【推荐】人四年级作文集锦7篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的人四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人四年级作文 篇1

我敬佩的一个人，是我的一个朋友，她叫李丽。总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别可爱。

李丽几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。她很爱学习，她也在四年级，她是数学课代表的学生，所以她对数学特别有兴趣。每天都会留很多作业，但她还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。以前，我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，李丽以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。李丽的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一本书，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了李丽的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了李丽的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。

她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……我会好好珍惜这份友谊。

人四年级作文 篇2

所谓“非礼”的礼是指文明礼貌。我国自古以来就被称作“礼仪之邦”。我们应该以礼待人。因为它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间的关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。

在可爱的学校里，有这么一件不怎么可爱的事。一个一年级小朋友，有一天在花坛边玩耍，拾到了一只小钱包，里面有五十元现金。这位小朋友千方百计地找到了失主——一位六年级大哥哥，可是这位大哥哥只是清点了钱包内的物品后，随口说了句：“没少，没少。”说完，转身就走了，连一句表示感谢的话也没有留下。

我觉得，那位大哥哥，是毫无礼貌，全无社会公德的人。尽管“拾金者” 不图报答，不图报酬，可那句朴素的不能再朴素的“谢谢”总该说一声吧，至少在转身离开的那一瞬间，用少得不能再少的两秒钟说声：“谢谢！”，总不算太难吧！印度诗人泰戈尔曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢。”虽然这只是一个巧妙的比喻，但——细细想想，就一个学校，如果全校几千人口，人人都像那位失主一样，那么这个学校将会怎样呢？哪里谈得上是以礼待人呢？

我们每天都要和其他人接触，与他人的交往是人们实际生活中的重要内容，而文明礼貌地处事待人，则是我们每个青少年成长过程中的必修课。

同学们，我们同是21世纪建设社会主义的`主力军，共同担负着创造物质文明的重责，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，勿做“非礼人”。

人四年级作文 篇3

仙人掌既没有花的美丽，也没有牡丹的秀气，可我却独爱仙人掌。

仙人掌全身都是墨绿色的，走进细看，你会发现椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺，这就是它的“保镖”——叶子。

仙人掌翠绿的身体上长着一块块长满硬刺的掌状茎，像叠罗汉似的，一片“绿色的小手掌”里又长出一片片的“小手掌”

别看仙人掌外表丑，可它开的花赛过白牡丹。它好像在装饰自己，一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人忍不住想去摘一朵，他的花期虽然短，但它的生命力很旺盛。

在草木枯黄的冬季，在干旱无比的沙漠，很少有植物可以生存下来，仙人掌却以坚强不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，轻轻舒展着绿色地手臂，仿佛在说：“世界没有死亡，只有永恒的生命！”让人们在寒冬里感觉到了春天的气息，知道春天已经在不远的地方了。

我爱仙人掌，更爱仙人掌坚强不屈的精神。

人四年级作文 篇4

我们家的阳台上有一盆仙人掌。它的样子就像一只奇形怪状的大手，绿油油的，看上去很有生机。上面还有密密麻麻的小刺，那些小刺又细又硬，很扎手。

妈妈说仙人掌是热带植物，生命力很强非常耐旱，可以连续十几天不喝水。而且它还能吸收空气中的甲醛，是净化空气的好帮手。

别看它不起眼，它可帮了我妈妈的大忙呢!有一次，我妈妈得了一种叫腮腺炎的病，医生说用仙人掌的汁抹上五六天就好了。于是，为了治病，我妈妈只好把仙人掌的一小块切下来，把刺去掉，抹了五六天。果然，我妈妈的病好了。再看看仙人掌，它仍然生气勃勃地立在那里只是多了一条长长的伤疤。

我感谢仙人掌，希望它的生命力更加旺盛，因为它帮助了我治好了妈妈的病。

仙人掌啊，你不再那样不起眼，也不再那样普普通通，你像我的朋友，因为你有一颗乐于助人的心。

人四年级作文 篇5

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子，只见7个小脑袋排成一排，可爱极了。

渔夫露出了难得一见的微笑，可刚刚散去的阴云又凝聚在了渔夫的眉头，桑娜看到了渔夫的变化，顿时叹了一口气：“唉……我们以后的日子就难过了，怎么办呢？”“以后我多打打鱼就是了，别担心，我们总能熬过去的！”渔夫拍了拍桑娜的肩膀，但渔夫的心也平静不下来。他也不知道该如何是好，算了，别想了，上帝一定会保佑我们的，渔夫心想，接着他吃了几口黑面包就去睡了。

