【必备】四年级的想象作文六篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的想象作文 篇1

昨晚，我做了一个很长的梦，我梦见了20年后的母校。

我怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，来到了阔别20年的母校——新民六街小学。

教学楼墙壁上那学生的绘画及书法作品是那样引人，色彩绚丽的图画与苍劲有力的大字交相辉映，让我觉得像是走进了艺术的殿堂。一阵朗朗的读书声吸引了我的注意，循着读书声。我来到教室前，眼前的一切让我感到惊叹，只见每张课桌上都摆放着一台笔记本电脑。上课时，老师的讲课内容全部通过网络输到每个学生使用的电脑。老师只在必要的时候给予点拔。哪个学生有疑问，可以自己上网去找资料解决；如果仍有问题，还可以通过网络与同学、老师交流。学生们的作文也都可以在电脑上完成，老师通过网络可以迅速了解每个学生掌握知识的现代化网络学校学习，孩子们的学习效率高了，掌握的知识也多了。

“啊，这20年中，学校的变化真大啊！”我在离开学校时说了这句话就醒了。这是我梦见最长的梦。

四年级的想象作文 篇2

孙悟空取得了正经，闲着没事就收了一个徒弟，这个徒弟很高傲，自封为孙小圣。

一天，他和熊大哥去公园玩，孙小圣一下子跳上了小河里的一块大石头上，做了一个张望的POSE，说哎呀呀！我的熊大哥，前面有个美丽极的小亭子！那我们去歇歇脚，怎么样？熊大哥提了一个好建议。好呀！孙小圣刚说完就一溜烟不见了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘着粗心说。

有谁想到，我们的孙小圣以迅雷不接掩耳之势到达了亭子。他想"若是在这么美丽的地方，怎能白来一遭呢！有了，留下俺小圣的真迹！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就变成了一只毛笔，在柱子上写下了孙小圣到此一游几个大字。快点下来！小圣冷不防被吓到。小圣向后一看，原来是熊大哥在让他下来，小圣说不下，熊大哥说：我走了孙小圣见状，便赶忙下来了，熊大哥说保护环境，人人有责，每个人像你一样世界不就越来越脏了吗？孙小圣低下了头，脸红了。

于是他俩借来了铲子，在他们的努力下，字被清除了。太阳公公也笑了，小圣也很开心，小鸟说：下次可别这样喽！

四年级的想象作文 篇3

望着当今四处排放废气污染环境的各种“老爷式”汽车，我的心中产生了一种奇特的设想，假如未来的新型汽车，是这样……

未来的新型汽车的内壁上有一排五彩缤纷的电钮。

其中，开启了红色按钮的智能开关后，可以使车身按周围的环境变幻颜色：如果天气晴空万里，车子便会变成灿烂的.金黄色;再如果此时天空中正下着倾盆大雨，汽车则会变成若影若现的灰白色……

而蓝色按钮是可以旋转的，往右旋，汽车内的空调器就会变成冷风；而向左旋呢，则会变为热风；绿色按钮也是可以旋转的，它代替了方向盘；紫色按钮，你可别小看它哦，它可起着油门的作用哩……

这辆新型汽车的喇叭也很奇特:它很会“察言观色”，可以按开汽车人的心理变化改变声音：如果，这个人活泼开朗，心情很好，喇叭的声音就成了两声轻快地口哨；再如果，此人正大发雷霆，则会变为愤怒的“汪汪”声……

嘿嘿，你可能还不知道吧！这辆车有两个排气管，分别传送到一个排气孔里。并且它还有一个特异功能呢。你想知道吗？那就听我娓娓道来。

“大千世界，何其不有？”未来的造车工人、医学家、生物学家、科学家四大派联合起来，在树的叶子里提取了“叶绿素”细胞，让它和汽车排出的废气融合，就制造出了氧气。

我真的很希望在不久的将来，真的会有这么一辆我想象中的新型汽车！

四年级的想象作文 篇4

今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师

又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。

老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。

轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！

这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。

四年级的想象作文 篇5

未来的学校是怎能样的呢?我想我想……

一转眼，就到了20xx年，学校变了，不再是今天一所所普通的学校了，而是一所所高科技学校了。不信?哪我就和你去看看未来掌灯瓣教室和餐厅吧!

未来学校的教室是一间高科技大教室，里面可以容纳一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一张椅子能根据你坐姿态的调整来不断变化，让你舒舒服服，当你累了的时候，还能对你进行按摩，对你进行保健……。每张桌子就是一台智能电脑，它可以根据你的口令提供你需要的信息，还可以根据你的需要对你的学习进行测评、解答你在学习中遇到的问题，更可以找到你喜欢的老师听他讲课……。作业要在电脑上完成，当你的坐姿不合格时，当你的眼睛离电脑屏幕太近时，电脑就会转变颜色，提示你改正坐姿态和眼睛远离电脑屏幕;而对桌子太久时，还可以在不同的时段变化出不同的自然景色，不让你的眼睛太累而造成视……。“六一”儿童节到了，桌子上播放着各地的庆祝节目，你可以根据自己的兴趣爱好参考他们的节目当中……。嘻嘻，朋友们，这就是未来的教室，你喜欢吗?

未来的餐厅也是智能化的餐厅。这里没有服务人员，不用零钱，不用刷卡，只要进到里边，坐在位子上，桌面就会显示出菜单，你可以根据自己的喜欢来点餐，没有自己喜欢的，还可以输入自己喜欢的菜或把菜进行重新组合形成新的菜单……，然后等着吃饭了。过十分钟，你点的食物就会自动地出现在桌面上。在等待这段时间，桌面上会显示有各种精彩节目或游戏，让你根据自己的喜好来放松。……吃完饭后，所有的食物残渣和盛器就会自动消失，并自动清洗干净桌面。好了，饱了，我们去散散步，放松放松，然后回宿舍休息吧。

这就是未来的学校。怎么样，你喜欢吗?

四年级的想象作文 篇6

水精灵是千万水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意义是什么呢？夏季，骄阳似火，水精灵化为了水蒸气，与同伴们一起，飘向了天空。水精灵有些惊慌，她现在被塞进了一朵云里。“难道，这就是我的生命么？”她痛苦地想。终于，云承受不住了，将水精灵用力甩了出去。

此刻的水精灵，在超市的货架上的一瓶矿泉水里。一位小男孩走了过来，将装有水精灵的矿泉水买走了。水精灵生气地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在矿泉水瓶盖打开的一刹那，跃了出去。水精灵摔在了地上，太阳又把她塞进了云朵。

冬天来了，大地一片银白，水精灵也在其中。有几个小女孩蹦蹦跳跳的走过来，其中一位大一点的女孩说：“银铃、熙和我们堆个雪人吧。”于是她们开始堆雪人，水精灵在雪人的腹部。雪精灵望着三个女孩兴奋的笑脸，似乎明白了什么。

回想着自己的经历：从湖中的一滴水到差点成为穿肠之物，再到能让三个女孩开心。原来生命的意义在于付出，让别人快乐。