年级感动的作文 篇4

学校将举行一次400米长跑比赛，在比赛前一个星期里，运动员们艰苦训练，摩拳擦掌，要争出好成绩。

比赛开始了，运动员们纷纷入场，作为观众的我们也十分高兴，谈论着这次谁可以拿冠军。咦？怎么那个运动员那么眼熟哇？！再仔细一看，“啊！”的一声，我忍不住叫了出来，正是那个同学！在比赛的前两天，我吃完饭从饭堂出来，走着走着，看见一个男同学脚一滑，把脚扭伤了，他跌坐在地上站不起来，看样子十分疼痛，周围的同学连忙把他扶去医务室了……

想不到他竟是长跑运动员呀！我不禁暗暗担心：他那天伤得不轻呀，现在还来比赛，这样非但跑不快，反而有可以能使伤势更严重呀……我正想着，“砰”的一声枪响，比赛开始了，运动员们像箭一样窜了出去。刚开始，运动员们的距离还没拉开，当跑完200米时，运动员们分成了三个梯队。当剩下小半圈时，那位扭伤了脚的同学跑在最后，他虽然皱着眉头、咬着牙，跑得十分吃力，但他还是一瘸一拐地坚持跑。很快，其它运动员们陆续跑到了终点，运动场上只剩他一个人吃力地在跑。观众们都被他这种坚持不懈的精神感动了，纷纷站起身来为他鼓掌。掌声此起彼伏，呼喊声不绝于耳。我也拉大嗓门一个劲地喊：“加油！加油！”终于，他跑到了终点。

这件事令我久久不能忘怀，我想：是什么令他坚持跑完全程的呢？哦！是顽强的拼搏精神支持着他！我们要学习他这种精神，把它用在学习上、生活上。