桑娜看着渔夫走向稻草铺，沉没了片刻，也去睡了。

第二天清晨，桑娜醒来时，渔夫已经去捕鱼了，桑娜朝账于望去，只见五个孩子正在熟睡中，等一下，那两个孩子去哪儿呢？桑娜慌了，突然，她听见了哭泣声，在墙角边，她看见了两个金头发的小男孩正在抹眼泪，桑娜走了过去，抚摸着她们的头发，轻轻地说：“是不是想妈妈了？”没关系，妈妈现在只是去另一个地方休息一会儿，妈会回来的。两个小男孩似懂非懂地点了点头，桑娜心中隐隐伤痛：西蒙啊！你怎么忍心仍下你的孩子不管呢？将来，我怎么告诉他们这件事啊！

到了晚上，准备开饭了，桑娜在门外四处张望，却还不见丈夫回家，突然，响起了一阵熟悉的声音。

“桑娜，桑娜，我回来了，快年！今天真是大丰收，好多鱼呀！”

桑娜高兴极了，立马把鱼拿进屋子，准备做顿丰盛的晚餐，厨房里，桑娜和渔夫正在对话。

“你知道吗？今天他们哭了，他们想妈妈了，哭得好伤心好伤心，我真不知道以后该如何面对他们，怎么办，我该怎么办。”

“什么？他们想妈妈了，先别告诉他们，他们还那么小，不会懂的。”

菜端了上来，孩子们都笑了，可这七个孩子并没有只顾着自己吃，还给爸爸妈妈夹着菜，桑娜和渔夫对视了一下，都笑了。

现在渔夫和桑娜都不怕了，她们准备把这个密秘告诉那两个孩子，并且，现在孩子们也在渐渐长大，是的，他们会幸福的。

人四年级作文 篇6

“春天在哪里呀？春天在哪里……”随着这轻快的音乐，我怀着喜悦的心情来找春天。找呀找，原来春天就在校园里啊。

刚到校门口，就会看到“古林镇薛家小学”几个大字，在阳光的照射下，一闪一闪的，显得十分大气。接着就会看到那一幢幢高大的呈淡黄色的教学楼，太阳照着宽大的玻璃窗，就像给玻璃撒上了一层金粉。教学楼里不时传出朗朗的读书声。教学楼四周种满了小花小草。小草破土而出，披上了一件嫩绿色的外衣，在春风的吹拂下轻轻扭动身子，沐浴着春日的阳光。一些不知名的小花也开了。仔细看，能看见上面那微小的花瓣随风摇曳，很是迷人。微风吹过，飘来阵阵清香，吸一口真让人神清气爽。下课了，同学们会聚集到楼前的空地嬉戏打闹。欢声笑语响彻整个校园，为校园的春天增添了许多生机。

再往里走，就会看见一块大石头矗立在花坛中间，这就是我们的校训石。这块石头呈黄色，上面还刻着两个红色大字“健美，”时刻提醒着我们要强身健体。围绕着校训石的是一圈花草，那些花草格外引人注意，一朵朵小花竞相开放，在嫩绿的草丛中摇摆着身姿，把校训石装扮得更加美丽。

校训石的左边是书卷。书卷周围有许多棵高大的银杏树，它们笔直笔直的，像哨兵似的，守护着书卷，也守护着我们的校园。那些小树正抽出新的枝条，枝条上冒出了细小的嫩绿的叶子，就像一个个小娃娃探头探脑地四处张望，看着十分有趣。这书卷是我们学校的象征之一，每当吃完饭，路过书卷，我都会慢下脚步，来欣赏这春天的美景。

春天使大地焕然一新，春天让学校满园春色，春天带给我们欢乐与希望，促使我们奋发向上。我爱春天的校园。

人四年级作文 篇7

我想在每个人的心里都会有一个最值得自己尊重、敬佩的人，而我最敬佩的人既不是影星，也不是歌星，而是一个平凡人——我的爷爷。我的爷爷是一名普普通通的小区保安。他中等身材，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看出别人的心思。在家中，爷爷不怎么爱说话，但是在外边时，爷爷只要碰上自己认识的人，便会上前打个招呼或是跳上几句话再走。可是，爷爷那勤奋好学这点谁都猜不到。

记得有一次，爷爷上班的地方要求他们写一份报告。可爷爷会写和会认的字很稀少，便向我请教。爷爷对我说字的读法，我就教他怎么写。写好后，爷爷笑着拿起笔，把这些字抄到了白纸上面。再抄的时候，爷爷一笔一画都写得非常仔细。自从那次，每次爷爷碰到这字怎么读或怎么写的问题是，我都会教他二三遍，让爷爷以后不要再忘记了。这就是我的爷爷，一个让我敬佩的人。